精品解析：河北张家口市张北县张北成龙学校2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

八年级教学综合评价 物理 本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 大熊猫作为中国独有的珍稀物种，以其圆润体态与黑白分明的毛色，成为全球最受宠爱的动物明星。下列图标中的运动项目主要利用了“力的作用是相互的”原理的是（　　） A. 射击 B. 艺术体操 C. 排球 D. 赛艇 2. 人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，下列实例中属于防止惯性带来危害的是（ ） A. 跳远前助跑 B. 拍打衣服清除灰尘 C. 公交车上配置拉手吊环 D. 洗衣机脱水筒高速转动甩干衣服 3. 如图所示，是正在竖直上升的排球。已知排球的重力为，所受的空气阻力为，则此时排球所受的合力的方向和大小为（　　） A. 竖直向下， B. 竖直向上， C. 竖直向下， D. 竖直向上， 4. 如图所示，蹦床是运动员利用蹦床表现杂技技巧的竞技项目，属于体操运动的一种，有“空中芭蕾”之称。下列有关蹦床运动的说法正确的是（ ） A. 运动员和蹦床接触后，蹦床发生形变，运动员没有发生形变 B. 使蹦床向下凹陷的力是运动员的重力 C. 运动员下落到最低点时受到蹦床的弹力最大 D. 运动员被弹起过程中，所受弹力方向竖直向下 5. 2026年5月21日“巅峰之芯”中尼联合科考队登顶珠穆朗玛峰，完成人类首次珠峰峰顶透底冰芯样本钻取。关于他们从山脚下到峰顶的过程，下列说法正确的是（ ） A. 用时短的做功一定快 B. 用时长的做功一定多 C. 体重（含装备）小的做功一定少 D. 体重（含装备）大的做功一定慢 6. 如图所示，在容器左、右两管分别注入清水，液面相平，当将阀门打开时，可以观察到两管中水的变化情况是（ ） A. 水在两管之间来回流动 B. 左右两管水面高度均不变 C. 左管水面下降、右管水面上升 D. 左管水面上升、右管水面下降 7. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积相同的薄壁容器，分别装有质量相等的两种液体，两个容器中液面高度相等。下列说法正确的是（ ） A. 容器对桌面的压力 B. 容器对桌面的压强 C. 液体对容器底的压力 D. 液体对容器底的压强 8. 长时间放置的鸡蛋由于内部水分的蒸发会变轻。小明将新鲜度不同的甲、乙两枚鸡蛋放入水中，静止时的状态如图所示。已知，下列说法正确的是（ ） A. 若甲、乙体积相等，甲受到的浮力大 B. 若甲、乙质量相等，乙受到的浮力大 C. 向杯中加盐水后，甲可能下沉 D. 向杯中加酒精后，乙受到的浮力变小 9. 如图所示，在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，使两个相同的小球分别从不同高度由静止开始下滑，撞击静置于同一水平面上的木块。下列说法错误的是（ ） A. 该操作是探究动能大小与速度的关系 B. 该实验中探究的动能是指小球的动能 C. 小球由斜面滚下，重力势能转化为动能 D. 两种情况下，木块在水平面上移动的距离相等 10. 如图所示，分别用甲、乙装置把同一物体匀速提升相同高度，不计滑轮重、绳重及摩擦。下列说法错误的是（ ） A. 两个力的大小F1＞F2 B. 甲、乙绳子自由端移动的距离相等 C. 改为水平向右拉时，大小不变 D. 升旗时，旗杆顶端的装置与甲相同 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11. 如图所示为某时刻利用传送带水平匀速运输货物的场景俯视图。两行李箱与传送带均无相对滑动，行李箱_______（选填“甲”或“乙”）处于非平衡状态，理由是________。 12. A、B是两个完全相同的未盖瓶盖的塑料瓶，瓶内装有等量的水，在B瓶中插入一根吸管。如图所示，若将两个塑料瓶同时倒置，由于受到________的作用，水会向下流出。其中_______瓶中的水流出更顺畅。 13. 将一个去掉瓶底的塑料瓶倒置（瓶口朝下），把乒乓球放在瓶口处，然后向瓶中缓慢注水。如图所示，发现有少量水从乒乓球与瓶口的缝隙漏出，乒乓球不上浮，此时乒乓球________（选填“受”或“不受”）浮力作用；拧上瓶盖，水不流出，乒乓球上浮。该实验表明浮力的本质是：浸在液体或气体中的物体，其上下表面受到的________差。 14. 如图所示，将弹簧、小车置于水平木板面上，被压缩后的弹簧将小车弹出，这一过程中，弹簧的弹性势能转化为小车的______能，实验表明，弹簧被压缩得越短，小车被弹开的距离越远，这说明，弹簧的弹性形变越大，弹性势能越______。 15. 小明用如图甲所示的滑轮组提升重420N的物体，提升过程中做功的部分数据如图乙所示。已知物体被提升了5m，不计绳重和摩擦，则拉力的大小为________N，该滑轮组的机械效率为________。 16. 根据图1和图2所示的实验回答下列问题。 （1）如图1甲所示，将装满水的塑料瓶放置在水平桌面上，用水平向右的力轻推塑料瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动，说明力可以改变物体的________；如图1乙所示，用大小、方向都相同的力轻推瓶盖时，瓶子翻倒。上述情景探究的物理问题是________。 （2）如图2所示，手握两张纸，让纸自然下垂。在两张纸的中间向下吹气，这两张纸会________（选填“向中间靠拢”或“向两侧分开”）。这是因为在流体中，流速越大的地方压强越________。举出一个利用此原理的生活实例：________。 17. 物理小组的同学在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，设计了如图甲所示的装置。 （1）为了测出实验中物块所受的滑动摩擦力的大小，必须沿水平方向拉动弹簧测力计并使物块做________运动。 （2）如图乙所示是同学们在做实验①时弹簧测力计的示数，则此次实验物块所受的滑动摩擦力为________N。 （3）比较①②两次实验可知，当接触面粗糙程度相同时，________，滑动摩擦力越大。拔河比赛时，队员要穿鞋底花纹较深的运动鞋参赛，这是应用了________两次实验得出的结论。 （4）有同学还想测量竖直方向上的摩擦力，设计实验如图丙所示，已知木块重为4N。木块挂在弹簧测力计下，木块的右侧面与竖直传送带接触，左侧面有可旋转的螺杆对其施加适当的压力。打开开关，使传送带顺时针转动，弹簧测力计示数为3.2N，则此时木块所受的摩擦力为________N。若螺杆不动，只将传送带的转动方向调整为逆时针转动，则弹簧测力计的示数会________（选填“改变”或“不变”）。 18. 小明所在的实验小组用如图所示装置做“探究杠杆的平衡条件”实验，其中杠杆刻度均匀、可绕O点自由转动，每个钩码重0.5N。 （1）实验前，调节杠杆在水平位置平衡是为了__________。 （2）小明用图-甲所示方式悬挂钩码，杠杆在水平位置平衡，但组内同学认为不宜采用这种方式，主要原因是该方式（　　）（填字母）。 A. 力臂与杠杆不重合 B. 杠杆受力不平衡 C. 力和力臂数目过多，不易得出结论 （3）调整悬挂钩码的方式后，小明在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，使杠杆在水平位置平衡，多次实验得到的数据如下表： 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 小明分析表格中的数据发现，第___________次实验数据有误，剔除这一组数据后，初步得出杠杆的平衡条件：____________。 （4）第4次实验结束后，小明接着在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，如图-乙所示。若在两端悬挂钩码位置各加挂一个钩码，则杠杆___________（选填“左”或“右”）侧将下沉。 （5）【拓展】杆秤是利用杠杆平衡原理制成的测量物体质量的工具。如图所示，使用提纽C测量物体质量，不放重物和秤砣时，手提提纽杆秤水平平衡，将待测物体放在秤盘上，已知秤砣质量为2kg，AC的长度为8cm，将秤砣移至距C点40cm处的D点时，杆秤水平平衡，则物体的质量为_________kg，使用___________（选填“B”或“C”）提纽时杆秤的量程更大。（g取10N/kg） 19. 如图甲所示，不吸水的正方体木块B重为4N，边长为10cm，静止在水平放置的柱形容器A底部。无弹性的细线一端固定在容器A底部，另一端固定在木块B底面中央，且细线的长度为5cm，质量和体积忽略不计。（，g取10N/kg） （1）求木块B对容器A底部的压强。 （2）向容器A中缓慢加水，当木块B浸在水中的体积为5×10-4m3时，停止加水，如图乙所示，求此时细线对木块B的拉力。 （3）若细线能承受的最大拉力为5N，继续加水至细线即将断裂时，求容器A底部受到水的压强。 （解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分） 20. 如图所示，我国自主研制的CR400AF“复兴号”智能动车组，以卓越的性能领跑世界高铁技术，彰显了中国高端制造的硬核实力。一列“复兴号”列车总质量为4.4×105kg，在某段平直铁轨上以360km/h的速度匀速行驶了5min。已知列车匀速行驶时牵引力为4.4×104N，静止时车轮与铁轨的总接触面积为0.8m2。（g取10N/kg） （1）求该列车静止在水平铁轨上时，对铁轨的压强。 （2）求列车在平直轨道上行驶这段时间牵引力做的功。 （3）该列车要通过一段有一定倾斜角度的坡路，列车的功率变为原来的90%，速度降为80m/s做匀速直线运动，求此时列车的牵引力。 （解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级教学综合评价 物理 本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 大熊猫作为中国独有的珍稀物种，以其圆润体态与黑白分明的毛色，成为全球最受宠爱的动物明星。下列图标中的运动项目主要利用了“力的作用是相互的”原理的是（　　） A. 射击 B. 艺术体操 C. 排球 D. 赛艇 【答案】D 【解析】 【详解】A．射击时，子弹受到推力而射出，说明力可以改变物体的运动状态，故A不符合题意； B．艺术体操中，运动员手持细棒挥动飘带，飘带形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故B不符合题意； C．击打排球能使其向上飞出，球受到了力，运动状态改变了，说明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意； D．赛艇时，桨对水施加向后的力，由于力的作用是相互的，同时水对桨施加向前的力，使艇前进，故D符合题意。 故选D。 2. 人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，下列实例中属于防止惯性带来危害的是（ ） A. 跳远前助跑 B. 拍打衣服清除灰尘 C. 公交车上配置拉手吊环 D. 洗衣机脱水筒高速转动甩干衣服 【答案】C 【解析】 【详解】A．跳远前助跑时，运动员起跳后由于惯性保持原来的运动状态，能跳得更远，这是利用惯性，A不符合题意； B．拍打衣服时，衣服受力运动，而灰尘由于惯性要保持原来的静止状态，从而脱离衣服，这是利用惯性，B不符合题意； C．公交车紧急刹车或启动时，乘客的脚随车一起减速或加速，而上半身由于惯性会保持原来的运动状态，容易摔倒。拉手吊环可以帮助乘客保持稳定，避免摔倒受伤，这是防止惯性带来的危害，C符合题意； D．脱水筒高速旋转时，水由于惯性要保持原来的运动状态，从而脱离衣物被甩出，这是利用惯性，D不符合题意。 故选C。 3. 如图所示，是正在竖直上升的排球。已知排球的重力为，所受的空气阻力为，则此时排球所受的合力的方向和大小为（　　） A. 竖直向下， B. 竖直向上， C. 竖直向下， D. 竖直向上， 【答案】A 【解析】 【详解】排球在竖直上升的过程中，重力竖直向下，阻力方向也是竖直向下，所以，合力方向竖直向下。故选A。 4. 如图所示，蹦床是运动员利用蹦床表现杂技技巧的竞技项目，属于体操运动的一种，有“空中芭蕾”之称。下列有关蹦床运动的说法正确的是（ ） A. 运动员和蹦床接触后，蹦床发生形变，运动员没有发生形变 B. 使蹦床向下凹陷的力是运动员的重力 C. 运动员下落到最低点时受到蹦床的弹力最大 D. 运动员被弹起过程中，所受弹力方向竖直向下 【答案】C 【解析】 【详解】A．力的作用是相互的，运动员对蹦床施力的同时，蹦床也对运动员施力，运动员也会发生形变，故A错误； B．重力的受力物体是运动员，使蹦床向下凹陷的力是运动员对蹦床的压力，不是运动员的重力，故B错误； C．弹力大小和弹性形变程度成正比，运动员下落到最低点时，蹦床的弹性形变程度最大，对运动员的弹力最大，故C正确； D．运动员被弹起过程中，蹦床对运动员的弹力是蹦床恢复形变产生的，方向竖直向上，故D错误。 故选C。 5. 2026年5月21日“巅峰之芯”中尼联合科考队登顶珠穆朗玛峰，完成人类首次珠峰峰顶透底冰芯样本钻取。关于他们从山脚下到峰顶的过程，下列说法正确的是（ ） A. 用时短的做功一定快 B. 用时长的做功一定多 C. 体重（含装备）小的做功一定少 D. 体重（含装备）大的做功一定慢 【答案】C 【解析】 【详解】BC．登山过程中人克服自身（含装备）重力做功，公式为 ，从山脚到峰顶的上升高度相同，因此做功大小由总重力决定，总重力（体重含装备）越小，做功一定越少，故B错误，故C正确； AD．做功快慢用功率表示，公式为 ，从山脚到峰顶的上升高度相同，故做功快慢由总重力G和时间t共同决定，故AD错误。 故选C。 6. 如图所示，在容器左、右两管分别注入清水，液面相平，当将阀门打开时，可以观察到两管中水的变化情况是（ ） A. 水在两管之间来回流动 B. 左右两管水面高度均不变 C. 左管水面下降、右管水面上升 D. 左管水面上升、右管水面下降 【答案】B 【解析】 【详解】阀门打开后该装置属于连通器，当连通器内部装同种液体，静止时两侧液面保持相平。 题目中左右两管均是清水，液面相平，故打开阀门后，水不会流动，因此左右两管水面高度均不变，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积相同的薄壁容器，分别装有质量相等的两种液体，两个容器中液面高度相等。下列说法正确的是（ ） A. 容器对桌面的压力 B. 容器对桌面的压强 C. 液体对容器底的压力 D. 液体对容器底的压强 【答案】D 【解析】 【详解】AB．水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，容器的质量相等，根据可知二者的总重力相等，故容器水平放置对桌面的压力也相等，即，由于容器的底面积S相同，由可得，甲乙容器对桌面的压强相等，即，故AB错误； CD．从图中可知乙中液体的体积小于甲中液体的体积，因为液体质量相同，根据可知，，因两容器中液体的深度h相同，根据知，液体对甲乙容器底的压强；因甲乙容器底面积S相同，根据可知，液体对甲乙容器底部的压力关系为，故C错误，D正确。 故选D。 8. 长时间放置的鸡蛋由于内部水分的蒸发会变轻。小明将新鲜度不同的甲、乙两枚鸡蛋放入水中，静止时的状态如图所示。已知，下列说法正确的是（ ） A. 若甲、乙体积相等，甲受到的浮力大 B. 若甲、乙质量相等，乙受到的浮力大 C. 向杯中加盐水后，甲可能下沉 D. 向杯中加酒精后，乙受到的浮力变小 【答案】D 【解析】 【详解】首先明确初始状态：甲在水中漂浮，可得，​；乙沉在水底，可得， A．若甲、乙体积相等，甲漂浮，根据，则，故A错误； B．若甲、乙质量相等，则​；甲漂浮​，乙沉底，甲受到的浮力更大，故B错误； C．向杯中加盐水后，液体密度变大，，甲仍然满足​，甲依然漂浮，只会上浮一些，不可能下沉，故C错误； D．向杯中加酒精后，液体密度减小，乙始终沉底，​不变，根据，​减小，因此乙受到的浮力变小，故D正确。 故选D。 9. 如图所示，在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，使两个相同的小球分别从不同高度由静止开始下滑，撞击静置于同一水平面上的木块。下列说法错误的是（ ） A. 该操作是探究动能大小与速度的关系 B. 该实验中探究的动能是指小球的动能 C. 小球由斜面滚下，重力势能转化为动能 D. 两种情况下，木块在水平面上移动的距离相等 【答案】D 【解析】 【详解】A．两个相同的小球分别从不同高度由静止开始下滑，小球的速度不同，根据控制变量法，该操作是探究动能大小与速度的关系，故A正确，不符合题意； B．该实验中探究的动能是指小球的动能，通过小球推动木块的距离来反映，故B正确，不符合题意； C．小球由斜面滚下，高度变小，重力势能减小，速度增大，动能增大，重力势能转化为动能，故C正确，不符合题意； D．两种情况下，小球的质量相同，速度越大，木块移动距离越大，因此木块在水平面上移动的距离不相等，故D错误，符合题意。 故选D。 10. 如图所示，分别用甲、乙装置把同一物体匀速提升相同高度，不计滑轮重、绳重及摩擦。下列说法错误的是（ ） A. 两个力的大小F1＞F2 B. 甲、乙绳子自由端移动的距离相等 C. 改为水平向右拉时，大小不变 D. 升旗时，旗杆顶端的装置与甲相同 【答案】B 【解析】 【详解】A．定滑轮不省力，；动滑轮省一半力，，因此，故A正确； B．定滑轮自由端移动距离；动滑轮由2段绳子承担物重，自由端移动距离，两者移动距离不相等，故B错误； C．定滑轮的支点在滑轮圆心，无论拉力方向如何，拉力的力臂都等于滑轮半径，因此改变拉力方向后，拉力大小仍等于，大小不变，故C正确； D．升旗时旗杆顶端的滑轮是定滑轮，作用是改变力的方向，和甲装置相同，故D正确。 本题选择错误的选项，故选B。 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11. 如图所示为某时刻利用传送带水平匀速运输货物的场景俯视图。两行李箱与传送带均无相对滑动，行李箱_______（选填“甲”或“乙”）处于非平衡状态，理由是________。 【答案】 ①. 乙 ②. 运动的方向在变化 【解析】 【详解】物理学中，平衡状态是指物体保持静止或匀速直线运动的状态，此时物体运动状态不变。甲在平直传送带上随传送带做匀速直线运动，运动状态不变，处于平衡状态。乙位于传送带的弧形转弯段，随传送带运动时运动方向不断改变，运动状态发生改变，因此乙处于非平衡状态。 12. A、B是两个完全相同的未盖瓶盖的塑料瓶，瓶内装有等量的水，在B瓶中插入一根吸管。如图所示，若将两个塑料瓶同时倒置，由于受到________的作用，水会向下流出。其中_______瓶中的水流出更顺畅。 【答案】 ①. 重力 ②. B 【解析】 【详解】[1][2]水向下流出是因为受到竖直向下的重力作用。A瓶没有吸管，水流出一部分后，瓶内上方空气体积变大，气压减小，小于外界大气压，外界大气压会托住瓶内的水，使水很难流出。B瓶插入吸管后，外界空气可以通过吸管不断进入瓶内，瓶内气压始终等于外界大气压，水可以在重力作用下持续流出，因此B瓶的水流出更顺畅。 13. 将一个去掉瓶底的塑料瓶倒置（瓶口朝下），把乒乓球放在瓶口处，然后向瓶中缓慢注水。如图所示，发现有少量水从乒乓球与瓶口的缝隙漏出，乒乓球不上浮，此时乒乓球________（选填“受”或“不受”）浮力作用；拧上瓶盖，水不流出，乒乓球上浮。该实验表明浮力的本质是：浸在液体或气体中的物体，其上下表面受到的________差。 【答案】 ①. 不受 ②. 压力 【解析】 【详解】将乒乓球放在去掉瓶底的塑料瓶口，向瓶内注水时，乒乓球上方有水，受向下的压力F向下；而乒乓球下方没有水，不受向上的压力，即向上的压力。根据浮力产生的原因 此时乒乓球受到的合力方向向下，并不受向上的浮力作用； 拧上瓶盖后，水不流出，在乒乓球下方聚集了水，此时乒乓球下表面也受到水向上的压力F向上，且下表面所处的深度大于上表面，根据液体压强公式可知下表面受到的压强和向上的压力更大，即，从而产生向上的压力差，即为浮力，使乒乓球上浮。这说明浮力的本质是浸在液体或气体中的物体，其上下表面受到的压力差。 14. 如图所示，将弹簧、小车置于水平木板面上，被压缩后的弹簧将小车弹出，这一过程中，弹簧的弹性势能转化为小车的______能，实验表明，弹簧被压缩得越短，小车被弹开的距离越远，这说明，弹簧的弹性形变越大，弹性势能越______。 【答案】 ①. 动 ②. 大 【解析】 【详解】[1]在弹簧将小车弹出的过程中，弹簧的弹性形变逐渐减小，弹性势能减少，而小车的速度增大，动能增加，所以弹簧的弹性势能转化为小车的动能。 [2]实验中，弹簧被压缩得越短，意味着弹簧的弹性形变越大，此时小车被弹开的距离越远，说明小车获得的动能越多，也就表明弹簧的弹性势能越大。所以弹簧的弹性形变越大，弹性势能越大。 15. 小明用如图甲所示的滑轮组提升重420N的物体，提升过程中做功的部分数据如图乙所示。已知物体被提升了5m，不计绳重和摩擦，则拉力的大小为________N，该滑轮组的机械效率为________。 【答案】 ①. 200 ②. 70% 【解析】 【详解】计算有用功 已知额外功，总功 滑轮组承担物重绳子段数，绳端移动距离 得拉力 机械效率 16. 根据图1和图2所示的实验回答下列问题。 （1）如图1甲所示，将装满水的塑料瓶放置在水平桌面上，用水平向右的力轻推塑料瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动，说明力可以改变物体的________；如图1乙所示，用大小、方向都相同的力轻推瓶盖时，瓶子翻倒。上述情景探究的物理问题是________。 （2）如图2所示，手握两张纸，让纸自然下垂。在两张纸的中间向下吹气，这两张纸会________（选填“向中间靠拢”或“向两侧分开”）。这是因为在流体中，流速越大的地方压强越________。举出一个利用此原理的生活实例：________。 【答案】（1） ①. 运动状态 ②. 力的作用效果是否与力的作用点有关 （2） ①. 向中间靠拢 ②. 小 ③. 飞机机翼上凸下平 【解析】 【小问1详解】 当用水平向右的力轻推塑料瓶底部时，瓶子由静止变为运动，其运动状态发生改变，这表明力可以改变物体的运动状态。 在图1甲和图1乙中，施加的力大小和方向都一样，但是力的作用点不同，产生的效果也不同，所以探究的物理问题是力的作用效果是否与力的作用点有关？ 【小问2详解】 当在两张纸的中间向下吹气时，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，而纸外侧的空气流速相对较慢，压强较大，在压强差的作用下，这两张纸会向中间靠拢。这是因为在流体中，流速越大的地方压强越小。 生活中飞机的机翼就应用了此原理，飞机机翼上表面弯曲，空气流速大、压强小，下表面较平，空气流速小、压强大，从而产生向上的升力，使飞机能够在空中飞行。 17. 物理小组的同学在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，设计了如图甲所示的装置。 （1）为了测出实验中物块所受的滑动摩擦力的大小，必须沿水平方向拉动弹簧测力计并使物块做________运动。 （2）如图乙所示是同学们在做实验①时弹簧测力计的示数，则此次实验物块所受的滑动摩擦力为________N。 （3）比较①②两次实验可知，当接触面粗糙程度相同时，________，滑动摩擦力越大。拔河比赛时，队员要穿鞋底花纹较深的运动鞋参赛，这是应用了________两次实验得出的结论。 （4）有同学还想测量竖直方向上的摩擦力，设计实验如图丙所示，已知木块重为4N。木块挂在弹簧测力计下，木块的右侧面与竖直传送带接触，左侧面有可旋转的螺杆对其施加适当的压力。打开开关，使传送带顺时针转动，弹簧测力计示数为3.2N，则此时木块所受的摩擦力为________N。若螺杆不动，只将传送带的转动方向调整为逆时针转动，则弹簧测力计的示数会________（选填“改变”或“不变”）。 【答案】（1）匀速直线 （2）1.5 （3） ①. 压力越大 ②. ②③ （4） ①. 0.8 ②. 改变 【解析】 【小问1详解】 实验中用弹簧测力计匀速拉动物块，使它沿木板做水平匀速直线运动，物块处于平衡状态，由二力平衡可得，物块受到摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 乙图中，弹簧测力计的分度值为，示数为；由于拉力与滑动摩擦力平衡，所以此时物块受到的滑动摩擦力大小也为。 【小问3详解】 对比①和②，两图中接触面的粗糙程度相同，压力不同，②中物块上方叠加了重物，压力增大，观察两图的弹簧测力计示数，②的示数大于①，即②中的滑动摩擦力大，由此可得结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； 拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹较深的运动鞋参赛，是通过增大接触面的粗糙程度来增加摩擦力，是应用了②③两次实验（压力相同，表面粗糙度不同）得到的结论的。 【小问4详解】 传送带顺时针转动，木块相对于传送带向下运动，滑动摩擦力竖直向上，根据受力平衡得，则可得木块所受的摩擦力 滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，与相对运动方向无关，螺杆不动，压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，传送带逆时针转动，木块相对传送带向上运动，摩擦力方向竖直向下，根据受力平衡得此时弹簧测力计的拉力 所以弹簧测力计示数改变。 18. 小明所在的实验小组用如图所示装置做“探究杠杆的平衡条件”实验，其中杠杆刻度均匀、可绕O点自由转动，每个钩码重0.5N。 （1）实验前，调节杠杆在水平位置平衡是为了__________。 （2）小明用图-甲所示方式悬挂钩码，杠杆在水平位置平衡，但组内同学认为不宜采用这种方式，主要原因是该方式（　　）（填字母）。 A. 力臂与杠杆不重合 B. 杠杆受力不平衡 C. 力和力臂数目过多，不易得出结论 （3）调整悬挂钩码的方式后，小明在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，使杠杆在水平位置平衡，多次实验得到的数据如下表： 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 小明分析表格中的数据发现，第___________次实验数据有误，剔除这一组数据后，初步得出杠杆的平衡条件：____________。 （4）第4次实验结束后，小明接着在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，如图-乙所示。若在两端悬挂钩码位置各加挂一个钩码，则杠杆___________（选填“左”或“右”）侧将下沉。 （5）【拓展】杆秤是利用杠杆平衡原理制成的测量物体质量的工具。如图所示，使用提纽C测量物体质量，不放重物和秤砣时，手提提纽杆秤水平平衡，将待测物体放在秤盘上，已知秤砣质量为2kg，AC的长度为8cm，将秤砣移至距C点40cm处的D点时，杆秤水平平衡，则物体的质量为_________kg，使用___________（选填“B”或“C”）提纽时杆秤的量程更大。（g取10N/kg） 【答案】（1）便于直接从杠杆上读出力臂的大小 （2）C （3） ①. 3 ②. F1l1=F2l2 （4）左 （5） ①. 10 ②. B 【解析】 【小问1详解】 实验前，调节杠杆在水平位置平衡，此时力臂与杠杆重合，便于直接从杠杆上读出力臂的大小。 【小问2详解】 在图甲中，杠杆两侧挂了多个钩码，存在多个力和对应的力臂。这使得在分析数据以得出杠杆平衡条件时变得复杂，难以清晰地总结出规律。因此主要原因是力和力臂数目过多，不易得出结论。 故选C。 【小问3详解】 [1][2]分析表格数据发现， 第1次：F1l1=0.5N×10cm=5N⋅cm，F2l2=1.0N×5cm=5N⋅cm，即F1l1=F2l2； 第2次：F1l1=1.5N×10cm=15N⋅cm，F2l2=3.0N×5cm=15N⋅cm，即F1l1=F2l2； 第3次：F1l1=2.0N×30cm=60N⋅cm，F2l2=0.5N×20cm=10N⋅cm，即F1l1≠F2l2； 第4次：F1l1=3.0N×15cm=45N⋅cm，F2l2=1.5N×30cm=45N⋅cm，即F1l1=F2l2。 所以第3次实验数据有误。 剔除第3组数据后，可初步得出杠杆的平衡条件是动力×动力臂 = 阻力×阻力臂，即F1l1=F2l2。 【小问4详解】 设一格的长度为a，一个钩码重为G。两端各加挂一个钩码后，左侧力与力臂乘积4G×4a=16Ga 右侧力与力臂乘积5G×3a=15Ga<16Ga 所以杠杆左侧将下沉。 【小问5详解】 [1]根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2，设物体质量为m，秤砣质量m0=2kg，物体的重力G=mg，则mg×AC=m0g×CD 即m×8cm=2kg×40cm 解得m=10kg。 [2]根据杠杆平衡条件，在秤砣质量和最大力臂一定时，动力臂越小，能测量的物体重力越大，量程就越大。使用提纽B时动力臂更小，所以使用B提纽时杆秤的量程更大。 19. 如图甲所示，不吸水的正方体木块B重为4N，边长为10cm，静止在水平放置的柱形容器A底部。无弹性的细线一端固定在容器A底部，另一端固定在木块B底面中央，且细线的长度为5cm，质量和体积忽略不计。（，g取10N/kg） （1）求木块B对容器A底部的压强。 （2）向容器A中缓慢加水，当木块B浸在水中的体积为5×10-4m3时，停止加水，如图乙所示，求此时细线对木块B的拉力。 （3）若细线能承受的最大拉力为5N，继续加水至细线即将断裂时，求容器A底部受到水的压强。 （解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分） 【答案】（1）400Pa （2）1N （3）1400Pa 【解析】 【小问1详解】 木块B静止在容器底部时，细线处于松弛状态，木块对容器底部的压力等于木块的重力，即 木块B的底面积为 木块B对容器A底部的压强为 【小问2详解】 木块B排开水的体积等于其浸入水中的体积，所受浮力为 此时木块B静止，竖直方向上受到向上的浮力以及向下的重力和细线拉力，由力的平衡得 所以细线对木块B的拉力为 【小问3详解】 细线即将断裂时，其拉力达到最大值。木块B仍处于平衡状态，因此所受浮力为 此时木块B排开水的体积为 木块B浸入水中的深度为 此时细线竖直绷紧，木块下表面到容器底部的距离等于细线长度，因此容器中的水深为 容器A底部受到水的压强为 20. 如图所示，我国自主研制的CR400AF“复兴号”智能动车组，以卓越的性能领跑世界高铁技术，彰显了中国高端制造的硬核实力。一列“复兴号”列车总质量为4.4×105kg，在某段平直铁轨上以360km/h的速度匀速行驶了5min。已知列车匀速行驶时牵引力为4.4×104N，静止时车轮与铁轨的总接触面积为0.8m2。（g取10N/kg） （1）求该列车静止在水平铁轨上时，对铁轨的压强。 （2）求列车在平直轨道上行驶这段时间牵引力做的功。 （3）该列车要通过一段有一定倾斜角度的坡路，列车的功率变为原来的90%，速度降为80m/s做匀速直线运动，求此时列车的牵引力。 （解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 根据题意，列车静止在水平铁轨上时，对铁轨的压力等于其自身的重力， 即 车轮与铁轨的总接触面积为 则列车对铁轨的压强为 【小问2详解】 列车匀速行驶的速度为 行驶的时间为 则列车行驶的路程为 已知列车匀速行驶时的牵引力为 则牵引力做的功为 【小问3详解】 列车在平直轨道上匀速行驶时的功率为 通过坡路时，列车的功率变为原来的90%，即 此时列车以速度做匀速直线运动，则此时列车的牵引力为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $