4.14 国防和外交工作新局面教学设计--2025-2026学年统编版八年级历史下册

第四单元 第14课 国防和外交工作新局面

科目

年级

课型

主备人

课时

时间

历史

八年级

新授课

1

45分钟

课程标准

了解新时期中国特色军事变革的内容、军魂内涵与国防建设成就；掌握 90 年代以来我国外交应对举措与外交成就；认识全方位对外关系新格局的形成；理解我国独立自主的和平外交理念与大国担当。

教材分析

本课是第四单元收官总结课，以国防强军建设、外交破局应对、全方位外交格局三大板块为主线，完整呈现改革开放新时期我国国防、外交领域的全新发展。教材内含：建国 50 周年阅兵配图、海湾战争相关史事、材料研读（军魂内涵）、世妇会图文、博鳌论坛、亚太经合组织会议图片、想一想栏目、课本课后活动、联合国维和行动知识拓展，贴合单元时序，是国防外交专题的核心授课篇目。

学情分析

八年级学生对现代国防、国家外交有生活认知，但对中国特色军事变革内涵、军魂的核心、全方位外交的构建过程、上海合作组织等外交成就理解较为抽象；对阅兵图片、大国外交、军队建设史实兴趣较高，适合用「情境图片导入 + 史料分层讲解 + 家国情怀升华」的课堂模式。

核心素养目标

1.唯物史观：理解国防建设是国家发展的保障，外交服务于国家发展，国防与外交相辅相成、共同守护国家建设成果；

2.时空观念：精准识记 90 年代国防建设节点、1995 年世妇会、2001 年博鳌论坛与上合组织成立等关键时间、事件；

3.史料实证：充分运用课本原图、相关史事、材料研读原文，分析史实内涵与历史意义；4.历史解释：完整阐释中国特色军事变革、全方位外交新格局的形成过程与历史价值；

5.家国情怀：感悟强军卫国的国防力量，增强民族自信，理解我国和平外交理念与大国责任担当。

学习目标

1.掌握新时期军队建设总要求、中国特色军事变革的核心与成就，理解党对军队的绝对领导（军魂）；

2.了解 90 年代国际局势下我国的外交破局应对与外交成就；

3.识记全方位外交的内涵、重大外交平台成就，理清我国外交新格局的形成；

4.了解我国参与联合国维和行动的史实，理解中国的大国责任。

教学重难点

重点：中国特色军事变革；新时期全方位外交新格局的形成与成就

难点：理解军魂的内涵；全方位外交的特点与深远意义

教学方法

情境教学法、图片史料教学法、问题探究法、小组讨论法、讲授法

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

情境导入（3 分钟）

1.展示课本开篇新中国成立 50 周年庆典阅

观察阅兵历史图片，结合导语思考问题，明确本课两大学习主线：国防强军建设、新时期外交发展。

用课本阅兵原图创设强军情境，快速锚定课堂主题，激发学生探究兴趣。

兵原图，结合导语提问：“1999 年国庆大阅兵，展现了我国军事变革的辉煌成就。这场引领中国军队现代化的特色军事变革是如何开启的？新时期我国的国防与外交又迎来了怎样的新局面？”

2.板书课题：第14课 国防和外交工作新局面

推进中国特色军事变革（12分钟）

1.时代背景：讲解20世纪90年代世界新军事变革浪潮，结合课本相关史事，补充1991年海湾战争的启示：高技术装备成为战争关键，倒逼我国国防科技升级。

2.军队建设总要求：讲解中央军委提出的新时期建军方针：政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力；确立军事战略，紧盯 “打得赢、不变质” 两大课题，推进以信息化为核心的中国特色军事变革。

3.国防建设成就：讲解军队精兵之路：全军精简整编，“九五”期间裁军队员额 50 万，防卫能力不降反升；实施科技强军战略，国防投入增加，海陆空天、军工科技取得世界先进成果。

4.指导阅生读课本P89材料研读（江泽民关于 “军魂” 的讲话原文），抛出探究问题：联系人民解放军发展历程，谈谈你对 “军魂” 的理解，组织小组讨论、总结核心结论。

1.圈画建军总要求、军事变革核心、军队建设成就关键词；

2.阅读相关史事，理解世界局势对我国国防建设的推动；

3.研读材料原文，小组合作探究，明确本课核心考点：党对军队的绝对领导是人民军队永远的军魂；

4.识记科技强军、精兵裁军的国防建设成果。

完整落实课本相关史事、材料研读全部固定栏目，突破本课国防板块重难点，筑牢 “党指挥枪” 的思政认知，渗透家国国防教育。

应对国际风云变幻（10 分钟）

1.时代困境：讲解 1989 年以来，西方反华浪潮、对华经济政治制裁的国际背景。

2.我国外交应对：坚守改革开放国策，积极开展睦邻外交、深化与第三世界国家合作，广建外交关系。

3.外交突破成就：

①1990-1992年，我国与沙特、韩国等多国新建外交关系，1992 年底建交国达154个；

②成功争取联合国第四次世界妇女大会举办权；

③1993年底，成功打破西方对华制裁。

4.展示世妇会参会配图，

1.梳理新时期我国外交破局的背景、应对策略；

2.识记关键外交时间节点与成就；

落实课本正文、配图、相关史事，理清我国外交破局的完整历程，理解稳定开放的外交发展逻辑。

补充课本相关史事：1995 年北京世妇会的召开、会议成果与世界意义。

3.观察历史图片，理解国际会议举办对我国国际地位提升的意义；

4.阅读相关史事，认识我国逐步打破封锁、走向国际舞台的历程。

全方位外交（12 分钟）

1.全方位外交内涵：讲解我国外交新定位：以不结盟、不对抗、不针对第三方为特征，发展新型大国关系、睦邻周边关系、发展中国家友好关系。2.重大外交成就，结合课本配图逐一讲解：

①大国关系：与俄、美、日、欧盟等建立 21 世纪双边关系框架；

②周边外交：1996 年成为东盟 “全面对话伙伴国”；

③多边外交平台：2001年博鳌亚洲论坛（首个永久会址在中国的国际论坛）成立；2001年上海合作组织（首个以中国城市命名的国际区域组织）成立；2001 年我国举办亚太经合组织（APEC）第九次领导人非正式会议。3.抛出课本P90想一想问题：中国全

1.识记全方位外交的核心特征；

2.观察课本博鳌论坛、APEC 会议原图，牢记三大国际外交平台；

3.小组讨论 “想一想” 问

落实课本配图、想一想栏目，突破外交板块重难点，理清我国新时期外交发展脉络，理解我国独立自主和平外交的发展。