阅读理解专项训练(A)2026-2027学年统编版语文四年级上册
2026-07-18
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5页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 阅读鉴赏 |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 31 KB |
| 发布时间 | 2026-07-18 |
| 更新时间 | 2026-07-18 |
| 作者 | xkw_086846310 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58870007.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦四年级上册阅读理解核心能力,精选科普、记叙、写景、哲理四类文体,通过选择、填空等多元题型,系统训练信息提取与概括分析能力,助力语言运用与思维能力提升。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|科普说明文|1篇4题|选择+填空+简答|从具体现象(蜜蜂舞蹈)到抽象规律(信息传递方式),训练事实信息提取能力|
|记事记叙文|1篇4题|判断+填空+简答|按事件发展顺序(准备-遇挫-解决-感悟),培养情节梳理与情感理解能力|
|写景散文|1篇4题|填空+简答|从感官描写(视觉/听觉/触觉)到情感表达,构建景物感知与主旨提炼逻辑|
|哲理小故事|1篇4题|选择+填空+简答|以叙事(挑夫遇沙)喻道理(小问题及时处理),训练因果分析与迁移应用能力|
内容正文:
部编版四年级上册语文阅读理解专项训练(A)
阅读一(科普说明文)蜜蜂是怎样传递消息的
春暖花开,花丛里总能看见忙碌的蜜蜂飞来飞去。蜜蜂外出找到大片蜜源之后,怎样通知蜂巢里其他同伴前来采蜜呢?它们既不会说话,也不会发出叫声,而是靠一套独特的“舞蹈语言”传递消息。
当一只侦查蜜蜂发现开满鲜花的区域,采集少量花蜜之后,就会立刻飞回蜂巢。它钻进蜂巢,在蜂巢竖直的巢脾上跳起特殊的舞蹈。
如果跳的是圆圈舞,就代表鲜花离蜂巢很近,不用飞很远就能找到。
如果跳的是8字舞,就代表花蜜地点距离蜂巢比较远。蜜蜂跳舞时身体摆动的快慢,还能告诉同伴大概有多远。舞蹈朝向的角度,则用来指明飞行的方向。
一旁的工蜂紧紧盯着侦查蜂的动作,记住方向和距离。同时侦查蜂吐出一点花蜜,让同伴闻一闻花香,记住花朵的气味。收到消息之后,大批蜜蜂就朝着目标方向出发采蜜。
科学家经过多年观察发现,蜜蜂的舞蹈并不是随意晃动。每一套动作都有着精准的含义。小小的蜜蜂,依靠简单的肢体动作互相沟通,齐心协力,维持整个蜂群的生存。
练习题
1.选择题。蜜蜂主要依靠什么向同伴传递蜜源消息( )
A.发出嗡嗡叫声 B.跳特殊的舞蹈 C.留下气味记号
2.填空题。
跳圆圈舞,表示花丛距离蜂巢很( );跳8字舞,表示蜜源位置比较( )。
3.除了观察舞蹈,工蜂还依靠什么记住花朵的信息?
4.简单概括:蜜蜂这套“舞蹈语言”有什么好处?
阅读二(记事记叙文)难忘的一次义卖活动
周五下午,学校组织爱心义卖活动。各班摆好摊位,同学们拿出闲置的书籍、玩偶、手工作品,低价卖给老师和同学,赚到的钱全部捐给山区小朋友购买课外书。
我和几位好朋友组成一个小摊,提前整理好要售卖的物品。一开始,摊位前冷冷清清,路过的同学只是看上一眼,就径直走开了。我有些泄气,难道今天一件东西都卖不出去吗?
组长小雅想了一个办法,我们分工合作。两个人大声介绍商品,两个人负责整理摆放物品,还有一位同学举着手绘海报招揽客人。我们大声吆喝,热情介绍每一件物品的优点。
渐渐有同学停下脚步,围到摊位前挑选商品。我鼓起勇气,向一位同学介绍一本童话书,顺利做成了第一笔生意。拿到钱的那一刻,我心里充满喜悦。
一下午的时间很快过去,我们小摊所有物品全部卖完,一共筹集到三百二十六元。班长把钱装进信封,上交老师。
虽然只是一次小小的义卖,我却收获很多。做生意并不简单,需要耐心、勇气和团队配合。更重要的是,用小小的善意,给远方的小朋友送去温暖。
练习题
1.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)义卖赚到的钱,用来给山区孩子购买课外书。( )
(2)活动一开始,摊位前面就挤满了挑选物品的同学。( )
(3)大家分工合作,招揽顾客,最后所有商品全部卖完。( )
2.根据短文内容填空。
一开始摊位冷冷清清,作者内心十分( )。小组分工合作,有人吆喝,有人( )商品。
3.小组为了吸引顾客,想出了怎样的办法?
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4.参加义卖活动,作者收获了哪两方面的感悟?
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阅读三(写景散文)清晨的山林
趁着周末,我跟着爸爸走进郊外的山林,去感受清晨独有的山林风光。
天刚刚蒙蒙亮,一层薄薄的晨雾缠绕在半山腰,远处的大树只露出淡淡的轮廓。山间十分安静,只能听见几声清脆的鸟鸣,在山谷之间轻轻回荡。
脚下铺满厚厚的枯叶,踩上去软软的,发出轻微的沙沙声。路边生长着许多不知名的小野花,花瓣上挂满晶莹的露珠,只要轻轻一碰,露珠就滚落进草丛里。
一条条细细的山泉顺着山石缓缓流淌,溪水清澈透亮,碰到凸起的石块,溅起一点点细碎的水花,叮咚作响。
太阳慢慢从山头升起来,金色阳光穿过层层树叶,一束束光柱洒进山林。白色的雾气慢慢消散,山林一点点露出清晰的模样。松鼠在树枝之间跳跃,小蝴蝶在林间花丛飞来飞去,山林渐渐热闹起来。
微风穿过树林,带来树叶淡淡的清香。没有城市的汽车鸣笛,没有人群的喧闹。走在幽静的山林之间,所有烦恼仿佛都被吹散,内心格外轻松舒畅。
清晨的山林,安静又充满生机,藏着大自然最简单纯粹的美好。
练习题
1.根据短文内容填空。
清晨,( )缠绕在半山腰,远处景物朦朦胧胧。阳光升起,晨雾慢慢( )。
2.走在山林里,作者听到了哪些声音?
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3.阳光照进山林之后,山林出现了怎样的变化?
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4.为什么行走在清晨山林中,作者会觉得内心轻松舒畅?
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阅读四(哲理小故事)赶路的挑夫
有一位挑夫,每天挑着沉重的担子,走在蜿蜒曲折的山路上,往返山村和集镇之间。山路崎岖,石块很多,走起来格外辛苦。
有一天上山,挑夫的鞋子里进了一粒细小的沙子。沙子不大,但是每走一步,脚底就传来一阵轻微刺痛。挑夫心里想着:只是一粒小沙子,不用特意停下,忍一忍很快就到镇上。
他继续大步向前赶路,不愿意停下脚步清理沙子。走了半个时辰,脚底的刺痛越来越明显,每走一步都钻心地疼。沙子不断摩擦脚掌,脚底磨出了一个大大的水泡。
疼痛让他走路一瘸一拐,速度越来越慢,原本一个小时可以走完的山路,最后花了整整两个半小时才走到终点。水泡被磨破之后,伤口发炎,他连着好几天都没办法出门挑货。
挑夫十分懊悔。他原本以为小小的沙子不值一提,正是这不起眼的小麻烦,耽误了一整天的工作,还给自己带来了伤痛。
小小的问题如果不去及时处理,慢慢就会变成巨大的麻烦。遇到小毛病、小缺点不要忽视,及时改正,才不会酿成更大的损失。
练习题
1.选择题。挑夫赶路时,是什么让脚底慢慢磨出了水泡( )
A.山路的碎石 B.鞋子里的一粒沙子 C.沉重的扁担
2.用文中语句填空。
挑夫一开始觉得沙子很小,打算( ),没有立刻停下来处理。忽视小问题,最后会酿成更大的( )。
3.一开始挑夫为什么不肯停下脚步,清理鞋子里的沙子?
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4.结合学习生活,说一说这个故事带给你的启发?
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参考答案
阅读一(科普说明文)
1.B
2.近;远
3.侦查蜂吐出花蜜,让同伴闻一闻,记住花朵的气味。
4.不用发出声音,就能准确传递蜜源的方向、距离,方便蜜蜂集体外出采蜜。
阅读二(记事记叙文)
1.(1)√ (2)× (3)√
2.泄气;整理摆放
3.小组分工,有人吆喝介绍商品,有人整理物品,有人举海报招揽客人。
4.做事需要勇气、耐心和团队合作;献出小小的爱心,可以给别人带去温暖。
阅读三(写景散文)
1.晨雾;消散
2.清脆的鸟鸣、踩落叶的沙沙声、山泉流淌的叮咚声。
3.晨雾散去,景物变得清晰,小动物出来活动,山林慢慢热闹起来。
4.山林环境清幽安静,空气清新,景色自然美好,远离城市喧嚣,使人放松心情。
阅读四(哲理小故事)
1.B
2.忍一忍;损失
3.他觉得只是一粒小小的沙子,不用特意停下,忍一忍很快就能走到镇上。
4.学习当中发现小错误、坏习惯,不要视而不见,要及时改正。放任小问题不管,最后会变成很难解决的大麻烦。
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