精品解析：吉林长春市第五十五中学校2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

吉林长春市第五十五中学校2025-2026学年七年级下学期 期末道德与法治试卷 （考试时间：60分钟；满分：100分） 注意事项： 1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.选择题答案用2B铅笔填涂，非选择题答案用0.5毫米黑色签字笔书写。 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 青春期是人生中身体发育的关键时期。下列属于青春期生理变化表现的是（ ） A. 认知能力得到提高 B. 自我意识不断增强 C. 身体外形的变化 D. 情感世界愈加丰富 【答案】C 【解析】 【详解】A：认知能力得到提高属于思维发展的表现，是青春期心理变化的内容，故 A 不符合题意； B：自我意识不断增强属于内心活动的表现，是青春期心理变化的内容，故 B 不符合题意； C：身体外形的变化属于身体机能的变化，是青春期生理变化的显著表现，故 C 符合题意； D：情感世界愈加丰富属于情绪情感的表现，是青春期心理变化的内容，故 D 不符合题意； 2. “我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。”这体现了青春期心理存在的矛盾是（ ） A. 独立与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 自信与自卑 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“不喜欢爸爸妈妈管我太多”体现了独立意识，“遇到麻烦时想让他们帮忙”体现了依赖心理，故 A 说法符合题意； B：闭锁与开放是指内心封闭与渴望交流之间的矛盾，题干未体现，故 B 说法不符合题意； C：勇敢与怯懦是指行事果断与害怕困难之间的矛盾，题干未体现，故 C 说法不符合题意； D：自信与自卑是指自我评价过高或过低之间的矛盾，题干未体现，故 D 说法不符合题意； 3. 进入青春期，我们身体发育的节奏各有不同。面对这一现象，正确的态度是（ ） A. 为自己的生理变化而焦虑 B. 嘲弄发育较慢的同学 C. 既不焦虑自卑，也不嘲弄他人 D. 只关注自己的外在形象 【答案】C 【解析】 【详解】A：受遗传、营养、锻炼等因素影响，身体发育情况各不相同，我们应正视身体变化，欣然接受，而不是焦虑，故 A 说法错误； B：我们要尊重他人，不嘲弄同伴的生理变化，嘲弄他人是不尊重人的表现，故 B 说法错误； C：面对青春期身体发育节奏的不同，我们应不因自己的生理变化而焦虑自卑，也不嘲弄他人，学会尊重与接纳，故 C 说法符合题意； D：我们在关注外在形象的同时，更要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，只关注外在形象是片面的，故 D 说法错误； 4. 与异性交往是青春期的重要课题。下列与异性交往的做法正确的是（ ） A. 为避免闲话，不与异性同学交往 B. 在集体活动中自然、适度地交往 C. 只与个别异性同学单独相处 D. 在交往中只关注对方的缺点 【答案】B 【解析】 【详解】A：为避免闲话不与异性同学交往，不利于身心健康和人际发展，应正常交往，故 A 说法错误； B：在集体活动中自然、适度地交往，符合异性交往内心坦荡、言谈得当、举止得体的要求，故 B 符合题意； C：只与个别异性同学单独相处容易引起误会，不利于建立健康的异性友谊，故 C 说法错误； D：在交往中只关注对方的缺点，不利于相互学习和尊重，应看到对方优点，故 D 说法错误； 5. 面对潜在的性侵害，以下做法错误的是（ ） A. 增强自我保护意识 B. 对不当的身体接触勇敢说“不” C. 为保持礼貌，默许不当行为 D. 及时向家长或老师求助 【答案】C 【解析】 【详解】A：增强自我保护意识有助于预防潜在危险，是正确的应对方式，故 A 做法正确，不符合题意； B：对不当的身体接触勇敢说“不”能有效制止侵害行为，保护自身权益，故 B 做法正确，不符合题意； C：面对性侵害隐患，应优先保护自身安全，默许不当行为会助长侵害者气焰并危害自身安全，故 C 做法错误，符合题意； D：及时向家长或老师求助能获得有效保护和支持，是正确的求助途径，故 D 做法正确，不符合题意； 6. 情绪受多方面因素影响。当小明因为考试失利而心情低落时，他选择听一首轻松的音乐来调节自己。这种调节情绪的方法属于（ ） A. 注意转移 B. 合理宣泄 C. 认知调节 D. 放松训练 【答案】A 【解析】 【详解】A：注意转移法是把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上，如听音乐、看电视等，小明听音乐调节心情属于此法，故 A 说法符合题意； B：合理宣泄法是指在适当的场合、用适当的方式排解不良情绪，如哭泣、倾诉、运动等，题干未体现，故 B 说法不符合题意； C：认知调节法是指通过改变对事物的看法和评价来调节情绪，如自我安慰、换位思考等，题干未体现，故 C 说法不符合题意； D：放松训练法是指通过身体放松来缓解紧张情绪，如深呼吸、冥想等，听音乐在教材分类中通常归为转移注意，故 D 说法不符合题意； 7. “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”鲁迅先生的这句话体现了情感具有（ ） A. 狭隘性 B. 短暂性 C. 复杂性和深刻性 D. 单一性 【答案】C 【解析】 【详解】A：情感具有丰富性和深刻性，狭隘性不是情感的特点，故 A 说法错误； B：情感是稳定的、深刻的，短暂性是情绪的特点，故 B 说法错误； C：诗句表达了对敌人的憎恨和对人民的爱，体现了情感的复杂性和深刻性，故 C 符合题意； D：情感是丰富的、复杂的，并非单一性，故 D 说法错误； 8. 下列关于自尊的理解，正确的是（ ） A. 自尊就是过分在意他人的评价 B. 自尊是自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人尊重 C. 自尊的人不需要承认自己的缺点 D. 自尊的人应当追求表面上的荣耀 【答案】B 【解析】 【详解】A：自尊的人关注他人评价，但并非过分在意，过分在意往往是虚荣的表现，故 A 说法错误； B：自尊是自我价值的肯定，既包括自我尊重，也包括赢得他人尊重，是健康良好的心理状态，故 B 符合题意； C：自尊的人能够客观认识自己，勇于承认并改正自己的缺点，故 C 说法错误； D：自尊的人追求的是真实的价值和荣耀，而非表面上的虚荣，故 D 说法错误； 9. 自尊的人知廉耻、明是非。下列行为中，体现“行己有耻”的是（ ） A. 考试作弊未被发现而沾沾自喜 B. 在公共场所大声喧哗 C. 认识到说脏话是不文明行为并主动改正 D. 为了获得表扬而夸大自己的成绩 【答案】C 【解析】 【详解】A：考试作弊违背诚信原则，是不知耻的表现，故 A 不符合题意； B：在公共场所大声喧哗违反社会公德，是不知耻的表现，故 B 不符合题意； C：认识到错误并主动改正，体现了知廉耻、明是非，有底线意识，故 C 符合题意； D：夸大成绩是不诚实的表现，违背了诚信原则，故 D 不符合题意； 10. “自信人生二百年，会当水击三千里。”这句诗启示我们（ ） A. 自信源于对他人的依赖 B. 自信是成功的重要条件 C. 自信就是要事事争第一 D. 自信可以克服一切困难 【答案】B 【解析】 【详解】A：自信源于实力的积累和对自我的正确认识，而非对他人的依赖，故 A 说法错误； B：诗句表达了诗人强烈的自信心和豪情壮志，说明自信能激发潜能，是成功的重要条件，故 B 说法符合题意； C：自信是对自身力量的确信，并非事事都要争第一，故 C 说法错误； D：自信有助于克服困难，但“克服一切困难”说法过于绝对，故 D 说法错误； 11. 做自信的人，需要我们（ ） A. 只看到自己的优点 B. 拒绝接受他人的批评 C. 找准定位，扬长避短 D. 仅在顺境中保持自信 【答案】C 【解析】 【详解】A：只看到自己的优点容易使人自负，不能全面客观地认识自己，故 A 说法错误； B：拒绝接受他人的批评不利于改正缺点和完善自我，无法真正建立自信，故 B 说法错误； C：找准定位，扬长避短有助于发挥自身优势，在实践中积累成功体验，从而增强自信心，故 C 说法符合题意； D：自信的人不仅在顺境中保持自信，在逆境中也能坚定信心，克服困难，故 D 说法错误； 12. 自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。下列名言中，体现自强不息的是（ ） A. 千里之行，始于足下 B. 天行健，君子以自强不息 C. 己所不欲，勿施于人 D. 言必信，行必果 【答案】B 【解析】 【详解】A：强调积累和脚踏实地，与自强不息主旨不符，故A不符合题意； B：直接体现了努力向上、永不松懈的精神，符合自强不息的内涵，故B符合题意； C：强调换位思考、尊重他人，属于人际交往原则，故C不符合题意； D：强调诚信、言行一致，属于诚信品质，故D不符合题意； 13. 中华优秀传统文化的核心思想理念包括（ ） A. 道法自然、天人合一 B. 追求享乐、及时行乐 C. 崇尚暴力、弱肉强食 D. 个人主义、自私自利 【答案】A 【解析】 【详解】A：道法自然、天人合一体现了人与自然和谐共生的智慧，是中华优秀传统文化的核心思想理念之一，故 A 说法符合题意； B：追求享乐、及时行乐是消极的生活态度，不符合中华优秀传统文化的要求，故 B 说法错误； C：崇尚暴力、弱肉强食违背了仁爱、和平的传统美德，不属于中华优秀传统文化，故 C 说法错误； D：个人主义、自私自利与中华优秀传统文化倡导的集体主义、奉献精神相悖，故 D 说法错误。 14. 下列行为中，体现“讲仁爱”核心思想理念的是（ ） A. 只关心自己的利益 B. 对他人冷漠无情 C. 孝敬父母，关爱亲人，尊重他人 D. 损害他人利益以满足自己 【答案】C 【解析】 【详解】A：只关心自己的利益是自私的表现，违背了仁爱思想，故 A 说法错误； B：对他人冷漠无情缺乏关爱之心，违背了仁爱思想，故 B 说法错误； C：孝敬父母，关爱亲人，尊重他人体现了对他人的爱与尊重，符合“讲仁爱”的理念，故 C 说法符合题意； D：损害他人利益以满足自己是损人利己的行为，违背了仁爱思想，故 D 说法错误； 15. 中华人文精神中“求同存异、和而不同”的处世方法，对于当代社会的启示是（ ） A. 要求所有人意见完全一致 B. 尊重不同意见，促进和谐共处 C. 只需要关注自己的观点 D. 否定一切不同观点 【答案】B 【解析】 【详解】A：“求同存异、和而不同”强调在承认差异的基础上寻求共识，而非要求意见完全一致，故 A 说法错误； B：这一处世方法倡导尊重差异、包容多样，有利于促进人与人之间的和谐共处，故 B 符合题意； C：只关注自己观点是自私的表现，不利于人际交往和社会和谐，故 C 说法错误； D：否定一切不同观点违背了“存异”和“和而不同”的精神，故 D 说法错误； 16. 法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些是违法的。这表明法律具有（ ） A. 约束作用 B. 引领作用 C. 惩罚作用 D. 教育作用 【答案】B 【解析】 【详解】A：约束作用侧重于对行为的限制和制约，题干强调的是提供行为标准和方向，故 A 不符合题意； B：引领作用是指法律为人们的行为提供模式、标准、样式和方向，题干中“明确告知人们哪些行为是合法的，哪些是违法的”体现了法律指引人们行为的方向，故 B 符合题意； C：惩罚作用侧重于对违法行为的制裁和惩处，题干未涉及违法后的后果，故 C 不符合题意； D：教育作用侧重于通过法律实施影响人们的思想和行为，题干强调的是法律本身的规范告知功能，故 D 不符合题意； 17. 违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为。下列行为中，属于行政违法行为的是（ ） A. 故意伤害致人重伤 B. 盗窃他人大量财物 C. 闯红灯违反交通法规 D. 违反合同约定 【答案】C 【解析】 【详解】A：故意伤害致人重伤触犯了刑法，具有严重社会危害性，属于刑事违法行为，故 A 不符合题意； B：盗窃他人大量财物触犯了刑法，具有严重社会危害性，属于刑事违法行为，故 B 不符合题意； C：闯红灯违反交通法规，违反了行政管理法律法规，应受行政制裁，属于行政违法行为，故 C 符合题意； D：违反合同约定触犯了民事法律规范，属于民事违法行为，故 D 不符合题意； 18. 犯罪是最严重的违法行为。下列属于犯罪基本特征的是（ ） A. 严重社会危害性 B. 轻微社会危害性 C. 仅违反道德规范 D. 不需承担法律责任 【答案】A 【解析】 【详解】A：犯罪具有严重社会危害性，这是犯罪的最本质特征，故 A 说法符合题意； B：一般违法行为社会危害性相对轻微，犯罪具有严重社会危害性，故 B 说法错误； C：犯罪是违反刑法的行为，不仅违反道德规范，更违反法律规范，故 C 说法错误； D：犯罪是应受刑罚处罚的行为，需要承担法律责任，故 D 说法错误； 19. 我国刑罚分为主刑和附加刑。下列属于主刑的是（ ） A. 罚金 B. 剥夺政治权利 C. 有期徒刑 D. 没收财产 【答案】C 【解析】 【详解】A：罚金属于附加刑，不属于主刑，故 A 说法不符合题意； B：剥夺政治权利属于附加刑，不属于主刑，故 B 说法不符合题意； C：有期徒刑属于主刑，我国主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑，故 C 说法符合题意； D：没收财产属于附加刑，不属于主刑，故 D 说法不符合题意； 20. 未成年人面对违法犯罪时，正确的做法是（ ） A. 不顾一切与犯罪分子搏斗 B. 忍气吞声，不寻求帮助 C. 巧妙借助他人或社会力量，机智应对 D. 模仿犯罪分子的行为 【答案】C 【解析】 【详解】A：未成年人身心发育尚不成熟，不顾一切与犯罪分子搏斗容易受到伤害，故 A 说法错误； B：忍气吞声会纵容违法犯罪分子，不利于维护自身合法权益，故 B 说法错误； C：面对违法犯罪，未成年人应在确保自身安全的前提下，巧妙借助他人或社会力量，机智应对，故 C 说法符合题意； D：模仿犯罪分子的行为是违法行为，不利于自身成长，故 D 说法错误。 第II卷 非选择题（共60分） 二、简答题（本题共4小题，共30分） 21. 阅读材料，回答问题。 进入初中后，小明的心理发生了明显变化：他不再像小学时那样什么都跟父母说，内心活动更加丰富但很少表露；同时，他又渴望得到朋友的理解和关心。 （1）材料中体现了小明青春期心理存在的哪种矛盾？ （2）请你为小明提供两种化解青春期心理矛盾的方法。 【答案】（1）闭锁与开放。 （2）参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查青春期矛盾心理，需要对材料内容进行关键词提炼； 内心活动更加丰富但很少表露；又渴望得到朋友的理解和关心，可知闭锁与开放。 【小问2详解】 略 22. 阅读材料，回答问题。 小华在一次考试中发挥失常，心情非常低落。他接连几天都闷闷不乐，甚至对学习产生了厌烦情绪。班主任发现后，鼓励他正视失败，并建议他通过跑步来调节情绪。 （1）影响情绪的因素有哪些？请列举两点。 （2）材料中班主任建议小华通过“跑步”调节情绪，这种方法是调节情绪方法中的哪一种？ （3）除了上述方法，请你再写出一种调节情绪的方法。 【答案】（1）外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等。 （2）合理宣泄。 （3）注意转移、认知调节、放松训练等。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 从设问中可知要考查学会调节情绪，需要对材料内容进行关键词提炼； 班主任建议小华通过“跑步”调节情绪，可知合理宣泄。 【小问3详解】 略 23. 阅读材料，回答问题。 在班里组织的“青春・自信”主题班会上，小丽说：“我数学成绩不好，英语也一般，我觉得自己一无是处。” （1）小丽的说法反映了她缺乏哪种品质？ （2）请你运用所学知识，告诉小丽应如何增强这种品质？ 【答案】（1）自信。 （2）找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自信的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 我觉得自己一无是处，可知缺乏自信的品质。 【小问2详解】 略 24. 阅读材料，回答问题。 刘某在网络上发布侮辱他人的言论，被公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》处以行政拘留五日。 （1）材料中刘某的行为属于哪一类违法行为？ （2）行政违法行为应承担什么责任？请写出两种具体形式。 （3）这一案例警示我们应该怎样遵守法律？ 【答案】（1）行政违法行为。 （2）行政责任。具体形式：警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、暂扣或者吊销许可证件、责令停产停业、行政拘留等。 （3）我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义；不违法是人们行为的底线，我们要增强法治观念，依法自律。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查违法行为的类型，需要对材料内容进行关键词提炼； 刘某在网络上发布侮辱他人的言论，可知行政违法行为。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 从设问中可知要考查遵守法律的要求，需要对材料内容进行关键词提炼； 刘某在网络上发布侮辱他人的言论，受到行政拘留的法律制裁，可知要尊重法律，遵守法律；不违法是人们行为的底线，要增强法治观念，依法自律。 三、分析说明题（本题共2小题，共18分） 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 青春期是人身体发育的重要时期，身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟，让我们感受到旺盛的生命力。 材料二 伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化。有的同学因为脸上长痘痘而烦恼，有的同学因为变声而感到尴尬，还有的同学因为自己的身高不如别人而自卑。 材料三 班主任老师在班会上说：“青春期的美，不仅在于外表，更在于内心。我们要在追求外在美的同时，注重品德和文化修养，提升内在美。” （1）材料一说明了青春期的哪一特点？ （2）结合材料二，谈谈我们应如何正确对待青春期的生理变化？ （3）材料三中老师的观点对我们追求青春之美有什么启示？ 【答案】（1）青春期是身体发育的重要时期，生理变化让身体充满能量。 （2）①我们要正确对待生理变化，既不因自己的生理变化而焦虑或自卑；②也不嘲弄他人的生理变化。 （3）①循着青春期身心变化的轨迹，不断求知与探索；②在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美；③青春时光充满希望，要在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查青春期的特点，需要对材料内容进行关键词提炼； 身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟，可知生理变化让身体充满能量。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确对待青春期的生理变化，需要对材料内容进行关键词提炼； 因脸上长痘痘而烦恼，因变声而感到尴尬，因自己的身高不如别人而自卑，可知要正确对待生理变化。 【小问3详解】 从设问中可知要考查追求青春之美的启示，需要对材料内容进行关键词提炼； 在追求外在美的同时，注重品德和文化修养，提升内在美，可知追求青春之美的举措。 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 中华优秀传统文化博大精深，核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。 材料二 校园里，有同学在考试中作弊，有同学在图书馆大声接打电话，还有同学在食堂插队。 （1）材料二中的行为分别违背了材料一中的哪些核心思想理念？ （2）作为中学生，我们应该如何传承和践行中华优秀传统文化的核心思想理念？ 【答案】（1）考试作弊——违背“守诚信”；图书馆大声接电话——违背“尚和合”；食堂插队——违背“崇正义”。 （2）①讲仁爱：孝敬父母、关爱亲人，尊重和帮助他人；②守诚信：树立诚信意识，做诚实守信的人；③崇正义：在社会中弘扬正气，维护公平正义；④尚和合：正确看待差异与矛盾，构建和谐人际关系。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查核心思想理念，需要对材料内容进行关键词提炼； 有同学在考试中作弊，可知违背“守诚信”； 有同学在图书馆大声接打电话，可知违背“尚和合”； 有同学在食堂插队，可知违背“崇正义”。 【小问2详解】 本题考查中学生如何传承和践行中华优秀传统文化的核心思想理念，为开放性试题，言之有理即可。 四、实践探究题（本题共1小题，共12分） 27. 某校七年级（1）班将开展“远离违法犯罪，做守法好少年”主题班会活动，请你参与并完成以下任务。 活动一 认识犯罪 15岁的林某多次使用暴力手段向低年级学生索要财物，累计金额达三千余元。经法院审理，林某的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑一年。 （1）林某的行为属于哪一类违法行为？ （2）请写出犯罪的基本特征。 活动二 明辨是非 （3）下列行为中，属于不良行为的有____；属于严重不良行为的有____。（填序号） ①吸烟、饮酒 ②多次旷课、逃学 ③结伙斗殴，追逐、拦截他人 ④非法携带管制器具 活动三 倡议行动 （4）请你为本次主题班会写一条“远离违法犯罪”的警示语。 【答案】（1）刑事违法行为（或犯罪行为）。 （2）①犯罪是具有严重社会危害性的行为，严重社会危害性是犯罪的最本质特征；②犯罪是具有刑事违法性的行为，刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线；③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。 （3） ①. ①② ②. ③④ （4）①守法走遍天下，违法寸步难行；②勿以恶小而为之，勿以善小而不为；③远离违法犯罪，拥抱美好明天。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是违法行为的判断，需要对材料内容进行关键词提炼； 林某的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑一年，可知属于刑事违法行为。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本设问考查的是不良行为和严重不良行为的区分，需要对材料内容进行关键词提炼； 吸烟、饮酒；多次旷课、逃学，可知属于不良行为； 结伙斗殴，追逐、拦截他人；非法携带管制器具，可知属于严重不良行为。 【小问4详解】 本设问考查的是为本次主题班会写一条“远离违法犯罪”的警示语，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林长春市第五十五中学校2025-2026学年七年级下学期 期末道德与法治试卷 （考试时间：60分钟；满分：100分） 注意事项： 1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.选择题答案用2B铅笔填涂，非选择题答案用0.5毫米黑色签字笔书写。 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 青春期是人生中身体发育的关键时期。下列属于青春期生理变化表现的是（ ） A. 认知能力得到提高 B. 自我意识不断增强 C. 身体外形的变化 D. 情感世界愈加丰富 2. “我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。”这体现了青春期心理存在的矛盾是（ ） A. 独立与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 自信与自卑 3. 进入青春期，我们身体发育的节奏各有不同。面对这一现象，正确的态度是（ ） A. 为自己的生理变化而焦虑 B. 嘲弄发育较慢的同学 C. 既不焦虑自卑，也不嘲弄他人 D. 只关注自己的外在形象 4. 与异性交往是青春期的重要课题。下列与异性交往的做法正确的是（ ） A. 为避免闲话，不与异性同学交往 B. 在集体活动中自然、适度地交往 C. 只与个别异性同学单独相处 D. 在交往中只关注对方的缺点 5. 面对潜在的性侵害，以下做法错误的是（ ） A. 增强自我保护意识 B. 对不当的身体接触勇敢说“不” C. 为保持礼貌，默许不当行为 D. 及时向家长或老师求助 6. 情绪受多方面因素影响。当小明因为考试失利而心情低落时，他选择听一首轻松的音乐来调节自己。这种调节情绪的方法属于（ ） A. 注意转移 B. 合理宣泄 C. 认知调节 D. 放松训练 7. “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”鲁迅先生的这句话体现了情感具有（ ） A. 狭隘性 B. 短暂性 C. 复杂性和深刻性 D. 单一性 8. 下列关于自尊的理解，正确的是（ ） A. 自尊就是过分在意他人的评价 B. 自尊是自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人尊重 C. 自尊的人不需要承认自己的缺点 D. 自尊的人应当追求表面上的荣耀 9. 自尊的人知廉耻、明是非。下列行为中，体现“行己有耻”的是（ ） A. 考试作弊未被发现而沾沾自喜 B. 在公共场所大声喧哗 C. 认识到说脏话是不文明行为并主动改正 D. 为了获得表扬而夸大自己的成绩 10. “自信人生二百年，会当水击三千里。”这句诗启示我们（ ） A. 自信源于对他人的依赖 B. 自信是成功的重要条件 C. 自信就是要事事争第一 D. 自信可以克服一切困难 11. 做自信的人，需要我们（ ） A. 只看到自己的优点 B. 拒绝接受他人的批评 C. 找准定位，扬长避短 D. 仅在顺境中保持自信 12. 自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。下列名言中，体现自强不息的是（ ） A. 千里之行，始于足下 B. 天行健，君子以自强不息 C. 己所不欲，勿施于人 D. 言必信，行必果 13. 中华优秀传统文化的核心思想理念包括（ ） A. 道法自然、天人合一 B. 追求享乐、及时行乐 C. 崇尚暴力、弱肉强食 D. 个人主义、自私自利 14. 下列行为中，体现“讲仁爱”核心思想理念的是（ ） A. 只关心自己的利益 B. 对他人冷漠无情 C. 孝敬父母，关爱亲人，尊重他人 D. 损害他人利益以满足自己 15. 中华人文精神中“求同存异、和而不同”的处世方法，对于当代社会的启示是（ ） A. 要求所有人意见完全一致 B. 尊重不同意见，促进和谐共处 C. 只需要关注自己的观点 D. 否定一切不同观点 16. 法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些是违法的。这表明法律具有（ ） A. 约束作用 B. 引领作用 C. 惩罚作用 D. 教育作用 17. 违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为。下列行为中，属于行政违法行为的是（ ） A. 故意伤害致人重伤 B. 盗窃他人大量财物 C. 闯红灯违反交通法规 D. 违反合同约定 18. 犯罪是最严重的违法行为。下列属于犯罪基本特征的是（ ） A. 严重社会危害性 B. 轻微社会危害性 C. 仅违反道德规范 D. 不需承担法律责任 19. 我国刑罚分为主刑和附加刑。下列属于主刑的是（ ） A. 罚金 B. 剥夺政治权利 C. 有期徒刑 D. 没收财产 20. 未成年人面对违法犯罪时，正确的做法是（ ） A. 不顾一切与犯罪分子搏斗 B. 忍气吞声，不寻求帮助 C. 巧妙借助他人或社会力量，机智应对 D. 模仿犯罪分子的行为 第II卷 非选择题（共60分） 二、简答题（本题共4小题，共30分） 21. 阅读材料，回答问题。 进入初中后，小明的心理发生了明显变化：他不再像小学时那样什么都跟父母说，内心活动更加丰富但很少表露；同时，他又渴望得到朋友的理解和关心。 （1）材料中体现了小明青春期心理存在的哪种矛盾？ （2）请你为小明提供两种化解青春期心理矛盾的方法。 22. 阅读材料，回答问题。 小华在一次考试中发挥失常，心情非常低落。他接连几天都闷闷不乐，甚至对学习产生了厌烦情绪。班主任发现后，鼓励他正视失败，并建议他通过跑步来调节情绪。 （1）影响情绪的因素有哪些？请列举两点。 （2）材料中班主任建议小华通过“跑步”调节情绪，这种方法是调节情绪方法中的哪一种？ （3）除了上述方法，请你再写出一种调节情绪的方法。 23. 阅读材料，回答问题。 在班里组织的“青春・自信”主题班会上，小丽说：“我数学成绩不好，英语也一般，我觉得自己一无是处。” （1）小丽的说法反映了她缺乏哪种品质？ （2）请你运用所学知识，告诉小丽应如何增强这种品质？ 24. 阅读材料，回答问题。 刘某在网络上发布侮辱他人的言论，被公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》处以行政拘留五日。 （1）材料中刘某的行为属于哪一类违法行为？ （2）行政违法行为应承担什么责任？请写出两种具体形式。 （3）这一案例警示我们应该怎样遵守法律？ 三、分析说明题（本题共2小题，共18分） 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 青春期是人身体发育的重要时期，身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟，让我们感受到旺盛的生命力。 材料二 伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化。有的同学因为脸上长痘痘而烦恼，有的同学因为变声而感到尴尬，还有的同学因为自己的身高不如别人而自卑。 材料三 班主任老师在班会上说：“青春期的美，不仅在于外表，更在于内心。我们要在追求外在美的同时，注重品德和文化修养，提升内在美。” （1）材料一说明了青春期的哪一特点？ （2）结合材料二，谈谈我们应如何正确对待青春期的生理变化？ （3）材料三中老师的观点对我们追求青春之美有什么启示？ 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 中华优秀传统文化博大精深，核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。 材料二 校园里，有同学在考试中作弊，有同学在图书馆大声接打电话，还有同学在食堂插队。 （1）材料二中的行为分别违背了材料一中的哪些核心思想理念？ （2）作为中学生，我们应该如何传承和践行中华优秀传统文化的核心思想理念？ 四、实践探究题（本题共1小题，共12分） 27. 某校七年级（1）班将开展“远离违法犯罪，做守法好少年”主题班会活动，请你参与并完成以下任务。 活动一 认识犯罪 15岁的林某多次使用暴力手段向低年级学生索要财物，累计金额达三千余元。经法院审理，林某的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑一年。 （1）林某的行为属于哪一类违法行为？ （2）请写出犯罪的基本特征。 活动二 明辨是非 （3）下列行为中，属于不良行为的有____；属于严重不良行为的有____。（填序号） ①吸烟、饮酒 ②多次旷课、逃学 ③结伙斗殴，追逐、拦截他人 ④非法携带管制器具 活动三 倡议行动 （4）请你为本次主题班会写一条“远离违法犯罪”的警示语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $