精品解析：河北省张家口市张北县2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

2024～2025学年度第二学期期末质量检测 八年级物理 注意事项： 1．本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 大熊猫作为中国独有的珍稀物种，以其圆润体态与黑白分明的毛色，成为全球最受宠爱的动物明星。下列图标中的运动项目主要利用了“力的作用是相互的”原理的是（　　） A. 射击 B. 艺术体操 C. 排球 D. 赛艇 2. 如图中的事例能说明大气压存在的是（　　） A. 河坝上窄下宽 B. 洗手池的存水弯 C. 用吸管喝水 D. 铁轨下面铺枕木 3. 关于功和功率，下列说法正确的是（　　） A. 做功越慢，功率越小 B. 做功时间越长，功率一定越大 C. 做功越多，功率越大 D. 做功时间越短，功率一定越大 4. 斜向上抛出一个小球，小球运动的轨迹如图所示。若小球运动到最高点A时，受到的所有力突然消失，关于小球的运动情况，下列说法正确的是（　　） A. 小球将静止在A点 B. 小球将沿AB方向做匀速直线运动 C. 小球将沿AC方向做匀速直线运动 D. 小球将沿AD方向做匀速直线运动 5. 如图所示为某中学拔河比赛时的情景。下列措施中，是通过增大压力的方法来增大摩擦力的是（　　） A. 用力握紧绳子 B. 手上戴防滑手套 C. 穿鞋底粗糙的运动鞋 D. 拔河前清理脚下的沙子 6. 如图所示，小红用的水平推力使购物车以的速度沿直线运动时，突遇情况，于是她紧急用的水平拉力使购物车停下来。购物车减速过程中，下列说法正确的是（ ） A. 购物车受到的摩擦力为 B. 购物车受到的摩擦力为 C. 购物车所受力的合力为 D. 购物车所受力的合力为 7. 如图，父子两人光脚在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印，则（　　） A. 父亲对沙滩的压力较大 B. 父子对沙滩的压力相等 C. 父亲对沙滩的压强较大 D. 孩子对沙滩的压强较大 8. 如图所示，环保卫士小艾正在垃圾分类，下列环节小艾对瓶子做功的是（　　） A. 从地上捡起瓶子 B. 拿着瓶子站着不动 C. 握稳瓶子沿水平路面匀速走向垃圾桶 D. 瓶子离开手后掉落入垃圾桶中 9. 如图所示，将两个相同的小球分别放入甲、乙两个盛满不同液体的溢水杯中，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，两杯溢出液体的重力分别为0.5N和0.4N，g取10N/kg，则下列说法正确的是（　　） A. 小球在甲杯中受到的浮力为0.4N B. 小球在乙杯中受到的浮力等于重力 C. 小球的质量为50g D. 甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度 10. 如图是滑雪运动的轨道。某运动员从高处A点由静止滑下，经过B点到达最低点O，然后到达另一侧与B点等高的C点时速度刚好为零。下列说法正确的是（　　） A. 从A点到O点的过程中，动能转化为重力势能 B. 从O点到C点的过程中，机械能不断增加 C. B点和C点的机械能相等 D. 从A点到O点的过程中，机械能不断减小 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11. 如图所示，把汤匙放在手指尖上，调节汤匙的位置，使其静止，从而找到汤匙的__________，汤匙的重力与手指尖对汤匙的支持力是一对__________（选填“平衡力”或“相互作用力”）。 12. 如图所示，轻质弹簧的一端固定，另一端与小球连接，车底为光滑的水平面。小车水平向右匀速运动时，弹簧对小球__________（选填“有”或“没有”）弹力作用；若小车突然向右加速，弹簧的长度将__________（选填“伸长”或“缩短”）。 13. 如图甲所示，工人师傅将一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同位置并用笔标记出水面位置。这样做的目的是保证所标记的两位置在________，这样做是利用了________原理。 14. 小华参加学校科技节的纸船承重比赛，虽然他不停地往船内放硬币，但他的小船仍稳稳地漂在水面上。在他向小船内加硬币的过程中，纸船所受浮力_______（选填“变大”“变小”或“不变”），纸船底部受到液体的压强_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 15. 用甲、乙两台机器分别将同一重物提升到同一高度，物体运动过程的图像如图所示，则两台机器做的功___________（选填“>”“<”或“=”）。若甲、乙做功之比为时，所用的时间之比为，则甲、乙两台机器的功率之比为___________。 16. 小明用一个矿泉水的塑料瓶，进行了如图所示的实验。 （1）如图-甲所示，将装满水的塑料瓶放置在水平桌面上，用水平向右的力轻推塑料瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动，说明力可以改变物体的__________；如图-乙所示，用大小、方向都相同的力轻推瓶盖时，瓶子翻倒。上述情景探究的物理问题是___________。 （2）如图-丙所示，将空塑料瓶放倒在水平桌面上，用力向它的底部吹气它不容易滑动，但用同样大小的力向它的侧面吹气它很容易滚动，这是通过______的方法减小摩擦。 （3）将空塑料瓶按照如图-丁所示的方式固定在水平桌面上，在瓶口处放置一个小纸团，正对瓶口用力迅速吹气，观察到小纸团从瓶口飞出，这利用的原理是_________。请你举出一个生活中应用此原理的实例：________。 17. 实验小组的同学利用弹簧测力计、小金属块、溢水杯、水和小桶等器材，按照如图所示的步骤，探究浮力的有关问题。 （1）步骤B中，用弹簧测力计测得小金属块的重力为________N。 （2）比较B、C、D三个步骤，可得出的结论是：物体________，受到的浮力越大。比较________三个步骤，可得出结论：物体受到的浮力大小与其浸没在液体中的深度无关。 （3）步骤E后，小明用弹簧测力计测量小桶和水的总重力（步骤F），由步骤A和F可得出该金属块排开水所受的重力，金属块浸没时所受的浮力与之间的关系是________（选填“>”“<”或“=”）。若同组的小红同学用相同的器材做该实验，在步骤F中弹簧测力计的示数小于1.4N，其他数据与小明相同，原因可能是________。 （4）根据该实验可计算出小金属块的密度为________。（，g取10N/kg） 18. 小明所在的实验小组用如图所示装置做“探究杠杆的平衡条件”实验，其中杠杆刻度均匀、可绕O点自由转动，每个钩码重0.5N。 （1）实验前，调节杠杆在水平位置平衡是为了__________。 （2）小明用图-甲所示方式悬挂钩码，杠杆在水平位置平衡，但组内同学认为不宜采用这种方式，主要原因是该方式（　　）（填字母）。 A. 力臂与杠杆不重合 B. 杠杆受力不平衡 C. 力和力臂数目过多，不易得出结论 （3）调整悬挂钩码的方式后，小明在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，使杠杆在水平位置平衡，多次实验得到的数据如下表： 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 小明分析表格中的数据发现，第___________次实验数据有误，剔除这一组数据后，初步得出杠杆的平衡条件：____________。 （4）第4次实验结束后，小明接着在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，如图-乙所示。若在两端悬挂钩码位置各加挂一个钩码，则杠杆___________（选填“左”或“右”）侧将下沉。 （5）【拓展】杆秤是利用杠杆平衡原理制成的测量物体质量的工具。如图所示，使用提纽C测量物体质量，不放重物和秤砣时，手提提纽杆秤水平平衡，将待测物体放在秤盘上，已知秤砣质量为2kg，AC的长度为8cm，将秤砣移至距C点40cm处的D点时，杆秤水平平衡，则物体的质量为_________kg，使用___________（选填“B”或“C”）提纽时杆秤的量程更大。（g取10N/kg） 19. 如图所示，一圆柱形薄壁容器放在水平桌面上，内装有0.2m深的水，已知容器重力为6N，底面积为100cm²。求：（，取10N/kg） （1）水对容器底的压强； （2）圆柱形容器对水平桌面的压强； （3）如果将体积为200cm³，密度为的木块放入水中，待木块静止后排开水的体积。（解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分） 20. 石家庄市云朵体育馆即将完工。如图所示，工人用滑轮组向体育馆楼上运送建材，每次运送的重量不定，不计绳重及摩擦。（g取10N/kg） （1）工人用200N的拉力将建材匀速提升了9m，求拉力做的功。 （2）某次运送建材的重力为300N，滑轮组的机械效率为60%，求动滑轮的重力。 （3）某次工人将重力为500N的建材以1m/s的速度提升，求工人拉力做功的功率。（解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年度第二学期期末质量检测 八年级物理 注意事项： 1．本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 大熊猫作为中国独有的珍稀物种，以其圆润体态与黑白分明的毛色，成为全球最受宠爱的动物明星。下列图标中的运动项目主要利用了“力的作用是相互的”原理的是（　　） A. 射击 B. 艺术体操 C. 排球 D. 赛艇 【答案】D 【解析】 【详解】A．射击时，子弹受到推力而射出，说明力可以改变物体的运动状态，故A不符合题意； B．艺术体操中，运动员手持细棒挥动飘带，飘带形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故B不符合题意； C．击打排球能使其向上飞出，球受到了力，运动状态改变了，说明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意； D．赛艇时，桨对水施加向后的力，由于力的作用是相互的，同时水对桨施加向前的力，使艇前进，故D符合题意。 故选D。 2. 如图中的事例能说明大气压存在的是（　　） A. 河坝上窄下宽 B. 洗手池的存水弯 C. 用吸管喝水 D. 铁轨下面铺枕木 【答案】C 【解析】 【详解】A．河坝上窄下宽是因为水的压强随深度增加而增大，与大气压无关，故A不符合题意； B．洗手池的存水弯是利用了连通器原理，与大气压无关，故B不符合题意； C．用吸管喝水，先将吸管内的空气吸走，大气压将水压入嘴里，故C符合题意； D．铁轨下面铺枕木是通过增大受力面积来减小压强，与大气压无关，故D不符合题意。 故选C。 3. 关于功和功率，下列说法正确的是（　　） A. 做功越慢，功率越小 B. 做功时间越长，功率一定越大 C. 做功越多，功率越大 D. 做功时间越短，功率一定越大 【答案】A 【解析】 【详解】A．功率是表示做功快慢的物理量，做功越慢，功率越小，故A正确； BD．功率不仅与做功的时间有关，还与做功的多少有关，故BD错误； C．功率的大小等于功与时间的比值，仅仅知道做功多少而不知做功时间长短，无法判断功率大小，故C错误。 故选A。 4. 斜向上抛出一个小球，小球运动的轨迹如图所示。若小球运动到最高点A时，受到的所有力突然消失，关于小球的运动情况，下列说法正确的是（　　） A. 小球将静止在A点 B. 小球将沿AB方向做匀速直线运动 C. 小球将沿AC方向做匀速直线运动 D. 小球将沿AD方向做匀速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】如图，小球运动到最高点A时具有水平方向的速度，若此时受到的所有力突然消失，则它将以此时的速度沿水平方向做匀速直线运动，即小球将沿AC方向做匀速直线运动，故C正确，ABD错误。 故选C。 5. 如图所示为某中学拔河比赛时的情景。下列措施中，是通过增大压力的方法来增大摩擦力的是（　　） A. 用力握紧绳子 B. 手上戴防滑手套 C. 穿鞋底粗糙的运动鞋 D. 拔河前清理脚下的沙子 【答案】A 【解析】 【详解】A．用力握紧绳子，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦力，故A符合题意； B．手上戴防滑手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； C．穿鞋底粗糙的运动鞋，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意； D．拔河前清理脚下的沙子：沙子会使脚与地面间形成 “滚动摩擦”（代替滑动摩擦），清理沙子是为了避免滚动摩擦减小摩擦力，与 “增大压力” 无关。故D不符合题意。 故选A。 6. 如图所示，小红用的水平推力使购物车以的速度沿直线运动时，突遇情况，于是她紧急用的水平拉力使购物车停下来。购物车减速过程中，下列说法正确的是（ ） A. 购物车受到的摩擦力为 B. 购物车受到的摩擦力为 C. 购物车所受力的合力为 D. 购物车所受力的合力为 【答案】D 【解析】 【详解】AB．小红用20N的水平推力使购物车沿直线匀速运动时，购物车处于平衡状态，水平方向上推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以此时摩擦力为20N；当她用8N的水平拉力使购物车停下来时，购物车对水平面的压力和接触面的粗糙程度都没有改变，因此摩擦力大小不变，仍然是20N，故AB错误； CD．购物车减速过程中，受到的摩擦力方向与运动方向相反，即水平向后，拉力方向也是水平向后，两个力方向相同，合力大小等于两个力的大小之和，也就是20N加上8N等于28N，并非12N，故C错误，D正确。 故选D。 7. 如图，父子两人光脚在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印，则（　　） A. 父亲对沙滩的压力较大 B. 父子对沙滩的压力相等 C. 父亲对沙滩的压强较大 D. 孩子对沙滩的压强较大 【答案】A 【解析】 【详解】由于父子两人在沙滩上留下的脚印深浅相同，即压力的作用效果相同，所以父子两人对沙滩的压强相等，由图知，父亲的脚印大，对沙滩的受力面积大，根据F＝pS可知，父亲对沙滩的压力大，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 如图所示，环保卫士小艾正在垃圾分类，下列环节小艾对瓶子做功的是（　　） A. 从地上捡起瓶子 B. 拿着瓶子站着不动 C. 握稳瓶子沿水平路面匀速走向垃圾桶 D. 瓶子离开手后掉落入垃圾桶中 【答案】A 【解析】 【详解】A．从地上拾起瓶子，有力作用在瓶子上，瓶子在该力的方向上通过了距离，所以小艾对瓶子做了功，故A符合题意； B．拿着瓶子站着不动，有力作用在瓶子上，但瓶子没有在该力的方向上移动距离，所以小艾对瓶子不做功，故B不符合题意； C．握稳瓶子沿水平路面匀速走向垃圾桶，作用在瓶子上的力竖直向上，但瓶子移动的方向是水平的，所以小艾对瓶子不做功，故C不符合题意； D．瓶子离开手后掉落入垃圾桶中，瓶子在重力作用下移动了距离，是重力做了功，但小艾对瓶子没有做功，故D不符合题意。 故选A。 9. 如图所示，将两个相同的小球分别放入甲、乙两个盛满不同液体的溢水杯中，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，两杯溢出液体的重力分别为0.5N和0.4N，g取10N/kg，则下列说法正确的是（　　） A. 小球在甲杯中受到的浮力为0.4N B. 小球在乙杯中受到的浮力等于重力 C. 小球的质量为50g D. 甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲杯溢出液体的重力为0.5N，则小球排开液体的重力为0.5N，小球在甲杯中受到的浮力为0.5N，故A错误； B．小球在乙杯中沉底，受到的浮力小于重力，故B错误； C．小球在甲杯中漂浮，受到的浮力等于它的重力，则小球的重力为 小球的质量为 故C正确； D．小球在甲杯中漂浮，甲杯中液体密度大于小球密度；小球在乙杯中沉底，乙杯中液体密度小于小球密度；则甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，故D错误。 故选C。 10. 如图是滑雪运动的轨道。某运动员从高处A点由静止滑下，经过B点到达最低点O，然后到达另一侧与B点等高的C点时速度刚好为零。下列说法正确的是（　　） A. 从A点到O点的过程中，动能转化为重力势能 B. 从O点到C点的过程中，机械能不断增加 C. B点和C点的机械能相等 D. 从A点到O点的过程中，机械能不断减小 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图示知，A到O点的过程中，运动员的质量不变，高度减小，速度增大，重力势能减小，动能增大，是重力势能转化为动能，故A错误； B．运动员从A点静止滑下，到C点速度刚好为0，A和C两点的动能都为0，A点的高度比C点的高，A点的重力势能比C点的大，则A点的机械能比C点的大，所以在整个过程中，需要克服摩擦做功，机械能不守恒，所以O点到C点的过程中，机械能不断减小，B点的机械能大于C点的机械能，从A点到O点的过程中，机械能不断减小，故BC错误，D正确。 故选D。 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11. 如图所示，把汤匙放在手指尖上，调节汤匙的位置，使其静止，从而找到汤匙的__________，汤匙的重力与手指尖对汤匙的支持力是一对__________（选填“平衡力”或“相互作用力”）。 【答案】 ①. 重心 ②. 平衡力 【解析】 【详解】[1]重心是物体所受重力的作用点，当把汤匙放在手指尖上，调节汤匙的位置使其静止时，此时汤匙处于平衡状态，手指尖的支持力作用点就是汤匙重力的作用点，也就是找到了汤匙的重心。 [2]汤匙的重力是地球对汤匙的作用力，作用在汤匙上；手指尖对汤匙的支持力也是作用在汤匙上，这两个力大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上，满足平衡力的条件，所以它们是一对平衡力。 12. 如图所示，轻质弹簧的一端固定，另一端与小球连接，车底为光滑的水平面。小车水平向右匀速运动时，弹簧对小球__________（选填“有”或“没有”）弹力作用；若小车突然向右加速，弹簧的长度将__________（选填“伸长”或“缩短”）。 【答案】 ①. 没有 ②. 伸长 【解析】 【详解】[1]当小车水平向右匀速运动时，小球也随小车一起做匀速直线运动。由于车底是光滑的水平面，小球在水平方向上不受摩擦力的作用。根据牛顿第一定律，物体在不受外力或所受合外力为零时，将保持静止或匀速直线运动状态。此时小球在水平方向上没有受到其他外力的作用，若弹簧对小球有弹力作用，小球就不能保持匀速直线运动状态，所以弹簧对小球没有弹力作用。 [2]当小车突然向右加速时，由于小球具有惯性，它会保持原来的运动状态，即相对小车向左运动。这样弹簧就会被拉伸，弹簧会产生一个向右的弹力来使小球随小车一起加速运动。所以弹簧的长度将伸长。 13. 如图甲所示，工人师傅将一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同位置并用笔标记出水面位置。这样做的目的是保证所标记的两位置在________，这样做是利用了________原理。 【答案】 ①. 同一高度 ②. 连通器 【解析】 【详解】[1][2]由于塑料软管中装有水，管子两端开口，下端相连通，所以构成了连通器，所以利用了连通器的原理；由于连通器中装入同种液体自由静止时，液面是相平的，所以管子两端液面在相同高度，用笔标记出水面位置，则两位置在同一水平高度。 14. 小华参加学校科技节的纸船承重比赛，虽然他不停地往船内放硬币，但他的小船仍稳稳地漂在水面上。在他向小船内加硬币的过程中，纸船所受浮力_______（选填“变大”“变小”或“不变”），纸船底部受到液体的压强_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 变大 ②. 变大 【解析】 【分析】 【详解】[1]由于小船始终处于漂浮状态，由漂浮条件知道，浮力与物体的重力相等，由于不停地往船内放硬币，重力增大，所以小船所受浮力变大。 [2]浮力变大时，水的密度不变，由知道，则V排增大，纸船底部没入水中的深度增大，由知道，纸船底部受到液体的压强变大。 15. 用甲、乙两台机器分别将同一重物提升到同一高度，物体运动过程的图像如图所示，则两台机器做的功___________（选填“>”“<”或“=”）。若甲、乙做功之比为时，所用的时间之比为，则甲、乙两台机器的功率之比为___________。 【答案】 ①. = ②. 18∶5 【解析】 【详解】[1]由图得，甲、乙机器均匀速提升同一重物G到同一高度，甲、乙机器对重物的拉力均等于重物的重力，重物的重力不变，则甲、乙机器的拉力不变，拉力移动的距离相同，由得，两台机器做的功。 [2]若甲、乙做功之比为2∶1时，所用的时间之比为5∶9，由得，甲、乙两台机器的功率之比为 16. 小明用一个矿泉水的塑料瓶，进行了如图所示的实验。 （1）如图-甲所示，将装满水的塑料瓶放置在水平桌面上，用水平向右的力轻推塑料瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动，说明力可以改变物体的__________；如图-乙所示，用大小、方向都相同的力轻推瓶盖时，瓶子翻倒。上述情景探究的物理问题是___________。 （2）如图-丙所示，将空塑料瓶放倒在水平桌面上，用力向它的底部吹气它不容易滑动，但用同样大小的力向它的侧面吹气它很容易滚动，这是通过______的方法减小摩擦。 （3）将空塑料瓶按照如图-丁所示的方式固定在水平桌面上，在瓶口处放置一个小纸团，正对瓶口用力迅速吹气，观察到小纸团从瓶口飞出，这利用的原理是_________。请你举出一个生活中应用此原理的实例：________。 【答案】（1） ①. 运动状态 ②. 力的作用效果与力的作用点的关系 （2）变滑动为滚动 （3） ①. 流体流速越大的位置，压强越小 ②. 飞机的机翼 【解析】 【小问1详解】 [1]当用水平向右的力轻推塑料瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动，瓶子由静止变为运动，其运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]在图甲和图乙中，施加的力大小和方向都相同，但力的作用点不同，产生的效果不同（图甲中瓶子平稳移动，图乙中瓶子翻倒），所以上述情景探究的物理问题是力的作用效果与力的作用点的关系。 【小问2详解】 在图丙中，用力向空塑料瓶的底部吹气时，瓶子与桌面之间是滑动摩擦；用同样大小的力向它的侧面吹气时，瓶子与桌面之间是滚动摩擦。吹瓶底时不容易滑动，吹侧面时容易滚动，说明滚动摩擦比滑动摩擦小得多，所以这是通过变滑动为滚动的方法减小摩擦。 【小问3详解】 [1]当正对瓶口用力迅速吹气时，瓶口处空气流速大，压强小；瓶内空气流速小，压强大，在压强差的作用下，小纸团从瓶口飞出，这利用的原理是流体流速越大的位置，压强越小。 [2]飞机的机翼就是应用了这一原理。飞机机翼的上表面弯曲，下表面较平，当飞机飞行时，机翼上方空气流速大，压强小；机翼下方空气流速小，压强大，从而产生向上的升力，使飞机能够在空中飞行。 17. 实验小组的同学利用弹簧测力计、小金属块、溢水杯、水和小桶等器材，按照如图所示的步骤，探究浮力的有关问题。 （1）步骤B中，用弹簧测力计测得小金属块的重力为________N。 （2）比较B、C、D三个步骤，可得出的结论是：物体________，受到的浮力越大。比较________三个步骤，可得出结论：物体受到的浮力大小与其浸没在液体中的深度无关。 （3）步骤E后，小明用弹簧测力计测量小桶和水的总重力（步骤F），由步骤A和F可得出该金属块排开水所受的重力，金属块浸没时所受的浮力与之间的关系是________（选填“>”“<”或“=”）。若同组的小红同学用相同的器材做该实验，在步骤F中弹簧测力计的示数小于1.4N，其他数据与小明相同，原因可能是________。 （4）根据该实验可计算出小金属块的密度为________。（，g取10N/kg） 【答案】（1）2.7 （2） ①. 排开液体的体积 ②. B、D、E （3） ①. = ②. 溢水杯未装满水 （4） 【解析】 【小问1详解】 步骤B中，弹簧测力计分度值为0.1N，指针指在2刻度下7小格处，则测得小金属块的重力为2.7N。 【小问2详解】 比较B、C、D三个步骤，液体密度不变，排开液体的体积增大，测力计示数变小，由可知，浮力不断变大，可以得到结论：在液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。 继续实验，增大金属块浸没在水中的深度，但排开液体的体积相同，发现测力计的示数始终不变，据此可得出浮力与物体完全浸没在液体中的深度无关，即比较B、D、E三个步骤。 【小问3详解】 金属块浸没时受到的浮力为 金属块排开水所受的重力为 金属块浸没时所受的浮力与之间的关系是。 溢水杯中的水没有装满，溢出的水体积偏小，所以测量的物体排开的水所受到的重力偏小。 【小问4详解】 由图B可知，金属块的重力为2.7N，金属块的质量为 由图D可知，金属块完全浸没所受的浮力为 浸没时金属块的体积等于排开水的体积 则小金属块的密度为 18. 小明所在的实验小组用如图所示装置做“探究杠杆的平衡条件”实验，其中杠杆刻度均匀、可绕O点自由转动，每个钩码重0.5N。 （1）实验前，调节杠杆在水平位置平衡是为了__________。 （2）小明用图-甲所示方式悬挂钩码，杠杆在水平位置平衡，但组内同学认为不宜采用这种方式，主要原因是该方式（　　）（填字母）。 A. 力臂与杠杆不重合 B. 杠杆受力不平衡 C. 力和力臂数目过多，不易得出结论 （3）调整悬挂钩码的方式后，小明在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，使杠杆在水平位置平衡，多次实验得到的数据如下表： 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 小明分析表格中的数据发现，第___________次实验数据有误，剔除这一组数据后，初步得出杠杆的平衡条件：____________。 （4）第4次实验结束后，小明接着在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，如图-乙所示。若在两端悬挂钩码位置各加挂一个钩码，则杠杆___________（选填“左”或“右”）侧将下沉。 （5）【拓展】杆秤是利用杠杆平衡原理制成的测量物体质量的工具。如图所示，使用提纽C测量物体质量，不放重物和秤砣时，手提提纽杆秤水平平衡，将待测物体放在秤盘上，已知秤砣质量为2kg，AC的长度为8cm，将秤砣移至距C点40cm处的D点时，杆秤水平平衡，则物体的质量为_________kg，使用___________（选填“B”或“C”）提纽时杆秤的量程更大。（g取10N/kg） 【答案】（1）便于直接从杠杆上读出力臂的大小 （2）C （3） ①. 3 ②. F1l1=F2l2 （4）左 （5） ①. 10 ②. B 【解析】 【小问1详解】 实验前，调节杠杆在水平位置平衡，此时力臂与杠杆重合，便于直接从杠杆上读出力臂的大小。 【小问2详解】 在图甲中，杠杆两侧挂了多个钩码，存在多个力和对应的力臂。这使得在分析数据以得出杠杆平衡条件时变得复杂，难以清晰地总结出规律。因此主要原因是力和力臂数目过多，不易得出结论。 故选C。 【小问3详解】 [1][2]分析表格数据发现， 第1次：F1l1=0.5N×10cm=5N⋅cm，F2l2=1.0N×5cm=5N⋅cm，即F1l1=F2l2； 第2次：F1l1=1.5N×10cm=15N⋅cm，F2l2=3.0N×5cm=15N⋅cm，即F1l1=F2l2； 第3次：F1l1=2.0N×30cm=60N⋅cm，F2l2=0.5N×20cm=10N⋅cm，即F1l1≠F2l2； 第4次：F1l1=3.0N×15cm=45N⋅cm，F2l2=1.5N×30cm=45N⋅cm，即F1l1=F2l2。 所以第3次实验数据有误。 剔除第3组数据后，可初步得出杠杆的平衡条件是动力×动力臂 = 阻力×阻力臂，即F1l1=F2l2。 【小问4详解】 设一格的长度为a，一个钩码重为G。两端各加挂一个钩码后，左侧力与力臂乘积4G×4a=16Ga 右侧力与力臂乘积5G×3a=15Ga<16Ga 所以杠杆左侧将下沉。 【小问5详解】 [1]根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2，设物体质量为m，秤砣质量m0=2kg，物体的重力G=mg，则mg×AC=m0g×CD 即m×8cm=2kg×40cm 解得m=10kg。 [2]根据杠杆平衡条件，在秤砣质量和最大力臂一定时，动力臂越小，能测量的物体重力越大，量程就越大。使用提纽B时动力臂更小，所以使用B提纽时杆秤的量程更大。 19. 如图所示，一圆柱形薄壁容器放在水平桌面上，内装有0.2m深的水，已知容器重力为6N，底面积为100cm²。求：（，取10N/kg） （1）水对容器底的压强； （2）圆柱形容器对水平桌面的压强； （3）如果将体积为200cm³，密度为的木块放入水中，待木块静止后排开水的体积。（解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分） 【答案】（1）2.0×103Pa （2）2.6×103Pa （3）160cm3 【解析】 【小问1详解】 水的深度为h=0.2m，水对容器底的压强 【小问2详解】 容器底面积 水体体积 则水的重量 容器和水的总重 容器对桌面的压强 【小问3详解】 木块的体积 木块质量 木块重力 漂浮时所受浮力等于其重力，设木块排开水的体积为V排，则浮力 故木块静止后排开水的体积 20. 石家庄市云朵体育馆即将完工。如图所示，工人用滑轮组向体育馆楼上运送建材，每次运送的重量不定，不计绳重及摩擦。（g取10N/kg） （1）工人用200N的拉力将建材匀速提升了9m，求拉力做的功。 （2）某次运送建材的重力为300N，滑轮组的机械效率为60%，求动滑轮的重力。 （3）某次工人将重力为500N的建材以1m/s的速度提升，求工人拉力做功的功率。（解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分） 【答案】（1）3600J （2）200N （3）700W 【解析】 【小问1详解】 由图可知，有效绳子段数为，则绳子自由端移动的距离为 根据公式可知，拉力做的功为 【小问2详解】 不计绳重及摩擦，滑轮组的机械效率为 则动滑轮的重力为 【小问3详解】 不计绳重及摩擦，工人拉力为 绳子自由端移动的速度为 根据公式可知，拉力做功的功率为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $