4《哺乳类》课件-2026-2027学年科学四年级上册苏教版

该小学科学课件聚焦哺乳类，核心知识点为哺乳动物的共同特征（胎生、哺乳、体表有毛、恒温）及多样性。课堂通过观察狗、猫、虎、猴等动物概括相同之处导入，从具体实例到抽象定义，搭建从感性认知到理性理解的学习支架，后续结合判断、资料补充深化特征认知。 其亮点在于融合探究实践与科学思维，如“绑动物油脂体验冰水”的动手活动让学生直观理解脂肪保暖作用，体现科学观念中结构与功能的关系。通过判断动物是否为哺乳动物及拓展鸭嘴兽案例，培养分类归纳能力。丰富实例与互动活动能激发学生兴趣，也为教师提供清晰教学路径，提升教学效果。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 观察 观察这些动物，概括它们的相同之处。 观察 观察这些动物，概括它们的相同之处。 狗 猫 观察 观察这些动物，概括它们的相同之处。 虎 猴 观察 观察这些动物，概括它们的相同之处。 座头鲸 海报 像小兔兔这样胎生、靠吃奶长大的动物是哺乳动物。 哺乳动物是身体表面有毛、恒温、胎生和哺乳的脊椎动物。 观察 观察 在哺乳类的共同特征前画“√”。 　　 资料 哺乳动物都有皮毛和皮下脂肪，可以起到保暖作用。脂肪储藏着能量。 竖琴海豹 长颈鹿 海牛 狮子 黑猩猩 资料 它们属于哺乳动物吗? √ √ × × √ × √ √ 资料 北极熊是哺乳动物吗？ 　　 资料 北极熊的生活环境 北极熊主要生活在北 极地区，那里一年四季都很 寒冷。在漫长的冬季，气温 甚至能降到 -50℃以下。 讨论 北极熊是怎样保持体温的？ 人们为什么会想到制作仿毛皮衣服？ 北极熊身体表面有厚厚的皮毛，它的皮肤是黑色的，皮下有很厚的脂肪层，可以帮助北极熊保持体温。 北极熊是怎样保持体温的？ 讨论 14 观察 仿毛皮衣服 真毛皮衣服 动手 体验脂肪的作用。 1  把一块动物油脂绑在一只手的食指上。 动手 2 将两只手的食指同时浸入一杯冰水中，体验两根食指的不同感觉。 交流 下面这些哺乳动物的运动方式分别是什么？ 有没有与其运动方式 相同的哺乳动物？如有，请举出更多的例子。 交流 猎豹的运动方式： 运动方式相同的哺乳动物： 动手 袋鼠的运动方式： 运动方式相同的哺乳动物： 袋鼠妈妈有没有特别的养育小袋鼠的方法？ 动手 海豚的运动方式： 运动方式相同的哺乳动物： 观察 蝙蝠的运动方式： 蝙蝠是目前发现的唯一真正会飞行的哺乳动物。 “人”是动物吗？ 人属于动物界，是高级动物，人也属于哺乳类。 鸭嘴兽是不是哺乳动物？ 鸭嘴兽是特殊的卵生哺乳动物。 拓展 由于鸭嘴兽既下蛋，又吃奶，所以称它为卵生哺乳动物。母鸭嘴兽生下蛋，两星期后，小兽脱壳而出，但眼睛看不见，身上没有毛，不能觅食，全靠妈妈喂奶。由于其特殊性和稀少,已列为国际保护动物。 拓展 作业 查阅资料，了解哺乳动物中的“世界之最”。 最大的哺乳动物： 最小的哺乳动物： 最大的陆生哺乳动物： 最高的哺乳动物： 跑得最快的哺乳动物： 最臭的哺乳动物： 哺乳动物之最 蓝鲸 鼩鼱[qú jīng] 非洲象 长颈鹿 猎豹 美洲臭鼬 作业 最大的哺乳动物——蓝鲸 　　　蓝鲸是地球上最大与最重的哺乳动物，长可达33米，重达200吨。 作业 29 鼩鼱的体长仅4-6厘米，尾长4-5厘米，体重3-5克，但令人吃惊的是，它的食欲很大，每天所吃食物是自己体重的两倍。 最小的哺乳动物——鼩鼱 作业 一般肩高2.4-3.2米之间，体重范围一般为3吨到5.5吨，最大个体超过7吨。栖息于森林和稀树草原，主要吃香蕉等果实及树叶、树皮。 最大的陆生哺乳动物——非洲象 作业 长颈鹿站起来能达到6米高，就像一座高高的了望台。长颈鹿的长颈长腿，使得它站得高，看得远，容易发现敌情，便于及时拔起长腿快速逃离险境。 最高的哺乳动物——长颈鹿 作业 猎豹，又称印度豹，猎豹依靠速度来捕猎，猎豹是陆上奔跑最快的动物，全速奔驰的猎豹，时速可以超过110公里，相当于百米世界冠军的三倍快。 跑得最快的哺乳动物——猎豹 作业 臭鼬一般生活在树林、草原和沙漠中。以昆虫、青蛙、鸟类和蛋为食。其强烈的臭味在约800米的范围内都可以闻到。所以绝大部分捕食者除非它们非常饥饿，一般都会避开臭鼬。 最臭的哺乳动物——美洲臭鼬 作业 课本： 第29页第1、3、4题 完成同步练习题 课堂练习 判断题 1.老虎、熊、猩猩、壁虎都是哺乳动物。 2.鸭嘴兽和蝙蝠都属于哺乳动物。 3.(德州期末真题)白鳍豚是生活在我国长江流域的哺乳动物。 1.胎生动物一般都以( )的方式喂养它们的幼仔。 A.哺乳 B.喂食 C.放养 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $