13《猫》课件-2025-2026学年统编版语文四年级下册

该小学语文课件围绕四年级下册《猫》，聚焦字词攻克、文章脉络梳理及猫的性格特点分析。通过自由朗读读准字音、梳理猫的特点并找出概括句，搭建从字词基础到整体感知的学习支架。 其亮点在于运用矛盾分析法引导学生探究猫“古怪”性格，结合“有时……有时……”等关键词锻炼思维能力，通过“踩印小梅花”等词句品味明贬实褒，提升语言运用与审美创造。小练笔活动助力迁移表达，既深化学生理解，又为教师提供结构化教学支持。

13 猫 延安市新区第一小学 周海楠 被授予“人民艺术家”称号。 自由朗读课文，读准字音，读通句子。 说说老舍笔下的猫有什么特点？ 试着在文中找出最能概括猫性格特点的句子。 任务一：攻克字词，梳理文章脉络 无忧无虑 枝折花落 丰富多腔 屏息凝视 天真可爱 生气勃勃 多音字 屏 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ bǐng 字义：抑止（呼吸）。 长城是古代中原大地的一道屏障。 píng 字义：遮挡，遮挡物。 它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千， 所过之处，枝折花落。 折 shé 这个故事的情节很曲折。 Zhé 这太折腾人了。 Zhē 无忧无虑 屏息凝视 丰富多腔 生气勃勃 天真可爱 枝折花落 猫的性格实在有些古怪。 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。 任务二：读懂矛盾，体会性格古怪 用自己喜欢的阅读方式读2、3、4自然段，思考： 猫的“古怪”到底体现在哪里？ 找关键词语圈画出来。 有时……有时……有时却又 …… 它高兴时……不高兴时…… 既……又…… 这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。 任务三：品味喜爱，感受语言魅力 默读文章2、3、4自然段 圈画出让你体会到老舍先生对猫喜爱的词句，可以在旁边批注下自己的感受。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？ 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 看标点 wps稻壳儿佳誉设计原创链接：http://chn.docer.com/works?userid=219874625 17 猫高兴时 它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。 wps稻壳儿佳誉设计原创链接：http://chn.docer.com/works?userid=219874625 18 一起来听听猫丰富多腔的叫唤吧！ 明贬实褒 作业建议: 正确书写所学的生字，有感情地朗读课文，了解猫的性格特点。 尝试着用学到的方法写一写自己喜欢的小动物，一个小片段即可。 小乌龟 （迟钝又敏捷） 妈妈（慈爱又严厉） 说……吧，的确……可是…… Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $