河南三门峡市 2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

2025-2026学年下期末七年级道德与法治考试参考答案 一、选择题 1-5 B A C B D 6-10 C D D A B 11-17 B C A C C D B 二、非选择题 18．（1）①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动，需要合理调控。②面对同样事情，认知不同，情绪反应不同。③情绪是可以管理的，我们要管理好情绪，做情绪的主人。④情绪会影响个人身心健康，我们要学会合理表达情绪。（或：学会合理表达情绪，避免冲动行为，对自己行为负责。） （每点2分，共6分） （2）①认知调节，如告诉自己难题能锻炼思维，冷静思考。②放松训练，如深呼吸、短暂放松，缓解急躁。③合理宣泄，如到室外慢跑，直至微微出汗。（每点2分，共6分） 19．①小明的观点是错误的。虽然我们现在生活在和平、富足的时代，但努力拼搏、自强不息仍然非常重要。（2分） ②自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。（2分） ③人生自强少年始。自强是一种奋发进取的精神状态，使人自主自立，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。自强，使人奋发向上，积极进取，不断挑战自我、超越自我。少年强则国强，自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（4分） ④做自强不息的中国人，我们要树立远大理想，怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（4分） 20．①重民本。 ②关爱亲人，友善待人，爱惜万物，将仁爱之心融入生活实践中。 ③求大同。 ④胸怀天下，热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 ⑤崇正义。 ⑥坚持做正确的事，做符合道义的事。面对个人利益选择时，将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 （每点2分，共12分） 21．（1）情境一：诚信原则（或公平原则）。情境二：绿色原则。情境三：自愿原则。（3分） （2）犯罪（或：刑事违法行为）（1分）理由：他们的行为具有严重社会危害性、刑事违法性，应当受到刑罚处罚。（3分） （3）①珍惜美好生活，认清犯罪危害，增强法治观念； ②明辨是非，杜绝不良行为； ③树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然； ④崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。（每点2分，共6分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中学业水平学情调研卷 七年级道德与法治 注意事项： 1．本卷共6页，两个大题，21个小题，满分100分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。 3．闭卷考试。 温馨提示： 道德法治课程，道德法治课程，关注国计民生，倡导道德践行，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17小题，每题3分，共51分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号） 1．下面对情境的解读正确的是 选项 行为表现情境 解 读 A 升入初中后，我的身体外形发生变化、体内机能不断增强 青春期是人心理发展的重要时期 B 我从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会上给大家展示作品，我却不敢拿出来。 反映出青春期“勇敢与怯懦”的心理矛盾 C 升入初中后，我不愿意对别人讲心里话。其实，我还是希望有人能理解我 反映出青春期“独立与依赖”的心理矛盾 D 我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙 反映出青春期“闭锁与开放”的心理矛盾 2．在道德与法治课堂上，老师以“畅谈异性交往”为议题组织学生活动，同学们纷纷发言。下列发言正确的是 ①与异性交往可以相互学习，取长补短，共同成长 ②在交往中出现朦胧情感，我们要慎重对待，任其发展 ③与异性交往，我应当自尊自爱，言谈举止不越界 ④与异性交往不可取，会陷入早恋，影响学习和生活 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 3．某学校开展了学雷锋青年志愿服务活动，掀走了一股追“锋”热潮。初中生小琼参加活动后感触颇深，下决心要成为合格的社会主义建设者和接班人。由此可见 ①情感是短暂的且会随情境变化 ②情感会影响人们的判断和选择 ③情感可通过有意义的活动获得 ④情感的表达方式是多种多样的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．道德与法治课上，同学们围绕下图发表了各自的观点，其中正确的是 ①情绪随着时间的推移可能形成情感 ②情感随着时间的推移可能形成情绪 ③情绪复杂多样，情感则单一简单 ④情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．小哲在主题学习活动中搜集了以下素材： 陈延年投身革命，视死如归，是“为共产主义奋斗的英雄模范人物”。 庞众望刻苦求学，不负众望，是“逆风飞翔的追梦人”。 徐红星突破难关，钻研技术，是“纳米光学的开拓者”。 最适合该学习活动的主题的是 A．敬畏生命，追求荣誉 B．自信乐观，追梦圆梦 C．爱岗敬业，科技报国 D．自强不息，奋发有为 6．自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下面对“自尊的人”的评判，正确的有 ①自尊的人，不认可自己 ②自尊的人知廉耻，明是非 ③自尊的人不爱慕虚荣 ④自尊的人懂礼节，讲排场 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学研究胚胎学。外国人瞧不起中国人，童第周憋着一股劲儿，立誓要为国家和民族争光。童第周完成了外国人一直没有完成的剥除青蛙卵膜的实验，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到。”童第周学成后谢绝外国人的挽留，回到祖国。他的故事说明 ①青春的自信源于在和他人交往中获得的肯定 ②青春的自信体现在个人成长的努力之中 ③青春的自信源于国家的经济实力 ④青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．“少无适俗韵，性本爱丘山”“采菊东篱下，悠然见南山”……从东晋诗人陶渊明的这些田园诗中，你能感受到 A．求同存异、和而不同的处世方法 B．文以载道、以文化人的教化思想 C．形神兼备，情景交融的美学追求 D．俭约自守、中和泰和的生活理念 9．党的百年奋斗史，是不断追求变革创新的历史，是党对革故鼎新、与时俱进思想理念的传承和发扬。以下体现中华优秀传统文化中革故鼎新、与时俱进的思想理念的是 ①穷则变，变则通，通则久 ②天地与我并生，而万物与我为一 ③苟日新，日日新，又日新 ④君子和而不同，小人同而不和 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．中华优秀传统文化中有很多流传已久，脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化资源。以下对历史典故、美德故事所蕴含的中华传统美德概括正确的有 序号 历史典故或美德故事 蕴含的中华传统美德 ① 负荆请罪 知错能改，宽容大度，以和为贵 ② 闻鸡起舞 谦让宽容，邻里和睦，与人为善 ③ 墨悲丝染 孝悌忠信，礼义廉耻，为国尽忠 ④ 程门立雪 尊师重道，谦虚恭敬，求学若渴 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．下列举措与其所对应的公民权利一致的是 序号 举措 公民权利 ① 学校为身体不适的学生提供帮助，及时联系家长 健康权 ② 快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分 肖像权 ③ 人民法院根据交易记录判决宋某返还何某误转的两万元 财产权 ④ 老刘已与收购商张某签订水稻买卖合同，拒绝赵某的高价收购 知识产权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．王某的老伴去世后，女儿精心照顾王某十多年，儿子则对他漠不关心。王某立下遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，并作了公证。王某病故后，儿子认为自己也有继承权，要求均分遗产。以下观点不正确的是 ①王某女儿获得王某的全部财产 ②按照法定继承，王某儿子有继承权 ③王某立下了遗嘱，遗嘱继承优先于法定继承 ④继承方式应按法定继承，儿子女儿平分王某遗产 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．某医学院学生小方遇到发病晕倒的老人，急忙救人，却导致老人受伤。老人醒后表示不要小方赔偿并感谢了他。民法典第一百八十四条规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。对此，下列理解正确的是 ①民法典为善意救助提供“护身符”，保障小方合法权益 ②民法典体现了中华传统美德，解决了“不敢扶”的难题 ③民法典体现法治德治相结合的治国理念，鼓励见义勇为 ④民法典注重融入社会主义核心价值观，可替代道德教育 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．进入新时代以来，我国积极推进国家安全、科技创新、公共卫生等重要领域立法，加快数字经济、人工智能、大数据等领域立法步伐。这说明 ①我国法律体现广大公民的根本利益和共同意志 ②我国努力健全满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度 ③社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境 ④我国的法律体系很完善，只需修修补补 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．根据下图所示，判断“？”处的违法行为是 ？（违法行为） ↓ 违反治安管理处罚法（触犯法律） ↓ 处五日以上十日以下拘留……（后果） A．李某因沉迷网络而多次旷课，夜不归宿 B．吴某将他人丢失的手表据为己有 C．陈某在网上散布不实言论，扰乱社会秩序 D．张某与他人争吵后打架斗殴，致人重伤残疾 16．放学回家的路上，中学生小朋看见一名歹徒骑摩托车抢劫。小朋立即报案，并向公安部门提供了歹徒的相貌特征、车牌号和去向。公安部门根据小朋提供的线索，很快就抓住了犯罪嫌疑人。小朋的行为表明 A．要见义勇为，不顾一切同违法行为作斗争 B．作为未成年人，面对歹徒抢劫他人，应避而远之 C．他是个多管闲事的人，又没抢劫自己，看看热闹就行了 D．作为未成年人，面对犯罪行为，既要敢于斗争，又要善于斗争 17．图示法有利于更好地理解概念间的关系。下列图示正确的是 A． B． C． D． 二、非选择题（4小题，共49分） 18．（12分）晚上8点，小杰喜欢的球赛就要开始了。他兴冲冲地走到客厅，刚要打开电视机，爸爸就制止了他：“作业做完了吗？先做完再看！”小杰非常不情愿地回到书桌前。 剧情A：他生气地想：“爸爸真烦，总是催我做作业，休息一下都不行！”他越想越生气，把作业本往地上一扔，踩了两脚，躺倒在床上。过后，他又感到后悔。 剧情B：他冷静地想：“爸爸提醒我要抓紧时间，这是为我好。考试取得好成绩也是我一直努力的目标。”于是，他很快做完作业，打开电视看球赛。 （1）从情绪角度分析，你从中可以得出哪些生活启迪？（至少三方面，6分） （2）第二天晚上，小杰在做数学题时遇到一道难题，他想了好久没有做出来，急的他大喊大叫。如果你是小杰，参考示例，请写出调节情绪的另外三种做法。（6分）示例：注意转移，如先做简单题目，调整状态再回头攻克难题。 19．（12分）一部中国历史就是面对各种内部、外部危机考验一次次衰而复兴的历史，自强不息精神贯穿于中国的全部历史和发展进程之中。尤其是改革开放四十多年以来，在党的领导和人民的艰苦奋斗下，中国发生了翻天覆地的变化，中国人民迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。七年级学生小明认为，我们生在红旗下，长在春风里，不经战乱，不缺衣食，国家兴旺，家庭幸福，再也不用努力拼搏了。 请你运用“人生当自强”的相关知识，对小明的观点进行辨别与分析。 20．（12分）今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、守诚信、尚和合等核心思想理念。为了帮同学们更好学习《做核心思想理念的传承者》这一课，老师设计了以下表格，请你帮忙完善。 古人思想智慧举例 体现的核心思想理念 践行核心思想理念 民为邦本，本固邦宁。 ——出自《尚书·五子之歌》 ①____________ 站稳人民立场，努力学习， 不断增强为人民服务的本领。 孝弟也者，其为仁之本与。 ——出自《论语·学而篇》 讲仁爱 ②_________________________ 大道之行也，天下为公。 ——出自《礼记·礼运》 ③____________ ④_________________________ 君子义以为上。 ——出自《论语·阳货篇》 ⑤____________ ⑥_________________________ 21．（13分）某校七年级（2）班在学习法律知识时，开展了法治教育主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 【活动一：了解民法】某同学搜集到了如下情境： 情境一：某药店童叟无欺，良心卖药。 情境二：为打赢小清河污染防治攻坚战，周边工业企业进行全面排查，不达标的坚决整改。 情境三：业主有权自主申请安装充电桩，行使合法物权。 （1）上述三则情景分别体现了民法典的什么基本原则？（3分） 【活动二：案例分析】 15岁的中学生王某、张某纠集多人，殴打同学冯某导致其昏迷，造成其多处受伤，还拿走了冯某价值2000多元的手机和50元现金。人民法院依据刑法第二百九十三条，认定王某、张某的行为构成寻衅滋事罪，判处二人有期徒刑6个月，被纠集的其他人也均受到处罚。 （2）王某、张某的行为属于哪种违法行为并说明理由。（4分） 【活动三：发出倡议】为增强法治观念，远离违法犯罪，同学们准备向全校学生发出预防违法犯罪、加强自身防范的倡议书。 倡 议 书 亲爱的同学们： 预防青少年违法犯罪，促进青少年健康成长是全社会的共同责任。鉴于此，我们倡议，青少年学生要： ①________________________________________________________________________________________。 ②________________________________________________________________________________________。 ③________________________________________________________________________________________。 七年级（2）班 2026年×月×日 （3）请将上面倡议书内容补充完整（6分） 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