【快乐同步作业】6、什么比猎豹的速度更快 -2026-2027学年语文五年级上册统编版

**基本信息** 本练习以“基础达标-阅读提升-素养实践”三阶分层设计，通过字词积累、文本分析到文化拓展的递进路径，强化说明方法运用与思维能力培养，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|字词（拼音、查字典）、句子（合并、仿写）、说明方法（判断）|结合课文语境补全拼音，多维度查字典练习（部首、释义选择）| |阅读提升|课文片段分析（过渡句、说明方法）、课外阅读拓展（说明顺序）|引导阅读速度策略（关键词句定位），跨文本比较事物速度/大小| |素养实践|文化积累（成语、诗句中的“快”）|关联生活情境（不同场景“快”的表达），渗透传统文化（诗句理解）|

五年级语文上册快乐同步作业 6、什么比猎豹的速度更快 ◎基础达标 一、阅读语段，完成练习。 火箭在速度的bǐ sài( )中可不落下风。火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。2025年5月29日,长征三号乙运载火箭以 chāo guò( )11.2千米每秒的第二宇宙速度 地球引力，将天问二号精准送入地球逃逸轨道，这好比在上海投一个篮球，不仅要投中位于北京的篮筐，还要保证篮球以特定的飞行角度和速度入筐，简直令人难以置信。 1、根据拼音，补全上面的资料。置 zhì ❶放, 搁, 摆: ~于桌上|~之不理。❷设立，装设。❸购买：~地|~了一身衣裳。 2、“置”字用部首查字法查字典，应先查 部， 再查 画。结合右图，给下列“置”字选择正确解释。 难以置信( ) 购置( ) 装置电话( ) 3、下列填入语段中横线处的词语最合适的一项是( )。 A.破除 B.摆脱 C.解脱 D.解除 4、概括上面资料中的第三句话的主要意思，最恰当的一项是( )。 A.长征三号乙运载火箭成功发射天问二号。 B.长征三号乙运载火箭速度快，精度高。 C.第二宇宙速度是火箭发射成功的关键。 D.火箭发射非常困难。 二、写出下列句子所运用的说明方法。 1、人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。( ) 2、但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。( ) 3、在这样的气温下，一块钢板掉在地上就会摔得粉碎。( ) 4、荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。( ) 5、园蛛的丝细到只有一英寸的一万五千到二万分之一，比蚕丝细得多。 ( ) 三、按要求完成句子练习。 1、声音根本就追不上一个以超音速移动的人。一个以超音速移动的人是听不到你喊他的。(用关联词合并成一句话) 2、比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。 这两句话把 和 奔跑的速度进行比较，说明了 。加点的词语 (能 不能)去掉，因为 。 3、真是令人难以置信！(用加点的词语仿写句子) 四、理解填空。 光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机 请你按照运动速度的快慢给上面的事物排序： 光> > > >游隼> > >人 ◎阅读提升 五、阅读课文片段，完成练习。 什么比猎豹的速度更快(节选) ①比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。 ②但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。 ③不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。 ④乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。 1、同学们正在交流提高阅读速度的经验，请结合片段内容，补全对话。 2、下列关于课文片段的说法不正确的是哪一项?( ) A.是介绍事物运动速度的说明性语段，语言准确，严谨。 B.段落间衔接紧凑，有许多承上启下的过渡句，如第③段的第一句。 C.选文运用大量准确的数据和打比方的说明方法，突出了事物特点。 D.构段方式较为独特，有明显的规律，且将内容说得通俗易懂。 3、你还能根据课文片段提出什么问题? 六、课外阅读。 蓝鲸是最大的吗? ①A.一头成年蓝鲸的身长可达30米，体重可达180吨，是地球上块头最大的动物。 ②但是，蓝鲸还远不是世界上最大的！假设，我们把100头蓝鲸装在一个足够大的罐子里，把两个这样的罐子摆在一个巨大的平台上，然后将十层这样的平台垒成一座“罐子高塔”，我们再把“罐子高塔”立在珠穆朗玛峰的旁边。看，所谓的“高塔”实在算不了什么，如果我们把珠穆朗玛峰的山体挖空，里面能装下几百万个这样的“蓝鲸罐子”。 ③但是，珠穆朗玛峰也不是世界上最大的！即使100座珠穆朗玛峰一座接一座垒在一起，也只不过是“地球爷爷”脸上的一根“胡须”。现在，你是不是认为地球是最大的了?我们假设有这样一个袋子，里面装100个仿制地球，每一个都和真正的地球一样大。现在，把袋子靠近太阳。看吧！毫无疑问，太阳才是巨大无比的！如果你想把整个太阳填满，就得准备大约一百万个地球。 ④不过，太阳也不是最大的！假设我们把太阳变成一个橘子，但是大小不变，再将它和99个“太阳橘子”一起放在一个大箱子里，把这个箱子放在哪里好呢?那就放在一颗叫作心大星的红色星球上吧！星球的体积各有不同，太阳和心大星都是恒星。太阳属于中等大小的恒星，而心大星则是一颗红巨星。心大星以前也没有这么大。有些星球在寿命快要结束的时候，会变得巨大无比，心大星就是这样。心大星如此巨大，恐怕要五千多万个太阳才能填满。 ⑤还有什么会比心大星更大呢?那就是星系啦！我们所在的银河系，就是一片浩瀚的星的海洋。银河系由无数天体组成，心大星也只是其中之一。B.如果把星体比作沙子，银河系就好比是沙子堆积起来的城堡。在地球上，我们没法看到银河系的全貌。除非我们飞出银河系，进入遥远的外太空。看！银河系就是这样的，由中心向外膨胀，形成云状的旋涡，数以亿计的星星在其中闪烁。 ⑥不过银河系并不是孤单的。天文学家认为，在黑暗的空间中存在着大量的星系。这些星系共同组成了更广阔的“世界”——那就是宇宙！即使用最先进的望远镜也观测不到宇宙的尽头，所以没有人知道宇宙究竟有多大。因为宇宙大得不可思议，所以没有人知道它究竟是什么样子。 ⑦C.不过，有一点我们很清楚，那就是——宇宙比一头蓝鲸大多了。 1、这篇文章约770字，阅读这篇文章，我用了( )分钟。 2、借助关键词句可以帮助我们快速阅读文章，我发现基本上每个自然段讲的都是 ，如读第④自然段第一句话，我就知道这段要讲 。 3、根据文章内容，给下面的事物按照从小到大的顺序排序。(填序号) ①宇宙 ②珠穆朗玛峰 ③太阳 ④地球 ⑤心大星 ⑥银河系 蓝鲸<( )<( )<( )<( )<( )<( ) 4、读文中画线句子，完成练习。 (1)三个画“ ”的句子分别运用了什么说明方法?( ) A.举例子 列数字 打比方 B.列数字 作比较 打比方 C.作比较 打比方 举例子 D.列数字 打比方 作比较 (2)画波浪线的句子写出了 。 5、根据选文内容，判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)文章主要运用了作比较的说明方法，一步步让人感受到宇宙大小的不可思议。 ( ) (2)蓝鲸是已知块头最大的动物，作者用“蓝鲸是最大的吗”为题能激发读者的阅读兴趣。( ) (3)“如果你想把整个太阳填满，就得准备大约一百万个地球”中“大约”可以删去。 ( ) 6、带着问题快速回读能加深对文章的理解。请你提一个问题并试着解答吧。 问题： 答案： ◎素养实践 七、请你照样子填一填，体会各种“快”。 1、【成语中的快】 吃饭快———(狼吞虎咽) 看书快——( ) 开车快——( ) 2、【诗句中的快】 高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。———时间快 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——— 快 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——— 快 参考答案 一、1、比赛；超过 2、罒；8；①；③；② 3、B 4、B 二、1、列数字 2、列数字、作比较 3、举例子 4、举例子 5、列数字、作比较 三、1、因为声音根本追不上以超音速移动的人，所以以超音速移动的人听不到你喊他。 2、鸵鸟；猎豹；猎豹奔跑速度远超鸵鸟；不能；“就要数” 强调猎豹速度是陆地动物顶尖，去掉会削弱对比语气，表达不准确 3、示例：这件手工制品精致美观，真是令人难以置信！ 四、流星体；火箭；喷气式飞机；猎豹；鸵鸟 五、1、一种事物比另一种事物速度更快；前一种事物速度 2、C 3、示例：为什么火箭脱离发动机还能在太空前进？ 六、1、示例：3 2、一种事物比不上另一种事物大；心大星比太阳更大 3、②<④<③<⑤<⑥<① 4、(1) D (2)珠穆朗玛峰在地球面前的渺小，突出了地球的巨大 5、(1)√ (2)√ (3)× 6、示例：问题：文章为什么从蓝鲸开始写？答案：以常见动物引入，层层对比，循序渐进凸显宇宙的浩瀚。 七、1、一目十行；风驰电掣 2、行船；骑马 学科网（北京）股份有限公司 $