精品解析：湖南省邵阳市隆回县2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末考试语文试题

2026年上学期四年级期末检测试卷语文 亲爱的同学们： 成功的大门是向着认真的人开放的，细心做好每一道题吧！相信自己一定是最棒的，本卷八道大题，满分100分。 书写展示。 1. 按正确格式抄写下列句子，要求书写正确、规范。 诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜 2. 根据语境写词语 （1）阅读是心灵的洗礼。走进天窗的奇妙世界，在遐想中获得心灵的wèi jiè（ ）与安宁；小英雄雨来、卖lú huā（ ）鞋的青铜，他们的成长故事激励人心；在危急时刻wéi chí zhì xù（ ）、坚守岗位直至最后一刻的哈尔威船长让人敬佩。让我们一起与书为伴，让书香浸润心灵，共同创造一个充满智慧和美好的书香校园！ （2）仿人型机器人在2026年春节联欢晚会上大放异彩：它们yì sī bù gǒu（ ）地变换着队形，时而líng kōng（ ）跃起，时而原地转圈，它们用剑、棍棒和双节棍表演了复杂的格斗动作……看着它们快速转换方向和平衡恢复的完美动作，观众眼里shǎn shuò（ ）着惊讶的光芒，嘴里发出啧啧的赞叹。 选择题。 3. 下面词语中加点字的读音没有错误的一项是（　　）。 A. 绮（qǐ）丽 隧（suì）道 慷慨（kǎi）大方 B. 包蕴（yūn） 胆怯（qiè） 还（huán）卒业 C. 砌（qiè）墙 纸屑（xuè） 彬彬（bīn）有礼 D. 即（jì）将 臀（tún）部 满脸污垢（gòu） 4. 下面这些广告牌，书写全部正确的一项是（　　） A. 高粱粑粑 土灶钝乳鸽 B. 防瀑轮胎 户外账篷出租 C. 隐形眼镜 生态果蔬店 D. 缝补 手工锈花 纳米护膝袜 5. 下列句子中加点字词的解释不正确的一项是（　　） A. 欲将轻骑逐（骑兵） B. 相看两不厌（满足） C. 巧手著奇观（著作） D. 不怨天，不尤人（责怪，怨恨） 6. 下面是强强五一假期游玩邵阳地区几个景点后写的游记中的部分内容，加点词语运用不恰当的一项是（　　） A. 新宁崀山丹霞奇峰连绵，山水相依，美不胜收。 B. 洞口古楼驿生态文化旅游区的工作人员热情又耐心，不胜其烦地为游客介绍茶文化。 C. 《隆回虎形山花瑶风光》宣传片正在播放，游客们屏息凝视，生怕错过每一个精彩瞬间。 D. 武冈卤菜用料讲究，卤香浓郁醇厚，口感劲道入味，吃过之后唇齿留香，让人念念不忘。 7. 在横线上填上恰当的词语，正确的选项是（　　） ①应声虫 ②哈巴狗 ③千里马 ④老黄牛 思思善于独立思考，积极探索新知识，是老师眼中的______；而明明不管别人说什么，都只会点头称是，从不动脑思考，活脱脱一只______。 A. ③② B. ④① C. ④② D. ③① 8. 成长离不开学习。以下没有表现刻苦、勤勉的学习精神的选项是（　　） A. 胜人者有力，自胜者强。 B. 胤恭勤不倦，博学多通。 C. 匡衡凿壁偷光。 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 9. 张爷爷对奇奇说：“我家刚满三个月的小狗找不到了，希望你和小伙伴们帮我找一找。”小刚向小伙伴们转述张爷爷的话，正确的是（　　） A. 我家刚满三个月的小狗找不到了，希望你和小伙伴们帮我找一找。 B. 张爷爷家刚满三个月的小狗找不到了，希望我们帮他找一找。 C. 他家刚满三个月的小狗找不到了，希望我和小伙伴们帮他找一找。 D. 张爷爷家刚满三个月的小狗找不到了，希望你和小伙伴们帮他找一找。 判断题。对的打“√”，错的打“×”。 10. “潇”用部首查字法，先查艹部，再查11画。“潇”的第10画是撇。（ ） 11. 书法练习中，遇到“中”“军”“平”等一类的字，书写时特别强调中竖正直，不偏不倚。 （ ） 12. “鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”采用了明贬实褒的写法，写出了作者对白鹅的喜爱之情。（ ） 13. “夏月/则练囊/盛数十萤火以/照书”朗读停顿是正确的。 （ ） 14. “黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。”这句话描写了黄继光注视敌人火力点的神态。（ ） 15. 苏联作家米·伊林的《十万个为什么》带着我们进行了一次环球旅行，对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题，启发我们积极思考。 （ ） 按要求完成句子练习。 16. 请你先选择一个场景，再用上一组连续的动作（至少3个），写一句话。 场景一：老师讲课。 场景二：弟弟骑滑板车。 场景三：阳阳喝水。 我选场景______：________________________________________________ 17. 这不是我们班上的“小书虫”——向子谦同学吗？（改为陈述句） ______________________________________________________________________ 18. 根据语境，把下列比喻句补充完整。 家乡的风拂过脸庞，就像________________________，轻轻地抚摸着我的脸，给我温暖。 19. 学校阅览室的书架上陈列着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》和《西游记》等杂志。（用修改符号在原句修改） 20. 完成下列填空练习。 （1）我们要知晓“_________________，一日不读十日空”的道理，坚持天天阅读。 （2）“洛阳亲友如相问，_________________”，这是王昌龄洁身自好的志向；“不要人夸颜色好，_________________”，这是王冕不向世俗献媚的情操；“已是悬崖百丈冰，_________________”这是毛泽东借梅花赞美革命者在困境中坚强不屈、乐观豪迈的品格。 （3）写游记，可以按照______的顺序来写，也可以通过画______帮助自己理清写作思路。 第二部分 阅读与探究 快乐阅读。 非连续性文本 材料一：不同年龄段打包、浪费食物情况调查统计表 年龄段 20岁及以下 21~30岁 31~40岁 41~50岁 51~60岁 60岁以上 打包占比 38.6% 43.2% 56.5% 58.7% 53.3% 56.5% 浪费占比 16.1% 12.6% 13% 10.3% 11.6% 10.5% 材料二：中国科学院联合世界自然基金会发布的《中国城市餐饮食物浪费报告》中显示，中小学校园食物浪费问题相当严重。某大型城市，中小学生的食物浪费量明显高于城市餐饮业的平均水平。各种供餐方式中，盒饭食物浪费最为严重，浪费量高达每餐每人216克，约占食物供应量的三分之一。 21. 阅读材料一可知，浪费食物现象最严重的年龄段是（　　） A. 20岁及以下 B. 31~40岁 C. 41~50岁 D. 60岁以上 22. 阅读材料二，下列与材料内容不相符的一项是（　　） A. 中小学校园食物浪费问题很严重。 B. 全国中小学生的食物浪费量明显高于城市餐饮业的最高水平。 C. 盒饭食物浪费量高达每餐每人216克。 D. 盒饭食物浪费量约占食物供应量的三分之一。 23. 10月16日是“世界粮食日”，最适合写在当天黑板报上的一项是（　　） A. 天行健，君子以自强不息。 B. 生于忧患而死于安乐。 C. 春种一粒粟，秋收万颗子。 D. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 24. 请你联系生活实际，提出两条节约粮食的建议。 __________________________________________________________________________________ 阅读短文，回答问题。 伞下的春天 ①春雨滴滴答答，像断线的珠子敲打着树叶。我盯着书包里那把破旧的雨伞，心里直发愁——早上出门时，妈妈说等她加完班，就来学校接我。 ②“小朵，我们一起走吧？”同桌林夏的声音像小铃铛一样清脆好听。她晃了晃手里的花伞，伞面上画着笑弯了腰的太阳花，特别好看。“我……我等妈妈。”我低下头，小声说。妈妈的工厂离学校很远，下这么大的雨，走路过来得花半个多小时。天都快黑了，妈妈却还没来。 ③雨越下越大！透过厚厚的雨帘，A.我看见妈妈正冒着雨，深一脚浅一脚地走过来，雨水打湿了她的头发，紧紧地贴在她的额头和脸上，她的鞋子踩过水坑，溅起一朵朵水花。我心里一热，高兴地朝她挥手。 ④“快过来！”妈妈撑着一把黑格子的伞。我飞快地跑进伞下，胳膊碰到了她冰凉的衣服。“妈妈，你冷吗？”我忍不住问。B.“傻孩子，”妈妈笑了，眼角的皱纹像小菊花一样舒展开，“再冷也要来接你呀！”说着，她轻轻从怀里掏出一个热乎乎的鸡蛋饼：“怕你饿，路上给你买的。”鸡蛋饼暖暖的香味，混着雨水清凉的气味，一起钻进了我的鼻子。我开心地咬了一大口，哇，真香啊！ ⑤走着走着，我忽然发现伞歪到我这边来了，妈妈的半个肩膀都露在外面淋着雨！“妈妈，你的衣服湿了！”我赶紧把伞推正。“没事没事，”妈妈又把伞轻轻推回来，声音暖暖的，“你看，咱们伞下有两个春天呢——一个是你甜甜的笑脸，还有一个是你手里香喷喷的饼呀！”雨还在下着，可我的心，比春天的大太阳还要温暖。 ⑥原来妈妈的爱，就藏在那悄悄向我倾斜的伞尖上，藏在那热乎乎的鸡蛋饼里，更藏在她看向我时，眼睛里像星星一样温柔的光亮里。 25. 按故事发展顺序，补全情节及“我”的心情变化。 26. 第⑤自然段中，妈妈说“伞下有两个春天”，一个指______，另一个指______。 27. 读画横线的句子，任选一句，注意加点的部分，想想这样写的好处。 我选（ ），____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 28. 下列说法与文章内容不相符的一项是（　　） A. “春雨滴滴答答，像断线的珠子敲打着树叶”运用比喻手法，写出了春雨的形态和声音。 B. 妈妈冒雨步行来接“我”，是因为工厂距离学校很远，雨天没有交通工具。 C. 鸡蛋饼的温暖与天气的寒冷形成对比，凸显母爱。 D. “我”推伞的动作，体现“我”心疼妈妈，不想妈妈为了照顾“我”而淋雨受凉。 29. 下面对标点符号的理解不正确的是（　　） A. “我……我等妈妈。”句中的省略号表示声音断断续续。 B. “你看，咱们伞下有两个春天呢——一个是你甜甜的笑脸，还有一个是你手里香喷喷的饼呀！”这句话中的破折号表示解释说明。 C. “我盯着书包里那把破旧的雨伞，心里直发愁——早上出门时，妈妈说等她加完班，就来学校接我。”这句话中的破折号表示意思的转折。 D. “妈妈，你的衣服湿了！”从句中的感叹号可以感受到“我”看到妈妈衣服被淋湿时担心、焦虑的心情。 30. 如果你是文中的“我”，看着妈妈淋湿的肩膀和手中的鸡蛋饼，心里一定有很多话想对妈妈说，请写一写。 ____________________________________________________________________________________________ 第三部分 习作与表达 31. 书面表达。 题目：都是__________惹的祸 提示：我们的生活充满欢乐，但往往会在不经意中闯了祸，惹下了麻烦。想想你有没有这样的经历，比如：一次考试成绩不好，受到了父母的责备；一个小小的玩笑，使得朋友间产生了误会；吃太多的冰淇淋，让自己吃坏了肚子…… 要求：①把题目补充完整，注意语句通顺、连贯，标点正确，书写工整。②要把事情的经过写清楚、写具体、写出真情实感，字数不少于400字。③文中不出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期四年级期末检测试卷语文 亲爱的同学们： 成功的大门是向着认真的人开放的，细心做好每一道题吧！相信自己一定是最棒的，本卷八道大题，满分100分。 书写展示。 1. 按正确格式抄写下列句子，要求书写正确、规范。 诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜 【答案】 2. 根据语境写词语 （1）阅读是心灵的洗礼。走进天窗的奇妙世界，在遐想中获得心灵的wèi jiè（ ）与安宁；小英雄雨来、卖lú huā（ ）鞋的青铜，他们的成长故事激励人心；在危急时刻wéi chí zhì xù（ ）、坚守岗位直至最后一刻的哈尔威船长让人敬佩。让我们一起与书为伴，让书香浸润心灵，共同创造一个充满智慧和美好的书香校园！ （2）仿人型机器人在2026年春节联欢晚会上大放异彩：它们yì sī bù gǒu（ ）地变换着队形，时而líng kōng（ ）跃起，时而原地转圈，它们用剑、棍棒和双节棍表演了复杂的格斗动作……看着它们快速转换方向和平衡恢复的完美动作，观众眼里shǎn shuò（ ）着惊讶的光芒，嘴里发出啧啧的赞叹。 【答案】 ①. 慰藉 ②. 芦花 ③. 维持秩序 ④. 一丝不苟 ⑤. 凌空 ⑥. 闪烁 【解析】 【详解】（1）书写时注意“慰”“藉”“秩”的正确写法。 （2）书写时注意“苟”“凌”“烁”的正确写法。 选择题。 3. 下面词语中加点字的读音没有错误的一项是（　　）。 A. 绮（qǐ）丽 隧（suì）道 慷慨（kǎi）大方 B. 包蕴（yūn） 胆怯（qiè） 还（huán）卒业 C. 砌（qiè）墙 纸屑（xuè） 彬彬（bīn）有礼 D. 即（jì）将 臀（tún）部 满脸污垢（gòu） 【答案】A 【解析】 【详解】B．包蕴（yùn）； C．砌（qì）墙，纸屑（xiè）； D．即（jí）将。 4. 下面这些广告牌，书写全部正确的一项是（　　） A. 高粱粑粑 土灶钝乳鸽 B. 防瀑轮胎 户外账篷出租 C. 隐形眼镜 生态果蔬店 D. 缝补 手工锈花 纳米护膝袜 【答案】C 【解析】 【详解】A．土灶炖乳鸽； B．防爆轮胎，户外帐篷出租； D．手工绣花。 5. 下列句子中加点字词的解释不正确的一项是（　　） A. 欲将轻骑逐（骑兵） B. 相看两不厌（满足） C. 巧手著奇观（著作） D. 不怨天，不尤人（责怪，怨恨） 【答案】C 【解析】 【详解】C．灵巧的双手造就出奇妙壮丽的景致。著：造就、创造。 6. 下面是强强五一假期游玩邵阳地区几个景点后写的游记中的部分内容，加点词语运用不恰当的一项是（　　） A. 新宁崀山丹霞奇峰连绵，山水相依，美不胜收。 B. 洞口古楼驿生态文化旅游区的工作人员热情又耐心，不胜其烦地为游客介绍茶文化。 C. 《隆回虎形山花瑶风光》宣传片正在播放，游客们屏息凝视，生怕错过每一个精彩瞬间。 D. 武冈卤菜用料讲究，卤香浓郁醇厚，口感劲道入味，吃过之后唇齿留香，让人念念不忘。 【答案】B 【解析】 【详解】B．“不胜其烦”的意思是烦琐得让人受不了，是贬义词。句子用来形容热情耐心为游客讲解的工作人员，词语感情色彩和语义都不恰当，此处应该用“不厌其烦”。  7. 在横线上填上恰当的词语，正确的选项是（　　） ①应声虫 ②哈巴狗 ③千里马 ④老黄牛 思思善于独立思考，积极探索新知识，是老师眼中的______；而明明不管别人说什么，都只会点头称是，从不动脑思考，活脱脱一只______。 A. ③② B. ④① C. ④② D. ③① 【答案】D 【解析】 【详解】应声虫：比喻别人说什么就跟着附和、没有自己主见的人。 哈巴狗：比喻只会讨好、盲从他人，不动脑子思考的人。 千里马：比喻才华出众、善于思考、有潜力的优秀人才。 老黄牛：比喻踏实肯干、任劳任怨的人。 结合语境，思思善于独立思考、爱探索新知识，是优秀的人才，对应“千里马”；明明只会别人说什么跟着附和，从不自己动脑，没有自己的主见，对应“应声虫”，因此对应选项为D。 8. 成长离不开学习。以下没有表现刻苦、勤勉的学习精神的选项是（　　） A. 胜人者有力，自胜者强。 B. 胤恭勤不倦，博学多通。 C. 匡衡凿壁偷光。 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 【答案】A 【解析】 【详解】A．句子意思是：战胜别人只能算有力量，能战胜自己的弱点才是真正强大。这句话侧重自我克制、超越自身，没有体现刻苦、勤勉学习的精神，符合题干要求； B．出自《囊萤夜读》，“恭勤不倦”指谦逊勤奋、不知疲倦，直接描写车胤刻苦读书，体现勤勉学习； C．经典勤学典故：匡衡家境贫寒，在墙壁凿洞借邻居家灯光读书，典型刻苦学习的事例； D．直接点明学习需要勤奋、吃苦，突出勤勉刻苦的求学态度。 9. 张爷爷对奇奇说：“我家刚满三个月的小狗找不到了，希望你和小伙伴们帮我找一找。”小刚向小伙伴们转述张爷爷的话，正确的是（　　） A. 我家刚满三个月的小狗找不到了，希望你和小伙伴们帮我找一找。 B. 张爷爷家刚满三个月的小狗找不到了，希望我们帮他找一找。 C. 他家刚满三个月的小狗找不到了，希望我和小伙伴们帮他找一找。 D. 张爷爷家刚满三个月的小狗找不到了，希望你和小伙伴们帮他找一找。 【答案】B 【解析】 【详解】转述时，原句里张爷爷说的“我家”要改为“张爷爷家”，对奇奇说的“你和小伙伴们”，小刚转述给小伙伴时要换成“我们”，指代张爷爷的“我”改为第三人称“他”。 转述后的句子为：张爷爷家刚满三个月的小狗找不到了，希望我们帮他找一找。 判断题。对的打“√”，错的打“×”。 10. “潇”用部首查字法，先查艹部，再查11画。“潇”的第10画是撇。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“潇”是左右结构的字，用部首查字法应先查三点水（氵），除去部首后再查11画。 “潇”的笔顺：点、点、提、横、竖、竖、横折、横、横、竖、撇、竖、撇、点，第10画是竖，不是撇。 本题判断为错误。 11. 书法练习中，遇到“中”“军”“平”等一类的字，书写时特别强调中竖正直，不偏不倚。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】“中、军、平”三个字都带有贯穿上下的中竖，属于以竖为中心主轴的汉字。这类字的核心书写要点为：中间的竖画要写得笔直挺拔，作为整个字的中轴线，左右笔画对称分布，不歪斜、不偏移，保持字端正平稳，因此该说法正确。 12. “鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”采用了明贬实褒的写法，写出了作者对白鹅的喜爱之情。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】这句话选自丰子恺的《白鹅》，“架子十足”表面上是批评白鹅高傲、爱摆架子，看似贬义，实际上饱含亲昵与欣赏，运用了明贬实褒的写法，生动表达出作者对白鹅十分喜爱的感情。 13. “夏月/则练囊/盛数十萤火以/照书”朗读停顿是正确的。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】句意：夏天的夜晚，（他）就用白色薄绢做成口袋，装几十只萤火虫，用来照着书本读书。 “则”是连词，意思是“就”，需要单独断开，不能和“练囊”连在一起读；“以照书”中“以”表目的，应和前面“盛数十萤火”断开，原句把“以”和“照书”拆开，割裂了语意。题干句子中的停顿破坏了语句逻辑，朗读时语义不通顺，因此这个停顿标注是错误的。正确停顿应为“夏月/则/练囊/盛数十萤火/以照书”。 14. “黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。”这句话描写了黄继光注视敌人火力点的神态。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】神态描写是对人物面部表情、神色等的刻画。在“黄继光愤怒地注视着敌人的火力点”这句话中，“愤怒地”直接描述了黄继光注视时的神情状态，属于神态描写，所以该项判断正确。 15. 苏联作家米·伊林的《十万个为什么》带着我们进行了一次环球旅行，对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题，启发我们积极思考。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】苏联作家米·伊林的《十万个为什么》，是以屋内旅行的形式，围绕日常生活的事物展开提问启发思考，题干表述里的“环球旅行”说法错误。 按要求完成句子练习。 16. 请你先选择一个场景，再用上一组连续的动作（至少3个），写一句话。 场景一：老师讲课。 场景二：弟弟骑滑板车。 场景三：阳阳喝水。 我选场景______：________________________________________________ 【答案】 ①. 一 ②. 老师拿起粉笔，转过身，认真地在黑板上写下讲课要点。 【解析】 【详解】解答此题时，先定场景，再梳理符合人物行为的至少三个连续、有先后顺序的动作，动作要贴合所选场景，最后串联成通顺完整的单句即可。 示例1：我选场景一：老师拿起课本，翻开书页，指着上面的文字认真给我们讲课。 示例2：我选场景二：弟弟一脚踩住滑板车，右脚蹬地发力，身体前倾快速向前滑行。 示例3：我选场景三：阳阳拿起水杯，拧开杯盖，仰头咕咚咕咚喝起水来。 17. 这不是我们班上的“小书虫”——向子谦同学吗？（改为陈述句） ______________________________________________________________________ 【答案】这就是我们班上的“小书虫”——向子谦同学。 【解析】 【详解】反问句改为陈述句时，去掉句末疑问助词“吗”；将问号改为句号；把“不是”调整为“就是”，其余破折号、引号、人名全部保留不变。 改后的句子为：这就是我们班上的“小书虫”——向子谦同学。 18. 根据语境，把下列比喻句补充完整。 家乡的风拂过脸庞，就像________________________，轻轻地抚摸着我的脸，给我温暖。 【答案】母亲的手 【解析】 【详解】首先明确描写对象的特征：家乡的风拂过脸庞时触感轻柔，能带来温暖安心的感受，还要和后文“抚摸”的动作相适配，选择同样符合轻柔、温暖，能带来熟悉亲切感的常见事物作为喻体即可。 示例：家乡的风拂过脸庞，就像一双温柔的手，轻轻地抚摸着我的脸，给我温暖。 19. 学校阅览室的书架上陈列着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》和《西游记》等杂志。（用修改符号在原句修改） 【答案】 【解析】 【详解】语病1：语序颠倒，“学校阅览室的书架上陈列着崭新的一排排图书”中，“崭新的”与“一排排”语序颠倒，用对调号将二者调换位置； 语病2：归类不当，“桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》和《西游记》等杂志”中“《西游记》”是书籍，不属于杂志，用改正号将“杂志”改为“读物”或用删除号删除“《西游记》”。 修改后的句子为：学校阅览室的书架上陈列着一排排崭新的图书，桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》和《西游记》等读物。或：学校阅览室的书架上陈列着一排排崭新的图书，桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》等杂志。 20. 完成下列填空练习。 （1）我们要知晓“_________________，一日不读十日空”的道理，坚持天天阅读。 （2）“洛阳亲友如相问，_________________”，这是王昌龄洁身自好的志向；“不要人夸颜色好，_________________”，这是王冕不向世俗献媚的情操；“已是悬崖百丈冰，_________________”这是毛泽东借梅花赞美革命者在困境中坚强不屈、乐观豪迈的品格。 （3）写游记，可以按照______的顺序来写，也可以通过画______帮助自己理清写作思路。 【答案】 ①. 一日读书一日功 ②. 一片冰心在玉壶 ③. 只留清气满乾坤 ④. 犹有花枝俏 ⑤. 游览 ⑥. 游览路线图 【解析】 【详解】（1）书写时注意“功”的正确写法。 （2）书写时注意“壶、乾、犹”的正确写法。 （3）游记最常用写作顺序是游览顺序（移步换景），按照参观、行走的先后顺序记录看到的景物，条理清晰。 想要分清游玩地点的先后、避免写景顺序杂乱，也可以画出游玩路径的游览路线图，因此第二个空填写 “游览路线图”。 第二部分 阅读与探究 快乐阅读。 非连续性文本 材料一：不同年龄段打包、浪费食物情况调查统计表 年龄段 20岁及以下 21~30岁 31~40岁 41~50岁 51~60岁 60岁以上 打包占比 38.6% 43.2% 56.5% 58.7% 53.3% 56.5% 浪费占比 16.1% 12.6% 13% 10.3% 11.6% 10.5% 材料二：中国科学院联合世界自然基金会发布的《中国城市餐饮食物浪费报告》中显示，中小学校园食物浪费问题相当严重。某大型城市，中小学生的食物浪费量明显高于城市餐饮业的平均水平。各种供餐方式中，盒饭食物浪费最为严重，浪费量高达每餐每人216克，约占食物供应量的三分之一。 21. 阅读材料一可知，浪费食物现象最严重的年龄段是（　　） A. 20岁及以下 B. 31~40岁 C. 41~50岁 D. 60岁以上 22. 阅读材料二，下列与材料内容不相符的一项是（　　） A. 中小学校园食物浪费问题很严重。 B. 全国中小学生的食物浪费量明显高于城市餐饮业的最高水平。 C. 盒饭食物浪费量高达每餐每人216克。 D. 盒饭食物浪费量约占食物供应量的三分之一。 23. 10月16日是“世界粮食日”，最适合写在当天黑板报上的一项是（　　） A. 天行健，君子以自强不息。 B. 生于忧患而死于安乐。 C. 春种一粒粟，秋收万颗子。 D. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 24. 请你联系生活实际，提出两条节约粮食的建议。 __________________________________________________________________________________ 【答案】21. A 22. B 23. D 24. ①吃饭时按需盛饭，吃多少盛多少，不剩饭菜，要光盘。 ②去饭店点餐不点过多菜品，吃不完的饭菜打包带走。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本阅读紧扣粮食浪费的社会热点，整合了不同年龄段的调查数据与权威研究报告，内容真实贴近生活。题型设计从信息提取到实践探究，梯度清晰，既考查学生文本解读能力，又潜移默化传递节约粮食的理念，兼具考查价值与育人意义。 【21题详解】 观察材料一“浪费占比”一行，20岁及以下的浪费占比16.1%，是所有年龄段中最高的，说明浪费现象最严重，因此选A。 【22题详解】 B．材料二原文是“某大型城市，中小学生的食物浪费量明显高于城市餐饮业的平均水平”，选项把“某大型城市”改成“全国”，把“平均水平”改成“最高水平”，和原文不符。 【23题详解】 “世界粮食日”的核心是倡导节约粮食。 A．“天行健，君子以自强不息”主旨是鼓励人要刚劲进取、奋斗不息，核心是个人励志，和“节约粮食”的主题完全无关，不适合； B．“生于忧患而死于安乐”核心是强调人、家国要保持忧患意识，和节约粮食的主题没有关联，不适合； C．“春种一粒粟，秋收万颗子”客观描述粮食生产的过程，没有传递“珍惜节约粮食”的内涵，不契合世界粮食日的核心主题； D．“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”主旨是呼吁大众珍惜粮食、杜绝浪费，完全契合“世界粮食日”的主题，适合放在黑板报上。 【24题详解】 结合生活实际，写出两条节约粮食的建议即可。 示例：①外出聚餐时，根据同行人数适量点菜，不攀比点过量，吃不完的食物主动打包带走，践行光盘行动。 ②家庭日常做饭时，根据家庭成员的食量按需准备食材，避免做多了吃不完，造成食物浪费。 阅读短文，回答问题。 伞下的春天 ①春雨滴滴答答，像断线的珠子敲打着树叶。我盯着书包里那把破旧的雨伞，心里直发愁——早上出门时，妈妈说等她加完班，就来学校接我。 ②“小朵，我们一起走吧？”同桌林夏的声音像小铃铛一样清脆好听。她晃了晃手里的花伞，伞面上画着笑弯了腰的太阳花，特别好看。“我……我等妈妈。”我低下头，小声说。妈妈的工厂离学校很远，下这么大的雨，走路过来得花半个多小时。天都快黑了，妈妈却还没来。 ③雨越下越大！透过厚厚的雨帘，A.我看见妈妈正冒着雨，深一脚浅一脚地走过来，雨水打湿了她的头发，紧紧地贴在她的额头和脸上，她的鞋子踩过水坑，溅起一朵朵水花。我心里一热，高兴地朝她挥手。 ④“快过来！”妈妈撑着一把黑格子的伞。我飞快地跑进伞下，胳膊碰到了她冰凉的衣服。“妈妈，你冷吗？”我忍不住问。B.“傻孩子，”妈妈笑了，眼角的皱纹像小菊花一样舒展开，“再冷也要来接你呀！”说着，她轻轻从怀里掏出一个热乎乎的鸡蛋饼：“怕你饿，路上给你买的。”鸡蛋饼暖暖的香味，混着雨水清凉的气味，一起钻进了我的鼻子。我开心地咬了一大口，哇，真香啊！ ⑤走着走着，我忽然发现伞歪到我这边来了，妈妈的半个肩膀都露在外面淋着雨！“妈妈，你的衣服湿了！”我赶紧把伞推正。“没事没事，”妈妈又把伞轻轻推回来，声音暖暖的，“你看，咱们伞下有两个春天呢——一个是你甜甜的笑脸，还有一个是你手里香喷喷的饼呀！”雨还在下着，可我的心，比春天的大太阳还要温暖。 ⑥原来妈妈的爱，就藏在那悄悄向我倾斜的伞尖上，藏在那热乎乎的鸡蛋饼里，更藏在她看向我时，眼睛里像星星一样温柔的光亮里。 25. 按故事发展顺序，补全情节及“我”的心情变化。 26. 第⑤自然段中，妈妈说“伞下有两个春天”，一个指______，另一个指______。 27. 读画横线的句子，任选一句，注意加点的部分，想想这样写的好处。 我选（ ），____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 28. 下列说法与文章内容不相符的一项是（　　） A. “春雨滴滴答答，像断线的珠子敲打着树叶”运用比喻手法，写出了春雨的形态和声音。 B. 妈妈冒雨步行来接“我”，是因为工厂距离学校很远，雨天没有交通工具。 C. 鸡蛋饼的温暖与天气的寒冷形成对比，凸显母爱。 D. “我”推伞的动作，体现“我”心疼妈妈，不想妈妈为了照顾“我”而淋雨受凉。 29. 下面对标点符号的理解不正确的是（　　） A. “我……我等妈妈。”句中的省略号表示声音断断续续。 B. “你看，咱们伞下有两个春天呢——一个是你甜甜的笑脸，还有一个是你手里香喷喷的饼呀！”这句话中的破折号表示解释说明。 C. “我盯着书包里那把破旧的雨伞，心里直发愁——早上出门时，妈妈说等她加完班，就来学校接我。”这句话中的破折号表示意思的转折。 D. “妈妈，你的衣服湿了！”从句中的感叹号可以感受到“我”看到妈妈衣服被淋湿时担心、焦虑的心情。 30. 如果你是文中的“我”，看着妈妈淋湿的肩膀和手中的鸡蛋饼，心里一定有很多话想对妈妈说，请写一写。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】25. ①发愁 ②看见妈妈冒雨赶来 ③钻进妈妈的伞下，吃到鸡蛋饼 ④开心 ⑤妈妈将伞推向“我”这边 26. ①. “我”甜甜的笑脸 ②. “我”手里香喷喷的饼 27. ①. A ②. “深一脚浅一脚”写出了妈妈在雨中走路不稳，走得很艰难；“打湿”“紧紧地贴”说明雨水把妈妈的头发都淋湿了。这些短语可以体现妈妈冒雨来接“我”很艰难，但是她依然坚持，表现了妈妈对“我”深深的爱。 28. B 29. C 30. 妈妈，谢谢您冒雨来接我！您的肩膀都淋湿了，快把伞往您那边挪一挪吧！这个鸡蛋饼真香！您辛苦了，我爱您！ 【解析】 【导语】这篇《伞下的春天》是一篇精巧温情的短篇叙事，以小见大，选材贴近日常。作者抓住春雨中偏斜的伞、怀里温热的鸡蛋饼这些细碎细节，把深沉的母爱藏在具体场景与对话里，语言细腻质朴，于平淡中涌动着动人温度，将亲子间的脉脉温情刻画得真切动人。 【25题详解】 文章第①段写“我”盯着破旧雨伞，担心妈妈没来，心情是发愁；第③段雨变大后，“我”看见妈妈冒雨走来，此时心情转为高兴；第④段妈妈从怀里掏出热鸡蛋饼给“我”，“我”吃得开心；第⑤段走路时发现伞歪向“我”这边，妈妈肩膀淋湿，这份关怀让“我”内心温暖。 【26题详解】 直接从第⑤自然段妈妈的话语“你看，咱们伞下有两个春天呢——一个是你甜甜的笑脸，还有一个是你手里香喷喷的饼呀”中提取答案即可。 【27题详解】 先选定句子，然后抓住句中加点关键词，先判断修辞手法、细节描写，再分析词语写出的人物状态，最后点明表达的母爱情感。 示例：我选A，加点词都是对妈妈雨中行走状态的细节描写，“深一脚浅一脚”体现路滑难走，“贴”体现雨水打湿头发的状态，“踩过”“溅起”体现雨势大，这些细节突出了妈妈赶路的辛苦，凸显母爱。 我选B，运用了比喻的修辞手法，把妈妈眼角的皱纹比作小菊花，小菊花舒展的形态对应妈妈愉悦的神情，生动展现出妈妈对“我”的疼爱。 【28题详解】 A．句子将春雨比作断线的珠子，既写出了春雨细密的形态，又通过“滴滴答答”写出了春雨的声音，表述正确。 B．文章只提到妈妈工厂离学校远，走路要半个多小时，并未提及雨天没有交通工具，妈妈冒雨来接“我”是因为疼爱“我”，该选项表述错误。 C．雨天寒冷，鸡蛋饼是热的，冷暖对比突出了妈妈对“我”的关怀，表述正确。 D．“我”发现妈妈肩膀淋湿后推伞，体现了“我”对妈妈的心疼，表述正确。 【29题详解】 C．第①段句子前半部分写 “心里直发愁”，破折号后面写出发愁的原因，破折号是解释发愁的原因，属于解释说明。 【30题详解】 结合文中 “我” 心疼妈妈淋雨、感动妈妈带鸡蛋饼的心情，语气贴合孩子对妈妈说话的口吻，先表达心疼，再感谢母爱，最后体贴关心妈妈。 示例：妈妈，您肩膀全都淋湿了，我心里又酸又暖。您冒这么大的雨赶来，还特意给我带热乎乎的鸡蛋饼，您太疼我了。以后下雨不用特意来接我，我自己可以小心走回家，您也要好好照顾自己呀！ 第三部分 习作与表达 31. 书面表达。 题目：都是__________惹的祸 提示：我们的生活充满欢乐，但往往会在不经意中闯了祸，惹下了麻烦。想想你有没有这样的经历，比如：一次考试成绩不好，受到了父母的责备；一个小小的玩笑，使得朋友间产生了误会；吃太多的冰淇淋，让自己吃坏了肚子…… 要求：①把题目补充完整，注意语句通顺、连贯，标点正确，书写工整。②要把事情的经过写清楚、写具体、写出真情实感，字数不少于400字。③文中不出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 都是贪玩惹的祸 每当看见阳台那盆折断的月季花，我的心里就充满懊悔，唉，都是贪玩惹的祸。 那天下午，妈妈有事要出门，临走前反复叮嘱我，让我安心看书写作业，不要在家里疯跑打闹，也不要随意摆弄阳台上的花草。妈妈关门离开后，安静的屋子只剩下我一个人。没过多久，我就把妈妈的叮嘱全都抛在了脑后。我在家里跑来跑去，一会儿蹦跳，一会儿转圈，玩得不亦乐乎。 玩到阳台边上时，我看见那盆盛开的月季花，粉红色的花朵格外好看。我一时贪玩，伸出手用力去拉扯花枝，想摘下一朵玩玩。只听“咔嚓”一声脆响，长得最旺盛的那根花枝直接被我扯断了，娇艳的花朵无力地垂落下来。我一下子愣住了，心脏怦怦直跳，紧张得手心冒出冷汗。这是妈妈精心照料了大半年的花，平日里她总是细心浇水、修剪。看着地上断掉的花枝，我又慌张又愧疚，心里十分害怕妈妈生气，一时不知道该如何是好。 傍晚，妈妈回到家中。我攥紧拳头，鼓起勇气，低着头把事情一五一十告诉了妈妈。妈妈看着折断的花枝，没有厉声批评我，只是耐心地告诉我，玩耍也要守住分寸，不能随心所欲，任性莽撞就容易闯下祸事。 这件事一直记在我的心里。它让我懂得，不能只顾一时开心肆意玩耍，凡事要三思而后行，学会约束自己，千万不要因为贪玩犯下难以弥补的错误。 【解析】 【详解】一、审题。这是一道半命题记叙文，首先需要把题目补充完整，明确是什么原因惹下祸事。写作重点不是单纯写热闹好玩的情节，而是要写清楚因为这个缘由带来了不好的后果，整件事必须是自己亲身经历，写出事情完整的起因、经过、结果。 二、立意。本文不只是记录一次闯祸的事件，核心是写出闯祸之后内心的愧疚、不安，事后认真反思过错。从这件麻烦事中吸取教训，懂得做事不能鲁莽任性，学会约束自己，遇事多加思考，在反省当中得到成长与改变。 三、写作思路。 开头：运用回忆式写法，可以由一件物品或者一句话引出往事，直接点题，交代是因为什么原因闯下祸事，简单铺垫故事背景。 中间：完整推进故事情节，细致刻画事情发展的全过程，多用动作、神态、心理描写，把闯祸瞬间的慌乱、害怕的心理写具体，写出事态一步步变糟的过程。 结尾：写事件的结局，交代自己认错或是弥补过错的行为，结合整件事抒发内心感悟，点明这件事带给自己长久的教训，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $