期末检测-2026-2027学年语文四年级上册统编版

2026年部编版语文新教材四年级上册期末检测题 （根据部编版新教材语文四年级上册语文教材编写） （时间：90分钟 分值：100分） 一、生字大盘点。（13分） 1.下面加点字读音有误的一组是（　　）。（3分） 2.读拼音，写汉字。（10分） （1）gōng( )殿前面的桥上有许多姿tài( )不一的shī( )子，ɡé( )着一条河看上去都特别的xiónɡ( )伟。 （2）我们不仅用诗cí( )歌颂英雄豪jié( )，更应该学习英雄的精神。 （3）在鲫鱼背前，一位小姑娘牵着一只小hóu( )子顺着铁liàn( )pān( )爬，一点也不害怕。 二、词语训练吧。（12分） 1.下列词语中没有错别字的是哪一组？（ ）（2分） 2.下面句中加点词语使用不正确的一项是( )(3分) A.我和陈明是形影不离的好朋友。 B.老师鼓舞我努力练好书法。 C.小麻雀掉落在地上飞不起来,无可奈何地拍打着小翅膀。 D.乌鸦安然地站在树杈上,并不在意狐狸。 3.给下列句子选择恰当的词语填空，完全正确的一组是（　　）。（3分） （1）这位失去双手的姑娘（　　）学会了用双脚写字。 （2）我按妈妈教我的方法去做，（　　）做出了可口的饮料。 （3）尽管老师身体不舒服，但（　　）坚持给我们上课。 （4）看那委屈的表情，他（　　）还没认识到自己的错误。 4.解释词语。(4分) （1）诸儿竞走取之 （ ） （2）唯戎不动 （ ） 三、句子故事厅。（14分） 1.日积月累。先把成语补充完整，再根据语境选择合适的成语填空。（5分） ① ，驷马难追。②比上不足， 。③ ，谬以千里。④尺有所短， 。⑤ ，时不再来。⑥ ，祸从口出。 （1）选填与下面成语意思相近的成语。（填序号） 各有所长： 时不我待： 一言九鼎： （2）常言道：“ ”，你说话还是要注意点为好。（填序号） 2.按要求写句子。（6分） （1）要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。（仿写） 要不 ，就要 。 （2）即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好。（仿写） 即使 ，也 。 （3）那只虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大的竟然想车轮一样。（写一个夸张句） 3.下面的句子，插入语段中最合适的位置是（ ）。（3分） 然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放。 ①我是向来不爱放风筝的。②不但不爱，并且嫌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。③和我相反的是我的小兄弟。④他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪。⑤他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。 四、课文回顾吧。（10分） 1.说说下面诗句的意思，从中体会到了什么？（4分） 生当作人杰，死亦为鬼雄。 2.我阅读《长城》片段，然后按要求回答问题。 从北京德胜门出发，不过一百公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙顶上外侧建有成排的垛子，底部每隔3米左右留有射孔，供射击用、有的垛子上还有瞭望口，方便观察情况。城墙顶上，隔不多远就有一座方形的敌台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，敌台之间可以互相呼应。 （1）“垒”用音序查字法应查音序：____，用部首查字法应查部首：___ ，再查 画。（1分） （2）请写出下列词语的近义词。（1分） 修筑（       ）     坚固（       ） （3）这段话写的是从____看长城，这段话主要写_______________。（2分） （4）以下建筑有什么作用。（2分） 垛子： 敌台： 五、语文实践台。（5分） 长城给我们留下了深刻地印象，下面就请你当次“小导游”，写一篇导游词，向大家介绍一下长城吧！ 　　六、快乐阅读轩。（16分） 银杏树 ①我家门前有一棵高大的银杏树。它粗壮的树干要两三个人手拉手才能抱住，灰褐色的树皮布满深深浅浅的纹路，像饱经风霜的老人脸上的皱纹，默默记录着岁月的故事。 ②春天，银杏树慢慢苏醒。枝丫上冒出嫩绿的小叶芽，像一把把迷你的小扇子，怯生生地舒展身子。没过多久，细碎的小花悄悄藏在叶片之间，不显眼，却引来几只蜜蜂轻轻探访，给春日的院子添了几分生机。 ③夏天，银杏树长出浓密的绿叶，层层叠叠，撑开一把巨大的绿伞。炎热的午后，我们总爱围坐在树荫下乘凉、下棋、讲故事。阳光穿过叶缝，洒下星星点点的光斑，风一吹，光斑就跟着晃动，温柔又美好。 ④深秋是银杏树最美的时候。满树叶子渐渐染上金黄，整棵树像披上了一件耀眼的金衣裳。秋风拂过，金黄的叶子簌簌飘落，在空中轻轻旋转，像飞舞的黄蝴蝶，最后铺成一地柔软的金色地毯。地上还散落着圆圆的白果，藏在落叶底下。奶奶会小心捡拾一部分，晒干后煲汤，有淡淡的清香。 ⑤冬天，银杏树叶落尽，光秃秃的枝桠伸向天空，静静迎着寒风和白雪。它看似安静沉睡，树根却在泥土深处积蓄力量，等待来年春天再次发芽。 ⑥银杏树一年四季姿态不同，默默陪伴着我们一家人。它不张扬、不娇贵，坚强挺立，朴实又美好。我爱这棵老银杏树，更爱它从容坚韧的模样。 1.本文是按照___ ___顺序来描写银杏树的。（3 分） 2.细读第②自然段，作者把银杏叶芽比作_____ ___，写出了叶芽小巧可爱的样子。（3 分） 3.文章分别描写了银杏树四季的样子，请简要概括。（4 分） 春天：________________________________________________ 夏天：________________________________________________ 秋天：________________________________________________ 冬天：________________________________________________ 4.文中画线句 “秋风拂过，金黄的叶子簌簌飘落，在空中轻轻旋转，像飞舞的黄蝴蝶” 运用了什么修辞手法？有什么好处？（3 分） 5.作者借银杏树表达了怎样的情感？（3 分） 七、快乐作文屋。（30分） 森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。 有一天…… 有什么故事发生呢？请你继续写下去。 要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。 参考答案： 一、1.B； 2.(1) 宫、态、狮、隔、雄；(2)词、杰；（3）猴、链、攀。 二、1.C；2.B；3.D； 4.（1）争着跑过去；（2）只有。 三、1.①一言既出； ②比下有余；③差之毫厘；④寸有所长；⑤机不可失；⑥病从口入。（1）④ ⑤ ①（2）⑥ 2.略。3.D 四、1.意思：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。体会：诗人所向无惧的人生姿态,因其崇高的境界与非凡的气势。 2.（1）L、土、6；（2）修建、牢固；(3)近处；（4）瞭望和射击、屯兵。 五、略。 六、1.时间（四季 / 季节）。2.迷你的小扇子。3.春天：长出嫩绿小叶芽，开出细碎小花，充满生机 夏天：枝叶浓密，形成树荫，供大家乘凉玩耍 秋天：叶子金黄，随风飘落，结出白果，景色优美 冬天：树叶落尽，枝桠挺立，积蓄力量，安静越。冬4.比喻、拟人；把银杏叶比作黄蝴蝶，生动形象写出落叶轻盈优美的姿态，表达作者的喜爱之情。5.表达了作者对老银杏树的喜爱与赞美，赞美银杏树朴实坚韧的品质，以及对陪伴自己成长的老树、家乡生活的眷恋（意思对即可）。 七、略。 学科网（北京）股份有限公司 $