句子专项培优卷（专项训练）-2026-2027学年统编版语文四年级上册

**基本信息** 聚焦四年级上册句子核心能力，涵盖修辞、句式变换等六大模块，从基础识别到创意表达逻辑递进，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |修辞训练场|15题|判断+运用|从修辞识别到多手法综合表达| |句式变换魔法屋|10题|互换+改写|基础句式转换到复杂句式处理| |病句诊断与修改|4题|符号修改|病句类型识别到规范表达| |关联词闯关|5题|选择+造句|关联逻辑理解到情境应用| |课内句式创新仿写|4题|结构仿写|课内迁移到全新场景表达| |情境创意段落仿写|1题|场景写作|单句训练到段落创意构建|

2026秋四年级上册语文句子专项培优卷 时间：60分钟 满分：100分 班级____姓名____得分____ 第一部分 修辞训练场（共22分） 一、判断修辞，填序号（8分） ①比喻 ②拟人 ③排比 ④反问 ⑤设问 ⑥夸张 1. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（ ） 2. 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面。（ ） 3. 蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能？它有特别好的工具吗？没有。（ ） 4. 教室里静得连一根针掉在地上都能听见。（ ） 5. 难道普罗米修斯盗取火种有错吗？（ ） 6. 追寻清风，追寻星光，追寻心中永不熄灭的理想。（ ） 7. 熟透的柿子挂在枝头，涨红了圆圆的脸蛋。（ ） 8. 那块巨石仿佛一头雄狮蹲守在山顶。（ ） 二、按要求写句子（每题2分，共14分，素材全新，不照搬课本） 1. 小雨落在窗台上。（拟人句） ________________________________________ 2. 湖面十分平静。（比喻句） ________________________________________ 3. 桂花很香。（夸张句） ________________________________________ 4. 小鸟在林间歌唱，溪水叮咚流淌。（扩为排比句） ________________________________________ 5. 这件事难道不值得我们铭记吗？（改为陈述句） ________________________________________ 6. 什么是自律？自律就是管好自己的言行。（仿写设问句） ________________________________________ 7. 枫叶飘落下来。（同时用上比喻+拟人） ________________________________________ 第二部分 句式变换魔法屋（共26分） 一、“把”字句与“被”字句互换（每题2分，8分） 1. 狂风卷走了路边金黄的落叶。 “把”字句：________________________________ “被”字句：________________________________ 2. 勤劳的蜜蜂采走了枝头清甜的花蜜。 “把”字句：________________________________ “被”字句：________________________________ 二、直述句改转述句（每题3分，9分） 1. 妈妈对我说：“周末我带你去郊外看稻田。” ________________________________________ 2. 老师叮嘱我们：“写完作业再出去玩耍。” ________________________________________ 3. 弟弟小声说：“我今天不小心打碎了花盆。” ________________________________________ 三、双重否定/肯定句互换（每题3分，9分） 1. 所有人都被老麻雀的母爱打动。（双重否定句） ________________________________________ 2. 我不得不承认这本课外书十分有趣。（肯定句） ________________________________________ 3. 每一位同学都要遵守班级规章制度。（双重否定句） ________________________________________ 第三部分 病句诊断与修改（16分） 一、用修改符号修改病句（每题4分） 1. 通过观潮这篇课文，使我领略了钱塘江大潮的壮美。 2. 果园里种了苹果、桃子、黄瓜等多种果树。 3. 同学们争先恐后、陆陆续续地冲进操场。 4. 我们要养成认真完成、仔细检查作业。 第四部分 关联词闯关（14分） 选词填空：即使……也…… 不仅……而且…… 因为……所以…… 只有……才…… 1. （ ）爬山虎的脚细小，（ ）抓墙的力气很大。 2. （ ）坚持细心观察，（ ）能发现大自然的秘密。 3. 普罗米修斯（ ）承受酷刑，（ ）不肯归还火种。 4. 这座小桥（ ）坚固，（ ）造型十分美观。 拓展：自选一组关联词写生活句子（2分） ________________________________________ 第五部分 课内句式创新仿写（12分） （保留原句结构，更换全新场景，拒绝重复课文景物） 1. 原句：那条白线很快移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（仿写晚霞） ________________________________________ 2. 原句：花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山。（仿写小猫） ________________________________________ 3. 原句：别的小虫随便找地方藏身，蟋蟀却不肯随遇而安。（仿写蒲公英） ________________________________________ 4. 原句：有的凝神远眺，有的低头沉思，有的舒展笑颜。（仿写公园里的老人） ________________________________________ 第六部分 情境创意段落仿写（10分，拔高创新题） 原型段落《我家的杏熟了》 原段：奶奶招呼小伙伴分杏，看着大家吃得香甜，笑着对我说：果子分享，滋味才更香甜。 新场景：中秋分月饼，外婆、邻里孩童 创意仿写（不少于60字） ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 附加题 拓展创意（10分，不计入总分，能力提升） 运用比喻、拟人、排比三种修辞，写一段秋日公园美景，字数50左右。 ________________________________________________ 参考答案 一、修辞训练场 一、1.① 2.②③ 3.⑤ 4.⑥ 5.④ 6.③ 7.② 8.① 二、示例 1.小雨踮着脚尖，轻轻敲打玻璃窗。 2.湖面静得像一块透亮的青玉。 3.桂花香气十里之外都能闻到。 4.小鸟在林间歌唱，溪水叮咚流淌，秋风轻轻哼唱。 5.这件事值得我们铭记。 6.什么是坚持？坚持就是遇到困难也不放弃。 7.火红的枫叶跳着舞，像一只只小蝴蝶缓缓飘落。 二、句式变换魔法屋 一、1.狂风把路边金黄的落叶卷走。 路边金黄的落叶被狂风卷走。 2.勤劳的蜜蜂把枝头清甜的花蜜采走。 枝头清甜的花蜜被勤劳的蜜蜂采走。 二、1.妈妈对我说，周末她带我去郊外看稻田。 2.老师叮嘱我们，写完作业再出去玩耍。 3.弟弟小声说，他今天不小心打碎了花盆。 三、1.没有人不被老麻雀的母爱打动。 2.我必须承认这本课外书十分有趣。 3.没有一位同学不用遵守班级规章制度。 三、病句修改 1.删去“通过”或“使” 2.删去“、黄瓜” 3.删去“争先恐后、”或“、陆陆续续” 4.句尾加“的好习惯” 四、关联词闯关 1.虽然……但是…… 2.只有……才…… 3.即使……也…… 4.不仅……而且…… 拓展示例：只有多读课外书，才能积累优美词句。 五、课内句式创新仿写（示例） 1.那片霞光慢慢靠近山头，逐渐舒展、铺展，铺满整片群山。 2.小猫在窗台酣睡，月光偷溜过窗前花枝。 3.别的花草随意扎根生长，蒲公英却执着飞向远方。 4.有的悠闲散步，有的静坐赏花，有的闲谈说笑。 六、情境创意段落仿写示例 中秋夜晚，外婆端出一大盘月饼，把邻里的小朋友都叫到院子里，一人递一块。看着孩子们捧着月饼细细品尝，眉眼满是欢喜，外婆轻轻摸着我的头说：美味不能独自享用，团圆分享，中秋才更有味道。 附加题示例 秋风掠过公园，金黄银杏扇动小扇子，枫叶燃起小火苗。菊花竞相开放，有的仰头微笑，有的低头私语，有的随风起舞，秋日的园子热闹又温柔。 学科网（北京）股份有限公司 $