精品解析：辽宁朝阳市第四中学2025-2026学年八年级下学期期末物理试卷

2025-2026学年度第二学期八年级期末考试 物理试卷 试卷满分：80分答题时间：90分钟 （本试卷中g取10N/kg，） 注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答题时将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（本题共9个小题，每小题2分，共18分。1-6题为单项选择题；7-9题为多选题，漏选得1分；多选，错选得0分） 1. 托起下列物体，所用力最接近1N的是（　　） A. 一张试卷 B. 一个西瓜 C. 两个鸡蛋 D. 一枚大头针 【答案】C 【解析】 【详解】根据重力公式，可知1N对应的物体质量约为100g；一张试卷、一枚大头针质量远小于100g；一个西瓜质量远大于100g；两个鸡蛋的质量约为100g，故选C。 2. 下列选项中，力的主要作用效果与其他三个不同的是（ ） A. 用力捏扁橡皮泥 B. 排球被投出 C. 拉长皮筋 D. 气球被挤扁 【答案】B 【解析】 【详解】A．用力捏扁橡皮泥，力的作用是改变橡皮泥的形状； B．投出排球，力让排球从静止变为运动，改变了排球的运动状态； C．拉长皮筋，力的作用是改变皮筋的形状； D．挤扁气球，力的作用是改变气球的形状。 综上可知，ACD中力的作用效果是改变物体的形状，B中力的作用效果是改变物体的运动状态。 故选B。 3. 每年的12月2日为“全国交通安全日”，要求驾乘人员必须系安全带，其原因是（ ） A. 是在利用人的惯性 B. 是为了减小人的惯性 C. 物体运动速度越大，惯性越大 D. 是为了减小惯性带来的危害 【答案】D 【解析】 【详解】A．系安全带是防止惯性的不利影响，并非利用惯性，故A不符合题意； B．人的质量不变，惯性大小不变，安全带无法减小人的惯性，故B不符合题意； C．惯性大小只与物体质量有关，质量不变，惯性大小不变，与运动速度无关，故C不符合题意； D．紧急制动时，人因惯性会保持原有运动状态向前冲，安全带可减小该情况下惯性带来的伤害，故D正确。 故选D。 4. 下列所示的情景中，为了增大压强的是（ ） A. 北极熊爬过薄冰 B. 破窗锤做得很尖 C. 推土机用履带支撑 D. 轨道下面铺枕木 【答案】B 【解析】 【详解】A．北极熊爬过薄冰，是通过增大身体与冰的接触面积来增大受力面积，从而减小对冰的压强，避免冰破裂，故A不符合题意； B．破窗锤做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，方便破窗，故B符合题意； C．推土机的履带增大了推土机与地面的受力面积，从而减小对地面的压强，避免推土机下陷，故C不符合题意； D．轨道下面的枕木增大了轨道与地面的受力面积，从而减小对路基的压强，保护路基，故D不符合题意。 故选B。 5. 投掷实心球是中考体测项目之一。如图情景中，人对实心球有做功的是（ ） A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④ 【答案】A 【解析】 【详解】做功的两个必要条件是“有力作用在物体上”且“物体在力的方向上移动距离”。 ①捡起球：人对球施加向上的力，球向上移动了距离，人对球做功； ②停在空中：球虽受力，但未在力的方向上移动距离，不做功； ③挥动球：人对球施加力，球在力的方向上移动了距离，人对球做功； ④球飞出去：球飞出后不再受人的作用力，人对球不做功。 因此人对实心球做功的是①和③，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 下图中属于费力杠杆的是（ ） A. 羊角锤 B. 开瓶器 C. 镊子 D. 钳子 【答案】C 【解析】 【详解】羊角锤、开瓶器、钳子在使用时，动力臂都大于阻力臂，属于省力杠杆；镊子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。 故选C。 7. 如图所示，小球从高处A的位置，由静止开始下落，依次经过B、C、D三个位置。B位置时弹簧处于原长，C位置时小球所受弹力等于重力，D位置时小球到达最低点。若不计空气阻力，且在弹簧的形变在弹性限度之内，则（　　） A. 在A位置时，小球的重力势能最大 B. 到达B位置的瞬间，小球处于平衡状态 C. 从A到C位置，小球重力做功越来越快 D. 从B到D位置，小球的动能先变大后变小 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．在A位置时，小球的高度最高，所以重力势能最大，故A符合题意； B．B位置时弹簧处于原长，到达B位置的瞬间，弹簧没有发生弹性形变，没有弹力，此时小球只受重力，不是平衡力，因此不是处于平衡状态，故B不符合题意； C．不计空气阻力，从A到B位置，小球只受重力，做加速运动，从B到C位置，小球受到重力和弹力，弹力小于重力，合力向下，小球仍做加速运动，根据 可知，从A到C位置，小球重力做功越来越快，故C符合题意； D．C位置时小球所受弹力等于重力，从B到C位置，小球受到的弹力小于重力，合力向下，小球做加速运动，从C到D位置，小球受到的弹力大于重力，合力向上，小球做减速运动，所以小球的动能先变大后变小，故D符合题意。 故选ACD。 8. 三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是（ ） A. 液体的密度关系是 B. 液体对容器底部的压强关系是 C. 容器对桌面的压力关系是 D. 小球受到的浮力大小关系是 【答案】CD 【解析】 【详解】AB．由图可知，甲中小球沉底，；乙中小球漂浮，；丙中小球悬浮，。故液体密度 ，故A错误； B．容器盛满液体，深度相同，由  可知液体对容器底部压强 ，故B错误； C．容器对桌面的压力  对于乙、丙，则 ， 因 ，故 。 对于甲 因 ，即  则 而 因 ，故 。 综上 ，故C正确； D．甲中小球沉底，；乙中小球漂浮，；丙中小球悬浮，，故，故D正确。 故选 CD。 9. 为了将放置在水平地面上重为的重物提升到高处，小石设计了如图所示的滑轮组装置。小石用竖直向下拉力拉绳，拉力随时间的变化关系图像如图甲所示，物体的速度和物体上升的高度随时间变化的关系图像分别如图乙和丙所示。若物体与地面的接触面积，不计绳重和摩擦。下列说法中正确的是（ ） A. 在内，重物对地面的压强为 B. 在内，拉力做的功是 C. 在内，滑轮组对物体做功的功率为 D. 在内，滑轮组的机械效率约为 【答案】CD 【解析】 【详解】A．2~3s物体匀速运动，拉力，不计绳重和摩擦，由得动滑轮重力 0~1s内，地面对重物的支持力 重物对地面的压力 压强，故A错误； B．1~2s内，拉力，重物上升高度，绳子自由端移动距离 拉力做功，故B错误； C．2~3s内，物体匀速运动，速度，滑轮组对物体做功的功率，故C正确； D．2~3s内，滑轮组机械效率，故D正确。 故选CD。 二、填空题（每空1分，共12分） 10. 如图是物理教材中的两幅插图。甲图表示小铁球受磁铁吸引力的情况，说明力可以改变物体的______；乙图表示坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船会后退，说明物体间力的作用是______的。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 相互 【解析】 【详解】[1]甲图中小铁球在受到磁铁的吸引作用下，改变了运动方向，即说明力可以改变物体的运动状态. [2]图乙中坐在船中的人用手推另一只船时，同时自己坐的船受到了另一只船对它施加的力的作用，所以自己坐的船会向后退，表明力的作用是相互的。 11. 图中螺丝钉的螺纹和盘山公路一样，都属于________（选填“滑轮”或“斜面”），螺纹________（选填“密”或“稀”）一些的螺丝钉拧起来更省力。 【答案】 ①. 斜面 ②. 密 【解析】 【详解】盘山公路修在山坡上，呈盘旋状，目的是为了减小坡度。在物理学中，它实际上是一个变形的斜面。斜面是一种省力的简单机械，坡度越小（即斜面越长），上山时就越省力。螺丝钉的螺纹相当于是直角三角形的纸片绕在圆柱体上。这个三角形的斜边绕在圆柱上就形成了螺纹。因此，螺丝钉的螺纹本质上也是斜面的变形； 在斜面高度一定的情况下，斜面越长（即坡度越缓），使用时就越省力。对于螺丝钉来说，拧入木头相同深度（相当于斜面的高度）时，螺纹密一些的螺丝钉，其螺纹斜面更长，拧起来也就更省力。 12. 我国现代农业已进入信息化和数字化时代，农业机械已经能通过北斗导航系统精准作业。如图是水平匀速飞行的无人机正在喷洒农药，在此过程中，它的动能____________，机械能____________（以上两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 减小 ②. 减小 【解析】 【详解】无人机水平匀速飞行喷洒农药时，速度和高度均不变，但自身总质量随农药喷洒不断减小，因此动能减小，重力势能减小，总机械能也减小。 13. 如图所示，两支完全相同的密度计漂浮在甲、乙两种液体中，静止两液面相平。则密度计在两液体中所受浮力大小关系是F浮甲__________F浮乙，甲、乙两液体密度大小关系是__________。（均选填“大于”“等于”“小于”） 【答案】 ①. 等于 ②. 大于 【解析】 【详解】[1]如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，因为两支密度计都漂浮在液面上，所以密度计所受到的浮力与重力相等，则密度计在两液体中所受浮力大小关系是。 [2]由图可知乙密度计排开液体的体积较大，由浮力公式可知，。 14. 用如图所示的滑轮组拉着重为40N的物体A水平匀速前进0.4m，则绳子自由端移动的距离为___________m，物体A与地面的摩擦力为12N，滑轮组的机械效率为80%，则实际拉力F为___________N。 【答案】 ①. 1.2 ②. 5 【解析】 【详解】由图可知，拉动动滑轮的绳子段数 ，水平滑轮组中绳子自由端移动距离 ​，已知物体前进距离 ，因此 水平滑轮组的有用功是克服物体摩擦力做的功，即 ，总功  机械效率 变形得拉力 15. 如图所示，水平面上放有上下两部分均为圆柱体的容器，上下两部分的横截面积分别为，，下部分圆柱体的高，向其中加入的水，再将质量为，底面积为的柱体放入水中静止时漂浮如图甲所示，引起水面上涨，露出液面的高度为，则柱体的密度为____________，再向容器中加入的水，静止时如图乙所示，则容器底部所受液体压强为____________。（） 【答案】 ①. 0.8 ②. 1530## 【解析】 【分析】本题是液体压强与密度的综合，首先根据题意确定物体排开液体的体积，从而推导出物体的高度以及求出密度，然后当继续加入水后，应该先判断水深是否超出下部分容器的高度，从而取得水的实际深度，然后再求出压强。 【详解】根据题意，将柱体A放入水中后，水面上涨了 。由于水面在容器的下部分，其横截面积为  柱体A排开水的体积  因为柱体A漂浮，所以其浸入水中的体积 柱体A的底面积为 ，所以其浸入水中的深度 A露出液面的高度 ，所以柱体A的总高度 所以其体积 其密度 初始水的质量为，再加入的水，总质量为 水的总体积 容器下部分的容积为  由于柱体A漂浮，其排开水的体积 水和A浸没部分占据的总体积为  所以水面已经漫过下部分，进入了上部分。 设最终水深为 ，水的总体积等于下部分水的体积加上上部分水的体积。 代入数据有 解得 所以，容器底部所受液体压强 三、作图题（每题2分，共4分） 16. 在图中，向右上飞行的足球，请在图中画出足球所受重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】由于足球是形状规则的物体，其重心在其几何中心（球心）上；过球心做竖直向下的力，即重力；如图所示： 17. 在杠杆上用细线悬挂了一个重为的重物，为了保持杠杆的平衡，请你画出最小动力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】由图可知，杠杆在水平位置平衡，重物通过细线悬挂在杠杆段上，对杠杆产生一个竖直向下的拉力，这就是阻力。这个力会使杠杆绕支点产生顺时针方向的转动趋势。为了保持杠杆平衡，我们需要施加一个动力，使其产生的转动效果与阻力相反，即产生逆时针方向的转动趋势，根据杠杆平衡条件可知，在阻力（大小为重物重力）和阻力臂一定的情况下，动力臂越长，所需的动力就越小，由图可知，B距O点最远，所以最大力臂为OB，所以连接OB ，然后过点作的垂线，方向应指向左上方，在箭头旁标上字母 ，并标上直角符号。 四、实验探究题（共4小题，共24分） 18. 小明用如图所示的实验装置，探究影响滑动摩擦力大小的因素。 （1）实验时，应沿水平方向拉动弹簧测力计，使木块做______运动，此时木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）实验时，弹簧测力计的示数如图甲，此时木块受到的摩擦力为______N。实验过程中，木块运动时拉力突然变大，木块所受的滑动摩擦力将______； （3）比较______两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系； （4）比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与______的大小有关； （5）小明同学改进了实验方法，装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定另一端钩住木块，木块下面是一长木板。实验时拉着长木板沿水平方向向右运动，这样改进后______（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。 【答案】（1）匀速##匀速直线 （2） ①. 1.2 ②. 不变 （3）乙、丙 （4）压力 （5）不需要 【解析】 【小问1详解】 沿水平方向拉动弹簧测力计，使木块做匀速直线运动，由二力平衡知识可知，此时滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力。 【小问2详解】 [1]图中测力计分度值为0.2N，示数为1.2N，摩擦力等于拉力，所以滑动摩擦力为1.2N。 [2]滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度及压力大小有关，木块运动时拉力突然变大，接触面的粗糙程度及压力大小均不变，所以滑动摩擦力大小不变。 【小问3详解】 由图可知，乙、丙两次实验压力大小相同而接触面的粗糙程度不同，可用于探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 【小问4详解】 由图可知，甲、乙两次实验接触面的粗糙程度相同，乙图压力大于甲图，乙中木块受到的滑动摩擦力大于甲中木块受到的滑动摩擦力，可以说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 【小问5详解】 改进后木块相对于地面静止，受力平衡，拉力等于滑动摩擦力，因滑动摩擦力大小与物体运动速度无关，所以不需要匀速拉动长木板。 19. 小杨同学在学习液体压强时，为了探究液体压强的大小与哪些因素有关，进行了如图所示的实验探究。 （1）实验前，小杨用手轻压橡皮膜，发现U形管中液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）比较乙、丙两图的实验可初步判断得出：在同种液体中，液体压强随着______的增加而增大，若此时只将图丙中探头向右旋转一下方向，则此时丙图中U形管中液面高度差______（选填“变大”“变小”或“不变”）；比较______两图的实验可初步判断，液体内部压强与液体密度有关； （3）当金属盒在水和盐水中处于相同深度时，小杨发现U形管两侧液面的高度差对比不够明显，为了使实验现象更加明显，小杨计划采取的操作中，可行的是______（填字母） A. 将U形管换成更细的 B. U形管中换用密度更小的液体 （4）若保持图丙中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小杨由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。你认为他的结论是否可靠？______。原因是____________________。 【答案】（1）不漏气 （2） ①. 深度 ②. 不变 ③. 丙、丁 （3）B （4） ①. 不可靠 ②. 没有控制深度不变 【解析】 【小问1详解】 轻压橡皮膜，U形管液面升降灵活，说明装置不漏气。 【小问2详解】 乙、丙液体相同，丙中探头深度更大，U 形管液面差更大，结论：同种液体，液体压强随深度的增加而增大； 同种液体同一深度，向各个方向压强相等，探头旋转方向，压强不变，液面高度差不变； 探究压强与液体密度，要控制深度相同，选丙、丁两图。 【小问3详解】 根据，压强一定时，U形管内液体密度越小，液面高度差越大。换更细的U形管不能增大高度差，故选B。 【小问4详解】 倒入浓盐水后，液体密度变大的同时，探头所在的深度也变大了，没有控制深度不变。故该结论不可靠。 20. 学校科技小组进行了“测量小石块密度”的实验。 （1）用天平测小石块的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图甲所示，小石块的质量为____________g，用量筒和水测得小石块的体积为，则小石块的密度为____________。 （2）利用浮力知识，科技小组的同学又用另一种方法测出了小石块的密度。 步骤一：如图乙所示，将长方体物块放入柱形盛水容器中，物块漂浮，测出物块浸入水中的长度。 步骤二：如图丙所示，将小石块放在物块上，测得物块浸入水中的长度与图乙相比增加了，此时物块受到的浮力与图乙相比____________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 步骤三：如图丁所示，将小石块用细线（细线体积和质量均忽略不计）系在物块下，测得物块浸入水中的长度与图乙相比增加了，图丁中水对容器底部的压强____________（填“大于”、“等于”或“小于”）图丙中水对容器底部的压强。 根据以上信息可得，小石块密度的表达式为____________（用、、表示）。 【答案】（1） ①. 54 ②. ##2160 （2） ①. 变大 ②. 等于 ③. 【解析】 【小问1详解】 天平读数为砝码质量加游码对应刻度：砝码质量为50g，游码对应刻度为4g，因此小石块质量为  小石块的密度 【小问2详解】 图乙中物块漂浮，浮力等于物块重力；图丙中浮力等于物块与石块的重力之和，总重力增大，因此浮力变大。 将物块和石块看作整体，丙、丁中总浮力都等于总重力，因此总排开水的体积相等，容器内水面高度相同；根据液体压强公式，可得图丁中水对容器底的压强等于图丙的压强。 设物块底面积为，丙图中，增加的浮力等于石块重力，即， 得石块质量 丁图中，总增加的排开体积为​，同理得 联立两式消去​，得石块体积  因此石块密度 21. 如图所示是“测量滑轮组机械效率”的实验装置图。 实验次数 钩码的重力 钩码提升高度 拉力 绳端移动的距离 机械效率 1 2 0.1 0.9 0.3 74 2 4 0.1 1.6 0.3 83 3 6 0.1 ① 0.3 ② （1）小明用弹簧测力计沿竖直方向____________提升不同数量的钩码，记录数据如表所示； （2）第3次实验，绳端测力计示数如图所示，则表格中编号为①的空格中应填____________，编号②的格中应填____________（保留两位有效数字）； （3）分析表格中的数据可得结论：用相同滑轮组提升钩码时，____________，机械效率越高； （4）如果使钩码升高的高度增加为原来的3倍，机械效率将____________（选填“增大”、“减小”“不变”）； （5）请写出一种提高滑轮组机械效率的方法____________。 【答案】（1）匀速 （2） ①. 2.2 ②. 91 （3）提升的钩码重力越大 （4）不变 （5）增加提升物体的重力 【解析】 【小问1详解】 实验时沿竖直方向匀速拉动钩码，此时拉力受力平衡，弹簧测力计示数稳定，读数准确。 【小问2详解】 弹簧测力计分度值为0.2N，指针指向2.2N。 根据机械效率公式 【小问3详解】 同一滑轮组，动滑轮重、摩擦不变，提升的钩码越重（物重越大），有用功占总功的比例越大，机械效率越高。  【小问4详解】  推导机械效率公式：，可知机械效率与提升高度无关，因此升高高度变为原来3倍，机械效率不变。  【小问5详解】 提高机械效率的原理是增大有用功占比或减小额外功占比，所以可以通过增大物重、减小动滑轮重力、减小转轴摩擦等方法实现，写出一种即可。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 质量为0.6kg、体积为的木块漂浮在水面上。取10N/kg，。求： （1）木块的重力； （2）木块受到的浮力； （3）木块排开水的体积； 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 木块的重力 【小问2详解】 木块处于漂浮状态，由漂浮条件可知 【小问3详解】 由阿基米德原理得木块排开水的体积 23. 如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，鱼缸重力为20N，底面积为0.1m2，缸内有质量为30kg的水和一条质量为0.5kg的鱼，此时水的深度为0.2m。（g取10N/kg，kg/m3）求： （1）水对鱼缸底部的压强； （2）水对鱼缸底部的压力； （3）鱼缸对桌面产生的压强。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 水对鱼缸底部的压强为 【小问2详解】 水对鱼缸底部的压力 【小问3详解】 缸内水和鱼的总重力为 缸、水和鱼的总重力为 鱼缸对桌面产生的压力等于缸、水和鱼的总重力，所以鱼缸对桌面产生的压强为 24. 项目学习小组在使用密度计时发现由于刻度不均匀，估读时误差较大，由此准备制作一个刻度均匀的密度计。 【小组讨论】 液体密度计是根据排开液体体积的变化来判断密度大小，根据密度公式想到，是否可以通过密度与质量之间的关系来制作刻度均匀的密度计。经过查阅资料及深入讨论，最后确定了制作方案。 【查阅资料】 如图1杆秤是我国古老的质量称量工具，刻度是均匀的，使用时先把被测物体挂在秤钩处，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时，秤砣悬挂点对应的数值即为物体的质量。杆秤的工作原理是_____。 【产品制作】 （1）备用器材：木棒、塑料杯、细线、刻度尺、金属块。 （2）制作步骤： ①模仿杆秤结构，用塑料杯代替秤钩，杯中不加液体，提起秤纽，移动金属块做的秤砣，当木棒做的秤杆在水平位置平衡时（如图2甲），将此时秤砣的悬挂点A标记为_____； ②塑料杯中加水，水面处标记为，提起秤纽，秤杆出现左低右高现象（如图2乙），秤砣应适当向_____侧移动，直至秤杆在水平位置平衡（如图2丙），此时秤砣的悬挂点的刻度应记为。 ③以A、B两点之间的长度的为标准，在整根秤杆上均匀地标上刻度。 【产品检验】 在杯中倒入“等量”的密度已知的液体，移动秤砣，使密度秤在水平位置平衡，读出液体的密度，这里的“等量”是指液体的_____相等。如图2丁是某次检验时测量的数据，、，秤砣（金属块）的质量为，则该液体密度为_____。 【产品升级】 减小秤砣的质量，会使“密度秤”的精确度_____（填“提高”或“降低”）。 【答案】 ①. 杠杆的平衡条件 ②. “0”刻度线 ③. 右 ④. 体积 ⑤. ⑥. 提高 【解析】 【详解】[1]通过图示的模型结合杠杆的定义，即可确定它用到的相关知识，杆秤的工作原理是杠杆平衡条件，即。 [2]因为杯中没有加液体，杆秤处于平衡状态，所以秤砣的悬挂点A标记为“0”刻度线。 [3]当塑料杯中加水后，由于水对塑料杯有向下的压力，使得秤杆左低右高，为了恢复平衡，需要将秤砣向右移动，以增加动力臂，从而根据杠杆平衡条件使秤杆恢复水平。 [4]产品检验时在杯中倒入“等量”密度已知的液体，因为杆秤没有标具体刻度值，无法直接测量质量，所以应加入等体积的液体。 [5]杯中不加液体，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时（如图甲），将此时秤砣的悬挂点A标记为“0”刻度，此时……① 如图丁装入某种液体后杆秤平衡可知……② ②-①可得 液体的质量 液体的密度 [6]为了制作出精确度更高的“密度秤”，即在液体的密度一定，体积一定时，液体的重力一定，增大各刻度间的距离，从而标出更多的刻度值，达到精确度增大的目的。根据杠杆的平衡条件可知，应减小秤砣质量，从而减小重力，增大动力臂的长度，会使“密度秤”的精确度提高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期八年级期末考试 物理试卷 试卷满分：80分答题时间：90分钟 （本试卷中g取10N/kg，） 注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答题时将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（本题共9个小题，每小题2分，共18分。1-6题为单项选择题；7-9题为多选题，漏选得1分；多选，错选得0分） 1. 托起下列物体，所用力最接近1N的是（　　） A. 一张试卷 B. 一个西瓜 C. 两个鸡蛋 D. 一枚大头针 2. 下列选项中，力的主要作用效果与其他三个不同的是（ ） A. 用力捏扁橡皮泥 B. 排球被投出 C. 拉长皮筋 D. 气球被挤扁 3. 每年的12月2日为“全国交通安全日”，要求驾乘人员必须系安全带，其原因是（ ） A. 是在利用人的惯性 B. 是为了减小人的惯性 C. 物体运动速度越大，惯性越大 D. 是为了减小惯性带来的危害 4. 下列所示的情景中，为了增大压强的是（ ） A. 北极熊爬过薄冰 B. 破窗锤做得很尖 C. 推土机用履带支撑 D. 轨道下面铺枕木 5. 投掷实心球是中考体测项目之一。如图情景中，人对实心球有做功的是（ ） A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④ 6. 下图中属于费力杠杆的是（ ） A. 羊角锤 B. 开瓶器 C. 镊子 D. 钳子 7. 如图所示，小球从高处A的位置，由静止开始下落，依次经过B、C、D三个位置。B位置时弹簧处于原长，C位置时小球所受弹力等于重力，D位置时小球到达最低点。若不计空气阻力，且在弹簧的形变在弹性限度之内，则（　　） A. 在A位置时，小球的重力势能最大 B. 到达B位置的瞬间，小球处于平衡状态 C. 从A到C位置，小球重力做功越来越快 D. 从B到D位置，小球的动能先变大后变小 8. 三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是（ ） A. 液体的密度关系是 B. 液体对容器底部的压强关系是 C. 容器对桌面的压力关系是 D. 小球受到的浮力大小关系是 9. 为了将放置在水平地面上重为的重物提升到高处，小石设计了如图所示的滑轮组装置。小石用竖直向下拉力拉绳，拉力随时间的变化关系图像如图甲所示，物体的速度和物体上升的高度随时间变化的关系图像分别如图乙和丙所示。若物体与地面的接触面积，不计绳重和摩擦。下列说法中正确的是（ ） A. 在内，重物对地面的压强为 B. 在内，拉力做的功是 C. 在内，滑轮组对物体做功的功率为 D. 在内，滑轮组的机械效率约为 二、填空题（每空1分，共12分） 10. 如图是物理教材中的两幅插图。甲图表示小铁球受磁铁吸引力的情况，说明力可以改变物体的______；乙图表示坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船会后退，说明物体间力的作用是______的。 11. 图中螺丝钉的螺纹和盘山公路一样，都属于________（选填“滑轮”或“斜面”），螺纹________（选填“密”或“稀”）一些的螺丝钉拧起来更省力。 12. 我国现代农业已进入信息化和数字化时代，农业机械已经能通过北斗导航系统精准作业。如图是水平匀速飞行的无人机正在喷洒农药，在此过程中，它的动能____________，机械能____________（以上两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）。 13. 如图所示，两支完全相同的密度计漂浮在甲、乙两种液体中，静止两液面相平。则密度计在两液体中所受浮力大小关系是F浮甲__________F浮乙，甲、乙两液体密度大小关系是__________。（均选填“大于”“等于”“小于”） 14. 用如图所示的滑轮组拉着重为40N的物体A水平匀速前进0.4m，则绳子自由端移动的距离为___________m，物体A与地面的摩擦力为12N，滑轮组的机械效率为80%，则实际拉力F为___________N。 15. 如图所示，水平面上放有上下两部分均为圆柱体的容器，上下两部分的横截面积分别为，，下部分圆柱体的高，向其中加入的水，再将质量为，底面积为的柱体放入水中静止时漂浮如图甲所示，引起水面上涨，露出液面的高度为，则柱体的密度为____________，再向容器中加入的水，静止时如图乙所示，则容器底部所受液体压强为____________。（） 三、作图题（每题2分，共4分） 16. 在图中，向右上飞行的足球，请在图中画出足球所受重力的示意图。 17. 在杠杆上用细线悬挂了一个重为的重物，为了保持杠杆的平衡，请你画出最小动力的示意图。 四、实验探究题（共4小题，共24分） 18. 小明用如图所示的实验装置，探究影响滑动摩擦力大小的因素。 （1）实验时，应沿水平方向拉动弹簧测力计，使木块做______运动，此时木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）实验时，弹簧测力计的示数如图甲，此时木块受到的摩擦力为______N。实验过程中，木块运动时拉力突然变大，木块所受的滑动摩擦力将______； （3）比较______两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系； （4）比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与______的大小有关； （5）小明同学改进了实验方法，装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定另一端钩住木块，木块下面是一长木板。实验时拉着长木板沿水平方向向右运动，这样改进后______（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。 19. 小杨同学在学习液体压强时，为了探究液体压强的大小与哪些因素有关，进行了如图所示的实验探究。 （1）实验前，小杨用手轻压橡皮膜，发现U形管中液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）比较乙、丙两图的实验可初步判断得出：在同种液体中，液体压强随着______的增加而增大，若此时只将图丙中探头向右旋转一下方向，则此时丙图中U形管中液面高度差______（选填“变大”“变小”或“不变”）；比较______两图的实验可初步判断，液体内部压强与液体密度有关； （3）当金属盒在水和盐水中处于相同深度时，小杨发现U形管两侧液面的高度差对比不够明显，为了使实验现象更加明显，小杨计划采取的操作中，可行的是______（填字母） A. 将U形管换成更细的 B. U形管中换用密度更小的液体 （4）若保持图丙中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小杨由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。你认为他的结论是否可靠？______。原因是____________________。 20. 学校科技小组进行了“测量小石块密度”的实验。 （1）用天平测小石块的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图甲所示，小石块的质量为____________g，用量筒和水测得小石块的体积为，则小石块的密度为____________。 （2）利用浮力知识，科技小组的同学又用另一种方法测出了小石块的密度。 步骤一：如图乙所示，将长方体物块放入柱形盛水容器中，物块漂浮，测出物块浸入水中的长度。 步骤二：如图丙所示，将小石块放在物块上，测得物块浸入水中的长度与图乙相比增加了，此时物块受到的浮力与图乙相比____________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 步骤三：如图丁所示，将小石块用细线（细线体积和质量均忽略不计）系在物块下，测得物块浸入水中的长度与图乙相比增加了，图丁中水对容器底部的压强____________（填“大于”、“等于”或“小于”）图丙中水对容器底部的压强。 根据以上信息可得，小石块密度的表达式为____________（用、、表示）。 21. 如图所示是“测量滑轮组机械效率”的实验装置图。 实验次数 钩码的重力 钩码提升高度 拉力 绳端移动的距离 机械效率 1 2 0.1 0.9 0.3 74 2 4 0.1 1.6 0.3 83 3 6 0.1 ① 0.3 ② （1）小明用弹簧测力计沿竖直方向____________提升不同数量的钩码，记录数据如表所示； （2）第3次实验，绳端测力计示数如图所示，则表格中编号为①的空格中应填____________，编号②的格中应填____________（保留两位有效数字）； （3）分析表格中的数据可得结论：用相同滑轮组提升钩码时，____________，机械效率越高； （4）如果使钩码升高的高度增加为原来的3倍，机械效率将____________（选填“增大”、“减小”“不变”）； （5）请写出一种提高滑轮组机械效率的方法____________。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 质量为0.6kg、体积为的木块漂浮在水面上。取10N/kg，。求： （1）木块的重力； （2）木块受到的浮力； （3）木块排开水的体积； 23. 如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，鱼缸重力为20N，底面积为0.1m2，缸内有质量为30kg的水和一条质量为0.5kg的鱼，此时水的深度为0.2m。（g取10N/kg，kg/m3）求： （1）水对鱼缸底部的压强； （2）水对鱼缸底部的压力； （3）鱼缸对桌面产生的压强。 24. 项目学习小组在使用密度计时发现由于刻度不均匀，估读时误差较大，由此准备制作一个刻度均匀的密度计。 【小组讨论】 液体密度计是根据排开液体体积的变化来判断密度大小，根据密度公式想到，是否可以通过密度与质量之间的关系来制作刻度均匀的密度计。经过查阅资料及深入讨论，最后确定了制作方案。 【查阅资料】 如图1杆秤是我国古老的质量称量工具，刻度是均匀的，使用时先把被测物体挂在秤钩处，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时，秤砣悬挂点对应的数值即为物体的质量。杆秤的工作原理是_____。 【产品制作】 （1）备用器材：木棒、塑料杯、细线、刻度尺、金属块。 （2）制作步骤： ①模仿杆秤结构，用塑料杯代替秤钩，杯中不加液体，提起秤纽，移动金属块做的秤砣，当木棒做的秤杆在水平位置平衡时（如图2甲），将此时秤砣的悬挂点A标记为_____； ②塑料杯中加水，水面处标记为，提起秤纽，秤杆出现左低右高现象（如图2乙），秤砣应适当向_____侧移动，直至秤杆在水平位置平衡（如图2丙），此时秤砣的悬挂点的刻度应记为。 ③以A、B两点之间的长度的为标准，在整根秤杆上均匀地标上刻度。 【产品检验】 在杯中倒入“等量”的密度已知的液体，移动秤砣，使密度秤在水平位置平衡，读出液体的密度，这里的“等量”是指液体的_____相等。如图2丁是某次检验时测量的数据，、，秤砣（金属块）的质量为，则该液体密度为_____。 【产品升级】 减小秤砣的质量，会使“密度秤”的精确度_____（填“提高”或“降低”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $