第五单元写作《语言简明》--交互式课件，交互式学案，交互式课时训练 2026-2027学年统编版语文七年级下册

写作：语言简明 学案 班级：________ 姓名：________ 学号：________ 一、学习目标 1. 理解"语言简明"的含义，认识其重要性。 2. 掌握使语言简明的方法和技巧。 3. 能辨析并修改常见的语言不简明的语病。 4. 运用简明的语言进行写作，提升表达能力。 二、知识梳理 【任务一】理解语言简明 1. 填空： （1）语言简明，就是语言表达要简̣洁̣、明̣白̣，用最少的语言传递最丰富、最准确的信息。 2. "简"和"明"分别指什么？两者关系如何？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 为什么要追求语言简明？请写出至少两点理由。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【任务二】识别常见病句 4. 常见的语言不简明的语病有哪几种？各举一例。 （1）_______________ 举例：_______________ （2）_______________ 举例：_______________ （3）_______________ 举例：_______________ 三、修改练习 【任务三】病句修改 5. 指出下列句子的病因并修改： （1）这是我的第一篇处女作。 病因：＿＿＿＿＿＿＿＿ 修改：＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）三个学校的校长来开会。 病因：＿＿＿＿＿＿＿＿ 修改：＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）他大约差不多有一米八左右。 病因：＿＿＿＿＿＿＿＿ 修改：＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）我们要防止不发生安全事故。 病因：＿＿＿＿＿＿＿＿ 修改：＿＿＿＿＿＿＿＿ （5）他心里由衷地感谢老师。 病因：＿＿＿＿＿＿＿＿ 修改：＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、方法总结 【任务四】方法技巧 6. 使语言简明的方法有哪些？请写出至少四种。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7. 修改文章的"三字诀"是什么？ ＿＿＿（删除冗余）、＿＿＿（更换词语）、＿＿＿（调整语序） 五、写作实践 【任务五】语段压缩 8. 把下面这段话压缩到80字以内，原意不变。 【原文】 我的好朋友小红，她是一个非常善良、特别有爱心、十分乐于助人的人。 每次有同学遇到困难的时候，她总是第一个冲上去帮忙。 她帮助同学的事情有很多很多，数也数不清。 【我的修改】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、学习反思 通过本课学习，我最大的收获是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我平时写作中存在的语言不简明的问题有： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 今后改进的计划： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学科网（北京）股份有限公司 $nullnull 写作：语言简明 同步练习 满分：100分 时间：45分钟 一、选择题（每题5分，共40分） 1. 下列对"语言简明"理解正确的是（ ） A. 语言简明就是字数越少越好 B. 语言简明就是语言简洁且表意明确 C. 语言简明就是不用修辞手法 D. 语言简明就是只说一句话 2. 下列句子没有啰嗦重复问题的是（ ） A. 这是我的第一篇处女作 B. 他心里发自肺腑地感谢老师 C. 文章要力求简洁，切忌冗长 D. 他亲眼目睹了事情的全过程 3. 下列句子有歧义的是（ ） A. 我买了三斤苹果 B. 他背着爸爸和妈妈偷偷去玩游戏 C. 今天天气真好 D. 她喜欢读散文 4. "简洁是智慧的灵魂"这句话是谁说的（ ） A. 鲁迅 B. 莎士比亚 C. 托尔斯泰 D. 海明威 5. 下列修改不正确的一项是（ ） A. "他大约差不多到了"改为"他差不多到了"——删去重复 B. "三个报社的记者来了"改为"报社的三个记者来了"——消除歧义 C. "我们要改掉不好的缺点"改为"我们要改掉缺点"——删去冗余 D. "他走了半小时"改为"他走路走了半小时"——更明确 6. 下列句子中，表达最简明的是（ ） A. 他因为生病了，所以他没有来上学 B. 因为生病的原因，所以他没有来上学 C. 他生病了，没来上学 D. 由于他生病了的缘故，所以没有来上学 7. 关于写作时追求语言简明，做法错误的是（ ） A. 围绕中心选材，与中心无关的坚决删掉 B. 多用形容词和成语，显得有文采 C. 写完后多读几遍，删去可有可无的内容 D. 用准确的词语，避免模糊的表达 8. "我们要防止不发生安全事故"的问题是（ ） A. 没有问题 B. 否定不当，意思说反了 C. 啰嗦重复 D. 有歧义 二、病句修改（每题6分，共24分） 9. 指出下列句子的病因并修改： （1）他忍俊不禁地笑了。 病因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 修改：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）这篇文章大约有500字左右。 病因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 修改：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）三个医院的医生来义诊。 病因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 修改：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）他的成绩名列前茅，排名第一。 病因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 修改：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、综合运用（共36分） （一）语段修改（20分） 10. 阅读下面语段，完成练习。 我的好朋友小明，他是一个非常善良、特别有爱心、十分乐于助人的人。 每次有同学遇到困难的时候，他总是第一个冲上去帮忙。 他帮助同学的事情有很多很多，数也数不清。 比如，他经常帮助学习有困难的同学补习功课， 还帮助生病的同学打扫卫生，还帮助老人过马路。 大家都夸他是个好人。 （1）这段话最主要的问题是什么？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）将这段话压缩到100字以内，原意不变。（10分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）修改语段时应遵循什么原则？（6分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）【2024·杭州中考】新闻压缩（16分） 11. 将下面这则新闻压缩成一句话新闻（不超过30字）。 2024年5月15日上午，杭州市在西湖文化广场举行了 "绿色出行，低碳生活"主题宣传活动启动仪式。 市政府相关领导出席仪式并发表讲话，号召广大市民 积极参与绿色出行，共同建设美丽杭州。 一句话新闻：（10分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 写一句话新闻的技巧有哪些？（6分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案 一、选择题 1. B 2. C 3. B 4. B 5. D 6. C 7. B 8. B 二、病句修改 9.（1）语义重复 他忍俊不禁。 （2）语义重复 这篇文章大约有500字。 （3）有歧义 三家医院的医生来义诊。 （4）语义重复 他的成绩名列前茅。 三、综合运用 （一）语段修改 10.（1）最主要的问题是啰嗦重复。"非常善良、特别有爱心、十分乐于助人"意思重复； "很多很多，数也数不清"啰嗦；三个"帮助"也显得重复。 （2）示例：我的好朋友小明乐于助人。同学有困难，他总是第一个帮忙。 他帮同学补习功课、打扫卫生，还扶老人过马路。大家都夸他是好人。 （3）原则：保留主干，删去枝叶；合并同类，避免重复； 原意不变，信息完整；语言通顺，表达自然。 （二）新闻压缩 11. 示例：2024年5月15日，杭州启动"绿色出行"宣传月活动。 技巧：找四要素（时间、地点、人物、事件）；抓核心； 删细节；炼语言；控字数。 学科网（北京）股份有限公司 $null