4.14 国防和外交工作新局面 教学设计-2025-2026学年统编版八年级历史下册

第 14 课 国防和外交工作新局面 科目 历史 教材 统编版 核心素养目标 唯物史观：理解改革开放后国防外交发展顺应时代潮流，贴合国家发展需求。 时空观念：精准梳理新时期军事变革、外交突破的时序与国际背景。 历史解释：结合史实阐释国防强军、全方位外交的举措与意义。 家国情怀：感悟我国国防外交成就，增强民族自信与大国担当意识，树立国家发展认同感。 教学重难点 重点是中国特色军事变革的核心举措、新时期全方位外交的主要成就。 难点是理解国际局势变化与国防外交政策调整的内在关联，厘清军事现代化与外交新格局的相辅相成关系，引导学生深度分析新时期国防外交发展对国家发展、国际地位提升的深远影响。 教学过程——主要思路 （一）情境导入：立足时代变局，初识国防外交新发展 本节课聚焦改革开放新时期，尤其是20世纪90年代以来中国的国防建设与外交发展新局面。在世界格局深刻调整、国际竞争日趋激烈的时代背景下，中国摒弃传统发展模式，开启中国特色军事变革，同时突破复杂国际局势的桎梏，构建全方位、多层次的外交格局。 引导学生思考：新时代的中国为何要推进军事变革？在复杂的国际风云中，中国如何突破困局、开创外交新局面？以此引发学生探究兴趣，自然导入本课学习，让学生初步感知新时期我国国防外交事业的跨越式发展，明确本课核心学习主题，为后续分层学习教材三大核心子目内容奠定基础。 （二）新知讲授一：推进中国特色军事变革 本子目是本课国防建设板块的核心内容，聚焦新时期我国国防现代化、科技强军的发展历程与核心举措，核心围绕“变革背景、核心内容、发展成就、重要意义”四个维度展开教学，贴合教材核心表述，落实学生对新时代国防建设的认知。 首先，讲解中国特色军事变革的时代背景。20世纪90年代，海湾战争爆发，全新的现代化、信息化战争模式颠覆了传统作战理念，世界各国纷纷启动军事转型，军事科技竞争成为国际竞争的重要核心。同时，随着我国综合国力不断提升，国家发展、领土安全、海外利益保护对国防力量提出了更高要求，传统的机械化军队建设模式已无法适应新时代的国家安全需求。在此背景下，我国立足国情、放眼世界，正式启动中国特色军事变革，确立科技强军的核心战略。 其次，梳理军事变革的核心举措与具体内容。教材明确了新时期军事变革的核心方向，一是军队体制改革，我国坚持走中国特色强军之路，推进军队机械化、信息化、智能化融合发展，精简军队员额，优化军队编制结构，摒弃粗放式军队建设模式，打造精干、高效、现代化的新型军队。二是兵种体系完善，重点发展陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队等多兵种协同作战体系，打破单一兵种作战局限，构建一体化联合作战能力。三是科技强军落地，大力发展军事高新科技，自主研发新型战机、航母、导弹、卫星导航等国防装备，摆脱对国外军事技术的依赖，实现国防科技自主可控。 再次，总结军事变革的重大成就。经过数十年的变革发展，我国人民军队彻底告别传统人力密集型作战模式，全面迈入信息化、智能化建设新阶段。航母编队成型、隐形战机列装、高超音速武器研发、战略预警体系完善等一系列成就，极大提升了我国的战略威慑能力、国土防御能力和应急作战能力。同时，人民军队的现代化水平大幅提升，能够有效应对各类传统与非传统安全威胁，为国家经济发展、社会稳定、领土完整筑牢坚实的安全屏障。 最后，解读军事变革的时代意义。中国特色军事变革，是我国适配世界军事发展潮流的必然选择，是维护国家主权、安全、发展利益的根本保障。强大的现代化国防力量，不仅为国内改革开放和现代化建设营造了稳定安全的内部环境，也为我国参与国际事务、开展外交合作提供了坚实的实力支撑，彰显了大国国防底气，助力国家综合实力的整体提升。教学中结合新旧军队装备、作战模式对比，让学生直观感受国防建设的跨越式发展，深化家国情怀。 （三）新知讲授二：应对国际风云变幻 本子目聚焦20世纪90年代复杂的国际局势，讲解中国在国际变局中坚守外交立场、突破外交困境、维护国家利益的一系列举措，厘清时代变局与中国外交应对的内在联系，突破本课教学难点。 首先，分析新时期国际风云变幻的整体局势。20世纪90年代初，苏联解体、冷战结束，两极格局彻底瓦解，世界进入多极化发展过渡期。旧的国际秩序崩塌，新的国际秩序尚未建立，国际局势动荡不安，地区冲突、局部战争频发。同时，部分西方国家秉持霸权主义、强权政治，对中国实施制裁、封锁和打压，刻意制造外交摩擦，试图遏制中国发展，我国外交面临严峻的外部挑战。复杂多变的国际局势，对我国的外交政策、外交智慧提出了更高的要求。 其次，讲解中国的核心应对策略。面对复杂严峻的国际局势，我国始终坚持独立自主的和平外交政策，坚守和平、发展、合作、共赢的外交理念，立足国情制定灵活务实的外交策略。一方面，坚决捍卫国家主权和核心利益，面对外部制裁和打压，坚决抵制不合理干涉，坚守外交底线，绝不妥协退让，维护国家尊严与民族利益。另一方面，坚持冷静观察、稳住阵脚、沉着应对、韬光养晦、有所作为的外交方针，不主动挑起冲突，专注自身发展，同时积极拓展外交空间，打破外部封锁与制裁。 再次，梳理具体外交突围举措与成果。在双边外交层面，我国积极修复和发展与周边国家、发展中国家的友好关系，巩固传统外交伙伴关系，夯实外交基本盘。在多边外交层面，积极参与联合国等国际组织的各项事务，主动承担国际责任，发声亮剑，打破西方国家的舆论和外交垄断。面对西方国家的对华制裁，我国坚持对话协商解决分歧，以务实合作替代对立对抗，逐步打破外交封锁，化解外交危机，成功稳住了新时期的外交大局，为国家发展争取了宝贵的外部环境。 最后，总结本板块的学习价值。通过本部分学习，引导学生认识到，外交的底气源于国家实力，灵活务实的外交策略是突破国际困局的关键。在变局中坚守初心、在挑战中寻求突破，充分彰显了中国外交的智慧与担当，也体现了我国始终坚持和平发展、维护世界和平的大国立场，帮助学生树立正确的国际视野，学会辩证看待国际局势与国家外交决策。 （四）新知讲授三：全方位外交 本子目是本课外交板块的重点内容，聚焦新世纪以来中国全方位外交格局的构建、具体成就与时代价值，系统梳理我国外交事业的新局面，落实本课核心教学重点。 首先，阐释全方位外交的核心内涵与构建背景。进入21世纪，随着我国综合国力、国际影响力持续提升，结合多极化世界发展趋势，我国调整外交布局，正式构建全方位、多层次、立体化的外交新格局。区别于建国初期侧重社会主义阵营、改革开放初期侧重经济合作的外交模式，全方位外交打破地域、阵营、意识形态的局限，面向全球开展外交合作，坚持大国是关键、周边是首要、发展中国家是基础、多边是舞台的外交布局，实现外交覆盖全域化、合作多元化、交流常态化。 其次，分层讲解全方位外交的主要成就。第一，新型大国关系稳步推进。我国摒弃传统大国对抗思维，与美国、俄罗斯、欧盟等主要大国和地区集团建立新型大国关系，坚持相互尊重、平等互利、合作共赢的原则，开展经贸、科技、安全等多领域合作，管控分歧、化解矛盾，维护大国关系稳定发展，为世界和平稳定提供重要保障。中俄新时代全面战略协作伙伴关系持续深化，中欧全面战略伙伴关系不断提质升级，中美在管控分歧的基础上保持沟通对话。 第二，周边外交持续深化。我国始终坚持与邻为善、以邻为伴的周边外交方针，深耕周边外交，积极发展与东亚、东南亚、中亚、南亚等周边国家的友好合作关系，推动区域互联互通、经贸合作、安全协作。通过搭建区域合作平台、开展民生合作、化解边境分歧，构建稳定、繁荣、友好的周边环境，打造命运与共的周边利益共同体，为区域发展注入动力。 第三，与发展中国家合作更加紧密。我国始终坚守发展中国家定位，坚定站在广大发展中国家一边，深化与非洲、拉美、中东、大洋洲等地区发展中国家的传统友谊，开展基础设施援建、人才培养、经贸帮扶等务实合作，助力发展中国家自主发展，推动全球南北合作，维护发展中国家共同利益，提升发展中国家在国际舞台的话语权。 第四，多边外交舞台更加广阔。我国积极主动参与全球治理，深度融入联合国、二十国集团、亚太经合组织、金砖国家等多边机制，主动参与全球气候治理、反恐、维和、公共卫生、经济治理等国际事务。同时，积极搭建自主外交平台，举办APEC领导人非正式会议、金砖国家峰会、上合组织峰会等重大国际会议，提出人类命运共同体、一带一路等重要外交理念与倡议，为全球治理体系改革贡献中国智慧、中国方案。 最后，解读全方位外交的深远意义。全方位外交格局的形成，标志着中国外交走向成熟、自信、开放，彻底摆脱了被动外交的局面。这一外交布局，不仅极大提升了我国的国际地位和国际影响力，为我国现代化建设营造了和平稳定的国际环境，更推动了世界多极化发展，冲击了霸权主义和强权政治，促进了全球公平正义与世界和平发展，彰显了新时代中国的大国责任与担当。 （五）课堂小结：梳理脉络，整合知识体系 本节课整体围绕“国防建设”与“外交发展”两大核心主线，按照教材三大子目层层递进，完整呈现了新时期我国国防和外交工作的新局面。在国防领域，面对世界军事变革浪潮，我国坚持科技强军、推进中国特色军事变革，实现军队现代化、信息化转型，筑牢国家安全屏障；在外交领域，面对冷战后复杂多变的国际局势，我国沉着应对、突破困局，逐步构建起全方位、多层次、立体化的全方位外交格局，大国关系稳定、周边关系和睦、南南合作深化、多边外交出彩。 整体而言，新时期国防建设与外交发展相辅相成、辩证统一。强大的国防实力是外交自信的底气，成熟的外交布局为国防发展和国家建设营造良好环境。通过本课学习，学生能够清晰梳理新时代中国国防外交的发展脉络，理解国家政策调整的时代必然性，深刻感悟国家综合实力的跨越式发展，树立家国情怀与国际视野，落实历史学科核心素养的培养目标。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $