精品解析：广西壮族自治区钦州市浦北县第三中学2024-2025学年七年级下学期3月月考道德与法治试题

广西壮族自治区钦州市浦北县第三中学2024-2025学年 七年级下学期3月月考道德与法治试题 （道德与法治和历史同堂分卷，考试时间共150分钟，本卷满分75分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、座位号、考籍号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题卡注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将答题卡纸交回。 第Ⅰ卷（选择题 共36分） 一、单项选择（每小题2分，共36分。每小题只有一项是最符合题意的，请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。） 1. 青春期伴随着生理变化，我们的心理也发生了变化，下列属于心理变化的是（ ） A. 性的发育和成熟 B. 身体外形的变化 C. 体内机能的增强 D. 自我意识不断增强 【答案】D 【解析】 【详解】A：性的发育和成熟属于青春期生理变化的表现，故 A 不符合题意； B：身体外形的变化属于青春期生理变化的表现，故 B 不符合题意； C：体内机能的增强属于青春期生理变化的表现，故 C 不符合题意； D：自我意识不断增强是青春期心理变化的表现，故 D 符合题意； 2. 2024年,教育部进一步鼓励学校将心理健康教育纳入课程体系,通过课堂教学、专题讲座等形式,向青少年传授心理健康知识和技能。这有助于青少年（ ） ①杜绝心理健康问题,促进身体、心理全面发展 ②正确处理青春期心理矛盾,克服青春期的烦恼 ③学习青春期心理健康常识,感受青春期的美好 ④提高自控力,掩盖青春期心理矛盾 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：心理健康教育有助于减少心理问题的发生，但“杜绝”一词说法过于绝对，无法完全消除，故①说法错误； ②：将心理健康教育纳入课程体系，有助于青少年正确处理青春期心理矛盾，积极克服青春期的烦恼，故②说法正确； ③：通过课堂教学和讲座，有利于青少年学习青春期心理健康常识，从而感受青春期的美好，故③说法正确； ④：面对青春期心理矛盾，我们应该积极调节和解决，而不是“掩盖”，掩盖问题不利于身心健康，故④说法错误。 3. 晓峰打篮球时表现得很勇敢，可是与女生说话时又表现得非常害羞。这体现了青春期__ 的矛盾心理（ ） A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 波动与固执 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春期心理矛盾的认识与理解。反抗与依赖没有体现，A错误。闭锁与开放没有体现，B错误。有时表现的很勇敢，有时又表现得比较害羞怯懦，这体现了青春期勇敢与怯懦的心理矛盾。青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发育速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，容易引起种种心理发展上的矛盾，C正确。波动与固执在材料中没有体现，D错误。故本题正确答案选C。 4. 数字时代，越来越多的未成年人沉溺于网络，他们平时独来独往，很少与人交流，几乎没有朋友。为了帮助这些未成年人，下面建议恰当的是（ ） A. 静等花开，让时间来改变一切 B. 积极参加集体活动，放松自己 C. 善于结交网友，寻求精神慰藉 D. 需要学会独立思考，善待自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对调节矛盾心理的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，许多未成年人沉溺于网络，独来独往，很少与人交流，几乎没有朋友，这对于身心健康不利，为此建议这些未成年人应该积极参加集体活动，放松自己，故B说法正确； A：不能让时间来改变一切 ，应该自己主动去改变这种不健康的生活方式，故A说法错误； C：我们要合理利用网络，走出家门，学会与现实中的朋友交往，故C说法错误； D：题干与独立思考无关，故D说法不符合题意； 故本题选B。 5. 据调查，男性在沟通时通常更加直接和明确，喜欢用简短、干练的语言交流；而女性则更善于倾听，更注重细节和语境，能够更好地理解他人的意图和感受。这体现了男生女生哪方面的差异（ ） A. 生理变化 B. 性格特征 C. 思维方式 D. 兴趣爱好 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干描述的是沟通交流时的表现，与身体生理变化无关，故 A 说法不符合题意； B：题干侧重的是沟通处理信息的方式，而非单纯的性格特征，故 B 说法不符合题意； C：男性直接干练，女性注重细节语境，体现了男女生在思考和处理信息时的思维方式差异，故 C 说法符合题意； D：题干未涉及男女生在兴趣爱好方面的内容，故 D 说法不符合题意； 6. 班级进行大扫除时，班主任总是这样分工：女生负责擦玻璃、擦桌子等细活，男生则主要负责打水拖地等重活。这样的分工（ ） ①比较科学，男生女生各有自己的优势和不足 ②是错误的，属于性别歧视，不公平对待男生 ③比较科学，男生女生可以优势互补，提高效率 ④是错误的，因为不利于我们增进对异性的了解 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查男女生交往。 ①③：分析题干可知，这样的分工比较科学，因为男女同学各有自己的优势和不足，有利于男女生优势互补，取长补短，可以提高效率，故①③正确； ②：上述做法不属于性别歧视，既发挥了女同学长处，又发挥了男同学的优势，故②错误； ④：这样分工有利于我们增进对异性的了解，故④错误； 故本题选A。 7. 在生物课上，小明同学向老师提出了一个有关性知识的疑问，但他的这一举动却遭到不少同学的嘲笑。对此，你的看法是（ ） A. 我国是一个传统的国家，性知识不适合在公共场合谈论 B. 小明的提问能帮助青春期的学生解决所有困惑，促进其成长 C. 关于性的知识学生自学就可以，不需要教师在课堂上讲解 D. 我们应该向小明同学学习，及时解决对性知识的困惑 【答案】D 【解析】 【详解】A：性知识属于科学范畴，在生物课堂等适当场合探讨是正常且必要的，不应因传统观念而避讳，故 A 说法错误； B：提问有助于解决部分困惑，但“解决所有困惑”表述过于绝对，不符合实际情况，故 B 说法错误； C：性知识涉及身心健康，需要教师进行科学引导，仅靠自学容易产生误解，故 C 说法错误； D：面对青春期产生的生理和心理疑问，应持科学态度，像小明一样主动求解，及时消除困惑，故 D 符合题意； 8. 中学生高某为了解一些性知识，偷偷登录一个黄色网站，谁知陷入其中不能自拔,常常借故到网吧登录该网站,导致无心上学。这警示我们（ ） A. 中学生不能接触性知识 B. 中学生不能上网 C. 要通过正规途径学习性知识 D. 与异性交往要把握好尺度 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自我保护。 C：中学生高某为了解一些性知识，偷偷登录一个黄色网站，谁知陷入其中不能自拔，警示我们要通过正规途径学习性知识，C说法正确； A：中学生应当通过正规途经获取性知识，A错误； B：中学生可以合理上网，B错误； D：说法在题干中没有体现，D与题意不符； 故本题选C。 9. 古语说：“人有悲欢离合。”人的情绪非常复杂，常见的基本情绪有 A. 喜、怒、哀、乐 B. 喜、怒、悲、乐 C. 喜、怒、哀、惧 D. 喜、惧、哀、乐 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的基本类型。 ABCD：结合教材，人的情绪是复杂多样的，基本情绪类型有喜、怒、哀、惧等，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 10. 如图是中学生小园根据自己一天的生活轨迹绘制的情绪变化图。这一情绪变化图体现了（ ） ①人的情绪具有复杂性和多样性②情绪会相互感染，而且不可调节 ③个人情绪变化受很多因素影响④喜怒哀乐是人之常情，无关健康 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素、情绪的类型。 ①③：从某中学生小园绘制的自己一天内的情绪变化图，可以看出小园情绪变化很大，情绪受多方面因素影响，情绪是复杂多样的，故①③符合题意； ②④：情绪会相互感染，但情绪受外部因素影响，可以调节；处于长期的负面情绪，会影响人的身心健康，故②④说法错误； 故本题选A。 11. 近年来，“情绪价值”一词爆火。这个源于经济学和营销学的词语被心理学家引入研究，用于描述人际关系，衡量一个人影响他人情绪的能力。主要是指给人带来美好感受、引起正面情绪的能力。为他人提供“情绪价值”，我们可以选择（ ） ①真诚关心，有求必应 ②积极沟通，化解矛盾冲突 ③换位思考，增进相互理解 ④尊重他人，全面接纳认可 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：真诚关心是友好的表现，但“有求必应”缺乏原则，不符合实际交往规则，故①说法错误； ②：积极沟通有利于消除误解，化解矛盾冲突，营造和谐氛围，故②说法正确； ③：换位思考能增进相互理解，让人感受到被尊重，有助于提供正面情绪价值，故③说法正确； ④：尊重他人需要认可和理解，但“全面接纳认可”过于绝对，应理性对待他人的言行，故④说法错误。 12. 期末考试即将到来，小莉感觉很紧张，晚上经常睡不着，白天上课状态特别差。作为他的好朋友，你对他的正确建议是（ ） ①下河游泳，转移注意②相信自己，合理宣泄 ③听听音乐，放松心情④忽略考试、得过且过 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理。 ②③：题干中小莉考试前紧张，应该学会调节情绪，要相信自己，可以合理宣泄情绪，也可以听听音乐，放松心情，②③符合题意； ①：“下河游泳”是缺乏安全意识的表现，①错误； ④：要重视考试，不能得过且过，④错误； 故本题选B。 13. 下边漫画告诉我们的是（ ） A. 要学会以恰当的方式表达情绪 B. 情绪总是给我们带来消极影响 C. 遇到堵车我们就应该愤怒应对 D. 面对特殊情况可以尽情发泄情绪 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画中的司机遇到堵车、他人不文明驾驶等情况时产生“路怒”情绪，这种不合理的情绪表达会带来不良影响，启示我们要学会以恰当的方式表达情绪，故A说法符合题意； B：情绪既有积极影响也有消极影响，“总是给我们带来消极影响”的表述过于绝对，故B说法错误； C：遇到堵车愤怒应对不利于问题解决，还容易引发交通纠纷、威胁交通安全，我们应当学会合理调节情绪，故C说法错误； D：情绪的发泄要遵守道德和法律的要求，不能损害他人和社会的合法权益，“尽情发泄情绪”的表述错误，故D说法错误； 14. 对于情感与情绪之间的关系，下列认识正确的是（ ） ①情绪与情感紧密相关 ②人与人之间的情绪会互相感染 ③情感与我们的想象力、创造力相关 ④情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就有可能产生某种情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：情绪与情感紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，故①符合题意； ②：人与人之间的情绪会互相感染，说明情绪具有感染性，未体现情绪与情感的关系，故②不符合题意； ③：情感与我们的想象力、创造力相关，这是情感的作用，未体现情绪与情感的关系，故③不符合题意； ④：情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就有可能产生某种情感，体现了二者的联系，故④符合题意； 15. “亲其师，信其道”，意思是说一个人只有在亲近、尊重自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这表明（ ） A. 情感伴随生活的经历不断积累 B. 情感影响着我们的判断和选择 C. 情感是一个人基本的精神需求 D. 情感与想象力和创造力都无关 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感。 B：题干中“亲其师，信其道”的意思是一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会选择相信、学习师长所传授的知识和道理，从中可以看到情感影响着我们的判断和选择，故B说法正确； ACD：题干中的名言与情感是人最基本的精神需求、情感与想象力创造力有关、情感伴随生活经历不断积累无关，故ACD不合题意； 故本题选B。 16. 羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但是体验负面感受未必是件坏事。对此，下列观点正确的是（ ） A. 所有负面情感体验对成长都有意义 B. 生活中，负面情感体验越多越好 C. 体验负面感受就是走向成功的开始 D. 应善于将负面情感转为成长助力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对负面情感的认识。 D：体验负面感受未必是件坏事，负面情感体验会丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，我们应该善于将负面情感转为成长助力，D说法正确； A：“所有”说法太绝对，A错误； B：负面情感体验并不是越多越好，忽视了负面情感的消极影响，B错误； C：“就是”说法太绝对，体验负面感受并不是走向成功的开始，C错误； 故本题选D。 17. 红红家境贫寒，但她平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试她都名列班级前三。这说明，红红明白（ ） A. 要时刻尊重他人，为他人着想 B. 自尊的人能够无视他人对自己的评价 C. 成绩只有名列前茅才能获得别人的尊重 D. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主要强调红红通过自身努力赢得自尊，未涉及她如何对待他人，故 A 不符合题意； B：自尊的人应理性对待他人评价，完全“无视”是不正确的态度，故 B 说法错误； C：获得尊重的途径多样，并非只有成绩名列前茅这一种，表述过于绝对，故 C 说法错误； D：红红不因家境自卑，通过努力拼搏取得好成绩，说明她懂得自尊源于努力与进取，故 D 符合题意； 18. 在成都一家小吃店，只要说出“牛肉面不要牛肉”的暗号就可以免费用餐；山东某学校为家庭经济困难学生发放羽绒服时避免统一款式。这些特别的照顾赢得了受助者的好评，这说明（ ） ①人们的自尊心越来越强烈 ②受到尊重能够让人获得良好的心理体验 ③帮助别人越来越难、越来越麻烦 ④尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要强调帮助他人时保护受助者尊严的方式及其积极影响，并未体现人们的自尊心越来越强烈的趋势，故①不符合题意； ②：特别的照顾赢得了受助者的好评，说明这种尊重的方式让受助者感到舒适，表明受到尊重能够让人获得良好的心理体验，故②符合题意； ③：题干体现的是帮助他人需要讲究方式方法，并没有表明帮助别人越来越难、越来越麻烦，故③说法错误； ④：小吃店的暗号和学校避免统一款式发放羽绒服，都是为了保护受助者的隐私和尊严，说明尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，故④符合题意； 第Ⅱ卷（非选择题 共39分） 二、非选择题（本大题共4题，共39分。请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。） 19. 生活中，同学们对“尊重”的认识和感受是多样的。 运用所学，谈谈你对“自尊”的理解。 【答案】①自尊的人能认可自己。②自尊的人知廉耻、明是非。③自尊促进社会和谐。 20. 小美是个爱写日记的女孩，她用日记记录着成长的点滴，记录着自己对青春的理解与感悟。以下是其中一则日记片段，与你分享。 星期三 天气：阴 青春烦恼：进入初中后，我更加关注自己的外表了，但身材不够高，有点胖，脸上还长满了青春痘…… 后来，在老师开导下，我的青春烦恼得到了排解，很开心！ （1）运用生活经验，谈谈两条应对“青春痘”的小妙招。 （2）请你运用所学知识和生活经验，推测老师是如何开导小美的。 【答案】（1）①饮食要清淡。②做好面部清洁。 （2）①步入青春期，我们身体发育节奏各有不同，有人长得快，有人长得慢，有人发育早，有人发育晚，这是一种正常的生理现象。②我们不因自己的生理变化而焦虑或自卑。③我们在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。 【解析】 【小问1详解】 本题为开放题，结合生活常识、方法科学合理作答即可。 【小问2详解】 从设问中可知考查正确对待生理变化，结合材料内容进行关键词提炼； 因身材不够高，有点胖，脸上还长满了青春痘而烦恼，可知正确对待生理变化； 更加关注自己的外表，可知我们既要追求外在美，也要追求内在美。 21. 为响应国家“双减”政策，助力学生全面发展，学校开展了丰富多彩的课后服务活动，其中，《科学知“性”》课程尤为受到学生欢迎。 该课程老师善于倾听同学们的心声，并给予他们帮助和关怀。某天，《科学知“性”》课程老师收到了一位同学的“心语卡”（见下）。 心语卡 在班级，我经常被某个异性同学开“性”方面的开玩笑，对我造成了性骚扰，我感到很难为情，很受伤，我该怎么办呢？ （1）假如你是该课程老师，请为这位同学解决烦恼提三点合理建议。 《科学知“性”》课程老师为进一步提高学生在“性”方面的自我保护意识，决定举办微讲座。 （2）请你为老师撰写“科学知性”微讲座提纲。 【答案】（1）①第一时间严肃明确制止对方的不当玩笑，表明自身反感情绪，要求对方停止相关言行。②我们应增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。③面对同班异性同学的性骚扰，要及时寻求老师的帮助，必要时拿起法律武器维护自己的合法权益。 （2）一、学习性知识的必要性； 二、学习性知识的正规途径； 三、如何学会自我保护。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查异性交往，增强自我保护的知识，结合材料内容进行关键词提炼； 同学遇到异性的性骚扰相关玩笑，受伤，可知要明确制止对方的不当玩笑，增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰，性侵害的能力；寻求他人帮助或者寻求法律武器维护自己的合法权益。 【小问2详解】 本题为开放性题目，围绕学习性知识的必要性、学习性知识的途径，增强自我保护要求等方面，从认知到实践搭建逻辑清晰的提纲即可。 22. 我们生活在一个伟大的时代，作为初中生，要胸怀祖国，放眼世界，也要关心身边的人和事，从中汲取前进的力量。下面是初中生小张收集的人物事迹及其感受。 故事名片——张雨霏 主要事迹 张雨霏，童年时就有夺取奥运游泳金牌的梦想，然而2016年，第一次参加奥运会的她只获得了第6名的成绩。她因此一度陷入自我怀疑当中，情绪消极，后来，经过反思，她开始各种魔鬼训练，即使受伤，也咬牙坚持，最终她熬过了漫长的艰难岁月，在东京奥运会上等来了涅槃，成为世界泳坛新一代“蝶后”。2023年，张雨霏参加59个项目，拿下23枚金牌。当选为《感动中国》2023年度人物。她说：“有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”2024年巴黎奥运会中，她参加6个项目全部获得奖牌，在个人职业生涯两届奥运会中已获得10枚奥运奖牌，成为中国游泳队历史上获得奖牌数最多的选手。 小张的感受 张雨霏事迹让我们感触很多，其中，我感受到要想成功，就尽量不要经历消极情绪感受。 （1）张雨霏的事迹中蕴含了哪些情感正能量？ （2）结合材料并运用所学知识，请你评析小张同学的感受。 （3）根据材料，谈谈张雨霏身上传递的情感正能量给我们的成长带来哪些启示？ 【答案】（1）爱国情感、使命感、责任感。 （2）①观点错误。②在一定条件下，消极情绪也会有积极作用。③成功道路上，适当经历消极情绪有助于我们把压力转化为动力，促使我们达到成功的彼岸。④所以，我们要学会管理情绪，做情绪的主人。 （3）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁。②用自己的热情和行动影响环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。③学会承担和转化消极情感。④我们要在实践中提升情感境界。⑤努力提升自身素质，增强承担责任的能力，勇于承担责任。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查复杂的情感，结合材料内容进行关键词提炼； 有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做，可知蕴含了爱国情感、使命感、责任感。 【小问2详解】 观点错误。消极情绪在一定条件下，也会有积极作用；适度消极情绪可以帮助我们适应突发事件，学会承受一些负面感受，善于将消极情绪转变为成长的助力，我们要学会管理情绪，做情绪的主人。 【小问3详解】 本题属于启示类试题，结合张雨霏的优秀品质，从树立理想、爱国担责、正确对待负面体验、磨砺意志角度作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西壮族自治区钦州市浦北县第三中学2024-2025学年 七年级下学期3月月考道德与法治试题 （道德与法治和历史同堂分卷，考试时间共150分钟，本卷满分75分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、座位号、考籍号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题卡注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将答题卡纸交回。 第Ⅰ卷（选择题 共36分） 一、单项选择（每小题2分，共36分。每小题只有一项是最符合题意的，请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。） 1. 青春期伴随着生理变化，我们的心理也发生了变化，下列属于心理变化的是（ ） A. 性的发育和成熟 B. 身体外形的变化 C. 体内机能的增强 D. 自我意识不断增强 2. 2024年,教育部进一步鼓励学校将心理健康教育纳入课程体系,通过课堂教学、专题讲座等形式,向青少年传授心理健康知识和技能。这有助于青少年（ ） ①杜绝心理健康问题,促进身体、心理全面发展 ②正确处理青春期心理矛盾,克服青春期的烦恼 ③学习青春期心理健康常识,感受青春期的美好 ④提高自控力,掩盖青春期心理矛盾 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 晓峰打篮球时表现得很勇敢，可是与女生说话时又表现得非常害羞。这体现了青春期__ 的矛盾心理（ ） A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 波动与固执 4. 数字时代，越来越多的未成年人沉溺于网络，他们平时独来独往，很少与人交流，几乎没有朋友。为了帮助这些未成年人，下面建议恰当的是（ ） A. 静等花开，让时间来改变一切 B. 积极参加集体活动，放松自己 C. 善于结交网友，寻求精神慰藉 D. 需要学会独立思考，善待自己 5. 据调查，男性在沟通时通常更加直接和明确，喜欢用简短、干练的语言交流；而女性则更善于倾听，更注重细节和语境，能够更好地理解他人的意图和感受。这体现了男生女生哪方面的差异（ ） A. 生理变化 B. 性格特征 C. 思维方式 D. 兴趣爱好 6. 班级进行大扫除时，班主任总是这样分工：女生负责擦玻璃、擦桌子等细活，男生则主要负责打水拖地等重活。这样的分工（ ） ①比较科学，男生女生各有自己的优势和不足 ②是错误的，属于性别歧视，不公平对待男生 ③比较科学，男生女生可以优势互补，提高效率 ④是错误的，因为不利于我们增进对异性的了解 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 在生物课上，小明同学向老师提出了一个有关性知识的疑问，但他的这一举动却遭到不少同学的嘲笑。对此，你的看法是（ ） A. 我国是一个传统的国家，性知识不适合在公共场合谈论 B. 小明的提问能帮助青春期的学生解决所有困惑，促进其成长 C. 关于性的知识学生自学就可以，不需要教师在课堂上讲解 D. 我们应该向小明同学学习，及时解决对性知识的困惑 8. 中学生高某为了解一些性知识，偷偷登录一个黄色网站，谁知陷入其中不能自拔,常常借故到网吧登录该网站,导致无心上学。这警示我们（ ） A. 中学生不能接触性知识 B. 中学生不能上网 C. 要通过正规途径学习性知识 D. 与异性交往要把握好尺度 9. 古语说：“人有悲欢离合。”人的情绪非常复杂，常见的基本情绪有 A. 喜、怒、哀、乐 B. 喜、怒、悲、乐 C. 喜、怒、哀、惧 D. 喜、惧、哀、乐 10. 如图是中学生小园根据自己一天的生活轨迹绘制的情绪变化图。这一情绪变化图体现了（ ） ①人的情绪具有复杂性和多样性②情绪会相互感染，而且不可调节 ③个人情绪变化受很多因素影响④喜怒哀乐是人之常情，无关健康 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 11. 近年来，“情绪价值”一词爆火。这个源于经济学和营销学的词语被心理学家引入研究，用于描述人际关系，衡量一个人影响他人情绪的能力。主要是指给人带来美好感受、引起正面情绪的能力。为他人提供“情绪价值”，我们可以选择（ ） ①真诚关心，有求必应 ②积极沟通，化解矛盾冲突 ③换位思考，增进相互理解 ④尊重他人，全面接纳认可 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 12. 期末考试即将到来，小莉感觉很紧张，晚上经常睡不着，白天上课状态特别差。作为他的好朋友，你对他的正确建议是（ ） ①下河游泳，转移注意②相信自己，合理宣泄 ③听听音乐，放松心情④忽略考试、得过且过 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 13. 下边漫画告诉我们的是（ ） A. 要学会以恰当的方式表达情绪 B. 情绪总是给我们带来消极影响 C. 遇到堵车我们就应该愤怒应对 D. 面对特殊情况可以尽情发泄情绪 14. 对于情感与情绪之间的关系，下列认识正确的是（ ） ①情绪与情感紧密相关 ②人与人之间的情绪会互相感染 ③情感与我们的想象力、创造力相关 ④情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就有可能产生某种情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. “亲其师，信其道”，意思是说一个人只有在亲近、尊重自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这表明（ ） A. 情感伴随生活的经历不断积累 B. 情感影响着我们的判断和选择 C. 情感是一个人基本的精神需求 D. 情感与想象力和创造力都无关 16. 羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但是体验负面感受未必是件坏事。对此，下列观点正确的是（ ） A. 所有负面情感体验对成长都有意义 B. 生活中，负面情感体验越多越好 C. 体验负面感受就是走向成功的开始 D. 应善于将负面情感转为成长助力 17. 红红家境贫寒，但她平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试她都名列班级前三。这说明，红红明白（ ） A. 要时刻尊重他人，为他人着想 B. 自尊的人能够无视他人对自己的评价 C. 成绩只有名列前茅才能获得别人的尊重 D. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 18. 在成都一家小吃店，只要说出“牛肉面不要牛肉”的暗号就可以免费用餐；山东某学校为家庭经济困难学生发放羽绒服时避免统一款式。这些特别的照顾赢得了受助者的好评，这说明（ ） ①人们的自尊心越来越强烈 ②受到尊重能够让人获得良好的心理体验 ③帮助别人越来越难、越来越麻烦 ④尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 第Ⅱ卷（非选择题 共39分） 二、非选择题（本大题共4题，共39分。请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。） 19. 生活中，同学们对“尊重”的认识和感受是多样的。 运用所学，谈谈你对“自尊”的理解。 20. 小美是个爱写日记的女孩，她用日记记录着成长的点滴，记录着自己对青春的理解与感悟。以下是其中一则日记片段，与你分享。 星期三 天气：阴 青春烦恼：进入初中后，我更加关注自己的外表了，但身材不够高，有点胖，脸上还长满了青春痘…… 后来，在老师开导下，我的青春烦恼得到了排解，很开心！ （1）运用生活经验，谈谈两条应对“青春痘”的小妙招。 （2）请你运用所学知识和生活经验，推测老师是如何开导小美的。 21. 为响应国家“双减”政策，助力学生全面发展，学校开展了丰富多彩的课后服务活动，其中，《科学知“性”》课程尤为受到学生欢迎。 该课程老师善于倾听同学们的心声，并给予他们帮助和关怀。某天，《科学知“性”》课程老师收到了一位同学的“心语卡”（见下）。 心语卡 在班级，我经常被某个异性同学开“性”方面的开玩笑，对我造成了性骚扰，我感到很难为情，很受伤，我该怎么办呢？ （1）假如你是该课程老师，请为这位同学解决烦恼提三点合理建议。 《科学知“性”》课程老师为进一步提高学生在“性”方面的自我保护意识，决定举办微讲座。 （2）请你为老师撰写“科学知性”微讲座提纲。 22. 我们生活在一个伟大的时代，作为初中生，要胸怀祖国，放眼世界，也要关心身边的人和事，从中汲取前进的力量。下面是初中生小张收集的人物事迹及其感受。 故事名片——张雨霏 主要事迹 张雨霏，童年时就有夺取奥运游泳金牌的梦想，然而2016年，第一次参加奥运会的她只获得了第6名的成绩。她因此一度陷入自我怀疑当中，情绪消极，后来，经过反思，她开始各种魔鬼训练，即使受伤，也咬牙坚持，最终她熬过了漫长的艰难岁月，在东京奥运会上等来了涅槃，成为世界泳坛新一代“蝶后”。2023年，张雨霏参加59个项目，拿下23枚金牌。当选为《感动中国》2023年度人物。她说：“有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”2024年巴黎奥运会中，她参加6个项目全部获得奖牌，在个人职业生涯两届奥运会中已获得10枚奥运奖牌，成为中国游泳队历史上获得奖牌数最多的选手。 小张的感受 张雨霏事迹让我们感触很多，其中，我感受到要想成功，就尽量不要经历消极情绪感受。 （1）张雨霏的事迹中蕴含了哪些情感正能量？ （2）结合材料并运用所学知识，请你评析小张同学的感受。 （3）根据材料，谈谈张雨霏身上传递的情感正能量给我们的成长带来哪些启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $