精品解析：广东省广州市荔湾区2025-2026学年八年级下学期期末语文试题

2025学年第二学期初中学生素养练习八年级语文 2026.06 本练习共12页，20小题，另设有附加题。满分140分。练习用时120分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必在答题卡指定位置用黑色字迹的圆珠笔或钢笔填写自己的考生号、姓名；并按要求完成其他信息的填写。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3．非选择题答案必须用黑色字迹的圆珠笔或钢笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、涂改液和修正带。不按以上要求作答的答案无效。 4．本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过140分。 5．考生必须保持答题卡的整洁，测试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、美境留诗（1小题，8分） 1. （1）请根据课本补写完整以下诗文。（六句只选四句） ①__________，悠悠我心。（《诗经·郑风》） ②__________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ③挥手自兹去，__________。（李白《送友人》） ④可怜身上衣正单，__________。（白居易《卖炭翁》） ⑤怒而飞，__________。（《北冥有鱼》） ⑥__________，讲信修睦。（《大道之行也》） （2）跟着诗文去旅行，处处有美景，请根据批注完成以下表格。 旅行地点 诗句 所见之景 出处 湖南洞庭湖 ①________，________。 大泽、水汽、波涛 孟浩然《望洞庭湖上张丞相》 江苏兴福寺 ②________，________。 小路、花木、禅房 常建《题破山寺后禅院》 湖北定慧院 拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 孤鸿、桐树、沙洲 苏轼《卜算子》 二、绿境低碳（5小题，20分） 学校举办“绿色低碳，和美广州”专题活动，学生会正在筹备，请你参与。 任务一：审阅文稿 “绿色低碳，和美广州”活动启动仪式上，你将作为学生代表发言。下面是发言稿片段。 推窗见绿，出门见园。广州深耕生态建设，整合绿道、碧道等空间打造休闲网络，针对桥【甲】推行“一桥一策”，开展精细化养护，打造出繁花似锦的空中花廊，让整座城市处处生机盎然。漫步羊城，花香【乙】绕，鸟鸣回响耳畔。各类生态民生项目落地见效，建设成果令人振奋。 低碳交通，先行先试。广州通过“广州公共交通电动化”项目，构建全链条绿色公交体系，中心城区公交、出租车实现百分百纯电动化。街道上川流不息的新能源车辆，成为城市一道靓丽风景。 优美生态搭配便捷出行，整座城市尽显纷至沓来的温情。曾经的发展愿景，如今已是历历在目的实景。①绿意染遍街巷，低碳融入日常。②这幅人与自然和谐共生的生动图景，让“和美广州”的城市名片愈发更加亮眼。③绿色发展贵在同行，我们每个人都应成为低碳理念的践行者。④让我们积极守护满城绿意，共建和谐美好的生态家园。 2. 为准确朗读发言稿，请选择加点字读音正确的一项（ ） A. 耳畔 bàn 生机盎然 yàng B. 耳畔 pàn 生机盎然 yàng C. 耳畔 bàn 生机盎然 àng D. 耳畔 pàn 生机盎然 àng 3. 根据上下文，（甲）（乙）处使用的汉字都准确的一项是（ ） A. 粱/缭 B. 梁/燎 C. 粱/燎 D. 梁/缭 4. 发言稿中画横线的成语，需要修改的一项是（ ） A. 繁花似锦 B. 川流不息 C. 纷至沓来 D. 历历在目 5. 发言稿中有语病的一项是（ ） A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 任务二：筹备活动 6. 完成下面小题。 （1）“绿色低碳，和美广州”专题活动，请编写一条短信发给好朋友小荔，介绍以下活动，并告知他你进入了演讲决赛，邀请他前来观赛。要求：内容完整，表达简明、有条理。 （2）如果从下面两幅图中推荐一幅作为本次“绿色低碳，和美广州”专题活动的宣传图，你会推荐哪一幅？请说明理由。 三、幽境觅踪（5小题，20分） 【甲】 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 （陶渊明《桃花源记》） 【乙】 ①东坡云：世传桃源事，多过其实。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿，或至百二三十岁。蜀青城山老人村，有五世孙者，道极险远，而溪中多枸杞，根如龙蛇，饮其水，故寿。桃源盖此比也。使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场久矣。常意天壤间若此者甚众不独桃源。 ②胡仔曰：东坡此论，盖辨证唐人以桃源为神仙，如王摩诘、刘梦得、韩退之作《桃源行》是也。 （《笺注陶渊明集》，陶潜撰，李公焕笺注） 7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） A. 屋舍俨然/月色入户，欣然起行 B. 不足为外人道也/道极险远，而溪中多枸杞 C. 及郡下/及其家穿井 D. 使武陵太守得至焉/三人行，必有我师焉 8. 下列对乙文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 常意天壤/间若此者甚/众不独桃源 B. 常意天壤间/若此者甚/众不独桃源 C. 常意天壤间/若此者甚众/不独桃源 D. 常意天壤/间若此者甚众/不独桃源 9. 用现代汉语翻译文段中划横线的句子。 （1）便扶向路，处处志之。 （2）世传桃源事，多过其实。 10. 唐人常把《桃花源记》建构的理想世界视为“神仙世界”，苏轼却不这么看。请结合【乙】文简要概括其理由。 11. 完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ （1）茅屋破后，对诗人的生活产生了什么直接影响？用原诗句回答。 （2）从诗歌末段找出与“大庇天下寒士俱欢颜”中“俱”相对立的字，并说说这对立的两字蕴含了诗人怎样的情怀。 四、胜境臻治（4小题，15分） 为了更好地了解湿地，保护湿地，小荔搜集整理了以下材料。 材料一： ①根据《湿地公约》，广义上的湿地不仅包括所有湖泊和河流、地下蓄水层、沼泽、湿草甸、泥炭地、绿洲、河口、三角洲和滩涂、红树林和其他沿海地区、珊瑚礁等，还包括鱼塘、稻田、水库和盐田等。 ②湿地被誉为“地球之肾”，具有涵养水源、净化水质、调洪蓄水、调节气候、维护生物多样性、固碳减排等诸多不可替代的生态功能。同时，湿地是绿色经济的提供者。河流、湖泊、水库等类型的湿地，为水产养殖、生态农业、旅游观光、康养休闲提供了良好场所，极大满足了人民群众对美好生活的物质需求。除此之外，湿地还承载着独特的地域文化、民俗传统和乡愁记忆，是艺术创作、文学书写、摄影采风的灵感源泉。近年来，各地依托湿地资源开展自然教育、生态体验、文化节庆等活动，为人民群众提供了丰富、高品质的精神文化产品。 （整理自《光明日报》等） 材料二： ①海珠湿地核心保育区内，一条小河的水面上，两只斑嘴鸭悠闲地游过，岸边种满了荔枝树、龙眼树、黄皮树等果树。仔细看，岸上倾斜的土坡上布满小孔，这是可爱的生态“工程师”——相手蟹（俗名“蟛蜞”）们挖的洞，这些孔洞让土壤更加疏松，还能帮助植物根系通气。 ②这个生机勃勃的河岸，就是生态修复后湿地的一角。 ③曾经，这里是万亩果园。上世纪90年代，随着广州城市化的发展，果园遭到严重破坏，河道堵塞，垃圾堆积，臭水横流。如何修复遭到破坏的生态？ ④“海珠湿地拥有过去几百年形成的果林生态系统，在此基础上，我们采取微改造的方式进行修复，重现山水林田湖草新景观。”广州市海珠区林业和湿地管理局工程师范存祥说。 ⑤本着“原生态、少干预”的原则，一项项微改造让曾经的果园变成生机勃勃的“鱼鸟天堂”——地形微改造，在原本平坦的地形上营造不同高地和凹地，种植各类树木； ⑥河涌水网微改造，拓宽水面，营造浅滩，吸引水鸟和鱼类； ⑦河岸微改造，营造浅坡，疏通排灌体系，提升水质…… ⑧不久前，在海珠湿地举行了一场别开生面的“昆虫屋搭建派对”，“把树叶、枯枝、瓦片填进这些木架结构内，这里便成为昆虫觅食繁殖的理想去处。”志愿者吕潇菲说。 ⑨在海珠湖鹭鸟岛，也有不少生态修复微改造的巧思。湖面上有半圈浮排，浮排下悬挂着竹子，引得不少小鱼来此。“我们营造了这样的小鱼水下活动空间，从而满足水鸟的捕食需求。”范存祥说话间，一只灰色的苍鹭衔着树枝掠过头顶，到达树枝间的巢。 ⑩近年来，海珠湿地的生物多样性不断增加。截至目前，鸟类种数从72种增加到202种，维管束植物从294种增加到835种，昆虫种类从42种增加到903种。 （整理自《人民日报》） 材料三： ①党的十八大以来，我国持续加强湿地生态保护修复，全国湿地面积位居亚洲第一、世界第四，湿地保护取得历史性成就。 ②我国湿地保护成果 领域 保护成果 法治保障 颁布实施《湿地保护法》，全国21个省（市、区）完成省级湿地保护条例制修订 分级管理 国际重要湿地82处 国家重要湿地80处 省级重要湿地1208处 保护修复 累计实施3800+个项目，新增/修复湿地100万+公顷 国际履约 建设国际红树林中心，意向成员国增至20个 （整理自《中国绿色时报》） 材料四： ①继续推进生态文明建设，必须以新时代中国特色社会主义生态文明思想为指导，正确处理两个重大关系。 ②一是高质量发展和高水平保护的关系。高质量发展和高水平保护是相辅相成、相得益彰的。要站在人与自然和谐共生的高度谋划发展，把资源环境承载力作为前提和基础，自觉把经济活动、人的行为限制在自然资源和生态环境能够承受的限度内，在绿色转型中推动发展实现质的有效提升和量的合理增长。要通过高水平保护，不断塑造发展的新动能、新优势，着力构建绿色低碳循环经济体系，加快形成科技含量高、资源消耗低、环境污染少的产业结构，大幅提高经济绿色化程度，有效降低发展的资源环境代价，持续增强发展的潜力和后劲。 ③二是自然恢复和人工修复的关系。自然生态系统是一个有机生命躯体，有其自身发展演化的客观规律，具有自我调节、自我净化、自我恢复的能力。治愈人类对大自然的伤害，首先要充分尊重和顺应自然，给大自然休养生息足够的时间和空间，依靠自然的力量恢复生态系统平衡。这就是我们反复强调坚持以自然恢复为主方针的道理所在。同时，自然恢复的局限和极限，对人工修复提出了更高的要求，也留下了积极作为的广阔天地。我们要把自然恢复和人工修复有机统一起来，因地因时制宜、分区分类施策，努力找到生态保护修复的最佳解决方案。 （整理自习近平《在全国生态环境保护大会上的讲话》） 12. 下列关于“湿地”的相关叙述，与材料相符的一项是（ ） A. 各地依托湿地所承载的地域文化、民俗传统等物质资源，开展各类活动。 B. 湿地里的果林生态系统重新焕发生机，是一项项生态修复微改造的成果。 C. 通过划定国际、国家、省级等重要湿地，我国完善了湿地分级管理体系。 D. 只有有效限制人类的行为和经济活动，才能持续保护湿地不被人为破坏。 13. 下列关于“湿地”的相关说明，与材料不符的一项是（ ） A. 湿地因其具有涵养水源、净化水质、调节气候等功能，而拥有了“地球之肾”的美誉。 B. “斑嘴鸭悠闲地游过”“苍鹭衔着树枝掠过”等描写，目的是突显海珠湖的怡人风光。 C. 被形象地喻为“工程师”的相手蟹在岸边土坡上的活动，有助于海珠湿地生态的修复。 D. 自然生态系统具备自我调节等能力，故恢复生态平衡应坚持依靠自然力量为主的方针。 14. 下列关于“湿地”的相关推断，不合理的一项是（ ） A. 根据《湿地公约》关于“湿地”的界定，海鸥岛红树林、平远黄田水库属于湿地。 B. 海珠湿地动植物种类的增加，表明区域生物多样性能提高湿地生态修复的有效性。 C. “原生态、少干预”的修复原则，体现了对自然恢复与人工修复关系的正确处理。 D. 精准把握高质量发展与高水平保护的辩证关系，有助于实现人与自然的和谐共生。 15. 学习了小荔整理的“湿地保护”材料后，你借鉴他的思路整理了“高山草甸保护”的资料。请分别概述你整理的“高山草甸保护”四则材料的主要内容。 五、乡境风貌（4小题，17分） 乌乡的行当 周蓬桦 ①在乌乡，茂密的林中有一处处养殖场——养蝎子、蜜蜂、林蛙和野猪，步入其中，会遇到伏身忙碌的饲养工，他们头戴遮阳草帽，或者身着野外作业工装。当然，较之野生采集，培育养殖出来的东西价值要低很多。 ②从前，乌乡曾经活跃着一支狩猎队，他们在林海雪原中穿梭，练就了一身本领。他们从乡人嘴里获得了很多赞誉，也获得了让人拍案叫绝的绰号，什么“东北虎”“雪里钻”“草上飞”之类，但随着时光的推移，狩猎行业没落了，很快，聪明的乌乡人完成了升级转型，组建了一支采参队，结果又成功了——采参让一部分人成名成家，成为乡人口中的一个人物。数年过后，野山参被开采得差不多了，采参队员们时常在森林里寻觅数日一无所获，以至于看花眼的乌龙事件频繁发生，令人啼笑皆非。这是大自然在与人类开玩笑，被捉弄够了的人们，两手空空地归来，休整反思，寻找新的行当。 ③“做不下去了，收摊子回乡吧。”一个个曾经炙手可热的行当，就这样衰落与消失了。 ④眼巴巴地凝望天空，从黎明等到黄昏，新的行当却迟迟不肯显现，而每天的日子依然滚滚向前，具体而琐碎。无奈之下，人们只好重操旧业，拾起了丢弃多年的旧行当。咂摸半天，还是接地气的手艺牢靠。在那一个时期，乌乡的街道上，几乎是一夜间冒出许多作坊，分别是裁缝店、榨油坊、豆腐坊、包子铺、铁匠铺……各种传统的老行当卷土重来，叮叮当当，把乌乡从沉睡中叫醒。往往天刚蒙蒙亮，烟囱就以冒烟的方式开始了一天的劳作——炊烟里弥漫着一首首怆然的老歌。 ⑤人们发现，来乌乡旅行的人渐成规模，饭店和客栈的生意开始红火，迎来一波又一波流量。那些柴窝里的鸡鸭、木栏里的牛羊、河道里的鱼，以及山脚下的野味，都在快速减少，大批量地填充了外乡人的胃囊。在乌乡人眼里，这些外乡人的突出特征，就是口味较重，吃相也不够雅，除了经典的蘑菇炖小鸡、酱大棒骨外，连乌乡人不敢吃的东西，他们也统统可以拿下，如麻雀、豆虫、蛐蛐、蟑螂、蚂蚁等。乌乡人用夸张的语言形容：“啧啧——这帮子人到了咱乌乡，眼睛瞪得像车灯，张着一张大马猴嘴，抄起筷子，把七盘八碗一齐打包，直接往嘴里胡塞，真是见啥都馋！”口气虽带讥诮，其实难掩自豪与喜悦。 ⑥乌乡的蝎子个头肥大，通体浑圆透明，尾部发出一种咝咝的声音，老远就能听到。乌乡的山蝎很快远近闻名，专家说口感和药用价值皆属高妙品质，远方的商人遂慕名而至，与乌乡人签下订购合同，拿到城里去卖一个高价，实现互惠。一个地方可以因为一只小小的生物改变这个地方的风水走向，这话不是没有道理。乌乡人正找高人策划，打算把蝎子做出名堂，全力打造“山蝎之乡”。 ⑦果不其然，食客们很快盯住了乌乡的野生蝎子，一盘油炸山蝎，成了餐桌上的招牌菜。一时间，乌乡的山野间出现了规模庞大的捉蝎队，人们手持自制的大铁钳、小镊子，拨开山中的石缝碎草，翻遍潮湿的瓦砾，进行地毯式搜索，将一只只肥大透亮的蝎子从藏匿处夹出来，放入玻璃瓶，倒手卖给乌乡河畔的一溜子餐馆。生活在处处摩拳擦掌，人们似乎看到了一个新行当在乌乡出现。然而捉蝎的过程中，一些捕手被蜇得吱吱哇哇，有人甚至还为此丢了性命。随后捕蝎被叫停，当地也对野生山蝎做出了保护规定，但依旧有人趁黑夜偷偷进山。 ⑧那一天，我参加一个乌乡青年的婚礼。在喜宴上人们小声说话，似乎喜事中混杂着感伤的成分，新郎母亲的表情也郁郁寡欢。小心打听，才知道这家男主人在一周前刚刚离世，三天前办了葬礼，而婚礼早在一个月前就通知了七姑八姨，掐算好的日子也不好更改。青年的父亲正是一位捕蝎高手，据说那日黄昏，他遇到一只罕见的大蝎，捕捉过程中失足滑倒，被蝎子咬伤，不幸离世。 ⑨喜宴上，端上了一盘油炸蝎子，人们三下五除二就扫荡光了。我当即萌生一种奇怪的感觉，觉得此种速度，未尝没有一种复仇的意味。 （有删改） 16. 下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 乌乡人的行当切换极频繁，主要原因是乌乡民众生存压力大且目光短浅。 B. 乌乡人对外来游客“见啥都馋”的讥讽里，藏着尊严与生计的微妙平衡。 C. 本文结构看似散漫，实则有序，每个段落都围绕“行当”这一核心展开。 D. 本文语言质朴，幽默生动，从行当变迁的小切口书写乡土生存的大主题。 17. 文中写到乌乡人的哪些行当？请简要概括。 18. 下面句子中加点词语有什么共同点？请结合上下文赏析它们的表达效果。 人们手持自制的大铁钳、小镊子，拨开山中的石缝碎草，翻遍潮湿的瓦砾，进行地毯式搜索，将一只只肥大透亮的蝎子从藏匿处夹出来，放入玻璃瓶，倒手卖给乌乡河畔的一溜子餐馆。 19. 一篇好的作品，主题往往是多重的。关于本文，有人读出了对乌乡人坚韧与乐观的赞美，有人读出了对乌乡人掠夺环境资源的批评，还有人读出了环境与生存的矛盾。你认同哪个观点？请结合文中具体内容谈谈你对此的理解。 六、奇境再现（1小题，60分） 20. 请以《出乎意料的另一面》为题，写一篇文章。 要求：①文体自选；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 附加题（8分） 【名著阅读】 历经岁月沉淀，经典方成其为“经典”。八年级组织“我与经典”读书分享活动。 21. 《经典常谈》这部“经典”，选取中国传统文化的多部经典著作，以通俗易懂的方式向读者介绍。请选择《经典常谈》介绍的其中一部经典，从作者、主要内容和传世价值三个方面，向同学们做简要介绍。 22. 《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。这部科学经典巨著，对你产生了什么影响呢？请以“经典对我的影响”为主题，写一段“一分钟演讲”稿。要求：写出一点“影响”，并结合具体内容进行说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期初中学生素养练习八年级语文 2026.06 本练习共12页，20小题，另设有附加题。满分140分。练习用时120分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必在答题卡指定位置用黑色字迹的圆珠笔或钢笔填写自己的考生号、姓名；并按要求完成其他信息的填写。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3．非选择题答案必须用黑色字迹的圆珠笔或钢笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、涂改液和修正带。不按以上要求作答的答案无效。 4．本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过140分。 5．考生必须保持答题卡的整洁，测试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、美境留诗（1小题，8分） 1. （1）请根据课本补写完整以下诗文。（六句只选四句） ①__________，悠悠我心。（《诗经·郑风》） ②__________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ③挥手自兹去，__________。（李白《送友人》） ④可怜身上衣正单，__________。（白居易《卖炭翁》） ⑤怒而飞，__________。（《北冥有鱼》） ⑥__________，讲信修睦。（《大道之行也》） （2）跟着诗文去旅行，处处有美景，请根据批注完成以下表格。 旅行地点 诗句 所见之景 出处 湖南洞庭湖 ①________，________。 大泽、水汽、波涛 孟浩然《望洞庭湖上张丞相》 江苏兴福寺 ②________，________。 小路、花木、禅房 常建《题破山寺后禅院》 湖北定慧院 拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 孤鸿、桐树、沙洲 苏轼《卜算子》 【答案】 ①. 青青子衿 ②. 无为在歧路 ③. 萧萧班马鸣 ④. 心忧炭贱愿天寒 ⑤. 其翼若垂天之云 ⑥. 选贤与能 ⑦. 气蒸云梦泽 ⑧. 波撼岳阳城 ⑨. 竹径通幽处 ⑩. 禅房花木深 【解析】 【详解】注意易错字“衿、歧、萧、垂、撼、禅”的写法。 二、绿境低碳（5小题，20分） 学校举办“绿色低碳，和美广州”专题活动，学生会正在筹备，请你参与。 任务一：审阅文稿 “绿色低碳，和美广州”活动启动仪式上，你将作为学生代表发言。下面是发言稿片段。 推窗见绿，出门见园。广州深耕生态建设，整合绿道、碧道等空间打造休闲网络，针对桥【甲】推行“一桥一策”，开展精细化养护，打造出繁花似锦的空中花廊，让整座城市处处生机盎然。漫步羊城，花香【乙】绕，鸟鸣回响耳畔。各类生态民生项目落地见效，建设成果令人振奋。 低碳交通，先行先试。广州通过“广州公共交通电动化”项目，构建全链条绿色公交体系，中心城区公交、出租车实现百分百纯电动化。街道上川流不息的新能源车辆，成为城市一道靓丽风景。 优美生态搭配便捷出行，整座城市尽显纷至沓来的温情。曾经的发展愿景，如今已是历历在目的实景。①绿意染遍街巷，低碳融入日常。②这幅人与自然和谐共生的生动图景，让“和美广州”的城市名片愈发更加亮眼。③绿色发展贵在同行，我们每个人都应成为低碳理念的践行者。④让我们积极守护满城绿意，共建和谐美好的生态家园。 2. 为准确朗读发言稿，请选择加点字读音正确的一项（ ） A. 耳畔 bàn 生机盎然 yàng B. 耳畔 pàn 生机盎然 yàng C. 耳畔 bàn 生机盎然 àng D. 耳畔 pàn 生机盎然 àng 3. 根据上下文，（甲）（乙）处使用的汉字都准确的一项是（ ） A. 粱/缭 B. 梁/燎 C. 粱/燎 D. 梁/缭 4. 发言稿中画横线的成语，需要修改的一项是（ ） A. 繁花似锦 B. 川流不息 C. 纷至沓来 D. 历历在目 5. 发言稿中有语病的一项是（ ） A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】2. D 3. D 4. C 5. B 【解析】 【2题详解】 略 【3题详解】 略 【4题详解】 C.“纷至沓来”形容人或事物接连不断地到来，不能修饰“温情”，用词不当。 【5题详解】 B.第②句“愈发”与“更加”语义重复，删去其一。 任务二：筹备活动 6. 完成下面小题。 （1）“绿色低碳，和美广州”专题活动，请编写一条短信发给好朋友小荔，介绍以下活动，并告知他你进入了演讲决赛，邀请他前来观赛。要求：内容完整，表达简明、有条理。 （2）如果从下面两幅图中推荐一幅作为本次“绿色低碳，和美广州”专题活动的宣传图，你会推荐哪一幅？请说明理由。 【答案】（1）示例：小荔，我校“绿色低碳，和美广州”主题活动6月14日开展：图书馆展览室举办手抄报、摄影作品成果展；15:00—17:00学术报告厅举办“绿道上的广州故事”演讲决赛，我进入演讲决赛啦，有空来观赛呀！ （2）推荐宣传图 示例：推荐乙图。乙图直接印有“绿色环保”字样，双手托举城市生态景观的画面传递全民共建绿色城市的内涵，契合本次低碳专题活动的核心主旨，主题鲜明直白。 【解析】 【小问1详解】 阅读题干可知，必须涵盖的核心信息有：①两个活动板块的时间、地点、内容：6月14日图书馆展览室的“低碳生活”手抄报、“生态之美”摄影成果展，6月14日15:00—17:00学术报告厅的“绿道上的广州故事”演讲决赛；②告知对方自己进入该演讲决赛；③发出观赛邀请。 语气符合给好朋友发消息的日常感，表达简明通顺即可。 示例：小荔，告知你一则活动消息：我校6月14日举办“绿色低碳，和美广州”主题活动，图书馆展览室展出手抄报与摄影作品；15:00—17:00学术报告厅开展“绿道上的广州故事”演讲决赛，我入围本次决赛，如果你有空，诚邀你来现场观赛！ 【小问2详解】 先表明观点，再结合活动主题说明推荐理由，逻辑通顺即可。 选择甲图的优势：画面元素(叶片、骑行人物)直接对应低碳出行、绿道活动的特点，和本次活动的“绿道”“低碳生活”关键词高度匹配，视觉冲击力强，能快速传递活动主题。 选择乙图的优势：画面元素(双手托举城市生态景观)传递出全民共建绿色宜居城市的内涵，覆盖了手抄报、摄影、演讲三个活动板块共同的“生态之美”核心，立意更宏观。契合整个系列活动的环保主旨。 示例一：我推荐甲图。甲图以树叶、骑行者为核心画面，搭配“绿色环保、绿色出行”文字，直观展现低碳骑行的生活方式。骑行、绿道、低碳出行高度契合活动关键词，画面简洁有冲击力，能直观传递绿色低碳的活动主题，贴合本次活动内容。 示例二：我推荐乙图。乙图用双手托举城市风光，心形文字点明守护绿色城市的理念，寓意全民携手共建和美宜居的绿色广州。画面立意宏大，覆盖手抄报、摄影展、演讲比赛全部板块的环保核心，完整呼应“绿色低碳，和美广州”整体活动主旨，格局更贴合整场系列活动宣传。 三、幽境觅踪（5小题，20分） 【甲】 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 （陶渊明《桃花源记》） 【乙】 ①东坡云：世传桃源事，多过其实。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿，或至百二三十岁。蜀青城山老人村，有五世孙者，道极险远，而溪中多枸杞，根如龙蛇，饮其水，故寿。桃源盖此比也。使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场久矣。常意天壤间若此者甚众不独桃源。 ②胡仔曰：东坡此论，盖辨证唐人以桃源为神仙，如王摩诘、刘梦得、韩退之作《桃源行》是也。 （《笺注陶渊明集》，陶潜撰，李公焕笺注） 7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） A. 屋舍俨然/月色入户，欣然起行 B. 不足为外人道也/道极险远，而溪中多枸杞 C. 及郡下/及其家穿井 D. 使武陵太守得至焉/三人行，必有我师焉 8. 下列对乙文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 常意天壤/间若此者甚/众不独桃源 B. 常意天壤间/若此者甚/众不独桃源 C. 常意天壤间/若此者甚众/不独桃源 D. 常意天壤/间若此者甚众/不独桃源 9. 用现代汉语翻译文段中划横线的句子。 （1）便扶向路，处处志之。 （2）世传桃源事，多过其实。 10. 唐人常把《桃花源记》建构的理想世界视为“神仙世界”，苏轼却不这么看。请结合【乙】文简要概括其理由。 【答案】7. A 8. C 9. （1）就顺着先前的路（回去），处处做了标记。 （2）世上流传的桃花源故事，大多夸大了它的实际情况。 10. ①陶渊明原文只说桃源人是避秦人的后代，并非长生不死的仙人；②文中写桃源人杀鸡待客，仙人不会杀生；③桃源只是类似菊水、老人村长寿村落，并非神仙秘境；④若桃源真为仙境，太守带人前往早已变成争夺之地。 【解析】 【导语】这组选文围绕“桃花源”主题展开，一文造境，一论析理，意蕴丰饶耐读。陶渊明《桃花源记》以渔人寻访行踪为线索，用虚实相生的笔法，勾勒出一个没有纷争、安居乐业的理想乡，将对乱世的厌弃与对理想生活的向往，都藏在冲淡平和的文字里，余味悠长。苏轼短评跳出神仙传说的俗套，从文本细节推证说理，通透有见地，翻出了桃花源新的解读维度。 【7题详解】 A.……的样子； B.说、讲述/道路； C.到/等到； D.那里/在其中。 【8题详解】 句意：我常常认为天地之间，像这样的世外桃源般的地方有很多，不单单只有桃花源这一处。“天壤间”指代天地之间，不可拆分，因此“常意天壤间”独立成句；“若此者甚众”意思是像这样的地方很多，表意完整，可与后文断开；“不独桃源”是总结评述，点明不止桃花源这一处。断句结果：常意天壤间/若此者甚众/不独桃源。 【9题详解】 （1）重点词语：扶，沿着、顺着；向，先前的；志，做标记。 （2）重点词语：传，流传；过，超出、超过；实，实际情况。 【10题详解】 根据乙文第①段“考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也”可知：陶渊明的原文仅仅记载桃源先民是为躲避秦朝战乱迁居至此的普通人，渔人见到的是这些避难者的后代，是正常繁衍的凡人，并非长生不老、超脱生死的仙人，打破了唐人眼中桃源人是神仙的认知。 根据乙文第①段“又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎”可知：桃花源中有杀鸡做饭款待渔人的世俗行为，而神仙秉持清净、向善的特质，不会杀生，这一生活化的世俗举动，证明桃源中人绝非神仙，桃花源也并非神仙世界。 根据乙文第①段“旧说南阳有菊水……蜀青城山老人村……饮其水，故寿。桃源盖此比也”可知：苏轼将桃花源与南阳菊水、青城山老人村类比，这些地方只是因水土适宜、环境优越，村民得以长寿的普通村落，并无神仙异象，因此桃花源只是一处长寿安居的世俗村落，并非虚无缥缈的神仙秘境。 根据乙文第①段“使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场久矣”可知：真正的神仙秘境超凡脱俗、不被世俗侵扰，而桃花源若被世俗官吏找到，就会沦为世人争夺的场所，具备世俗地域的特质，充分说明其并非不食人间烟火的神仙世界。 【点睛】参考译文： 【甲】东晋太元年间，有个武陵人以捕鱼为生。他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷地散在地上。渔人对此感到十分诧异，继续往前走，想走到林子的尽头。 桃花林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约仿佛有光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路交错相通，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。田野里来来往往耕种劳作的人们，男女的穿着打扮，全都和桃花源外的世人一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 村里的人看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他。村里的其他人听说来了这么一个人，都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是就同外界的人隔绝了。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“不值得向外面的人说起这里。” 渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城，他去拜见太守，讲述了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，结果迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。 南阳人刘子骥，是位清高的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久他就病死了，此后就再也没有探寻桃花源的人了。 【乙】苏轼说：世间流传的桃花源的故事，大多夸大了它的实际情况。考证陶渊明的记载，只说桃花源里的先人是为了躲避秦朝战乱来到这里，那么渔人所见到的人，应该是先人的后代，并不是长生不死的秦朝人。又说（村里人）杀鸡做饭款待渔人，哪里有仙人会杀生的道理呢？旧时传说南阳有菊水，水质甘甜芬芳，居住在水边的三十多户人家，饮用这里的水都得以长寿，有的人活到一百二三十岁。四川青城山的老人村，村里有五世同堂的长寿人家，道路极其艰险遥远，而且溪水中盛产枸杞，枸杞的根茎长得像龙蛇一般，人们饮用这里的溪水，因此得以长寿。桃花源大概就和这些地方类似。倘若武陵太守真的找到了这个地方，那么这里早就变成世人争夺的场所了。我常常认为天地之间，像这样的地方有很多，不单单只有桃花源。 胡仔说：苏轼的这番言论，大概是为了纠正唐代文人把桃花源当作神仙秘境的说法，比如王维、刘禹锡、韩愈所作的《桃源行》都是这类看法。 11. 完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ （1）茅屋破后，对诗人的生活产生了什么直接影响？用原诗句回答。 （2）从诗歌末段找出与“大庇天下寒士俱欢颜”中“俱”相对立的字，并说说这对立的两字蕴含了诗人怎样的情怀。 【答案】（1）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 （2）对立字：独。“俱”是天下寒士全都安乐，“独”是诗人独自受冻；两字对比，凸显诗人舍己为人、忧国忧民，甘愿牺牲自己换取天下贫寒读书人安居的博大济世情怀。 【解析】 【导语】《茅屋为秋风所破歌》是杜甫沉郁诗风的典型代表，从个人茅屋被秋风摧破的寒苦遭遇写起，由小家之困推及天下寒士的生存处境，将个人苦痛升华为忧国忧民的仁者情怀，末尾“吾庐独破受冻死亦足”尽显诗人博大胸襟，语质朴却情重千钧。 【小问1详解】 “布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”句意：用了很多年的旧被子，又冷又硬像铁块一样；小孩子睡不安稳，把被里子都蹬破了。“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”句意：屋顶漏水，床头附近没有一块干燥的地方；细密的雨水像麻线一样连绵不停地下着。 前文写秋风卷走茅草、茅屋破损，紧接着连夜大雨灌入屋内。房屋持续漏雨，全屋潮湿，无处干爽，雨水长久不停。被褥老旧冰冷、破损不堪，一家人饱受寒冷和漏雨折磨，无法安稳睡觉。以上四句就是茅屋破损给诗人日常生活带来的直接影响。 【小问2详解】 “大庇天下寒士俱欢颜”句意：怎么才能得到千万间宽敞高大的房屋，庇护天下所有贫苦的读书人，让他们全都展露欢颜、安稳生活。俱：全都、全部。 “吾庐独破受冻死亦足！”句意：哪怕只有我这一间茅屋破败不堪，就算我自己受冻而死也心甘情愿。独：独自、单单。 “俱”指向天下寒士，期盼所有人安稳幸福；“独”指向诗人自己一人，甘愿独自承受苦难。二者对照，表现诗人跳出自身困苦，心怀天下穷苦百姓，忧国忧民、舍己为人、无私奉献的博大济世情怀。 四、胜境臻治（4小题，15分） 为了更好地了解湿地，保护湿地，小荔搜集整理了以下材料。 材料一： ①根据《湿地公约》，广义上的湿地不仅包括所有湖泊和河流、地下蓄水层、沼泽、湿草甸、泥炭地、绿洲、河口、三角洲和滩涂、红树林和其他沿海地区、珊瑚礁等，还包括鱼塘、稻田、水库和盐田等。 ②湿地被誉为“地球之肾”，具有涵养水源、净化水质、调洪蓄水、调节气候、维护生物多样性、固碳减排等诸多不可替代的生态功能。同时，湿地是绿色经济的提供者。河流、湖泊、水库等类型的湿地，为水产养殖、生态农业、旅游观光、康养休闲提供了良好场所，极大满足了人民群众对美好生活的物质需求。除此之外，湿地还承载着独特的地域文化、民俗传统和乡愁记忆，是艺术创作、文学书写、摄影采风的灵感源泉。近年来，各地依托湿地资源开展自然教育、生态体验、文化节庆等活动，为人民群众提供了丰富、高品质的精神文化产品。 （整理自《光明日报》等） 材料二： ①海珠湿地核心保育区内，一条小河的水面上，两只斑嘴鸭悠闲地游过，岸边种满了荔枝树、龙眼树、黄皮树等果树。仔细看，岸上倾斜的土坡上布满小孔，这是可爱的生态“工程师”——相手蟹（俗名“蟛蜞”）们挖的洞，这些孔洞让土壤更加疏松，还能帮助植物根系通气。 ②这个生机勃勃的河岸，就是生态修复后湿地的一角。 ③曾经，这里是万亩果园。上世纪90年代，随着广州城市化的发展，果园遭到严重破坏，河道堵塞，垃圾堆积，臭水横流。如何修复遭到破坏的生态？ ④“海珠湿地拥有过去几百年形成的果林生态系统，在此基础上，我们采取微改造的方式进行修复，重现山水林田湖草新景观。”广州市海珠区林业和湿地管理局工程师范存祥说。 ⑤本着“原生态、少干预”的原则，一项项微改造让曾经的果园变成生机勃勃的“鱼鸟天堂”——地形微改造，在原本平坦的地形上营造不同高地和凹地，种植各类树木； ⑥河涌水网微改造，拓宽水面，营造浅滩，吸引水鸟和鱼类； ⑦河岸微改造，营造浅坡，疏通排灌体系，提升水质…… ⑧不久前，在海珠湿地举行了一场别开生面的“昆虫屋搭建派对”，“把树叶、枯枝、瓦片填进这些木架结构内，这里便成为昆虫觅食繁殖的理想去处。”志愿者吕潇菲说。 ⑨在海珠湖鹭鸟岛，也有不少生态修复微改造的巧思。湖面上有半圈浮排，浮排下悬挂着竹子，引得不少小鱼来此。“我们营造了这样的小鱼水下活动空间，从而满足水鸟的捕食需求。”范存祥说话间，一只灰色的苍鹭衔着树枝掠过头顶，到达树枝间的巢。 ⑩近年来，海珠湿地的生物多样性不断增加。截至目前，鸟类种数从72种增加到202种，维管束植物从294种增加到835种，昆虫种类从42种增加到903种。 （整理自《人民日报》） 材料三： ①党的十八大以来，我国持续加强湿地生态保护修复，全国湿地面积位居亚洲第一、世界第四，湿地保护取得历史性成就。 ②我国湿地保护成果 领域 保护成果 法治保障 颁布实施《湿地保护法》，全国21个省（市、区）完成省级湿地保护条例制修订 分级管理 国际重要湿地82处 国家重要湿地80处 省级重要湿地1208处 保护修复 累计实施3800+个项目，新增/修复湿地100万+公顷 国际履约 建设国际红树林中心，意向成员国增至20个 （整理自《中国绿色时报》） 材料四： ①继续推进生态文明建设，必须以新时代中国特色社会主义生态文明思想为指导，正确处理两个重大关系。 ②一是高质量发展和高水平保护的关系。高质量发展和高水平保护是相辅相成、相得益彰的。要站在人与自然和谐共生的高度谋划发展，把资源环境承载力作为前提和基础，自觉把经济活动、人的行为限制在自然资源和生态环境能够承受的限度内，在绿色转型中推动发展实现质的有效提升和量的合理增长。要通过高水平保护，不断塑造发展的新动能、新优势，着力构建绿色低碳循环经济体系，加快形成科技含量高、资源消耗低、环境污染少的产业结构，大幅提高经济绿色化程度，有效降低发展的资源环境代价，持续增强发展的潜力和后劲。 ③二是自然恢复和人工修复的关系。自然生态系统是一个有机生命躯体，有其自身发展演化的客观规律，具有自我调节、自我净化、自我恢复的能力。治愈人类对大自然的伤害，首先要充分尊重和顺应自然，给大自然休养生息足够的时间和空间，依靠自然的力量恢复生态系统平衡。这就是我们反复强调坚持以自然恢复为主方针的道理所在。同时，自然恢复的局限和极限，对人工修复提出了更高的要求，也留下了积极作为的广阔天地。我们要把自然恢复和人工修复有机统一起来，因地因时制宜、分区分类施策，努力找到生态保护修复的最佳解决方案。 （整理自习近平《在全国生态环境保护大会上的讲话》） 12. 下列关于“湿地”的相关叙述，与材料相符的一项是（ ） A. 各地依托湿地所承载的地域文化、民俗传统等物质资源，开展各类活动。 B. 湿地里的果林生态系统重新焕发生机，是一项项生态修复微改造的成果。 C. 通过划定国际、国家、省级等重要湿地，我国完善了湿地分级管理体系。 D. 只有有效限制人类的行为和经济活动，才能持续保护湿地不被人为破坏。 13. 下列关于“湿地”的相关说明，与材料不符的一项是（ ） A. 湿地因其具有涵养水源、净化水质、调节气候等功能，而拥有了“地球之肾”的美誉。 B. “斑嘴鸭悠闲地游过”“苍鹭衔着树枝掠过”等描写，目的是突显海珠湖的怡人风光。 C. 被形象地喻为“工程师”的相手蟹在岸边土坡上的活动，有助于海珠湿地生态的修复。 D. 自然生态系统具备自我调节等能力，故恢复生态平衡应坚持依靠自然力量为主的方针。 14. 下列关于“湿地”的相关推断，不合理的一项是（ ） A. 根据《湿地公约》关于“湿地”的界定，海鸥岛红树林、平远黄田水库属于湿地。 B. 海珠湿地动植物种类的增加，表明区域生物多样性能提高湿地生态修复的有效性。 C. “原生态、少干预”的修复原则，体现了对自然恢复与人工修复关系的正确处理。 D. 精准把握高质量发展与高水平保护的辩证关系，有助于实现人与自然的和谐共生。 15. 学习了小荔整理的“湿地保护”材料后，你借鉴他的思路整理了“高山草甸保护”的资料。请分别概述你整理的“高山草甸保护”四则材料的主要内容。 【答案】12. C 13. B 14. B 15. 示例： 材料一：介绍高山草甸定义，阐述其生态、经济、文化多重价值；材料二：列举某地高山草甸生态破坏现状，介绍“原生态、少干预”微改造修复举措与修复成效；材料三：我国高山草甸保护法治、分级管理、修复工程、国际合作四大方面现有成果；材料四：高山草甸保护要平衡高质量发展与高水平保护、自然恢复与人工修复两组关系。 【解析】 【导语】这组湿地主题的阅读材料，选材兼具权威性与严谨性，多取自主流权威媒体，贴合我国生态文明建设的现实语境。内容排布逻辑清晰，从湿地的概念价值切入，再到地方修复实践、全国保护成果梳理，最终落脚于生态保护的核心理论指导，层层递进，既给读者完整的湿地保护认知，又暗藏生态文明价值引领，设计十分用心。 【12题详解】 A.根据材料一第②段“湿地还承载着独特的地域文化、民俗传统和乡愁记忆，是艺术创作、文学书写、摄影采风的灵感源泉”可知，地域文化、民俗传统属于精神文化资源，并非选项所说的物质资源，表述错误； B.根据材料二第④⑤段可知，海珠湿地是在原有果林生态系统基础上，秉持“原生态、少干预”原则开展微改造修复，并非仅靠微改造成果，原有百年果林生态基底是重要基础，选项表述片面绝对； D.根据材料四第②段可知，保护湿地是将人类活动限制在生态承载力内，绿色转型发展，并非完全限制人类行为和经济活动，表述绝对、曲解文意。 【13题详解】 B.根据材料二整体内容可知，描写斑嘴鸭、苍鹭等鸟类，目的是凸显海珠湿地生态修复成效显著、生物多样性大幅提升，而非单纯突显风光怡人，解读偏差，与材料不符。 【14题详解】 B.根据材料二第⑩段可知，海珠湿地是经过生态修复后，才实现了动植物种类增加，是生态修复提升了生物多样性，不是生物多样性提高修复有效性，选项因果倒置，推断不合理。 【15题详解】 解题关键是严格对标题干湿地四则材料的固定逻辑框架，逐一迁移对应维度，精准概括主旨，保证结构统一、要点齐全。 作答时按四则材料分类梳理概括：第一则材料固定逻辑为“概念释义＋多层价值”，答题时先提炼事物定义，再依次概括生态、经济、文化三重价值，全面覆盖文本核心内容。第二则材料遵循“问题现状＋治理措施＋治理成效”的叙事脉络，先点明生态破坏现状，再提炼核心修复理念与具体改造举措，最后总结生物多样性提升等修复成果。第三则材料属于成果类文本，按照法治保障、分级管理、生态修复、国际合作四大固定板块，高度凝练我国整体保护工作成效，不细碎展开细节。第四则材料侧重理论指导，聚焦生态文明建设的两组辩证关系，概括生态保护需要统筹平衡发展与保护、自然恢复与人工修复的核心原则。 示例： 材料一：界定高山草甸的概念范围，介绍高山草甸的生态、经济、文化等多重价值； 材料二：选取典型的高山草甸保护修复案例，介绍保护修复的理念、具体措施和实践成果； 材料三：梳理我国当前高山草甸保护在法治保障、分级管理、修复实施等方面取得的总体成就； 材料四：以生态文明思想为指导，阐明高山草甸保护需要正确处理的核心关系，点明保护工作的基本原则。 五、乡境风貌（4小题，17分） 乌乡的行当 周蓬桦 ①在乌乡，茂密的林中有一处处养殖场——养蝎子、蜜蜂、林蛙和野猪，步入其中，会遇到伏身忙碌的饲养工，他们头戴遮阳草帽，或者身着野外作业工装。当然，较之野生采集，培育养殖出来的东西价值要低很多。 ②从前，乌乡曾经活跃着一支狩猎队，他们在林海雪原中穿梭，练就了一身本领。他们从乡人嘴里获得了很多赞誉，也获得了让人拍案叫绝的绰号，什么“东北虎”“雪里钻”“草上飞”之类，但随着时光的推移，狩猎行业没落了，很快，聪明的乌乡人完成了升级转型，组建了一支采参队，结果又成功了——采参让一部分人成名成家，成为乡人口中的一个人物。数年过后，野山参被开采得差不多了，采参队员们时常在森林里寻觅数日一无所获，以至于看花眼的乌龙事件频繁发生，令人啼笑皆非。这是大自然在与人类开玩笑，被捉弄够了的人们，两手空空地归来，休整反思，寻找新的行当。 ③“做不下去了，收摊子回乡吧。”一个个曾经炙手可热的行当，就这样衰落与消失了。 ④眼巴巴地凝望天空，从黎明等到黄昏，新的行当却迟迟不肯显现，而每天的日子依然滚滚向前，具体而琐碎。无奈之下，人们只好重操旧业，拾起了丢弃多年的旧行当。咂摸半天，还是接地气的手艺牢靠。在那一个时期，乌乡的街道上，几乎是一夜间冒出许多作坊，分别是裁缝店、榨油坊、豆腐坊、包子铺、铁匠铺……各种传统的老行当卷土重来，叮叮当当，把乌乡从沉睡中叫醒。往往天刚蒙蒙亮，烟囱就以冒烟的方式开始了一天的劳作——炊烟里弥漫着一首首怆然的老歌。 ⑤人们发现，来乌乡旅行的人渐成规模，饭店和客栈的生意开始红火，迎来一波又一波流量。那些柴窝里的鸡鸭、木栏里的牛羊、河道里的鱼，以及山脚下的野味，都在快速减少，大批量地填充了外乡人的胃囊。在乌乡人眼里，这些外乡人的突出特征，就是口味较重，吃相也不够雅，除了经典的蘑菇炖小鸡、酱大棒骨外，连乌乡人不敢吃的东西，他们也统统可以拿下，如麻雀、豆虫、蛐蛐、蟑螂、蚂蚁等。乌乡人用夸张的语言形容：“啧啧——这帮子人到了咱乌乡，眼睛瞪得像车灯，张着一张大马猴嘴，抄起筷子，把七盘八碗一齐打包，直接往嘴里胡塞，真是见啥都馋！”口气虽带讥诮，其实难掩自豪与喜悦。 ⑥乌乡的蝎子个头肥大，通体浑圆透明，尾部发出一种咝咝的声音，老远就能听到。乌乡的山蝎很快远近闻名，专家说口感和药用价值皆属高妙品质，远方的商人遂慕名而至，与乌乡人签下订购合同，拿到城里去卖一个高价，实现互惠。一个地方可以因为一只小小的生物改变这个地方的风水走向，这话不是没有道理。乌乡人正找高人策划，打算把蝎子做出名堂，全力打造“山蝎之乡”。 ⑦果不其然，食客们很快盯住了乌乡的野生蝎子，一盘油炸山蝎，成了餐桌上的招牌菜。一时间，乌乡的山野间出现了规模庞大的捉蝎队，人们手持自制的大铁钳、小镊子，拨开山中的石缝碎草，翻遍潮湿的瓦砾，进行地毯式搜索，将一只只肥大透亮的蝎子从藏匿处夹出来，放入玻璃瓶，倒手卖给乌乡河畔的一溜子餐馆。生活在处处摩拳擦掌，人们似乎看到了一个新行当在乌乡出现。然而捉蝎的过程中，一些捕手被蜇得吱吱哇哇，有人甚至还为此丢了性命。随后捕蝎被叫停，当地也对野生山蝎做出了保护规定，但依旧有人趁黑夜偷偷进山。 ⑧那一天，我参加一个乌乡青年的婚礼。在喜宴上人们小声说话，似乎喜事中混杂着感伤的成分，新郎母亲的表情也郁郁寡欢。小心打听，才知道这家男主人在一周前刚刚离世，三天前办了葬礼，而婚礼早在一个月前就通知了七姑八姨，掐算好的日子也不好更改。青年的父亲正是一位捕蝎高手，据说那日黄昏，他遇到一只罕见的大蝎，捕捉过程中失足滑倒，被蝎子咬伤，不幸离世。 ⑨喜宴上，端上了一盘油炸蝎子，人们三下五除二就扫荡光了。我当即萌生一种奇怪的感觉，觉得此种速度，未尝没有一种复仇的意味。 （有删改） 16. 下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 乌乡人的行当切换极频繁，主要原因是乌乡民众生存压力大且目光短浅。 B. 乌乡人对外来游客“见啥都馋”的讥讽里，藏着尊严与生计的微妙平衡。 C. 本文结构看似散漫，实则有序，每个段落都围绕“行当”这一核心展开。 D. 本文语言质朴，幽默生动，从行当变迁的小切口书写乡土生存的大主题。 17. 文中写到乌乡人的哪些行当？请简要概括。 18. 下面句子中加点词语有什么共同点？请结合上下文赏析它们的表达效果。 人们手持自制的大铁钳、小镊子，拨开山中的石缝碎草，翻遍潮湿的瓦砾，进行地毯式搜索，将一只只肥大透亮的蝎子从藏匿处夹出来，放入玻璃瓶，倒手卖给乌乡河畔的一溜子餐馆。 19. 一篇好的作品，主题往往是多重的。关于本文，有人读出了对乌乡人坚韧与乐观的赞美，有人读出了对乌乡人掠夺环境资源的批评，还有人读出了环境与生存的矛盾。你认同哪个观点？请结合文中具体内容谈谈你对此的理解。 【答案】16. A 17. ①狩猎；②采参；③传统手工业（裁缝、榨油、豆腐、铁匠铺等）；④旅游餐饮；⑤蝎子养殖；⑥野外捕捉野生蝎子（答出四点即可） 18. 共同点：均为动作动词，精准连续，构成捕蝎完整流程。 效果：“手持、拨开、翻遍、搜索、夹出来、放入、卖给”一连串动词，细致刻画村民疯狂捕捉蝎子的全过程，画面感极强；凸显人们为谋生大肆掠夺野生蝎子的急切，暗含作者对过度索取自然资源的担忧。 19. 示例：我认同“环境与生存存在尖锐矛盾”。①乌乡人先后狩猎、采参，资源枯竭后转行；发展旅游后大量捕食山野生物；②野生蝎子经济价值高，村民大肆捕捉，有人捕蝎丧命，当地出台保护令仍有人偷捕；③村民依靠山野资源谋生，过度索取又破坏生态，资源枯竭又会断绝生计，二者难以平衡，深刻体现乡土生存与自然保护的冲突。 【解析】 【导语】本文以乌乡人行当的迭代变迁为线索，串联狩猎、采参、传统手艺、捕蝎等谋生图景。文章语言质朴鲜活、兼具乡土气息与讽刺意味，以细微的乡土生计变迁，折射乡村发展困境。作者在描摹乡民求生韧性的同时，也暗含对人类过度掠夺自然、生存与生态失衡的深沉反思，立意细腻厚重。 【16题详解】 A.结合第②段“狩猎行业没落了，很快，聪明的乌乡人完成了升级转型……野山参被开采得差不多了……寻找新的行当”、第⑦段野生蝎子被捕猎过度且捕猎有危险、当地出台保护规定等内容可知，乌乡人频繁切换行当，是因为原有行当依托的自然资源日渐枯竭、行业发展受限，还有相关政策约束等客观现实因素，并非单纯因为生存压力大，更不能指责他们目光短浅，他们只是顺应环境变化谋求生计。 【17题详解】 结合第②段“从前，乌乡曾经活跃着一支狩猎队……组建了一支采参队”可知，乌乡人先后从事狩猎、采参行当，这两类是早期依托山林资源的谋生行当。 结合第④段“乌乡的街道上，几乎是一夜间冒出许多作坊，分别是裁缝店、榨油坊、豆腐坊、包子铺、铁匠铺”可知，人们重拾各类传统手工老行当。 结合第⑤段“来乌乡旅行的人渐成规模，饭店和客栈的生意开始红火”可知，依托旅游业兴起餐饮、客栈相关行当。由此可知旅游餐饮成为新兴行当。 结合第①段“茂密的林中有一处处养殖场——养蝎子、蜜蜂、林蛙和野猪”可知，当地发展起蝎子等养殖产业。 结合第⑦段“一时间，乌乡的山野间出现了规模庞大的捉蝎队……倒手卖给乌乡河畔的一溜子餐馆”可知，出现野外捕捉野生蝎子谋生的行当。 【18题详解】 句中“手持、拨开、翻遍、搜索、夹出来、放入、卖给”都是表示行为举止的动作动词，依次排布，连贯完整，串联起捕捉售卖蝎子的全部过程。这一系列动词条理清晰、刻画细腻，生动还原出乡民四处搜寻、抓捕蝎子再转手售卖的忙碌模样，直观展现出众人逐利谋生的急切心态，生动勾勒出大肆捕猎野生蝎子的真实场面，同时含蓄流露作者对人们无节制攫取山林资源、破坏生态现状的惋惜与忧虑。 【19题详解】 结合第②段“乌乡曾经活跃着一支狩猎队……野山参被开采得差不多了……寻找新的行当”可知，乌乡人最初依靠山林狩猎、采参谋生，无节制开发自然资源，最终导致资源枯竭，原有谋生行当彻底衰落，体现出人类生存对自然资源的高度依赖，以及过度索取带来的生存危机。由此可知，乌乡人最初的生计发展，已经埋下了生存与自然环境的矛盾隐患。 结合第⑤段“来乌乡旅行的人渐成规模……山脚下的野味，都在快速减少，大批量地填充了外乡人的胃囊”可知，旅游业兴起后，为迎合游客需求、赚取收益，当地人再次过度消耗山野动植物资源，进一步加剧自然资源损耗，让生存发展与生态保护的矛盾进一步激化。由此可知，依托自然的经济发展，持续对生态环境造成破坏。 结合第⑦段“山野间出现了规模庞大的捉蝎队……捕蝎被叫停，当地也对野生山蝎做出了保护规定，但依旧有人趁黑夜偷偷进山”、第⑧段青年父亲捕蝎丧命可知，野生蝎子成为新谋生渠道后，人们疯狂捕猎，不仅破坏野生蝎种群生态，还危及自身生命安全，即便出台生态保护政策，仍有人为生计铤而走险。由此可知，当地民众的生存需求与自然生态保护、资源可持续发展形成了难以调和的尖锐矛盾。 示例：我认同“环境与生存存在尖锐矛盾”这一观点。乌乡人的所有谋生行当，始终依托本地山林自然资源发展，生计的更迭变迁，本质都是人类向自然不断索取的过程。早期乌乡人依靠狩猎、采参立足生存，长期无节制的开发利用，彻底耗尽了山林猎物和野山参资源，让原本兴盛的行当逐渐没落，迫使人们被迫转行谋生。旅游业兴起后，餐饮行业蓬勃发展，为追逐经济收益，人们大肆捕杀各类山野生物，再度消耗本土生态资源。后续野生蝎子的经济价值被发掘，村民们蜂拥而至疯狂捕猎，不仅严重破坏了野生生态平衡，捕猎过程的高危作业还造成了人员伤亡的悲剧。即便当地及时出台野生山蝎保护政策，试图守护生态环境，依旧有村民为了生计铤而走险、夜间偷捕。纵观全文，乌乡人依靠自然获取生存资源、维系生活发展，但无节制的索取不断破坏生态环境，而环境的衰败又会反过来断绝人们的生计来源，生存需求与生态保护之间相互冲突、难以平衡，深刻凸显出乡土社会中自然环境与人类生存发展的尖锐矛盾。 六、奇境再现（1小题，60分） 20. 请以《出乎意料的另一面》为题，写一篇文章。 要求：①文体自选；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 【答案】例文： 出乎意料的另一面 从前在我眼里，外公是刻板又无趣的人。他沉默寡言，整日守着小院打理花草，说话慢条斯理，从不参与年轻人的热闹。每次一家人聚餐，晚辈们聊游戏、聊新歌，他总是独自坐在角落摆弄茶具，安静得像个旁观者。我总暗自觉得，他的世界单调乏味，没有半点鲜活的乐趣。 一场突如其来的暴雨打乱了我的计划。父母临时出差，放学时大雨倾盆，我被困在校门口手足无措，只能拨通外公的电话。我本以为他动作迟缓，要等许久才能赶来，可仅仅十几分钟，一道熟悉的身影就冲进雨幕。外公大半身子都被雨水打湿，宽大的雨衣牢牢裹在我的身上，他自己只戴了一顶破旧草帽，裤脚沾满泥泞，连鞋子都浸满了积水。返程的路上，他放慢骑车速度，不断叮嘱我往他身后躲，生怕雨水打湿我的衣衫。 回到小院，我拿出毛巾帮他擦拭湿透的衣衫，无意间碰倒书桌抽屉，一沓速写本掉落在地。翻开本子的瞬间，我满心意外：泛黄的纸页上满是细腻的素描，春日盛放的月季、傍晚归巢的飞鸟、巷口苍老的槐树，甚至还有我伏案写作业的侧影，每一笔笔触都温柔生动。外公腼腆地笑了，缓缓和我说起往事，年轻时他最爱画画，后来为扛起家庭重担，便把这份热爱悄悄藏了数十年。 我静静翻看着一张张画作，忽然读懂了他出乎意料的另一面。平日里沉默冷淡的外壳之下，藏着细腻柔软的内心，藏着不曾褪色的热爱，还有不善言辞、默默放在心底的牵挂。从前我仅凭单薄的表面印象随意定义他，忽略了平淡日常里藏着的万千温柔。 生活里的人和事，往往都藏着不为人知的另一面。我们总习惯用第一印象匆忙下结论，却忘了表象之下藏着别样风景。只有愿意主动走近、用心感受，我们才能撞见那些出乎意料的温暖，在一次次认知转变中，学会包容与理解。 【解析】 【详解】一、审题立意。 题目包含两个核心关键词，“另一面”是写作主体，代表人物、事物不为人熟知的内在特质，区别于日常显露在外的表象；“出乎意料”是文章的情感与叙事线索，要求行文先铺垫固有的刻板印象，形成认知反差，再通过具体事件打破固有看法，完成情感转折。写作时不能只单纯记叙事件，要依托事件提炼深层感悟，核心立意：我们常常依靠第一印象片面定义身边的人与事，被外表、日常表象蒙蔽判断，只有主动走近、用心观察体会，才能看见他人藏在平淡外表下的温柔、热爱与善意，在认知转变中收获心智成长，学会以包容、全面的眼光看待世间万物。 二、选材构思。 适合写记叙文，人物选材可聚焦身边熟悉的人：严厉刻板的班主任，私下耐心陪伴学困生、默默关爱学生；性格孤僻的同学，不善言辞却心地善良，主动帮扶他人、坚守善意；常年严肃的长辈，褪去威严外表，藏着温柔细腻的生活情怀。事物选材可聚焦生活细节：不起眼的野草看似柔弱，却能冲破岩石顽强生长；枯燥的练字、跑步训练，看似煎熬乏味，实则能沉淀心性、成就自我。构思上采用“先抑后扬”的经典结构，开篇铺垫固有刻板印象，细致描写自己最初的片面认知，制造认知偏差；中间详细记叙转折事件，通过具体的场景、动作、细节描写，展现事物或人物的“另一面”，凸显“出乎意料”的心理冲击；结尾升华主旨，结合自身感悟，总结从中明白的道理，呼应标题。 附加题（8分） 【名著阅读】 历经岁月沉淀，经典方成其为“经典”。八年级组织“我与经典”读书分享活动。 21. 《经典常谈》这部“经典”，选取中国传统文化的多部经典著作，以通俗易懂的方式向读者介绍。请选择《经典常谈》介绍的其中一部经典，从作者、主要内容和传世价值三个方面，向同学们做简要介绍。 【答案】示例：《诗经》相传是孔子整理的，是周代各阶层集体创作；主要内容：收录西周至春秋305篇诗歌，分风、雅、颂，记录婚恋、劳作、祭祀、民生；传世价值：我国第一部诗歌总集，开创现实主义诗歌传统，奠定古代文学根基，反映上古社会风貌。 【解析】 【详解】本题核心是从《经典常谈》选定一部国学经典，从作者、主要内容、传世价值三个固定维度作答。首先需从书中涵盖的《诗经》《史记》《论语》等经典中择其一，保证维度完整、不遗漏要点。介绍作者时简洁标注朝代、身份即可；主要内容需提炼典籍核心内容与核心思想，语言通俗精炼；传世价值侧重文化、文学与思想影响。答题需贴合朱自清通俗解读的风格，语言简洁规范、条理清晰。 示例：我介绍的经典是《论语》。该书由孔子的弟子及再传弟子整理编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行思想。书中内容涵盖学习修身、为人处世、治国理政等诸多方面，语言简练隽永、道理浅显易懂。《论语》是儒家学派的核心经典，集中体现了儒家仁爱、礼义、忠信的核心思想。千百年来，它深刻影响了中国人的道德观念与行为准则，是传承中华传统思想文化的重要典籍。 22. 《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。这部科学经典巨著，对你产生了什么影响呢？请以“经典对我的影响”为主题，写一段“一分钟演讲”稿。要求：写出一点“影响”，并结合具体内容进行说明。 【答案】亲爱的同学们，大家好!今天我想和大家分享一下《昆虫记》对我产生的影响。《昆虫记》让我学会尊重微小生命。从前我总随意踩死小虫，读法布尔观察蝉四年地下蛰伏、蜣螂勤恳滚粪球后，我明白每只昆虫都有完整生命历程。法布尔耐心细致、平等看待万物的态度改变了我，现在我会留心观察身边小虫，懂得敬畏自然、善待所有微小生灵。我希望通过我的分享，能让大家也对《昆虫记》产生兴趣，一起感受自然的魅力。谢谢大家! 【解析】 【详解】结合《昆虫记》中的具体内容，说明该影响是如何产生的。确定《昆虫记》对你产生的具体影响，如对自然的热爱、对科学的兴趣、对生命的尊重等。用简洁明了的语言组织演讲稿，注意演讲稿的格式和表达技巧。 示例：亲爱的同学们，大家好!今天我想和大家分享一下《昆虫记》对我产生的影响。《昆虫记》让我对自然产生了更浓厚的兴趣。在书中，法布尔详细地描述了各种昆虫的生活习性、繁殖方式、捕食技巧等。例如，他描述了蝉的幼虫在地下生活多年，只为了在夏天的阳光下歌唱几周。这种对生命的尊重和对自然的热爱，让我对自然产生了更浓厚的兴趣。我希望通过我的分享，能让大家也对《昆虫记》产生兴趣，一起感受自然的魅力。谢谢大家! 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $