安徽亳州市蒙城县双涧中学2026-2027学年九年级上学期第一次学情自测化学试卷

**基本信息** 聚焦九年级化学第一、二单元核心知识，以选择、填空、实验探究、简答构建40分钟测试，通过工业制氧原理、氧气性质实验、空气成分测定等情境，融合化学观念与科学探究能力考查，适配月考基础巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12/12|化学变化判断、物质性质与用途、空气成分|基础概念辨析，如区分化学变化与物理变化| |填空题|3/18|工业制氧方法、实验操作规范、物质推断|结合实验操作后果分析（如倾倒液体标签未朝手心），物质推断（A为过氧化氢，B为二氧化锰）考查科学思维| |实验探究题|1/9|空气中氧气含量测定|结合气压变化曲线分析燃烧前后气压变化，体现科学探究与实践| |简答题|1/4|空气氧气含量计算|联系密度数据计算氧气质量，落实化学观念中物质定量关系|

九年级上册化学第一次月考试卷（人教版） 考试范围：第一单元 走进化学世界和第二单元 满分：40分　时间：40分钟 一、选择题（每题1分，共12分） 1. 下列变化属于化学变化的是（ ） A. 冰雪融化 B. 纸张燃烧 C. 玻璃破碎 D. 酒精挥发 2. 下列物质的用途，利用其化学性质的是（ ） A. 金刚石切割玻璃 B. 铜作导线 C. 天然气作燃料 D. 干冰人工降雨 3. 空气中体积分数最大的气体是（ ） A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 4. 下列气体属于空气污染物的是（ ） A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 氧气 5. 氧气是我们身边常见的物质，下列关于氧气说法正确的是（ ） A. 氧气可以燃烧 B. 氧气不易溶于水 C. 液态氧为无色 D. 氧气化学性质不活泼 6. 硫在氧气中燃烧的现象正确的是（ ） A. 产生白烟 B. 生成黑色固体 C. 发出蓝紫色火焰 D. 生成无味气体 7. 铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶底放水的目的是（ ） A. 吸收有害气体 B. 防止炸裂瓶底 C. 降温观察现象 D. 增加氧气浓度 8. 下列反应属于化合反应的是（ ） A. 过氧化氢 水+氧气 B. 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 C. 蜡烛+氧气 二氧化碳+水 D. 红磷+氧气 五氧化二磷 9. 测定空气中氧气含量实验中，红磷必须足量的原因是（ ） A. 使反应更快 B. 完全消耗瓶内氧气 C. 防止污染空气 D. 防止炸裂装置 10. 下列属于缓慢氧化的是（ ） A. 蜡烛燃烧 B. 火药爆炸 C. 食物腐烂 D. 木炭燃烧 11. 实验中洗净仪器的标准是（ ） A. 内壁无水 B. 内壁很干净 C. 内壁水聚成水滴 D. 水既不聚成水滴，也不成股流下 12. 关于催化剂说法正确的是（ ） A. 可以加快所有反应 B. 反应前后质量不变 C. 可以增加生成物质量 D. 反应后性质改变 二、填空题 ： 13.（5分） 工业上制取氧气方法是： ，利用空气中氧气和氮气的 不同，加以分离。得到的氧气通常储存在 的钢瓶中。氧气的检验方法：将____________伸入集气瓶，若__________，证明是氧气。 14. （6分）指出下列操作可能导致的后果。 （1）、倾倒液体时，细口瓶的标间未朝向手心 。 （2）、胶头滴管使用后未经清洗就吸取其他试剂 。 （3）、加热试管中的液体时，没有先使试管底部均匀受热 。 （4）、用嘴吹灭酒精灯 。 （5）、取用一定量的液体试剂时，常用量筒，量出体积读数时，量筒必须放平， 视线要与 保持水平。再读出液体的体积。若仰视，则读出的结果 （填“偏大”、“偏小”、“不变”）。 15.（7分）实验室某无色液体含有物质A，为了研究其成分，实验小组进行了如下实验，①、用试管取适量该液体。向其中加入少量黑色粉末B，在常温下能迅速产生无色气体C，而B的质量在反应前后没有改变。②、将产生的气体C收集起来。把燃着的红磷置于盛有C的集气瓶中，红磷剧烈燃烧。③、把燃着的硫置于盛有C的集气瓶中。硫剧烈燃烧，生成一种有刺激性气味的气体D。请回答下列问题， （1） .写出各物质的名称：A B C D 。 （2） .请用文字表述上述实验中A和B发生的化学反应，并写出反应的类型（化合反应或分解反应）。 、 三、实验探究题 （6+3）分 16. 测定空气中氧气含量实验 利用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验中，传感器记录集气瓶中气压随时间变化的情况如图所示。 （1） 图1中红磷燃烧的文字表达式是： 磷+氧气五氧化二磷。 （2）燃烧结束，等到集气瓶冷却到室温，打开止水夹，观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处 ，由此得出结论：空气中氧气约占空气总体积的1/5 。 （3）该实验中红磷需足量，目的是将集气瓶内氧气完全消耗 ；如果实验结果偏小，可能的原因有红磷的量不足（或装置漏气或未等集气瓶冷却到室温就打开止水夹） 。（答一点即可） 注意：若答对下列小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 （4）图2中BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热，集气瓶内气体膨胀，气压增大 ，CD段气压变化的原因是红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内气压减小 ，DE段气压变化的原因是打开止水夹后，水沿导管进入集气瓶，使集气瓶内气压增大 。 四、简答题 （4分） 17. 已知标准状况下，氧气的密度约为1.43g/L，空气的密度约为1.29g/L。请计算： （1）标准状况下，100L空气中氧气的体积是多少？ （2）100L空气中氧气的质量是多少？（结果保留两位小数）   参考答案 一、选择题 1.B 2.C 3.B 4.C 5.B6.C 7.B 8.D 9.B 10.C 11.D 12.B 二、填空题 13.分离空气 沸点 蓝色  带火星木条；木条复燃 14.  腐蚀标签、 污染试剂、 试管炸裂、易失火（下次酒精灯不容易点燃）、 量筒内液体凹液面的最底处。偏小。 三、实验探究题 15（1）过氧化氢、二氧化锰、氧气。二氧化硫。 过氧化氢 水+氧气 （分解反应） 硫+氧气二氧化硫（化合反应） 16. （1）红磷+氧气 五氧化二磷 （2） 烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处；1/5； （3） 将集气瓶内氧气完全消耗；红磷的量不足（或装置漏气或未等集气瓶冷却到室温就打开止水夹） （4）红磷燃烧放热，集气瓶内气体膨胀，气压增大；红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内气压减小；打开止水夹后，水沿导管进入集气瓶，使集气瓶内气压增大； 17. 21L 30.03g 学科网（北京）股份有限公司 $