1.1.2生物的特征分层作业—2026-2027学年人教版七年级上册生物

**基本信息** 以“基础巩固-能力训练-拓展提升-直击中考”四层递进设计，通过诗词、科技等多元情境，实现生物特征从概念识别到中考应用的完整巩固路径，渗透生命观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|生物与非生物判断|结合诗词（如“竹外桃花”）、文物情境，聚焦单一特征识别| |能力训练|生物特征综合应用|引入机器人、植物应激等科技案例，强化情境分析能力| |拓展提升|生物与环境关系|关联湿地生态、太空实验，培养跨情境迁移思维| |直击中考|中考核心考点|精选2025-2026年各地真题，覆盖遗传、适应等高频考点|

《1.1.2生物的特征》分层作业 目 录 一、基础巩固---------------------------------------------1-5 二、能力训练---------------------------------------------5-7 三、拓展提升--------------------------------------------7-10 四、直击中考-------------------------------------------10-13 五、答案及解析-----------------------------------------14-27 一、基础巩固（限时10分钟） （一）选择题 1.【考查角度·诗词文化】(2026·海南省海口市·模拟题)“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，上述诗句中不具有生命的是（　　） A. 桃花 B. 江水 C. 鸭 D. 竹 2.【新情境·中国文物】(2026·甘肃省天水市·模拟题)下列选项中，属于生物的是（　　） A. 西周蠡驹尊B. 汉代铜奔马 C. 唐三彩三花马D. 普氏野马 3.【新角度·人工智能】(2026·山东省淄博市·模拟题)近年来人工智能火爆出圈，其通过模拟人脑的学习能力来帮助解决问题。下列哪项能作为判断人工智能是否是生物的标准（　　） A. 是否耗能 B. 能否繁殖 C. 能否运动 D. 能够说话 4.【新思维·生物兴趣小组】(2026·江苏省苏州市·模拟题)“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”这段文字涉及的对象里，不属于生物的是（　　） A. 叫天子 B. 皂荚树 C. 菜畦 D. 黄蜂 5.【新考点·生物判定】(2026·黑龙江省哈尔滨市·模拟题)地球是一个生机盎然的家园，形形色色的生物在此栖息、生长与繁衍。下列各项中，不属于生物的是（　　） A. 钟乳石 B. 生石花 C. 大肠杆菌 D. 蘑菇 6.【新中考·现代科技】2023年10月1日，杭州亚运会上的“显眼包”机器狗又来了，在帮忙运铁饼时竟然摔倒在地，但没关系，爬起来再干，网友夸赞它“真的好敬业”。下列哪项能作为判断机器狗是否为生物的标准（　　） A. 是否耗能 B. 能否运动 C. 能否说话 D. 能否生殖 7.【新教材·微生物】(2026·湖南省长沙市·期中考试)流感病毒与花草虫鱼都属于生物，但流感病毒与它们相比，不同的特征是（　　） A. 能繁殖 B. 无细胞结构 C. 能遗传和变异 D. 具有遗传物质 8.【新考法·生物特征】(2026·江西省上饶市·模拟题)生活中有的人喜欢吃榴莲，有的人嗅到榴莲味都会讨厌，甚至恶心呕吐。这体现出的生物的特征是（　　） A. 都有遗传和变异的特性 B. 生活需要营养 C. 能生长、发育和繁殖 D. 能对外界刺激作出反应 9.【新考向·诗词文化】(2026·江苏省无锡市·历年真题)生物具有区别于非生物的基本特征。“离离原上草，一岁一枯荣”这句诗体现的生物基本特征主要是（　　） A. 生物需要物质和能量 B. 生物能生长和繁殖后代 C. 生物具有遗传和变异现象 D. 生物都是由细胞构成的 10.【新视野·荷兰花海】(2026·山东省淄博市·模拟题)走进“荷兰花海”你会看到各类郁金香争奇斗艳：粉白相间的“热狗”、紫黑色的“夜皇后”、黄底红纹的“铭牌”、金色的“纯金”，以上描述体现的生物生命现象是（　　） A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 生物的生活需要营养 C. 生物能进行呼吸 D. 生物具有变异的特性 （二）非选择题 11.(2025·广东省湛江市·其他类型)如图是小强同学在参加“调查我们身边的生物”这一活动中, 利用网络寻找的几幅照片。请回答以下问题。 (1)“苔花如米小,也学牡丹开”体现的生物的基本特征是_____________________。 (2)“穿花蛱蝶深深见, 点水蜻蜓款款飞”的诗句中“穿花蛱蝶深深见”描述了蝴蝶采集花粉、花蜜的景象, 体现的生物的基本特征是__________________________。 （3）还描述了蜻蜓点水的景象, 体现的生物的基本特征是___________________。 （4）“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”体现的生物的基本特征是_________。 (5)流感病毒与上述几种生物的主要区别是流感病毒不是由          构成的。 二、能力训练（限时10分钟） （一）选择题 1.(2026·江苏省泰州市·模拟题)当某些植物的叶片被蚜虫取食时，叶片会释放挥发性物质用来吸引蚜虫的天敌。这体现的生物特征（　　） A. 生物能呼吸 B. 生物能遗传和变异 C. 生物能繁殖后代 D. 生物能对外界刺激作出反应 2.(2026·山东省淄博市·模拟题)2026年春晚节目《骐骥新姿》中，人形机器人与真人舞者同台演绎骏马奔腾的灵动姿态，完成后空翻、仿生马步等高难度动作，展现了0.01毫米级关节控制精度和多机同步协同能力。下列关于机器人的描述错误的是（　　） A. 它能快速地运动 B. 它能生长和繁殖 C. 它能对人的指令作出反应 D. 它能自己进行简单的维护 3.(2026·山东省淄博市·模拟题)天鹅湖风景优美，同学们观察到喜鹊觅食的场景。下列不属于生物基本特征的是（　　） A. 喜鹊产卵来繁殖后代 B. 喜鹊可以躲避天敌 C. 湖水随季节涨落 D. 绿植进行光合作用 4.(2026·湖南省长沙市·模拟题)蒲公英的花在夜晚来临前收拢闭合，白天会重新开放，这体现蒲公英（　　） A. 有遗传和变异的特性 B. 能进行呼吸 C. 能生长和繁殖 D. 能对刺激作出反应 5.(2026·江苏省连云港市·模拟题)供电站采用猫头鹰外观的智能驱鸟器减少电网故障。鸟类看到后迅速飞走，这一行为反映出生物（　　） A. 能进行呼吸 B. 能生长、发育和繁殖 C. 能对外界刺激作出反应 D. 具有遗传和变异的特性 6.(2026·江苏省连云港市·模拟题)2025年某科技公司发布一款名为“AI-ECO”的智能机器人，宣称可模拟光合作用、自主净化空气，并可通过太阳能充电。你认为“AI-ECO”不属于生物的判断依据是（　　） A. 能否分析处理信息 B. 能否自主净化空气 C. 能否生长和繁殖 D. 能否依赖太阳能充电 7.(2026·天津市市辖区·模拟题)“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中体现的生物特征是（　　） A. 生物由细胞构成 B. 生物能生长、发育 C. 生物能进行呼吸 D. 生物的生活需要营养 8.(2026·天津市市辖区·模拟题)在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长，这体现了（　　） A. 生物能进行呼吸 B. 生物都有遗传和变异的特性 C. 生物能排出体内废物 D. 生物的生活需要营养 9.(2025·海南省省直辖县级行政区划·模拟题)蜜蜂飞行时，通过腹部高频地收缩和扩张加速气体交换，满足能量需求，这体现了（　　） A. 生物能生长和繁殖 B. 生物能进行呼吸 C. 生物的生活需要营养 D. 生物能对外界刺激作出反应 10.(2026·吉林省长春市·期中考试)2025年吉林省寒假期间，同学们去滑雪场上滑雪，随处可见造型别致、栩栩如生的雪人。不过细心的同学发现，雪人并不是生物，因为它们（　　） A. 不能生长发育和繁殖 B. 不能进行判断 C. 能消耗能量 D. 身体是白色的 （二）非选择题 11.(2024·河北省张家口市·月考试卷)如图是张强同学在参加“调查我们身边的生物”这一活动中，利用网络寻找的几幅照片。请回答以下问题。 （1）“苔花如米小，也学牡丹开”体现的生物的基本特征是______________________。 （2）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句中“穿花蛱蝶深深见”描述了蝴蝶采集花粉的景象，体现的生物的基本特征是_____________________。描述了蜻蜓点水的景象，体现的生物的基本特征是______________________。 （3）“芳林新叶催陈叶”，植物落叶体现的生物的基本特征是________________；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”体现的生物的基本特征是________________。 （4）鲸通常成群结队地在海里生活，过一段时间就需要游到水面上来排出体内的废气，利用头上的喷水孔形成‘喷泉ˈ，鲸形成“喷泉”体现的生物的基本特征是____________________。小鲸刚生出来就有十多米长，七公斤重，两三年就可以长成大鲸，这体现的生物的基本特征是____________________。 （5）上述几种生物都是由_____________________构成的。 三、拓展提升（限时10分钟） （一）选择题 1.(2026·湖南省长沙市·模拟题)同学们在实践基地中劳动，他们看到的以下现象不属于生命现象的是（　　） A. 角落里的草堆上长出了蘑菇 B. 开红花的三角梅上开出了白花 C. 浇水时在水雾中出现了彩虹 D. 掀开石头后鼠妇马上逃往暗处 2.(2026·宁夏回族自治区银川市·模拟题)2026年4月19日，北京亦庄人形机器人半程马拉松比赛中，百余台机器人依次起跑，机器人疾如闪电、奋力驰骋，机械身躯在赛道上留下一道道利落的身影。但这些机器人并不是生物，以下不能作为判断依据的是（　　） A. 机器人没有新陈代谢 B. 机器人不能繁殖后代 C. 机器人能够灵活运动 D. 机器人不是由细胞构成的 3.(2026·山东省潍坊市·模拟题)黄河三角洲湿地是山东重要的生态名片，孕育了多样的生命。下列生物现象中，能体现生物新陈代谢特征的是（　　） A. 白鹭察觉天敌靠近，迅速展翅逃离 B. 初春湿地气温回升，芦苇嫩芽破土生长 C. 湿地各类栖息鸟类，及时排出粪便尿液 D. 白天鹅繁育雏鸟，幼鸟与亲鸟形态相似 4.(2026·山东省济南市·模拟题)下列生命现象与体现的生物特征不相符的是（　　） A. 桂花的花有多种花色——生物具有变异现象 B. 小球藻吸收二氧化碳合成有机物——生物能够生长 C. 千里之堤，溃于蚁穴——生物影响环境 D. 含羞草被触碰后，叶片会迅速闭合——生物对外界刺激作出反应 5.(2026·云南省昆明市·模拟题)2023年中国空间站成功进行了再生稻实验，再生稻种一次可连续免耕收获3～4年，下列相关生命现象与生物基本特征不相符的是（　　） A. 水稻的茎中空——生物适应环境 B. 草盛则稻苗稀——生物有应激性 C. 水稻季末落叶——排出代谢废物 D. 腋芽来年再生——能生长和繁殖 6.(2026·山东省济南市·模拟题)下列语句所描述的生命现象与其表现出的生命特征不正确的是（　　） A. 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏——生物适应环境 B. 春种一粒粟，秋收万颗子——生物能遗传变异 C. 小球藻吸收二氧化碳——生物有新陈代谢现象 D. 朵朵葵花向太阳——对外界刺激作出反应 7.(2024·甘肃省武威市·模拟题)某学习兴趣小组在调查校园生物种类时，做了如下记录，全是生物的一项是（　　） A. 恐龙模型、蝗虫、苔藓 B. 蜗牛、生石花、含羞草 C. 蝴蝶、植物标本、蘑菇 D. 水、青蛙、智能机器人 8.(2026·山东省淄博市·模拟题)春晚人形机器人与人类演员一起表演，机器人能跳舞、对话，看起来十分智能。下列特征表述属于人类演员具有，而人形机器人不具有的是（　　） ①由细胞构成 ②需要从外界获取营养，并进行呼吸作用 ③能生长和繁殖 ④能对外界刺激作出反应 ⑤需要消耗能量 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ①②④ 9.(2026·湖南省岳阳市·模拟题)下列古诗句中不包含生命现象的是（　　） A. “桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”B. 唯有牡丹真国色，花开时节动京城 C. 金炉香烬漏声残，剪剪轻风阵阵寒 D. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 10.(2026·吉林省·月考试卷)在中国空间站的“太空菜园”中，生菜经历了从种子到植株的完整生长过程。下列监测指标中，不能直接体现其生命活动的是（　　） A. 植株高度的每日变化 B. 植物根部吸水量的变化 C. 新根和根毛的不断生成 D. 栽培容器内的温度变化 （二）非选择题 11.(2026·山东省莱芜市·期末考试)生物具有很多共同的特征，我们常通过具体实例来了解生物的共同特征。请分析以下资料，结合相关知识回答问题。 资料一：生命的奇迹：秋天，落入潮湿泥土里的种子，经过寒冷的严冬，春暖花开时慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢，鲜嫩的绿芽在灰色的土壤中显得十分鲜艳。之后这个小绿芽慢慢地变大、伸直躯体，看起来非常有活力，原本闭合的叶片也开始张开，小绿芽左右慢吞吞地摇摆，深深地扎根在土壤里，直到最后变成一株高大的植物。 资料二：某地区生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30～60伏特的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。 资料三：清晨的稻田里，绿油油的秧苗挺直了腰杆，农民们身着朴素的衣裳，弯腰在田间劳作，汗水顺着脸颊滑落，滴落在泥土中。田边的水渠上，几只鸭子悠闲地游弋，水渠边的柳树下，一片落叶轻盈飘落，随着微风在水面荡漾…… （1）资料一体现了植物能 _______________ 的特征。小绿芽扎根于潮湿的土壤里，是因为它要从中获得 ______ ，维持生存。小绿芽的根，在松软的土壤中吸收氧气，产生二氧化碳，这体现的生物特征是_________________________。 （2）资料二中会放电的鸡受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物 ______________________________的特征。会放电的鸡的后代，大都会放电，说明了生物具有____________________________的特性。 （3）资料三中农民们的汗水可以排出身体内产生的废物，文中与“生物能排出体内产生的废物”相关的还有_____________________________。 四、直击中考（限时10分钟） (一)单项选择题 1.(2025·天津卷)俗语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映出生物的基本特征是（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物有遗传的特性 D. 生物有变异的特性 2.(2026·山东省淄博卷)诗句“飞蛾性趋炎，见火不见我，愤然自投掷”中体现的生物基本特征是（　　） A. 生长发育 B. 新陈代谢 C. 繁殖后代 D. 对外界刺激作出反应 3.(2026·山东省临沂卷)绵毛风毛菊生活在高海拔寒冷地区，其叶片长有许多具有防风保暖作用的白色绵毛。这体现的生物基本特征是（　　） A. 适应环境 B. 影响环境 C. 生长发育 D. 遗传变异 4.(2025·山东省济宁卷)家中阳台上培育的蒜苗总是向着阳光方向生长。这体现了生物基本特征中的（　　） A. 能繁殖 B. 能进行呼吸 C. 能对刺激作出反应 D. 具有遗传的特性 5.(2025·贵州卷)应激性是生物的特征之一。下列现象属于生物应激性的是（　　） A. 一棵幼苗生长成大树 B. 绿色植物光合作用释放氧气 C. 蜻蜓在湖面上“点水” D. 乌贼遇到敌害时释放“墨汁” 6.(2026·山东省烟台卷)“鱼戏新荷动，鸟散余花落”展现出一幅生机盎然的景象。自然界因为生物的存在而丰富多彩、生机勃勃。下列各项能体现生命现象的是（　　） A. 山青水绿 B. 大漠孤烟 C. 黄河落日 D. 楼影沉塘 7.(2026·山东省潍坊卷)在窗台上生长的植物幼苗，一段时间后，会发生如图所示向窗外弯曲的现象。该现象反映生物具有的基本特征是（　　） A. 能遗传变异 B. 能影响环境 C. 能对刺激作出反应 D. 能生长发育和繁殖 8.(2026·山东省东营卷)下列描写的生命现象与其体现的生物特征，说法正确的是（　　） A. 种子萌发长成大树——生物有变异的特征 B. 白猫生了多只黑猫——生物有生长的特征 C. 朵朵葵花向太阳——生物对外界刺激作出反应 D. 鲸浮出海面换气——所有生物都需要吸入氧气 9.(2026·内蒙古卷)“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物所具有的特征是（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能排出身体内产生的废物 D. 生物能生长和繁殖 10.(2025·河南省濮阳卷)夏日，微风习习，濮上园是休闲娱乐的好去处，公园内的荷花盛开、碧波荡漾、野鸭戏水、鱼儿戏荷，构成了美丽的夏日荷塘景色。下列描述中没有体现生命现象的是（　　） A. 碧波荡漾 B. 荷花盛开 C. 野鸭戏水 D. 鱼儿戏荷 11.(2025·河南省安阳卷)2025年4月19日，全球首个人形机器人半程马拉松在北京开跑。但这些人形机器人并不属于生物，因为（　　） A. 它不能生长和繁殖 B. 它不能按指令做事 C. 它不能够自由运动 D. 它不能够与人交流 12.(2025·河南省南阳卷)某同学在作文中写了这样一段话：“……蔚蓝的天空中飘荡着朵朵白云，池塘的水面上荷花绽放……”。其中，属于生命现象的是（　　） A. 朵朵白云 B. 蔚蓝的天空 C. 荷花绽放 D. 池塘的水面 13.(2025·河南省驻马店卷)嵖岈山地处天中大地，风景优美，锦绣如画，享有“中原盆景”之美誉。下列属于生命现象的是（　　） A. 湖光倒影 B. 百鸟争鸣 C. 水美洞幽 D. 奇石嶙峋 14.(2025·河南省安阳卷)2025年中央广播电视总台春节联欢晚会上，H1人形机器人在舞蹈《秧BOT》中亮相，惊艳全场。和机器人相比，我们属于生物的独有特征是（　　） A. 会唱歌 B. 会跳舞 C. 会补充能量 D. 会生长繁殖 15.(2026·河南省新乡卷)花开、蝉鸣、叶落、雪飘，四季中每每漫步公园，总能看到美好的景象。下列有关生命现象的描述，错误的是（　　） A. 春天小草发芽、野花盛开——生物能生长和繁殖 B. 小鱼游来游去寻找食物——生物能对外界刺激作出反应 C. 鸽子啄食人们撒下的玉米粒——生物的生活需要营养 D. 秋天银杏树落下金黄的叶子——生物能新陈代谢 16.(2025·四川省资阳卷)2025央视春晚中，宇树科技的人形机器人与新疆艺术学院的舞蹈演员们默契共舞，让观众真切感受到人形机器人时代的脚步越来越近。机器人能完成类似于人类的一些活动，却不是生物学意义上的人，因为它们不能（　　） A. 自由运动 B. 进行语言交流 C. 进行思维活动 D. 生长、发育和繁殖 17.(2026·山东省潍坊卷)许多脍炙人口的古诗句蕴含着浓浓的生命气息。下列诗句中没有体现生命现象的是（　　） A. 向阳花木易为春 B. 人面桃花相映红 C. 横看成岭侧成峰 D. 风吹草低见牛羊 18.(2026·四川卷)宇树机器人是全球人形机器人的佼佼者，向世界彰显了中国企业卓越的创新能力。下列哪一项特征是机器人不具有的（　　） A. 进行判断 B. 繁殖后代 C. 消耗能量 D. 对外界刺激作出反应 19.(2025·湖南卷)蜜蜂在花间飞舞，采集花蜜。这说明蜜蜂具有的生物特征是（　　） A. 能进行呼吸 B. 需要营养 C. 能生长和繁殖 D. 能排出体内产生的废物 20.(2026·湖南省怀化卷)“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”这句诗所体现的生物特征是（　　） A. 生物能生长和繁殖 B. 生物有遗传和变异的特性 C. 生物的生活需要营养 D. 生物能对外界刺激作出反应 五、答案及解析 一、基础巩固 （一）选择题 1.【答案】B  【解析】解：A、桃花是桃树的生殖器官，桃树是生物，桃花具有生物的特征，有生命，A不符合题意； B、江水是无机物，不具有生物的特征，没有生命，B符合题意； C、鸭属于动物，具有生物的特征，有生命，C不符合题意； D、竹属于植物，具有生物的特征，有生命，D不符合题意。 故选：B。 （1）生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）江水是由水分子组成的无机物，不具备生物的特征。 本题主要考查生物的基本特征，通过分析诗句中各事物是否具备生物的特征来判断其是否有生命。 2.【答案】D  【解析】解：A、西周蠡驹尊是人工制造的青铜器，不具备生物的基本特征，如不能呼吸、不能生长和繁殖等，不属于生物，A不符合题意； B、汉代铜奔马是金属制品，没有生物所具有的生命活动，不属于生物，B不符合题意； C、唐三彩三花马是陶瓷工艺品，不具有生物的特征，不属于生物，C不符合题意； D、普氏野马是有生命的动物，能够进行呼吸、获取营养、生长和繁殖等生命活动，具备生物的基本特征，属于生物，D符合题意。 故选：D。 （1）生物的基本特征包括：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长、发育和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）判断一个物体是否为生物，就看它是否具备生物的基本特征。 本题主要考查生物的基本特征，通过判断不同物体是否具备这些特征来确定其是否为生物，关键在于对生物基本特征的理解和应用。 3.【答案】B  【解析】解：A．许多非生物的机器设备等在运行过程中也会耗能，比如汽车消耗汽油、电器消耗电能等，所以是否耗能不能作为判断是否为生物的标准，A不符合题意。 B．生物能够通过生殖产生新个体，使物种得以延续，而非生物不具备生殖能力，所以能否生殖可以作为判断人工智能是否为生物的标准，生殖是生物产生后代的过程，是生物的基本特征之一，B符合题意。 C．能否运动不是生物的基本特征，不能根据能否运动判断人工智能是否是生物，C不符合题意。 D．说话是人工智能通过程序模拟的语言功能，不是生物的基本特征，D不符合题意。 故选：B。 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 解答此类题目的关键是理解生物的特征。 4.【答案】C  【解析】解：A、叫天子（云雀）属于鸟类，属于生物，A不符合题意。 B、皂荚树是植物，属于生物，B不符合题意。 C、菜畦指种植蔬菜的田地，是土壤环境，无生命活动，不属于生物，C符合题意。 D、黄蜂是昆虫，属于生物，D不符合题意。 故选：C。 生物具有以下特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。 掌握生物的特征是解答本题的关键 5.【答案】A  【解析】解：A．钟乳石无生命，不具有生物的特征，不属于生物，A符合题意。 B．生石花为植物，具有生物的特征，属于生物，B不符合题意。 C．大肠杆菌为细菌，具有生物的特征，属于生物，C不符合题意。 D．蘑菇为真菌，能生长、发育和繁殖，具有生物的特征，属于生物，D不符合题意。 故选：A。 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 解答此类题目的关键是理解生物的特征。 6.【答案】D  【解析】解：A、汽车奔跑需要耗能，但是汽车不属于生物，所以耗能不是判断是否是生物的标准，A不符合题意； B、能运动不是生物的基本特征，如植物不能移动位置。B不符合题意； C、能否说话不是判断是否是生物的标准，C不符合题意； D、生物能生长和繁殖，属于生物的特征，所以能否生殖是判断是否是生物的标准，D符合题意。 故选：D。 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 解此题的关键是理解生物的特征。 7.【答案】B  【解析】解：A、流感病毒与花草虫鱼都能繁殖，这是它们的共同特征，A错误； B、花草虫鱼都具有细胞结构，而流感病毒没有细胞结构，这是流感病毒与它们相比不同的特征，B正确； C、流感病毒与花草虫鱼都能遗传和变异，这是它们的共同特征，C错误； D、流感病毒与花草虫鱼都具有遗传物质，这是它们的共同特征，D错误。 故选：B。 （1）生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 本题考查了生物的特征以及病毒的结构特点，关键是要明确病毒与其他生物在结构上的区别。 8.【答案】D  【解析】解：A、遗传和变异是指亲子间和子代个体间的差异，题干中不同人对榴莲气味的不同反应，并不是亲子间或子代个体间的差异，不属于遗传和变异的特性，A错误； B、生物生活需要营养是指生物需要从外界获取物质和能量来维持生命活动，题干中没有涉及到生物获取营养的内容，B错误； C、生物能生长、发育和繁殖是指生物体由小长大，产生后代的过程，题干中没有体现生物生长、发育和繁殖的特征，C错误； D、榴莲的气味对于人来说是一种外界刺激，有的人喜欢，有的人讨厌甚至恶心呕吐，这是不同的人对榴莲气味这一外界刺激作出的不同反应，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，D正确。 故选：D。 （1）生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长、发育和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）外界环境中的各种刺激，如温度、声音、气味等，都可能会引起生物的反应。 本题主要考查生物的特征，解题的关键在于理解每个生物特征的具体含义，并能结合题干内容进行分析判断。 9.【答案】B  【解析】解：“一岁一枯荣”体现了草每年都会经历生长、枯萎，并且会再次生长繁殖，体现了生物能生长、发育和繁殖后代的基本特征，B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 （1）生物的基本特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长、发育和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）“离离原上草，一岁一枯荣”描述了草每年经历枯萎和生长的过程。 本题主要考查生物的基本特征，通过诗句来考查学生对生物特征的理解和判断，关键在于理解诗句所描述的生物现象与生物基本特征的对应关系。 10.【答案】D  【解析】解：A．生物能对外界刺激作出反应是指生物会对环境中的各类刺激作出相应反应，题干中未描述郁金香对外界刺激产生反应的相关内容，A不符合题意。 B．生物的生活需要营养是指生物通过吸收外界物质维持生命活动，题干未体现郁金香获取营养的行为，B不符合题意。 C．生物能进行呼吸是生物获取能量的重要过程，题干中无郁金香进行呼吸作用的相关描述，C不符合题意。 D．生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异，题干中不同品种的郁金香在花色等性状上存在明显差异，主要体现了生物具有变异的特性，D符合题意。 故选：D。 生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 解答此类题目的关键是理解生物的特征。 （二）非选择题 11.【答案】（1）繁殖 （2）新陈代谢（生物的生活需要营养） （3）繁殖 （4）应激性 （5）细胞  【解析】（1）“苔花如米小，也学牡丹开”二者包含的生物特征是生物都能繁殖。 （2）“穿花蛱蝶深深见”体现的是蝶类在采食花粉，体现的生物特征是生物的生活需要营养。 （3）“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，说明生物能繁殖后代。 （4）红杏出墙是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙体现了生物能对外界刺激作出反应特征。 （5）流感病毒与上述几种生物的主要区别是流感病毒不是由细胞构成的，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 掌握生物的基本特征等知识是解题的关键。 二、能力训练 （一）选择题 1.【答案】D  【解析】解：A、生物能呼吸是指生物吸入氧气，呼出二氧化碳等气体交换过程，题干中未体现这一特征，A错误； B、生物能遗传和变异强调的是亲子代之间以及子代个体之间的性状传递和差异，而题干中并没有涉及到这些内容，B错误； C、生物能繁殖后代是指生物产生新个体的过程，如植物开花结果、动物产卵或产仔等，题干描述与之不相关，C错误； D、当植物叶片被蚜虫取食，这是外界的一种刺激，植物叶片释放挥发性物质用来吸引蚜虫的天敌，这是植物针对该刺激做出的反应，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，D正确。 故选：D。 生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长、发育和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 本题主要考查对生物特征的理解和判断，关键在于准确把握题干中所描述的现象与生物各特征之间的对应关系。 2.【答案】B  【解析】解：A．机器人能完成后空翻、仿生马步等高难度动作，说明它能快速地运动，A正确。 B．生长和繁殖是生物的基本特征，机器人是非生物，无法进行生长和繁殖，B错误。 C．机器人能依据人的指令完成对应动作，说明它能对人的指令作出反应，C正确。 D．机器人可以通过自身程序来实现简单的自我维护，D正确。 故选：B。 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 解答此类题目的关键是理解生物的特征。 3.【答案】C  【解析】解：A．喜鹊产卵繁殖后代体现了生物能繁殖的基本特征，A不符合题意。 B．喜鹊躲避天敌，体现了生物对外界刺激作出反应的特征，B不符合题意。 C．湖水是非生物，湖水随季节涨落是自然现象，不属于生物基本特征，C符合题意。 D．绿植进行光合作用制造有机物，体现了生物的生活需要营养的基本特征，D不符合题意。 故选：C。 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 解答此类题目的关键是理解生物的特征。 4.【答案】D  【解析】解：A、遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异，题干中未体现蒲公英的遗传和变异特性，A错误； B、呼吸是生物与外界进行气体交换的过程，题干未体现蒲公英进行呼吸的特征，B错误； C、生长是指生物体由小长大，繁殖是指生物产生后代的过程，题干没有体现蒲公英生长和繁殖的内容，C错误； D、蒲公英的花在夜晚来临前收拢闭合，白天会重新开放，这是蒲公英对光照这一外界刺激作出的反应，体现了生物能对刺激作出反应的特征，D正确。 故选：D。 （1）生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长、发育和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）外界刺激如光照、温度等，生物对刺激作出反应表现为相应的行为变化。 本题主要考查生物的特征，关键在于理解生物能对刺激作出反应这一特征，并能结合具体实例进行分析。 5.【答案】C  【解析】解：A、生物能进行呼吸是指生物吸入氧气，呼出二氧化碳等气体交换过程，而题干中鸟类看到驱鸟器后飞走的行为与呼吸这一特征并无关联，A错误； B、生物能生长、发育和繁殖表现为生物体体积的增大、结构的复杂化以及产生后代等，题干中并没有涉及鸟类生长、发育和繁殖方面的信息，B错误； C、鸟类看到猫头鹰外观的智能驱鸟器这一外界刺激后，迅速做出飞走的反应，这充分体现了生物能对外界刺激作出反应这一特征，C正确； D、遗传和变异特性主要体现在生物亲子代之间性状的相似与差异上，题干中并没有关于遗传和变异的相关描述，D错误。 故选：C。 生物的基本特征包括：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长、发育和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 本题主要考查生物的基本特征，关键在于理解每个特征的含义，并能结合题干信息进行准确判断。 6.【答案】C  【解析】解：A、能分析处理信息是智能机器人依靠预设程序完成的，不是生物所特有的生命活动，不能作为判断其是否为生物的依据，A不符合题意； B、自主净化空气是智能机器人模拟生物的代谢功能，是通过程序设定实现的，并非自主的生命行为，不能据此判断其为生物，B不符合题意； C、生长和繁殖是生物特有的核心特征，智能机器人不能生长和繁殖，这是它不属于生物的重要判断依据，C符合题意； D、依赖太阳能充电只是一种能量获取方式，很多非生物也可以利用太阳能，D不符合题意。 故选：C。 生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长、发育和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 本题主要考查生物的特征，通过对智能机器人特点的分析，考查学生对生物与非生物区别的理解，关键在于掌握生物的核心特征。 7.【答案】B  【解析】解：在春天的温暖气候下，树木开始生长新叶，体现生物能生长、发育的特征，诗句中“细叶”的生长正是生物生长和发育的直接体现，ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 解答此类题目的关键是理解生物的特征。 8.【答案】D  【解析】解：A．水稻根向有水的土壤生长的现象与呼吸无关，生物能进行呼吸是指生物通过呼吸作用获取能量的过程，A不符合题意。 B．生物都有遗传和变异的特性是指生物亲子代间存在相似性和差异性，B不符合题意。 C．生物能排出体内废物是指生物将代谢产生的废物排出体外，C不符合题意。 D．水是水稻生长所需的重要营养物质，根向含有水的土壤生长是为了获取营养，体现了生物的生活需要营养，D符合题意。 故选：D。 生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能生长、发育和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都有遗传和变异的特征。 解题关键是掌握生物的特征相关知识。 9.【答案】B  【解析】解：A、生物生长和繁殖表现为生物体由小长大以及产生后代等现象，题干中蜜蜂通过腹部收缩和扩张加速气体交换并非体现生长和繁殖，A不符合题意； B、蜜蜂飞行时通过腹部高频地收缩和扩张加速气体交换，气体交换是呼吸过程的重要环节，这体现了生物能进行呼吸，B符合题意； C、生物生活需要营养强调的是获取物质和能量的方式，如绿色植物通过光合作用制造有机物，动物通过捕食获取营养等，题干内容未涉及营养获取，C不符合题意； D、生物对外界刺激作出反应是指生物能感知外界环境变化并做出相应的动作或生理变化，题干中未体现蜜蜂对刺激的反应，D不符合题意。 故选：B。 （1）生物具有一些共同特征，包括生物的生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性，除病毒外生物都是由细胞构成的。 （2）呼吸是指生物体与外界环境进行气体交换的过程。 本题主要考查对生物基本特征的理解，通过分析蜜蜂的行为来判断其体现的生物特征，关键在于准确把握各特征的含义。 10.【答案】A  【解析】解：A．生物能生长发育和繁殖，雪人无法生长或繁殖后代，A符合题意。 BD．能否进行判断和身体的颜色均不是生物的基本特征，不能判断雪人是生物，BD不符合题意。 C．雪人本身不会主动消耗能量。即使在阳光下融化，那也是物理变化，不是新陈代谢意义上的“能量消耗”，C不符合题意。 故选：A。 生物的特征主要有：①生物的生活需要营养。②生物能进行呼吸。 ③生物能排出身体内产生的废物。④生物能对外界刺激作出反应。⑤生物能生长、发育和繁殖。⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。⑦生物都有遗传和变异的特性。 解答此类题目的关键是理解生物的特征。 （二）非选择题 11.【答案】（1）生物都能繁殖 （2）生物的生活需要营养；生物能够繁殖 （3）生物能排出体内的废物；生物具有应激性（或生物能对外界刺激作出反应） （4）生物能进行呼吸；生物能生长 （5）细胞 【解析】【分析】 本题考查生物的共同特征，生物多样性的内涵及生物圈的概念。解题的关键是掌握生物的共同特征，生物多样性的内涵及生物圈的概念。 【解答】 生物的特征有：（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）生物都有遗传和变异的特性；（7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （1）“苔花如米小，也学牡丹开”二者包含的生物特征是生物都能繁殖。 （2“穿花蛱蝶深深见”描述了蝴蝶采集花粉的景象，体现的生物的基本特征是生物的生活需要营养。描述了蜻蜓点水的景象，体现的生物的基本特征是生物能够繁殖。 （3）“芳林新叶催陈叶”，植物落叶体现的生物的基本特征是生物能排出体内的废物。红杏出墙是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有应激性的特征（或生物能对外界刺激作出反应）。 （4）鲸形成“喷泉”，体现的生物的基本特征是生物能进行呼吸；小鲸刚生出来就有十多米长，七公斤重，两三年就可以长成大鲸，这体现的生物的基本特征是生物能生长。 （5）除病毒外，生物体都是由细胞构成的。上述几种生物都是由细胞构成的。 三、拓展提升 （一）选择题 1.【答案】C  【解析】解：A．蘑菇属于生物，草堆上长出蘑菇是生物的生长繁殖现象，属于生命现象，A不符合题意。 B．三角梅是生物，开出白花体现了生物的变异现象，属于生命现象，B不符合题意。 C．彩虹是光的折射形成的自然物理现象，不涉及生物的生命活动，不属于生命现象，C符合题意。 D．鼠妇是生物，掀开石头后鼠妇马上逃往暗处，体现了生物对外界刺激作出的反应，属于生命现象，D不符合题意。 故选：C。 生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能够进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能够对外界刺激作出反应；⑤生物能够生长、发育和繁殖；⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的；⑦生物都能遗传和变异。 解答此类题目的关键是理解生物的特征。 2.【答案】C  【解析】解：A．新陈代谢是生物的基本特征，机器人没有新陈代谢，能作为判断机器人不是生物的依据，A不符合题意； B．能够繁殖后代属于生物的基本特征，而机器人不能繁殖后代，能作为判断机器人不是生物的依据，B不符合题意； C．能够灵活运动不是生物的基本特征，例如植物一般不能自由运动，但植物属于生物，所以机器人能够灵活运动不能作为判断机器人不是生物的依据，C符合题意； D．除病毒外，生物都是由细胞构成的，这是生物的基本特征之一，机器人不是由细胞构成的，能作为判断机器人不是生物的依据，D不符合题意。 故选：C。 生物具有以下特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。 解答本题的关键是掌握生物的基本特征的知识内容。 3.【答案】C  【解析】解：A．白鹭察觉天敌靠近，迅速展翅逃离，体现的是生物能对外界刺激作出反应，并非新陈代谢特征，A 不符合题意。 B．芦苇嫩芽破土生长，体现的是生物的生长现象，并非新陈代谢特征，B不符合题意。 C．湿地鸟类及时排出粪便尿液，排泄是新陈代谢过程中异化作用的体现，将体内代谢废物排出体外，属于新陈代谢特征，C符合题意。 D．白天鹅幼鸟与亲鸟形态相似，体现的是生物的遗传现象，并非新陈代谢特征，D不符合题意。 故选：C。 1、生物具有以下特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。 2、新陈代谢是活细胞全部化学反应的总称．它的意义是生物体进行一切生命活动的基础、是生命现象的根本特征。 掌握生物的特征是解答本题的关键。 4.【答案】B  【解析】解：A、桂花的花有多种花色，说明同种生物个体间的差异，体现了生物具有变异的特征，A不符合题意。 B、小球藻吸收二氧化碳合成有机物，体现生物的生活需要营养，B符合题意。 C、千里之堤，溃于蚁穴，描述蚁穴对堤坝的破坏作用，这体现了生物（蚂蚁）能影响环境，C不符合题意。 D、含羞草被触碰后，叶片会迅速闭合，这体现了生物能对外界刺激作出反应，D不符合题意。 故选：B。 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 解答此类题目的关键是理解生物的特征。 5.【答案】B  【解析】解：A、水稻的茎中空，有利于在水中生活时进行气体交换，体现了生物适应环境，A不符合题意。 B、草盛则稻苗稀是指草和水稻相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，体现了生物与生物之间的竞争关系，不属于生物的应激性，B符合题意。 C、水稻通过落叶能带走一部分体内产生的废物，体现了生物能排出代谢废物，C不符合题意。 D、腋芽来年再生，意味着水稻能够继续生长并且产生新的植株，体现了生物能生长、发育和繁殖，D不符合题意。 故选：B。 1、生物具有以下特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。 2、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 掌握生物的特征、生物对环境的适应是解答本题的关键。 6.【答案】B  【解析】解：A、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”意思是悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。梅花能在寒冷的环境中生存，体现了生物适应环境，A正确； B、“春种一粒粟，秋收万颗子”描述的是春天种下一粒种子，秋天收获很多粮食，体现了生物能够繁殖后代，B错误； C、新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程。小球藻吸收二氧化碳，是进行光合作用的原料，属于新陈代谢现象，C正确； D、“朵朵葵花向太阳”是说葵花会随着太阳转动，这体现了生物能对外界刺激（光照）作出反应，D正确。 故选：B。 （1）生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长、发育和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）生物与环境的关系包括生物适应环境、生物影响环境、环境影响生物。 本题主要考查生物的特征以及生物与环境的关系，需要准确理解每个生物特征的含义，并能结合诗句进行分析判断。 7.【答案】B  【解析】解：ACD、其中的恐龙模型、植物标本、水、智能机器人都不具有生物的特征，不属于生物。 B、蜗牛、生石花、含羞草都具有生物的特征，属于生物。 故选：B。 生物的共同特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物能遗传和变异。 解答此类题目的关键是理解生物的特征。 8.【答案】A  【解析】解：①人类由细胞构成，机器人由机械和电子元件构成，不具有细胞结构。 ②人类需要从外界获取营养并进行呼吸作用维持生命活动，机器人不需要营养和呼吸。 ③人类能生长和繁殖，具有生物的基本特征，机器人不能生长和繁殖。 ④机器人可以通过传感器等设备对外界刺激作出反应，人和机器人都能对外界刺激作出反应。 ⑤机器人运行需要消耗能量，比如电能等。 因此，人类演员具有，而人形机器人不具有的是①②③。A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 解答此类题目的关键是理解生物的特征。 9.【答案】C  【解析】解：A．“桃花一簇开无主”描述桃花开放，体现了生物的繁殖现象，属于生命现象，A不符合题意。 B．“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”体现了生物的繁殖现象，属于生命现象，B不符合题意。 C．“金炉香烬漏声残，剪剪轻风阵阵寒”仅描述香烬、风声、寒意等非生物现象，未涉及生命活动，C符合题意。 D．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”描述蝴蝶飞舞、蜻蜓点水，体现了生物的繁殖现象，属于生命现象，D不符合题意。 故选：C。 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 解答此类题目的关键是理解生物的特征。 10.【答案】D  【解析】解：A．植株高度的每日变化体现了植物的生长，生长是细胞分裂和生长的结果，而生长是生物的基本特征之一，属于生命活动，因此植株高度的每日变化能直接体现生菜的生命活动，A不符合题意； B．植物根部吸水量的变化反映了植物的吸收作用，吸收作用是植物重要的生命活动之一，植物通过根部吸收水分和无机盐等营养物质，用于自身的生长、代谢等过程，因此植物根部吸水量的变化能直接体现生菜的生命活动，B不符合题意； C．新根和根毛的不断生成是植物生长发育过程中的现象，根的生长和根毛的形成是植物生命活动的表现，与植物的营养吸收等生理过程密切相关，因此新根和根毛的不断生成能直接体现生菜的生命活动，C不符合题意； D．栽培容器内的温度变化主要受外界环境因素（如空间站内的温度调控系统等）的影响，它不是生菜自身生命活动所直接产生的变化，与生菜自身的生理过程没有直接关联，因此栽培容器内的温度变化不能直接体现生菜的生命活动，D符合题意。 故选：D。 1、生物具有以下特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。 2、植物的生命活动包括光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、吸收作用、运输作用等。 本题考查学生对生物的基本特征及植物生命活动的知识理解与掌握。 （二）非选择题 11.【答案】（1）生长和繁殖；营养物质；生物能进行呼吸； （2）对外界刺激作出反应；遗传和变异； （3）柳树落叶； 【解析】解：（1）资料中种子萌发成小绿芽，小绿芽再慢慢长成高大植物，体现了植物能生长和繁殖的特征。植物生长需要营养，小绿芽扎根于潮湿土壤是为了从中获得营养（包括水和无机盐等营养物质）来维持生存。小绿芽吸入氧气呼出二氧化碳，这是呼吸的表现，体现了生物能进行呼吸的特征。 （2）会放电的鸡受到攻击时放出电流击倒对方，说明鸡能对“受到攻击”这个外界刺激作出反应，体现了生物对外界刺激作出反应的特征。鸡的后代还是鸡，体现了遗传现象；后代不一定会放电，体现了变异现象，说明了生物具有遗传和变异的特性。 （3）农民出汗排出体内废物，而柳树落叶也是生物排出体内产生的废物的一种方式，落叶中含有植物体内产生的一些代谢废物。 （4）鸭子趾间有蹼、羽毛防水且分泌油脂等结构特点，使其能在水中自由自在游弋，反映了生物能适应环境，这些结构特点是鸭子在长期进化过程中形成的对水生环境的适应。鸭子在水中游动时会搅动水底的淤泥，为水中的浮游生物提供更多的营养物质，促进浮游生物的生长，这反映了生物能影响环境。 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 掌握生物的特征及生物与环境的关系是解题的关键。 四、直击中考 (一)单项选择题 1.【答案】C  【解析】解：“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了子代与亲代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，ABD不符合题意；C符合题意。 故选：C。 生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长发育和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 解答此题的关键是理解掌握生物的特征。 2.【答案】D  【解析】解：生物能对外界刺激作出反应，飞蛾扑火体现的生物基本特征是对外界刺激作出反应，ABC不符合题意，D符合题意。 故选：D。 生物具有以下特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。 掌握生物的特征是解答本题的关键。 3.【答案】A  【解析】解：绵毛风毛菊生活在高海拔寒冷地区，叶片长有具防风保暖作用的白色绵毛，这是它为了在寒冷环境中生存，在形态结构上形成的适应环境的特征，体现了生物适应环境，A正确，BCD错误。 故选：A。 生物的特征：除病毒外，生物是由细胞构成的，生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长、发育和繁殖，生物都有遗传和变异的特性等。 掌握生物基本特征是解决本题的关键。 4.【答案】C  【解析】解：题干中蒜苗总向着阳光方向生长，这是一种向光生长，这说明生物能对外界刺激作出反应，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选：C。 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 掌握生物的特征是解决本题的关键。 5.【答案】D  【解析】解：A、一棵幼苗生长成大树体现了生物能由小长大，即生物的生长，A不符合题意。 B、绿色植物光合作用释放氧气，光合作用制造有机物，为自身提供“食物”，体现了生物需要营养，B不符合题意。 C、蜻蜓在湖面上“点水”，实际是产卵，体现了生物能够繁殖，C不符合题意。 D、乌贼遇到敌害时释放“墨汁”，是对外界刺激做出的反应，属于应激性，D符合题意。 故选：D。 生物的特征：①生物的生活需要营养、②生物能够进行呼吸、③生物能排出体内产生的废物、④生物能够对外界刺激作出反应、⑤生物能够生长和繁殖、⑥生物都具有遗传和变异的特性、⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的等。 掌握生物的特征是解题的关键。 6.【答案】A  【解析】解：山青是由于树木的生长，水绿主要是水中藻类的繁殖；大漠孤烟、黄河落日、楼影沉塘是由于阳光、空气等非生物因素引起的，属于非生命现象，A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 生物具有以下特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。 掌握生物的特征是解答本题的关键。 7.【答案】C  【解析】解：在窗台上生长的植物幼苗，一段时间后，会发生如图所示向窗外弯曲的现象，这是植物对阳光刺激作出反应，体现了生物能对外界刺激作出反应，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选：C。 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 解答此类题目的关键是理解生物的特征。 8.【答案】C  【解析】解：A、种子萌发长成大树体现了生物的生长特征，而不是变异的特征，A不符合题意。 B、白猫生了多只黑猫体现了生物的繁殖和变异的特征，而不是生长的特征，B不符合题意。 C、葵花向太阳属于植物的向光性，体现了生物对外界刺激作出反应的特征，C符合题意。 D、鲸浮出海面换气体现了生物需要吸入氧气，但并不是所有生物都需要吸入氧气，如一些厌氧细菌可以在无氧环境中生存，D不符合题意。 故选：C。 生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特征。 解题关键是掌握生物的特征相关知识。 9.【答案】D  【解析】解：“野火烧不尽，春风吹又生”，野草被火烧后，在春天又能重新生长，体现了生物能生长和繁殖的特征，D正确，ABC错误。 故选：D。 生物的特征：除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长、发育和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；生物能适应环境，也能影响环境等。 掌握生物的特征是解题的关键。 10.【答案】A  【解析】解：A.碧波荡漾是水的流动产生的现象，水不是生物，没有体现生命现象，A正确。 B.荷花盛开是荷花的生长和繁殖现象，荷花是生物，体现了生命现象，B错误。 C.野鸭戏水，野鸭是生物，戏水是野鸭的运动行为，体现了生命现象，C错误。 D.鱼儿戏荷，鱼儿是生物，戏荷是鱼儿的活动，体现了生命现象，D错误。 故选：A。 生命现象是指生物所表现出的各种活动和特征，如生长、繁殖、运动、新陈代谢等。生物具有以下共同特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 掌握生物的特征是解题的关键。 11.【答案】A  【解析】解：判断生物的依据是生物的特征，凡是具有生物特征的物体都是生物。只有生长繁殖是生物的特征，按指令做事、自由运动、与人交流都不是生物都特征，A正确，BCD错误。 故选：A。 生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物，即具有新陈代谢；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 掌握生物的特征是解题的关键。 12.【答案】C  【解析】解：A、白云是大气中的水蒸气凝结形成的，属于自然现象，不具有生命特征，不属于生命现象，A错误。 B、天空是自然现象，不属于生命现象，B错误。 C、荷花绽放是植物的生长和繁殖行为，具有生命特征，属于生命现象，C正确。 D、池塘的水面是自然现象，不具有生命特征，不属于生命现象，D错误。 故选：C。 生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特征。 解题关键是掌握生物的基本特征。 13.【答案】B  【解析】解：湖、水、洞和奇石都不属于生物，所以“湖光倒影”、“水美洞幽”和“奇石嶙峋”都不属于生命现象。“百鸟争鸣”是鸟类为求偶、避敌等所产生的行为，属于生命现象。ACD不正确，B正确。 故选：B。 生物的特征主要有：①生物的生活需要营养。②生物能进行呼吸。③生物能排出身体内产生的废物。④生物能对外界刺激作出反应。⑤生物能生长、发育和繁殖。⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。⑦生物都有遗传和变异的特性。。 解答此题的关键是掌握生物的特征的相关知识。 14.【答案】D  【解析】解：由题意可知，机器人可以通过程序设定进行唱歌、跳舞，也能通过充电等方式补充能量，但不会生长繁殖，不具有生物的特征，不属于生物；我们属于生物的独有特征是会生长繁殖；ABC不符合题意，D符合题意。 故选：D。 生物具有以下特征：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 掌握生物的特征是解题的关键。 15.【答案】B  【解析】解：A．生物能够从小长大，成熟的个体能够繁殖后代。小草发芽体现生物生长，野花盛开体现生物的繁殖，故A正确。 BC．小鱼游来游去寻找食物、鸽子啄食人们撒下的玉米粒体现生物的生活需要营养，故B错误，C正确。 D．植物的叶片在脱落之前，一方面把植物能再利用的东西和营养物质转移走，另一方面把一些代谢废物转移到落叶中，因此，落叶能带走植物的部分废物。秋天银杏树落下金黄的叶子，就体现了生物能排出体内产生的废物的特征，故D正确。 故选：B。 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 掌握生物的特征是解题的关键。 16.【答案】D  【解析】解：生物是指具有生命的物体。机器人是科学家模拟人类制造出来的装置，它虽然能运动，能进行语言交流、进行思维活动，但是不能进行生长、发育和繁殖，这是只有生物体才能进行的基本生命特征，因此机器人不具有生物的特征，不属于生物学意义上的人，D符合题意，ABC不符合题意。 故选：D。 生物的特征主要有：①生物的生活需要营养。②生物能进行呼吸。③生物能排出身体内产生的废物。④生物能对外界刺激作出反应。⑤生物能生长、发育和繁殖。⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。⑦生物都有遗传和变异的特性。 解答此类题目的关键是理解生物的特征。 17.【答案】C  【解析】解：A、“向阳花木易为春”体现植物向光性（应激性，生命现象）。 B、“人面桃花相映红”涉及人（生物）和桃花（生物），有人的活动、花的生长等生命现象。 C、“横看成岭侧成峰”描述的是山体形态，山体不是生物，无生命现象。 D、“风吹草低见牛羊”涉及草（生物，生长）、牛羊（生物，活动），有生命现象。 综上A、B、D 选项涉及生物，体现生命现象；C 选项描述山体，无生命现象。 故选：C。 生命现象是生物具有的特征，如生长、繁殖、对外界刺激作出反应、新陈代谢等。 理解生命现象的本质是解题关键。 18.【答案】B  【解析】解：A、机器人可以通过程序设定进行判断，这是人为赋予的功能，A 不符合题意。 B、繁殖后代是生物的基本特征之一，机器人不具备生命，不能繁殖后代，B 符合题意。 C、机器人运行需要消耗能量，比如电能等，C 不符合题意。 D、机器人可以通过传感器等设备对外界刺激作出反应，这是按照程序设定执行的，D 不符合题意。 故选：B。 生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。机器人属于非生物不具有生物的特征。 掌握生物的特征是解题的关键。 19.【答案】B  【解析】解：蜜蜂通过采集花蜜获取营养物质，说明明蜜蜂的生活需要营养，B正确，ACD错误。 故选：B。 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 掌握生物都特征是解题都关键。 20.【答案】A  【解析】解：A 在“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”这句诗中，梨花开放是植物生长发育到一定阶段进行繁殖的表现，柳絮是柳树的种子，柳絮飞舞也是繁殖的一种方式，所以体现了生物能生长和繁殖，A 正确。 B、诗中未涉及生物的遗传和变异特性，B 错误。 C、诗中没有描述生物获取营养物质的内容，C 错误。 D、诗中没有体现生物对外界刺激作出反应的情况，D 错误。 故选：A。 生物具有许多特征，如生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性等。 掌握生物的特征是解题的关键。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $