第7课《散文诗二首：荷叶 母亲》暑假趣味预习导学案 2026—2027学年统编版语文七年级上册

《散文诗二首·荷叶·母亲》暑假情境任务型 预习导学案 适用年级：七年级上册 预习时长：35分钟 预习主题：一池荷韵藏深情，一叶荫蔽懂母恩 【情境创设·任务启航】 同学们，夏日荷塘，莲叶田田、荷花嫣然，是夏日最治愈的风景。在冰心先生的笔下，一池荷叶、一朵红莲，不再只是普通的自然景致，更是母爱最温柔、最动人的化身。 疾风骤雨来袭时，柔弱的红莲无处躲藏，是田田的荷叶轻轻倾斜、默默荫蔽，为红莲遮挡风雨、守护芬芳。这一幕自然小景，恰似世间最纯粹的母爱：无声、无私、坚韧，永远为我们遮风挡雨、兜底守护。 这个暑假，让我们化身“荷塘诗意品鉴官”，开启一场自然与亲情的探秘之旅！通过阶梯式闯关任务，读懂景物背后的深情，解锁托物抒情的写作手法，体悟藏在烟火与风雨里的伟大母爱！ 【预习目标·精准打卡】 1. 基础通关：熟读散文诗，掌握重点字音、字形、词语，积累唯美词句，扫清文本阅读障碍。 2. 文本感知：梳理文章写景叙事脉络，把握风雨中荷叶护莲的完整场景，理清作者情感变化。 3. 深度初探：赏析景物描写的妙处，理解荷叶、红莲的象征意义，掌握托物抒情的写作手法。 4. 情感体悟：感悟母爱无私坚韧、默默守护的特质，学会观察自然、共情亲情，常怀感恩之心。 【任务驱动·分层预习】 任务一：基础探秘·字词通关（入门级·必做） 情境小提示：清雅的字词是读懂荷塘诗意的钥匙，扎实掌握基础，才能沉浸式感受荷韵温情，标注个人易错点！ 1. 给下列字词注音（重点标注易错字音） 菡萏（） 荫蔽（） 徘徊（） 攲斜（） 嗅到（） 烦闷（） 莲蓬（） 花瓣（） 2. 根据拼音写汉字（规范书写，杜绝错别字） （hàn dàn）______ （yīn bì）______ （pái huái）______ （qī）______斜 花（bàn）______ 莲（péng）______ 3. 重点词语释义（结合诗境理解，拒绝机械背诵） （1）菡萏：_________________________________ （2）攲斜：_________________________________ （3）徘徊：_________________________________ （4）荫蔽：_________________________________ 4. 文学常识小积累 本文作者_______，原名谢婉莹，现代著名作家、诗人、散文家。她的作品以童真、母爱、自然为三大核心主题，语言清新淡雅、温柔细腻。代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》等。《荷叶·母亲》是一篇经典的托物抒情散文诗。 任务二：美读悟境·脉络梳理（进阶级·必做） 情境小任务：轻柔深情朗读诗歌3遍，读准节奏、读出意境、读出温情，化身“荷塘画面解说员”，梳理全文脉络。 1. 用简洁的一句话概括全诗主要内容。 ________________________________________________________________ 2. 梳理作者情感变化，补全填空 雨夜赏花：_______ → 看见荷叶护莲：_______ → 感悟母爱：深情赞颂、心生感恩 3. 文章围绕“荷叶护莲”展开，请梳理场景脉络： 雨后初晴，赏花忆往事 → ____________，红莲飘摇 → ____________，温柔护莲 → 触景生情，感悟母爱 任务三：细节深挖·景物品读（高阶版·选做） 情境探秘视角：一花一叶皆有情，所有景物描写都是为抒情服务。请化身“细节鉴赏家”，聚焦风雨、红莲、荷叶的细节，完成深度探究。 1. 文中多次描写风雨，有什么作用？ ________________________________________________________________ 2. 赏析关键句：“那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。” ________________________________________________________________ 3. 暴雨中，荷叶“慢慢地倾侧”“覆盖在红莲上面”，这一细节有什么深层含义？ ________________________________________________________________ 任务四：手法探秘·主旨思辨（拓展版·挑战） 思辨小任务：本文核心运用托物抒情的手法，请结合全文思考：文中的“红莲”“荷叶”分别象征什么？作者借荷叶护莲的场景，抒发了怎样的情感？ ________________________________________________________________ 任务五：诗意仿写·创意表达（创意版·自选） 创意情境写作：冰心借荷叶喻母亲，读懂了守护与深情。生活中，总有一种事物、一个瞬间，让你读懂母爱。请仿照文本托物抒情的写法，以“______喻母爱”为题，写一段100字左右的诗意文字。 ________________________________________________________________ 【预习疑问·自我复盘】 读完课文，我最困惑、最想在课堂上探究的问题： ________________________________________________________________ 【教师寄语·预习总结】 一叶荷荫护红莲，一生母爱护少年。世间最动人的守护，从来都是默默付出、不求回报。希望同学们通过本次预习，读懂自然藏深情、小事见大爱，珍惜母亲的陪伴与守护，心怀感恩，向阳成长！ 【完整参考答案】 任务一：基础探秘·字词通关 答案 1. 注音 hàn dàn yīn bì pái huái qī xié xiù dào fán mèn lián peng huā bàn 2. 写字 菡萏 荫蔽 徘徊 攲 瓣 蓬 3. 词语释义 （1）菡萏：荷花的别称，特指未完全开放的荷花花苞。 （2）攲斜：倾斜、歪斜，文中指风雨中红莲摇曳歪斜的样子。 （3）徘徊：在一个地方来回走动，犹豫不决，文中指作者雨夜内心烦闷、心绪不宁。 （4）荫蔽：遮挡、遮盖、庇护，文中指荷叶为红莲遮挡风雨，引申为亲人的守护与庇护。 4. 文学常识：冰心 任务二：美读悟境·脉络梳理 答案 1. 主要内容：作者雨夜观赏荷塘美景，目睹风雨中荷叶倾身庇护红莲的动人场景，触景生情，借荷叶护莲的自然小景，深情赞颂了母亲无私守护、默默奉献的伟大母爱。 2. 情感变化：烦闷不安、心生担忧；感动温暖、若有所悟 3. 脉络补全：风雨骤至，红莲飘摇；荷叶倾身，温柔护莲 任务三：细节深挖·景物品读 答案 1. 描写风雨的作用：① 渲染凄清、急促的雨夜氛围，烘托作者烦闷的心情；② 烘托红莲的柔弱无助，为下文荷叶挺身护莲的情节做铺垫；③ 以风雨的猛烈，反衬荷叶守护的温柔坚韧，突出母爱的伟大。 2. 这句话细致描绘出红莲含苞绽放、亭亭玉立的美好姿态，语言清新优美，既写出了荷花的清雅灵动，也为后文红莲遭遇风雨摧残、荷叶守护的情节形成对比，凸显守护的珍贵。 3. 这一细节不只是荷叶的自然动作，更是母爱的生动写照。象征母亲在人生风雨、生活磨难面前，永远挺身而出、默默守护孩子，为孩子遮挡苦难、庇护成长，无私又坚韧。 任务四：手法探秘·主旨思辨 答案 1. 象征含义：红莲象征年幼、柔弱、需要被守护的孩子；荷叶象征温柔坚韧、无私奉献、默默守护子女的母亲。 2. 情感主旨：作者运用托物抒情的手法，借风雨中荷叶不离不弃、默默庇护红莲的自然景象，赞美了母爱无私、包容坚韧、不求回报的特质，表达了对母亲的感恩与深爱，抒发了对伟大母爱的热烈赞颂。 任务五：诗意仿写·创意表达 示例 示例：暖阳喻母爱。母爱如一缕温柔暖阳，无声无息，岁岁相伴。寒冬里为我驱散寒凉，迷茫时为我照亮前路，失意时默默温暖心房。它不张扬、不耀眼，却始终稳稳守候，包容我的怯懦与懵懂，用细碎温柔，温暖我漫漫成长之路。 学科网（北京）股份有限公司 $