暑假文言文预习——《曹刿论战》 2026—2027学年统编版语文九年级上册

暑假文言文预习——《曹刿论战》 主题秒记 《曹刿论战》是一篇文言散文。本文通过记述弱鲁战胜强齐的史实以及曹刿对长勺之战的论述，表现了曹刿卓越的政治才能和军事才能，说明了只有取信于民和运用正确的战略战术，把握好作战时机，才能取得战争胜利的道理。 基础知识 全积累 文化常识 1.《左传》：即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，编年体史书。儒家经典之一，中国古代史学和文学名著。旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所撰。书中记述了各诸侯的政治、军事、文化等方面的情况，揭露了统治阶级的残暴和荒淫，赞美了许多杰出人物的历史功绩，表达了重视人民的民本思想。 “春秋三传”是指《春秋左氏传》《春秋公羊传》《穀梁传》。 2.成语典故：一鼓作气 一鼓作气，源于本课所写“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭”。现指趁劲头大的时候抓紧做，一下子把事情完成。 文言现象 1.古今异义 ①肉食者鄙(古义：浅陋。这里指目光短浅 今义：粗俗，低下) ②牺牲玉帛(古义：祭祀用的整只纯色牲畜 今义：为了正义的目的舍弃自己的生命) ③小大之狱(古义：诉讼事件 今义：监狱) ④可以一战(古义：可凭借 今义：表示许可，可能) ⑤再而衰(古义：第二次 今义：表示又一次) 2.一词多义 故 公问其故(名词，原因，缘故) 故逐之(连词，所以) 从 民弗从也(动词，听从) 战则请从(动词，跟随) 以 何以战(介词，凭、靠) 必以分人(介词，把) 必以情(介词，按照，根据) 之 小大之狱(助词，的) 公与之乘(代词，指曹刿) 焉 又何间焉(语气词，呢) 惧有伏焉(兼词，相当于“于之”，在那里) 3.词类活用 (1)名词作动词：①神弗福也(赐福，保佑)（第一大题第1小题: 本题所有选项的加点字注音均正确，题目中B选项已标注“遂”的正确读音suì，与解析提到的正确读音一致，错误将B项判定为注音有误的选项。基础知识板块文化常识第1条: 介绍《左传》体例时遗漏关键信息“编年”，应补全为“编年体史书”；同时还存在多处缺字：“各诸”遗漏“侯国”，应补为“各诸侯国”；“揭露治阶级”遗漏“统”字，应补为“揭露统治阶级”。基础知识板块文言现象一词多义部分: “必以分人”前多余一个“以”字，应删除该多余的“以”。乙文参考译文部分: 将前秦将领“苻融”误写为“符融”，共出现两处错误） ②公将鼓之(击鼓进军) (2)形容词作动词：弗敢专也(独自享有) 4.文言句式 (1)判断句:夫战,勇气也(“……,……也”表判断) (2)倒装句: ①何以战(宾语前置，正常语序应为“以何战”) ②战于长勺(状语后置，正常语序应为“于长勺战”) 参考译文 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国，鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢?”曹刿说：“当权者眼光短浅，不能深谋远虑。”于是进宫廷去见庄公。曹刿问庄公：“您凭什么跟齐国打仗?”庄公说：“衣食是使人生活安定的东西，我不敢独自占有，一定拿来分给别人。”曹刿说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。”曹刿说：“这点诚意难以使人信服，神是不会保佑您的。”庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要根据自己的诚心处理。”曹刿说：“这才是尽本职的事，可以凭这一点去打仗。作战时请允许我跟您去。” 鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。庄公(一上阵)就要击鼓进军，曹刿说：“(现在)不行。”齐军擂过三通战鼓后，曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。庄公正要下令追击，曹刿说：“还不行。”(说完就)向下去察看齐军的车印，又登上车前横木望齐军(的队形)，(这才)说：“可以追击了。”于是追击齐军。 打了胜仗以后，鲁庄公询问取胜的原因。曹刿答道：“打仗，要靠勇气。头通鼓能振作士兵们的勇气，二通鼓时勇气减弱，到三通鼓时勇气已经穷尽了。敌方的勇气已经穷尽而我方的勇气正盛，所以打败了他们。(齐是)大国，难以摸清(它的情况)，怕的是有埋伏。我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。” 检测题 一、基础积累 1.下列加点字的注音有误的一项是 ( ) A.又何间焉(jiàn) 牺牲玉帛(bó) B.遂逐齐师(suí) 下视其辙(zhé) C.望其旗靡(mǐ) 肉食者谋之(móu) D.小信未孚(fú) 公将驰之(chí) 2.下列句中加点词不是古今异义词的一项是( ) A.牺牲玉帛 B.可以一战 C.肉食者鄙 D.遂逐齐师 3.下列加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.登轼而望之 游人去而禽鸟乐也(《醉翁亭记》) B.战于长勺 皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》) C.何以战 无从致书以观(《送东阳马生序》) D.乃入见 家祭无忘告乃翁(《示儿》) 4.下列句子不是倒装句的一项是 ( ) A.何以战?(《曹刿论战》) B.何陋之有?(《陋室铭》) C.吾谁与归?(《岳阳楼记》) D.是亦不可以已乎?(《鱼我所欲也》) 5.对“肉食者鄙，未能远谋”理解有误的一项是( ) A.交代了曹刿请见的原因。 B.反衬出曹刿的远见卓识。 C.暗示了曹刿的清高自傲。 D.显示了曹刿的自信。 6.下列文学文化常识中有误的一项是( ) A.《曹刿论战》选自《战国策》，《战国策》是西汉刘向编纂的国别体史书，是战国时期各国游说之士的策谋言论的汇编。 B.“记”是古代的一种文体，可以记人、事、山川名胜、器物建筑等，如《桃花源记》《岳阳楼记》等。 C.《乐府诗集》为北宋郭茂倩编纂，全书共一百卷，收集了汉魏至唐、五代时期的乐府民歌、文人作品和先秦歌谣。 D.辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。南宋豪放派词人，与苏轼合称“苏辛”，与李清照合称“济南二安”。 7.用课文原句填空。 (1)[2025 山西长治模拟节选]强敌压境，曹刿沉着应战，“ ，再而衰，三而竭”的作战策略，尽显其卓越的军事才能。(《曹刿论战》) (2)[2026 江西鹰潭期末]《曹刿论战》中体现民心向背决定战争胜负的句子是： , , 。 (3)“ , ”(《曹刿论战》)中曹刿用它揭示了追逐齐军的原因，表现了他对战争的精辟见解。 (4)[2025 陕西榆林模拟节选]国难当头，曹刿在“ , ”(《曹刿论战》)的认知下挺身而出，主动请见，体现了一个臣子的爱国之情和责任感。 8.下列对《曹刿论战》分析不恰当的一项是( ) A.曹刿与乡人的对话，表现了曹刿对国家的高度责任感。 B.文中的鲁庄公虽然目光短浅、迷信，但善于纳谏。 C.本文在布局上别具匠心，详写论战，略写作战，意在表现曹刿的“远谋”。 D.在曹刿心目中，士兵的勇猛无畏是取得战争胜利的先决条件。 二、课内外古文联读 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” (《曹刿论战》) 【乙】秦兵逼淝水而陈①，晋兵不得渡。谢玄②遣使谓阳平公融③曰：“君悬军深入而置陈逼水此乃持久之计非欲速战者也。若移陈少却，使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎?”秦诸将皆曰：“我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全。”坚④曰：“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙⑤而杀之，蔑⑥不胜矣！”融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂退，不可复止⋯⋯玄等乘胜追击，至于青冈。秦兵大败，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。 (节选自《资治通鉴》，有删改) 【注】①陈(zhèn):列阵。②谢玄:东晋将领。③融：苻融，前秦将领。④坚：苻坚，前秦皇帝。⑤蹙：同“蹴”,踩,踏。⑥蔑:无,没有。 9.下列各项中加点词语的解释有误的一项是 ( )(2分) A.肉食者鄙 鄙：浅陋，这里指目光短浅 B.小大之狱 狱：诉讼事件 C.不如遏之 遏：阻拦，阻止 D.但引兵少却 但：但是 10.下列句子中，加点字“以”的意义和用法与例句相同的一项是 ( )(2分) 例句：以决胜负 A.可以一战 B.以其境过清 C.以光先帝遗德 D.以钱覆其口 11.下列对选文的理解有误的一项是 ( )(2分) A.甲文运用对比的手法，将曹刿的“远谋”和庄公的“鄙”进行对比。 B.甲、乙两文在刻画人物形象上都用到了语言描写和动作描写。 C.甲文中鲁国能战胜齐国的原因是战前能取信于民，战时能把握战机。 D.乙文中秦兵大败的原因是苻坚和苻融指挥不当，同意让军队后退，失去战机。 12.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 肉食者鄙，未能远谋。 13.给下面的句子断句。(限断三处)(3分) 君 悬 军 深 入 而 置 陈 逼 水 此 乃 持 久 之 计 非 欲 速 战 者 也 检测题答案 1. B【解析】本题考查辨析重点字音的能力。B 项,遂应读 suì。 2. D【解析】本题考查辨析古今异义词的能力。A 项，“牺牲”古义指祭祀用的整只纯色牲畜，今义指为了正义的目的舍弃自己的生命，也指放弃或损害某些利益。B项，“可以”古义指可凭借，今义表示可能或能够，许可，值得。C项，“鄙”古义指浅陋，目光短浅，今义指粗俗，低下。D项，“逐”的古义是“追赶，追逐”，今义中也包含此义项。故选 D。 3. A【解析】本题考查辨析文言词语的意义和用法的能力。A项，连词，表顺承。B项，介词，在/介词，比。C项，介词，凭、靠/连词，来。D项，副词，就/代词，你的，你们的。 4. D【解析】本题考查辨析倒装句的能力。A 项，宾语前置，正常语序为“以何战”。B项，宾语前置，正常语序为“有何陋”。C项，宾语前置，正常语序为“吾与谁归”。 5. C【解析】本题考查理解重点句子的能力。C项有误，句子没有暗示曹刿的清高自傲。 6. A【解析】本题考查识记文学文化常识的能力。《曹刿论战》选自《左传》。 7.(1)一鼓作气 (2)小大之狱虽不能察 必以情 (3)吾视其辙乱 望其旗靡(4)肉食者鄙 未能远谋 8. D【解析】本题考查分析文章的能力。D项有误，曹刿在文中认为取得战争胜利的先决条件是得到民心。 9. D(2分)【解析】本题考查理解常见文言词语在句中的含义的能力。D项，但的意思是只，只是。 10. C(2分)【解析】本题考查理解文言词语的意义和用法的能力。例句中的“以”是连词，表目的，相当于“来”。A项，介词，凭借。B项，介词，因为。C项，连词，表目的，相当于“来”。D项,介词,用。故选 C。 11. B(2分)【解析】本题考查理解文章内容的能力。B项有误，乙文在刻画人物时，并没有使用动作描写。 12.当权者目光短浅，不能深谋远虑。(2分) 13.君悬军深入/而置陈逼水/此乃持久之计/非欲速战者也(3分) 参考译文 【乙】秦国军队紧靠淝水列阵，晋国军队不能渡河。谢玄派遣使者对阳平公苻融说：“您孤军深入，而紧挨水边摆下阵势，这是长期相持的办法，不是想快速作战的样子。如果能把阵势稍微向后移动，让晋国军队能渡河，来同秦军(一战)定胜负，不也是很好的吗?”秦国的将领们都说：“我们的军队人多。他们的军队人少，不如(就这样)阻止他们。使(他们)不能上岸，可以万无一失。”苻坚说：“只是率领部队稍微向后退一点，让他们过河过到一半，(这时)我们用强大的骑兵踏着(他们的身躯)杀过去，没有不能胜利的！”苻融也认为是这样，于是就指挥部队向后退。秦国军队于是向后退，没有办法再停止下来......谢玄等人乘胜追击，到达青冈。秦军大败，互相践踏而死的人，布满田野、堵塞了河道。 学科网（北京）股份有限公司 $