1 小蝌蚪找妈妈 课件-2026-2027学年语文二年级上册统编版

该小学语文课件围绕《小蝌蚪找妈妈》展开，涵盖故事理解、小蝌蚪成长过程及识字写字等核心知识点。课堂导入从揭示课题、朗读课文入手，借助插图引导整体感知，再通过画出样子描写句、找时间与样子变化句子等学习支架，逐步深入文本分析与语言学习。 其亮点在于以语言运用和思维能力为核心，通过“换一换”“加一加”等识字方法、用“○”“□”标记变化句子、分析“迎上去”“追上去”动词差异等设计，引导学生在情境中积累语言、发展逻辑思维。采用图文结合、任务驱动的教学方法，帮助学生清晰梳理成长过程，教师可直接使用结构化学习支架提升教学效率。

小蝌蚪找妈妈 1 揭 示 课 题 第1课时 蝌蚪 kē dǒu 课文写了小蝌蚪的一件什么故事？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 朗读课文 读准字音 读通句子 ① ② ③ 借助插图，说说你知道了什么？ 读第1自然段，画出描写小蝌蚪样子的句子。 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 恼 脑 换一换 脑袋 口袋 袋子 袋鼠 代 衣 袋 脑袋 nǎo dαi 加一加 灰 甩 shuǎi 用 快活 生活 活动 活力 氵 舌 活 快活 kuài huo 加一加 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 在找妈妈的过程中，小蝌蚪的样子发生了什么变化？ 用“ ”找到时间变化的句子，用“ ”找到小蝌蚪样子变化的句子。 感 悟 表 达 读一读课文第2～6自然段。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。 腿 脑 肚 月字旁的字大多与身体器官有关 观察句子，你发现了什么？ 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。 小蝌蚪一直在发生变化。 写 好 汉 字 一看结构 二看宽窄长短 三看关键笔画 写 好 汉 字 一看结构 二看宽窄长短 三看关键笔画 写 好 汉 字 一看结构 二看宽窄长短 三看关键笔画 小蝌蚪找妈妈 1 脑袋 灰色 甩着 快活 后腿 nǎo dαi huī shuǎi huo tuǐ 先排序，再连起来说说小蝌蚪长成青蛙的过程。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 默读课文第2自然段，思考：小蝌蚪为什么要找妈妈？ 鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。 jiāo jiào 教室里，同学们在学习。 欢迎 迎接 迎风 迎面 迎上去 yíng 面对面 你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！ 鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？ 龟 仔细观察这两幅图，小蝌蚪看见鲤鱼妈妈是“迎上去”，而看见乌龟是“追上去”，这是为什么？ 面对面 一前一后 妈妈，妈妈！ 我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！ 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 我发现这些加点的词是表示动作的。 读一读，注意加点的词。 披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼睛 露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴 bì shαng 妈妈，妈妈！ 好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！ 他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 你认为这3个动词可以调换位置吗？ 不知道什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 ① ② ③ 写 好 汉 字 一看结构 二看宽窄长短 三看关键笔画 $