精品解析：广东茂名市茂南区2025-2026学年七年级下学期期中考试道德与法治试卷

广东茂名市茂南区2025-2026学年七年级下学期期中考试道德与法治试卷 一、单项选择题（3分×20=60分） 1. 小皓酷爱打篮球，在篮球比赛中表现突出，为班级赢得了荣誉。班会时，老师让他上台发言，他却显得异常紧张。这体现的青春期矛盾心理是（ ） A. 独立与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 闭锁与开放 D. 自信与自卑 【答案】B 【解析】 【详解】 A：题干中小皓的行为表现未体现渴望独立却又依赖他人的心理特征，故 A 不符合题意； B：小皓在篮球比赛中表现突出体现了勇敢的一面，上台发言异常紧张体现了怯懦的一面，这种反差符合勇敢与怯懦的矛盾心理，故 B 符合题意； C：题干中没有体现内心闭锁不愿与人交流又渴望被理解的矛盾，故 C 不符合题意； D：自信与自卑不是教材中青春期矛盾心理的主要表现形式，且题干侧重的是行为上的敢做与场合性的紧张，故 D 不符合题意。 2. 小悦看到处于青春期的同伴有所变化，以下是她的真实想法，你的回应是（ ） 真实想法 你的回应 A 小鸣脸上长了好多痘痘，真像癞蛤蟆！ 尊重他人，不嘲弄他人的生理变化。 B 小樱变高了，我的身高怎么还是没变化？ 靠“医美”手段，想要多高就多高。 C 小岳声音变粗了，真难听。 建议小岳不要说话。 D 肖肖变胖了好多。 建议肖肖吃网红减肥药。 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A：脸上长痘痘是青春期正常的生理变化，我们应尊重他人，不嘲弄他人的生理变化，故A说法符合题意； B：身高受遗传、营养等多种因素影响，存在个体差异，不能盲目靠“医美”手段，应接纳自己，故B说法错误； C：声音变粗是男生青春期正常的生理变化，建议不要说话不符合实际且不尊重他人，故C说法错误； D：变胖可能属于正常发育，网红减肥药可能危害身体健康，应通过合理饮食和运动控制体重，故D说法错误。 3. 刚进入初中的小丽对自己的身体发育，特别是性发育方面，感到既好奇又有些困惑。对此，小丽应（ ） A. 感到害羞和尴尬，避免提及自己的身体变化，不向任何人透露自己的困惑 B. 私下里偷偷观察其他同学的发育情况，从互相比较中找到自我认同和安慰 C. 主动到官方网站查阅资料或到图书馆借阅相关书籍来增进对性知识的了解 D. 在社交媒体公开讨论自己的身体变化和困惑，以寻求同龄人的理解和共鸣 【答案】C 【解析】 【详解】A：感到害羞和尴尬并避免提及，不利于身心健康和困惑的解决，应正视身体变化，故A说法错误； B：私下偷偷观察比较是不尊重他人且非科学的做法，易产生焦虑，故B说法错误； C：主动通过正规渠道查阅资料，能科学了解性知识，消除困惑，促进健康成长，故C符合题意； D：在社交媒体公开讨论身体隐私存在安全隐患，不利于自我保护，故D说法错误。 4. 提到护士，大多数人的第一反应是女性。但是，近几年来男护士已悄然登场，以其专业能力赢得了社会的接受和认可。对此认识正确的有（ ） A. 性别刻板印象不会影响人们潜能的发挥 B. 人们对性别的认识不会受到性别刻板印象的影响 C. 女生更能保护患者的隐私，男生不应该从事护士工作 D. 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查性别刻板印象。 A：性别刻板印象可能会影响人潜能的发挥，故A说法错误； B：题文对于女护士和男护士的描述，说明人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，故B说法错误； C：女生更能保护患者的隐私，男生不应该从事护士工作是受到性别刻板印象影响的表现，故C说法错误； D：我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，故D符合题意； 故本题选D。 5. 2026年王楚钦WTT新加坡大满贯对阵张禹珍，单场三次被裁判判发球回抛违规。王楚钦果断申请鹰眼挑战，数据显示抛球角度均合规，挑战成功。最终王楚钦以4-0完胜对手。这启示我们（ ） A. 培养积极情绪，关照对手感受 B. 克制消极情绪，学会隐忍到底 C. 注意场合时间，合理表达情绪 D. 只顾发泄情绪，挑战裁判权威 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是面对误判时的应对方式，而非对待对手的态度，故A不符合题意； B：克制情绪不代表无原则隐忍，应通过合理途径维权，故B说法错误； C：王楚钦冷静利用规则挑战，既维护了权益又控制了情绪，体现了合理表达情绪，故C符合题意； D：只顾发泄和挑战权威是缺乏规则意识和情绪失控的表现，故D说法错误。 6. 研究人员对1亿美国Facebook用户发布的13亿多匿名状态更新进行了分析，他们发现，每1条消极帖子会导致好友发布1.30条消极帖子，而每一条积极帖子则导致好友发布1.75条积极帖子。这说明( ) A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 情绪分为积极情绪和消极情绪 C. 调节情绪有很多具体的方法 D. 人和人之间的情绪是差不多的 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查情绪的相互感染。从题文中所举得例子中可以看出，人的情绪具有相通性和感染性。一个人的情绪很容易影响到周围的人，A观点正确；根据情绪对我们所造成的影响与结果的不同，人的情绪分为积极情绪和消极情绪，B观点正确，但是不合题意；情绪是可以调节的，在生活中，每个人都有调节情绪的方法，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，C观点正确，但不合题意。D说法错误，人与人之间所处的环境、境遇不同，对待事物的态度不同，情绪是不一样的。所以本题选A。 【点睛】消极情绪会使人无精打采、萎靡不振，感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情，会影响人的智力发展和正常水平发挥。积极情绪会使人精神焕发、干劲倍增，充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，有利于人的正常水平发挥，促使人们健康成长。 7. 漫画《忧虑》给我们的启示是（ ） A. 忧虑会使人掉头发 B. 情绪是无法调控的 C. 任何时候都要压抑自己的情绪 D. 善于调控自己的情绪至关重要 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对情绪作用的认识，漫画中由于忧虑过度而导致头发脱落，表明情绪具有消极影响，我们要学会善于调控自己的情绪，保持积极乐观的心态，D观点正确；A没有理解漫画寓意，观点错误；B观点错误，情绪是可以调控的；C压抑情绪不利于身心健康，观点错误，所以正确答案选D。 【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认真观察漫画的标题、漫画中的人物对话和行为表现，理解漫画的寓意，认识到情绪具有两面性，我们要学会调节情绪，保持积极乐观的心态。 8. 屈原在《离骚》中发出“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的喟叹,而范仲淹也在《岳阳楼记》中发出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的感叹。对此,下列观点正确的有（ ） ①这是诗人爱民、爱国的情感表现，是由情绪反应积累和强化的结果 ②借鉴和学习此情感能保证我们全面观察事物,探索未知 ③诗人的情感表现是我们青少年社会责任感的来源 ④这是诗人高级情感的由衷抒发和文学化表达 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 ①④:题干中的诗句都体现了关心民间疾苦，以天下振兴为己任的担当精神、爱国主义情感，是诗人爱民、爱国情绪反应积累和强化的结果，是诗人高级情感的由衷抒发和文学化表达，故①④符合题意； ②:借鉴和学习诗人爱民、爱国的情感无法保证我们全面观察事物,探索未知，观点太绝对，故②说法错误； ③:诗人的情感表现是我们青少年社会责任感的来源之一，故③说法错误； 故本题选B。 9. 幼儿期，我们依赖着父母；青春期，我们变得独立⋯⋯随着年岁的变化，我们对父母的感情一直都在变。这说明（ ） A. 情感反映着我们对人对事的态度、观念 B. 情感影响着我们的判断与选择 C. 情感能够提升我们的想象力、创造力 D. 情感的发展体现我们的生命成长 【答案】D 【解析】 【详解】A：情感确实反映着我们对人对事的态度、观念，但题干强调的是情感随年龄变化，未体现态度观念，故A不符合题意； B：情感确实影响着我们的判断与选择，但题干未涉及情感对判断与选择的影响，故B不符合题意； C：情感确实能够提升我们的想象力、创造力，但题干未涉及情感对想象力、创造力的作用，故C不符合题意； D：题干指出随着年岁变化情感在变，说明情感的发展体现我们的生命成长，故D符合题意。 10. 某卫视的一档真人秀节目客观地反映了一些留守儿童的生活状态：由于情感缺失，他们有的变得自卑、霸道、暴力，有的花钱大手大脚、沉迷网络。你对这些留守儿童的建议是（ ） ①培养正当的兴趣爱好，促进精神发展 ②多阅读，明辨是非，提高自我控制能力 ③体会父母对自己的爱和生活的艰苦，以实际行动孝敬父母 ④敞开心扉，主动与他人交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情感的正确认识。 ①②③④：一些留守儿童因为情感缺失，导致性格缺陷，从而做出一些违反道德或法律的事。所以这些留守儿童要明辨是非，提高自我控制能力。还要培养正当的兴趣爱好，传递美好情感；多阅读，明辨是非，提高自我控制能力；同时体会父母对自己的爱和生活艰苦，以实际行动孝敬父母，如不乱花钱，努力学习；要敞开心扉，主动与他人交往。①②③④说法正确； 故本题选D。 11. 为了得到老师的表扬，小玥在考试时偷看、抄了同桌的答案。成绩出来后，小玥取得了高分，老师、同学都纷纷夸赞她，可是她怎么也高兴不起来⋯⋯这说明小玥（ ） A. 有强烈的上进心 B. 知廉耻、明是非 C. 做到了自立自信 D. 能勇于承认错误 【答案】B 【解析】 【详解】A：作弊是不诚信的行为，并非真正的上进心，真正的上进心应建立在诚实努力的基础上，故A说法错误； B：小玥通过作弊取得高分却不高兴，说明她内心知道作弊是不对的，拥有羞耻之心，能够明辨是非，故B符合题意； C：抄袭他人答案是依赖别人的表现，违背了自立的要求，故C说法错误； D：题干中仅提到小玥内心不高兴，并未体现她向老师或同学承认错误，故D不符合题意。 12. 平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ） ①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值 ②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐 ③尊重是相互的，尊重他人才能获得他人尊重 ④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小文提出新方法获鼓掌，进而肯定自我，体现自尊者能知晓优点并确认价值，故①符合题意； ②：小文感受到欣赏后性格变阳光，表明自尊需求满足能带来愉悦感，故②符合题意； ③：材料主要体现他人尊重对小文的影响，未涉及尊重相互性及如何获得尊重，故③不符合题意； ④：自尊并非仅取决于成绩，该观点过于绝对，故④说法错误； 13. 一位父亲在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，以为接受他人的批评、改正错误，就丧失了自尊心。”这位父亲的话启示我们（ ） A. 自尊的人能自觉约束自身行为，行事不会犯错 B. 自尊的人会客观分析他人评价，不求表面荣耀 C. 有无自尊心取决于能否接受他人批评、改正错误 D. 接受批评、改正错误，可能有损自尊心的树立 【答案】B 【解析】 【详解】A：人无完人，自尊的人也会犯错，“行事不会犯错”说法过于绝对，故A说法错误； B：题干强调区分自尊与虚假面子，接受批评不改自尊，说明自尊者能客观对待评价，不追求表面虚荣，故B说法符合题意； C：自尊心的有无取决于多种因素，如尊重人格、知耻等，不仅仅取决于是否接受批评，故C说法错误； D：接受批评、改正错误是维护自尊的表现，而非有损自尊，与题干意思相悖，故D说法错误； 14. 小明学习成绩不错，但说话有些口吃，所以他与同学交往时有些畏惧。虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（ ） ①重视他人的态度，不去尝试 ②认清自己的不足，练习改善 ③发现自身的长处和优势，树立自信 ④不参加集体活动，以免被同学嘲笑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求。 ②：认清口吃问题并主动练习改善，是积极应对的正确方式，故②符合题意； ③：发现自身长处并树立自信，有助于克服自卑心理，故③符合题意； ①：重视他人态度而不去尝试，属于消极逃避，无法解决问题，故①说法错误； ④：不参加集体活动属于回避问题，不利于成长，故④说法错误； 故本题选C。 15. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列说法与诗中意思表达一致的是（ ） A. 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来。 C. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 【答案】B 【解析】 【详解】A：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”表达了诗人的豪情壮志和自信，但更侧重于抱负与不甘平庸，与苔花默默绽放的自信意境不完全一致，故A说法不符合题意； B：“天生我材必有用，千金散尽还复来”表达了对自我价值的坚定肯定和自信，与诗中苔花虽小却学牡丹开的自信精神一致，故B说法符合题意； C：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”强调的是磨砺意志和艰苦奋斗，与诗句侧重自我肯定的主旨不符，故C说法不符合题意； D：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达的是爱国情怀和社会责任感，与诗句意思无关，故D说法不符合题意； 16. “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） A. 自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B. 做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 C. 只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D. 青春的探索意味着可以随心所欲 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求。 A：选项说法太绝对，夸大了自信的作用，故A说法错误； B：蒲松龄落第后明确文学创作目标并全力以赴，最终成功，体现了做自信的人的要求，说明做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴，故B符合题意； C：“只有，才”说法过于绝对，成功可通过多种途径实现，并非必须经历挫折，故C说法错误； D：青春探索需遵守规则和道德，而非随心所欲，故D说法错误； 故本题选B。 17. 小轩竞选班长时说：“我曾担任小组长，有组织经验；但我知道自己有时会粗心，希望大家监督。”这种态度体现自信是（ ） A. 高估自己的优点，忽视缺点 B. 实事求是看待自己，坦然接受不足 C. 低估自己的能力，缺乏竞争勇气 D. 只关注他人评价，失去自我判断 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的含义。 A：小轩既肯定自身优点，也承认不足，并未高估优点或忽视缺点，故A说法错误； B：小轩客观分析自身优势和不足，坦然接受缺点并寻求改进，符合实事求是看待自己的自信态度，故B说法正确； C：小轩主动竞选班长，说明他有竞争勇气，且未低估能力，故C说法错误； D：小轩的发言基于自我认知，未体现依赖他人评价，故D说法错误； 故本题选B。 18. “自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起。”《朗读者》中这一金句告诉我们要养成的生活态度有（ ） ①积极进取 ②诙谐幽默 ③自强不息 ④自信自立 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强的含义与表现。“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”告诉我们要养成自强不息、乐观自信、积极进取的生活态度。①③④符合题意；题干体现乐观的生活态度，但是没有体现幽默特点，②不符合题意。故选B。 19. 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，我国每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。这体现了（ ） ①科学家的苦干实干促进我国的科技自立 ②热爱祖国就要成为科学家忘我无私奉献 ③个人的自强与民族命运和国家未来相关 ④自信源于从国家繁荣富强中获得的自豪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强的作用。 ①：题干强调科技工作者的实干推动科技自立，与“科学家的苦干实干促进科技自立”直接对应，故①符合题意； ②：“热爱祖国就要成为科学家”表述绝对化，热爱祖国可通过多种方式实现，故②说法错误； ③：科技工作者通过自强实现国家科技发展，体现个人自强与国家命运紧密相连，故③符合题意； ④：自信的根源在于对自身能力的肯定和国家发展道路的认同，而非单纯依赖国家富强带来的自豪，故④说法错误。 故本题选A。 20. 以下名言按“自尊、自信、自立、自强”四种品质依次对应排序，顺序正确的是（ ） ①滴自己的汗，吃自己的饭。 ②宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 ③天行健，君子以自强不息。 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A. ①③②④ B. ①②③④ C. ②④①③ D. ④②①③ 【答案】C 【解析】 【详解】①②③④：“滴自己的汗，吃自己的饭”强调依靠自己的劳动生活，体现自立品质，故①对应自立；“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”强调坚守气节与尊严，体现自尊品质，故②对应自尊：“天行健，君子以自强不息”强调不懈奋斗与进取，体现自强品质，故③对应自强；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”强调对未来充满信念，体现自信品质，故④对应自信；故ABD说法错误；C说法正确。 二、非选择题（本大题共3小题，共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪和情感也在发生着微妙变化，顺利度过青春期需要我们学会做情绪情感的主人。为此，某校七年级（2）班准备开展一次分享活动，请你参与并完成下列任务。 【分享一 调节情绪有方法】 小思：当我感到委屈的时候，我会在适当的场合痛哭一场。小政：我和朋友们约好周末春游，不巧周末下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这时我想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨！” （1）小思和小政同学分别用了什么方法调节情绪。 【分享二 情感分析我能行】 小政代表班级参加年级辩论赛，结果发挥失常，他虽然心里很不舒服，但仍决心继续努力，争取在下一次辩论赛中为班级取得好成绩。 情感分析报告 人物 情感类型 点评 建议（途径） 小政 挫败感、羞耻感 ① ② （2）请结合所学知识，完善上述情感分析报告。 【答案】（1）小思：合理宣泄法；小政：改变认知评价法。 （2）情感类型：挫败感、羞耻感。点评：负面情感体验不一定是坏事，能丰富人生阅历，使生命更加饱满丰盈；学会承受负面感受，将其转变为成长助力。建议：通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动获得美好情感；具体可总结教训、多参加实践活动、请教他人、调整心态等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查调节情绪的方法的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 小思感到委屈的时候，会在适当的场合痛哭一场。这是通过合理宣泄调节情绪。 小政和朋友们约好周末春游，不巧周末下雨，他认为是一场及时雨。这是通过改变认知评价调节情绪。 【小问2详解】 从设问中可知要考查负面情感的作用、获得美好情感的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 表格中的挫败感、羞耻感是负面情感。 点评：负面情感体验不一定是坏事，能丰富人生阅历，使生命更加饱满丰盈；学会承受负面感受，将其转变为成长助力。 建议：通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动获得美好情感；具体可总结教训、多参加实践活动、请教他人、调整心态等。 22. 阅读材料，回答问题。 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期是身体发育和心理发展的加速期。身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。 材料一 小辉上初中后，变得敏感又多疑，常常因为一点小事就和父母争吵。在学校里，他渴望得到老师和同学的关注，却又总是在集体活动时默默躲在角落。他内心十分苦恼，不明白自己为什么会变成这样。 （1）结合材料一，谈谈小辉应该如何正确处理青春期的心理矛盾和困惑？ 材料二 小玲和小康是同班同学，他们经常一起讨论学习问题，课后也会聊天、玩耍。渐渐地，同学们开始对他们指指点点，说他们在“谈恋爱”。这让小玲和小康很烦恼，不知道该如何相处才好。 （2）针对材料二中小玲和小康的情况，你认为异性同学之间应该怎样正常交往？ 材料三 暑假期间，13岁的小丽在网上结识了一个自称“同龄好友”的人。对方经常和小丽分享有趣的事情，还说要来找小丽见面。小丽有些心动，但又隐隐觉得不太安全。 （3）如果你是小丽的朋友，你会给她哪些关于自我保护的建议，以应对网友见面的邀请？ 【答案】（1）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）①我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。②我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 （3）①坚决拒绝见面，网络世界存在虚拟性，难以确认对方真实身份，见面可能会给自己带来危险。②如果对方不断纠缠，及时告知父母或老师，寻求他们的帮助。③不要随意透露自己的个人信息，如家庭住址、学校、联系方式等，防止个人信息泄露。④在网络交往中，要时刻保持警惕，增强自我保护意识，不轻易相信陌生人的话。 【解析】 【分析】考点考查：积极应对青春期心理矛盾的方法、与异性交往的正确方式、学会自我保护。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用积极应对青春期心理矛盾的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：渴望得到老师和同学的关注，却又总是在集体活动时默默躲在角落→可链接心理调节的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用与异性交往的正确方式的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小玲和小康被认为在“谈恋爱”→可链接异性交往的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用学会自我保护的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：网友要来找小丽见面→可链接坚决拒绝见面，及时告知父母或老师，寻求他们的帮助；不要随意透露自己的个人信息；增强自我保护意识； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 珠海市某中学进行榜样人物事迹传颂活动，以下是粤霖查找的人物事迹： 7岁的徐嘉昊罹患白血病，历经两年半化疗与隔离治疗，忍受高烧、剧痛等常人难承之苦。为转移注意力，他以航空纪录片、航模为“止痛药”，在病床上自学课程、种下航空梦。虽直面生死迷茫，却不哭不闹、乐观宽慰母亲，康复后还化身志愿者，用坚强激励病友。 复学后，徐嘉昊倍加珍惜校园生活，勤奋刻苦斩获数十项奖项，当选班长与中队长。他乐于助人，中考冲刺阶段耐心帮扶同桌提升成绩，以阳光开朗的性格感染身边人，成为师生眼中的“小太阳”。即便曾遭病痛重创，仍用正能量诠释生命韧性，成为校园榜样。 怀揣“设计最安全飞机”的梦想，徐嘉昊深耕航空领域，阅读两百余册专业书籍、遍访航空博物馆。模拟飞行初战失利后，他不气馁，自创“三弯能量理论”精进技艺，斩获多项全国、市级赛事大奖。如今升入重点高中的他，仍坚定逐梦，以不懈努力践行“不放弃对梦想的追求”的信念。 （1）在徐嘉昊的身上有哪些美好的品质值得我们学习？ （2）结合《焕发青春活力》的有关知识，谈谈向徐嘉昊学习有什么意义？ （3）响应学习榜样人物的倡议，请结合自身实际，谈谈你打算怎样度过青春、焕发青春活力？ 【答案】（1）乐观、坚强、志存高远、目标远大、乐于助人、开朗、自尊、自信、自强。 （2）①自尊的人能认可自己，能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值、为人所需要的。 ②自信让人乐观坚定，让人充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 ③自信让人远离自负与自卑，能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 ④自强使人自主自立，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量。 ⑤自强使人奋发向上，不断挑战自我、超越自我。 ⑥自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 （3）①学会不断提升自己。在学习上，努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 ②专注当下，积极行动。明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败。 ③勇于探索，增强底气。培养面对挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 ④树立远大理想。要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来。 ⑤求得真学问，练就真本领。勤学好问、夯实基础；关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析徐嘉昊身上值得我们学习的品质，需要结合材料进行关键词提炼； 种下航空梦，可知志存高远、目标远大； 不哭不闹、乐观宽慰母亲，可知乐观、坚强； 耐心帮扶同桌提升成绩，可知乐于助人； 以阳光开朗的性格感染身边人，可知开朗、自尊、自信、自强。 【小问2详解】 设问要求谈谈向徐嘉昊学习的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 虽直面生死迷茫，却不哭不闹、乐观宽慰母亲，康复后还化身志愿者，用坚强激励病友，可联系自尊的表现和要求； 即便曾遭病痛重创，仍用正能量诠释生命韧性，成为校园榜样，可联系自信的作用； 坚定逐梦，以不懈努力践行“不放弃对梦想的追求”的信念，可联系自强的作用。 【小问3详解】 本题要求回答打算怎样度过青春、焕发青春活力，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东茂名市茂南区2025-2026学年七年级下学期期中考试道德与法治试卷 一、单项选择题（3分×20=60分） 1. 小皓酷爱打篮球，在篮球比赛中表现突出，为班级赢得了荣誉。班会时，老师让他上台发言，他却显得异常紧张。这体现的青春期矛盾心理是（ ） A. 独立与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 闭锁与开放 D. 自信与自卑 2. 小悦看到处于青春期的同伴有所变化，以下是她的真实想法，你的回应是（ ） 真实想法 你的回应 A 小鸣脸上长了好多痘痘，真像癞蛤蟆！ 尊重他人，不嘲弄他人的生理变化。 B 小樱变高了，我的身高怎么还是没变化？ 靠“医美”手段，想要多高就多高。 C 小岳声音变粗了，真难听。 建议小岳不要说话。 D 肖肖变胖了好多。 建议肖肖吃网红减肥药。 A. A B. B C. C D. D 3. 刚进入初中的小丽对自己的身体发育，特别是性发育方面，感到既好奇又有些困惑。对此，小丽应（ ） A. 感到害羞和尴尬，避免提及自己的身体变化，不向任何人透露自己的困惑 B. 私下里偷偷观察其他同学的发育情况，从互相比较中找到自我认同和安慰 C. 主动到官方网站查阅资料或到图书馆借阅相关书籍来增进对性知识的了解 D. 在社交媒体公开讨论自己的身体变化和困惑，以寻求同龄人的理解和共鸣 4. 提到护士，大多数人的第一反应是女性。但是，近几年来男护士已悄然登场，以其专业能力赢得了社会的接受和认可。对此认识正确的有（ ） A. 性别刻板印象不会影响人们潜能的发挥 B. 人们对性别的认识不会受到性别刻板印象的影响 C. 女生更能保护患者的隐私，男生不应该从事护士工作 D. 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 5. 2026年王楚钦WTT新加坡大满贯对阵张禹珍，单场三次被裁判判发球回抛违规。王楚钦果断申请鹰眼挑战，数据显示抛球角度均合规，挑战成功。最终王楚钦以4-0完胜对手。这启示我们（ ） A. 培养积极情绪，关照对手感受 B. 克制消极情绪，学会隐忍到底 C. 注意场合时间，合理表达情绪 D. 只顾发泄情绪，挑战裁判权威 6. 研究人员对1亿美国Facebook用户发布的13亿多匿名状态更新进行了分析，他们发现，每1条消极帖子会导致好友发布1.30条消极帖子，而每一条积极帖子则导致好友发布1.75条积极帖子。这说明( ) A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 情绪分为积极情绪和消极情绪 C. 调节情绪有很多具体的方法 D. 人和人之间的情绪是差不多的 7. 漫画《忧虑》给我们的启示是（ ） A. 忧虑会使人掉头发 B. 情绪是无法调控的 C. 任何时候都要压抑自己的情绪 D. 善于调控自己的情绪至关重要 8. 屈原在《离骚》中发出“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的喟叹,而范仲淹也在《岳阳楼记》中发出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的感叹。对此,下列观点正确的有（ ） ①这是诗人爱民、爱国的情感表现，是由情绪反应积累和强化的结果 ②借鉴和学习此情感能保证我们全面观察事物,探索未知 ③诗人的情感表现是我们青少年社会责任感的来源 ④这是诗人高级情感的由衷抒发和文学化表达 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 幼儿期，我们依赖着父母；青春期，我们变得独立⋯⋯随着年岁的变化，我们对父母的感情一直都在变。这说明（ ） A. 情感反映着我们对人对事的态度、观念 B. 情感影响着我们的判断与选择 C. 情感能够提升我们的想象力、创造力 D. 情感的发展体现我们的生命成长 10. 某卫视的一档真人秀节目客观地反映了一些留守儿童的生活状态：由于情感缺失，他们有的变得自卑、霸道、暴力，有的花钱大手大脚、沉迷网络。你对这些留守儿童的建议是（ ） ①培养正当的兴趣爱好，促进精神发展 ②多阅读，明辨是非，提高自我控制能力 ③体会父母对自己的爱和生活的艰苦，以实际行动孝敬父母 ④敞开心扉，主动与他人交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 11. 为了得到老师的表扬，小玥在考试时偷看、抄了同桌的答案。成绩出来后，小玥取得了高分，老师、同学都纷纷夸赞她，可是她怎么也高兴不起来⋯⋯这说明小玥（ ） A. 有强烈的上进心 B. 知廉耻、明是非 C. 做到了自立自信 D. 能勇于承认错误 12. 平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ） ①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值 ②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐 ③尊重是相互的，尊重他人才能获得他人尊重 ④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 13. 一位父亲在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，以为接受他人的批评、改正错误，就丧失了自尊心。”这位父亲的话启示我们（ ） A. 自尊的人能自觉约束自身行为，行事不会犯错 B. 自尊的人会客观分析他人评价，不求表面荣耀 C. 有无自尊心取决于能否接受他人批评、改正错误 D. 接受批评、改正错误，可能有损自尊心的树立 14. 小明学习成绩不错，但说话有些口吃，所以他与同学交往时有些畏惧。虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（ ） ①重视他人的态度，不去尝试 ②认清自己的不足，练习改善 ③发现自身的长处和优势，树立自信 ④不参加集体活动，以免被同学嘲笑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列说法与诗中意思表达一致的是（ ） A. 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来。 C. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 16. “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） A. 自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B. 做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 C. 只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D. 青春的探索意味着可以随心所欲 17. 小轩竞选班长时说：“我曾担任小组长，有组织经验；但我知道自己有时会粗心，希望大家监督。”这种态度体现自信是（ ） A. 高估自己的优点，忽视缺点 B. 实事求是看待自己，坦然接受不足 C. 低估自己的能力，缺乏竞争勇气 D. 只关注他人评价，失去自我判断 18. “自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起。”《朗读者》中这一金句告诉我们要养成的生活态度有（ ） ①积极进取 ②诙谐幽默 ③自强不息 ④自信自立 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 19. 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，我国每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。这体现了（ ） ①科学家的苦干实干促进我国的科技自立 ②热爱祖国就要成为科学家忘我无私奉献 ③个人的自强与民族命运和国家未来相关 ④自信源于从国家繁荣富强中获得的自豪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 以下名言按“自尊、自信、自立、自强”四种品质依次对应排序，顺序正确的是（ ） ①滴自己的汗，吃自己的饭。 ②宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 ③天行健，君子以自强不息。 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A. ①③②④ B. ①②③④ C. ②④①③ D. ④②①③ 二、非选择题（本大题共3小题，共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪和情感也在发生着微妙变化，顺利度过青春期需要我们学会做情绪情感的主人。为此，某校七年级（2）班准备开展一次分享活动，请你参与并完成下列任务。 【分享一 调节情绪有方法】 小思：当我感到委屈的时候，我会在适当的场合痛哭一场。小政：我和朋友们约好周末春游，不巧周末下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这时我想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨！” （1）小思和小政同学分别用了什么方法调节情绪。 【分享二 情感分析我能行】 小政代表班级参加年级辩论赛，结果发挥失常，他虽然心里很不舒服，但仍决心继续努力，争取在下一次辩论赛中为班级取得好成绩。 情感分析报告 人物 情感类型 点评 建议（途径） 小政 挫败感、羞耻感 ① ② （2）请结合所学知识，完善上述情感分析报告。 22. 阅读材料，回答问题。 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期是身体发育和心理发展的加速期。身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。 材料一 小辉上初中后，变得敏感又多疑，常常因为一点小事就和父母争吵。在学校里，他渴望得到老师和同学的关注，却又总是在集体活动时默默躲在角落。他内心十分苦恼，不明白自己为什么会变成这样。 （1）结合材料一，谈谈小辉应该如何正确处理青春期的心理矛盾和困惑？ 材料二 小玲和小康是同班同学，他们经常一起讨论学习问题，课后也会聊天、玩耍。渐渐地，同学们开始对他们指指点点，说他们在“谈恋爱”。这让小玲和小康很烦恼，不知道该如何相处才好。 （2）针对材料二中小玲和小康的情况，你认为异性同学之间应该怎样正常交往？ 材料三 暑假期间，13岁的小丽在网上结识了一个自称“同龄好友”的人。对方经常和小丽分享有趣的事情，还说要来找小丽见面。小丽有些心动，但又隐隐觉得不太安全。 （3）如果你是小丽的朋友，你会给她哪些关于自我保护的建议，以应对网友见面的邀请？ 23. 阅读材料，回答问题。 珠海市某中学进行榜样人物事迹传颂活动，以下是粤霖查找的人物事迹： 7岁的徐嘉昊罹患白血病，历经两年半化疗与隔离治疗，忍受高烧、剧痛等常人难承之苦。为转移注意力，他以航空纪录片、航模为“止痛药”，在病床上自学课程、种下航空梦。虽直面生死迷茫，却不哭不闹、乐观宽慰母亲，康复后还化身志愿者，用坚强激励病友。 复学后，徐嘉昊倍加珍惜校园生活，勤奋刻苦斩获数十项奖项，当选班长与中队长。他乐于助人，中考冲刺阶段耐心帮扶同桌提升成绩，以阳光开朗的性格感染身边人，成为师生眼中的“小太阳”。即便曾遭病痛重创，仍用正能量诠释生命韧性，成为校园榜样。 怀揣“设计最安全飞机”的梦想，徐嘉昊深耕航空领域，阅读两百余册专业书籍、遍访航空博物馆。模拟飞行初战失利后，他不气馁，自创“三弯能量理论”精进技艺，斩获多项全国、市级赛事大奖。如今升入重点高中的他，仍坚定逐梦，以不懈努力践行“不放弃对梦想的追求”的信念。 （1）在徐嘉昊的身上有哪些美好的品质值得我们学习？ （2）结合《焕发青春活力》的有关知识，谈谈向徐嘉昊学习有什么意义？ （3）响应学习榜样人物的倡议，请结合自身实际，谈谈你打算怎样度过青春、焕发青春活力？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $