第六课 实现人生的价值 练习-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

2026-07-18
| 2份
| 17页
| 53人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高三
章节 第六课 实现人生的价值
类型 题集-专项训练
知识点 实现人生的价值
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 南宁市
地区(区县) 宾阳县
文件格式 ZIP
文件大小 1.30 MB
发布时间 2026-07-18
更新时间 2026-07-18
作者 长哥
品牌系列 -
审核时间 2026-07-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58866588.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦人生价值观核心考点,通过情境化选择与案例分析题,构建“概念理解-原理应用-价值践行”的逻辑体系 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题(含2026高考真题2题)|以名言、漫画、时政材料为情境,考查价值观导向作用、价值判断特点等|从价值观概念出发,推导价值判断与选择的属性,延伸至人生价值实现的条件| |非选择题|4题(含2026二模题1题)|结合民族普法、技能冠军等案例,要求分析人生价值实现途径|立足个人与社会关系,整合劳动奉献、理想信念等要素,体现政治认同与责任意识的素养导向|

内容正文:

2027届高考政治一轮复习知能提升测试卷23第六课实现人生的价值(解析版) (考查范围:必修4 第六课实现人生的价值 ) (全卷满分100分,考试用时75分钟) 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.考生作答时,请将答案答在答题卡。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.中华民族历来注重家庭、注重家教、注重家风。《礼记·大学》中说:“所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之。”诸葛亮诫子格言、颜氏家训、朱子家训等,都是在倡导一种家风。毛泽东、周恩来、朱德等老一辈革命家也都高度重视家风。对此理解正确的是(   ) ①家风作为价值观,对社会与人生有重要的导向作用 ②联系的条件性和多样性要求家风的传承应与时俱进 ③社会提供的客观条件才是形成良好家风的关键因素 ④家风作为社会意识,与社会存在相互依赖相互影响 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【解析】①:家风是一种价值观的体现,价值观对人们认识世界和改造世界的活动、对人生道路的选择等都有着重要的导向作用,良好的家风能引导人们积极生活、奉献社会等,对社会与人生有重要导向作用,①正确。②:随着时代的发展、社会条件等的变化,联系具有条件性和多样性,家风的传承需要与时俱进,适应新的时代背景和社会环境等,才能更好地发挥作用,②正确。③:良好家风的形成关键在于家庭成员自身的修养、对家庭责任的担当以及长辈的言传身教等主观方面的努力,而非仅仅依赖社会提供的客观条件,③错误。④:社会存在决定社会意识,社会意识依赖于社会存在,但社会存在不依赖于社会意识,④错误。故本题选A。 2.请读漫画,“在有的人眼里,乡下是净土;在有的人眼里,乡下净是土”。这表明(   ) ①要在个人与社会的统一中创造和实现价值 ②事物的价值取决于人们的价值判断和价值选择 ③立场和角度不同,认识的结论就可能不同 ④价值判断具有主体差异性,往往因人而异 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【解析】①:漫画体现的是价值判断因人而异,没有体现在个人与社会的统一中创造和实现价值,①排除。②:价值指一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性,事物的价值主要取决于事物自身的属性和人的需要,而不是取决于人们的价值判断和价值选择,②错误。③④:“在有的人眼里,乡下是净土;在有的人眼里,乡下净是土”表明价值判断具有主体差异性,往往因人而异,立场和角度不同,认识的结论就可能不同,③④符合题意。故本题选D。 3.功勋荣誉表彰是重要的国家制度。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度出发,建立健全中国特色功勋荣誉表彰制度体系,代表党内、国家、军队最高荣誉的“五章”全部颁齐。这旨在(   ) ①发挥正确价值观的引领作用,培育担当民族复兴大任的时代新人 ②丰富功勋荣誉表彰体系内容,彰显价值判断、价值选择的社会历史性 ③弘扬社会主义核心价值观,引导公民在劳动奉献中实现人生价值 ④展现英雄楷模的感人事迹和光辉形象,表达国家对英雄模范的尊崇 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】①:建立健全功勋荣誉表彰制度体系,通过表彰杰出人士,能树立起正确的价值导向,引导人们树立正确的价值观,培育担当民族复兴大任的时代新人,①正确。②:丰富功勋荣誉表彰体系内容等不是建立这一制度体系的主要目的,其目的主要是发挥精神引领等作用,培育担当民族复兴大任的时代新人,②排除。③:功勋荣誉表彰制度体系的建立,能弘扬社会主义核心价值观,激励公民在各自岗位上劳动奉献,实现人生价值,③正确。④:展现英雄楷模事迹和表达对英雄模范的尊崇是这一制度带来的影响,但不是主要目的,目的是通过这些来引领社会风尚、培育时代新人等,④排除。故本题选B。 4.中国名贵古典家具常以黄花梨、紫檀等木材为原料,其结构源于建筑,线条取于书法,气韵近于雕塑,劲势法于武术,格调承于诗赋,历受追捧。假名人之手或经历史事件的洗礼,文化价值就更加凸显,受到收藏界的青睐。由此可见() ①新事物战胜旧事物必须保留旧因素 ②实践的目的是不断加深对事物的认识 ③价值判断是在社会实践的基础上形成的 ④把握联系的多样性对认识事物具有重要意义 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【答案】D 【解析】①:新事物战胜旧事物需要保留旧事物中积极的合理的因素,而不是“必须保留旧因素”,①说法错误;②:实践是认识的目的,而不是“实践的目的是不断加深对事物的认识”,②说法错误;③④:“常以黄花梨、紫檀等木材为原料,其结构源于建筑,线条取于书法,气韵近于雕塑,劲势法于武术,格调承于诗赋”,又“假名人之手或经历史事件的洗礼”,基于此,创作者和收藏者认为中国名贵古典家具的文化价值就更加凸显,这说明价值判断是在社会实践的基础上形成的,也说明把握联系的多样性对认识事物具有重要意义,③④符合题意;故本题选D。 5.漫画中的前后变化,给我们的启示是(   ) ①主次矛盾在一定条件下可以相互转化 ②树立全局观念,掌握系统优化的方法 ⑧重视部分的决定作用,加强相互协作 ④价值判断和价值选择具有社会历史性 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5.【答案】D 【详解】①:漫画没有体现主次矛盾在一定条件下可以相互转化,①排除。 ②:树立全局观念,掌握系统优化的方法强调从整体出发,把各个部分、各个要素联系起来考察,统筹考虑,优化组合,②正确。 ③:整体居于主导地位,统率着部分,部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用,但不能笼统说重视部分的决定作用,③排除。 ④:漫画中前后的变化体现出人们在不同时期对同一事物有不同的价值判断和价值选择,④正确。 故本题选D。 6.(2026·黑吉辽蒙卷·高考真题)瓦当与滴水是古代建筑的防水和排水构件(如图所示)。瓦当防止雨水倒灌,保护屋檐和墙体;滴水负责雨水的导流,避免雨水沿屋檐侵蚀墙体。两者组成了屋顶的前沿防线,展示了古代建筑的和谐之美。这说明(    ) ①古代建筑整体的功能及其变化会影响部分 ②瓦当与滴水符合传统文化兼收并蓄的特点 ③瓦当与滴水实现了功能性与艺术性的融合 ④建筑的和谐之美体现了客体对主体的积极意义 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.【答案】D 【详解】①:材料体现的是瓦当和滴水作为部分的功能对古建筑整体功能的作用,未强调整体对部分的影响,错误。 ②:兼收并蓄是中华文化包容性的表现,指能吸收借鉴其他民族文化的积极成分,材料未涉及对其他民族文化的吸收,错误。 ③:瓦当和滴水不仅有防水、排水的功能性,还组成了屋顶的前沿防线,展示了古代建筑的和谐之美,实现了功能性与艺术性的融合,正确。 ④:建筑的和谐之美能给人带来美的感受,体现了客体(建筑)对主体(人)的积极意义,正确。 7.(2026·陕晋青宁卷·高考真题)“人民教育家”于漪躬耕基础教育七十余载,用一生诠释了教育家精神。她坚持“一辈子做教师,一辈子学做教师”,在三尺讲台上启智润心,一肩挑着学生的现在,一肩挑着祖国的未来。她提出的“教文育人”“德智融合”等教育思想,引领着语文教学改革。由此可见(   ) ①教育精神随着时代变化不断丰富发展     ②践行教育家精神需要有坚定的理想信念 ③人生价值能否实现取决于个人是否努力奋斗     ④认识和改造世界需要正确的价值观进行引导 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.【答案】D 【详解】①:材料仅讲述于漪个人践行教育家精神的事迹,未涉及教育精神随时代变化丰富发展的相关内容,排除。 ②:于漪躬耕基础教育七十余载,坚守教育岗位,体现了践行教育家精神需要坚定的理想信念,正确。 ③:人生价值的实现需要个人努力奋斗,也离不开社会提供的客观条件,最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献,“取决于个人是否努力奋斗”的表述夸大了主观能动性的作用,错误。 ④:于漪在“教文育人”“德智融合”等正确教育思想的指引下深耕教育事业,引领语文教学改革,体现了正确价值观对认识和改造世界的引导作用,正确。 8.《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》提出,要全面构建固本铸魂的思想政治教育体系。J省发挥红色文化资源优势,强化红色文化铸魂育人作用,将红色文化有效融入大中小学思政课一体化建设,提高思想政治教育的实效性。J省上述做法的哲学依据是(   ) ①事物的价值在于事物对客体需要的满足 ②社会意识对社会存在具有能动的反作用 ③人对社会的物质贡献和精神贡献具有统一性 ④价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.【答案】C 【详解】①:哲学上的价值是指客体对主体的积极意义,因而事物的价值在于事物对主体需要的满足,而不是对客体需要的满足,①错误。 ②:红色文化属于社会意识,“发挥红色文化资源优势,强化红色文化铸魂育人作用”体现了先进的社会意识对社会发展起推动作用,②正确。 ③:对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。人的贡献是多方面的,既包括物质贡献,也包括精神贡献。题干强调强化红色文化铸魂育人作用,不涉及人的物质贡献和精神贡献具有统一性,③不选。 ④:之所以要发挥红色文化资源优势,强化红色文化铸魂育人作用,从价值观的角度看,是因为价值观具有重要的导向作用,直接影响一个人的理想、信念、生活目标,④正确。 故本题选C。 9.1978年,党中央作出建设“三北”防护林工程的战略决策。新疆各族干部群众依托“三北”防护林工程建设,因地制宜探索出“生物治沙”“光伏治沙”“梯田式治沙”等防沙治沙方式;经过46年的不懈努力,绿色阻沙防护带成功锁边“合龙”,给塔克拉玛干沙漠系上一条3046公里的“绿围脖”。以下正确的是(   ) ①建设“三北”防护林工程是遵循客观规律的战略决策 ②多样化防沙治沙是坚持世界统一于物质的必然要求 ③46年不懈努力表明坚定意志是创造和实现价值的前提 ④防护带锁边“合龙”是发挥主观能动性的必然结果 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.【答案】A 【详解】①:建设“三北”防护林工程是基于我国北方防沙治沙的客观实际和自然规律作出的战略决策,体现了遵循客观规律,①正确。 ②:世界统一于物质,多样化防沙治沙是从实际出发、尊重物质统一性的必然要求,②正确。 ③:社会提供的客观条件是创造和实现价值的前提,坚定意志是创造和实现价值的重要因素,但不是前提,③错误。 ④:防护带成功锁边“合龙”是发挥主观能动性与尊重客观规律相结合的结果,并非单纯发挥主观能动性的必然结果,④错误。 故本题选A。 10.漆是古代中国对世界物质文化一大贡献,是人类早期主要的黏合材料。随着生产力的发展,出现了由漆作为外层涂料的装饰性极强的陶胎漆器,表明漆的主要用途从封闭黏合的实用目的发展出追求光泽的审美目的。据此,以下观点正确的是( ) ①漆的实用目的向审美目的的发展体现了认识是实践的目的 ②漆的实用目的向审美目的的发展体现了实践的社会历史性 ③漆的实用目的和审美目的说明了同一客体具有不同的价值 ④漆的实用目的和审美目的说明不同的认识决定不同的价值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.【答案】C 【详解】①:实践的目的是指实践主体在进行实践活动之前对实践结果的预想或设想。题干中漆的实用目的向审美目的发展,主要体现的不是实践目的本身,而是在不同历史阶段实践的特点不同,①排除。 ②:实践具有社会历史性,实践的内容、形式、规模和水平等都受到一定历史条件的制约,并随着历史的发展而发展。随着生产力发展,漆的主要用途从封闭黏合的实用目的发展到追求光泽的审美目的,这表明在不同的社会历史时期(生产力发展的不同阶段),人们对漆的使用目的发生了变化,体现了实践的社会历史性,②正确。 ③:价值是指客体对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。漆既具有封闭黏合的实用价值,又具有满足人们审美需求的审美价值,这说明同一客体(漆)针对主体不同的需求具有不同的价值,③正确。 ④:价值是由客体自身的属性和主体的需要共同决定的,而不是由认识决定的,④错误。 故本题选C。 11.每至岁末,国家主席习近平的新年贺词如期而至: 我们要继续努力,把人民的期待变成我们的行动,把人民的希望变成生活的现实。我们要继续全面深化改革,开弓没有回头箭,改革关头勇者胜。(2015年) 民之所忧,我必念之;民之所盼,我必行之。……全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代,也是对世界的贡献。(2022年) 对大家关心的就业增收、“一老一小”、教育医疗等问题,我一直挂念。一年来,基础养老金提高了,房贷利率下调了,直接结算范围扩大方便了异地就医,消费品以旧换新提高了生活品质……大家的获得感又充实了许多。(2025年) 从中可以读出(   ) ①人民群众是社会存在和发展的基础 ②党始终把人民群众的利益作为最高价值标准 ③社会意识的变化反映出社会生活的变迁 ④反映社会存在的社会意识对社会发展起积极的推动作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.【答案】C 【详解】①:人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础,而非人民群众,①说法错误。 ②:贺词中“把人民的期待变成行动”“民之所忧,我必念之”“对就业、医疗等问题我一直挂念”等,均体现党始终以人民群众利益为最高价值标准,②符合题意。 ③:2015年聚焦“全面深化改革”; 2022年强调“全面小康、摆脱贫困”; 2025年细化到“就业、养老、医疗”等具体民生问题,这反映了社会生活的变迁,说明了社会存在决定社会意识,社会意识的变化随着社会生活的变迁而变化,③符合题意。 ④:社会意识有正确和错误之分,先进的社会意识推动社会发展,落后的社会意识阻碍发展。反映社会存在的意识不一定是正确的社会意识,应该说正确反映社会存在的社会意识对社会发展起积极的推动作用,④说法错误。 故本题选C。 12.当老一辈还在炫耀“我这东西可贵了”,越来越多的年轻人则是“1元奶茶的漏,宁可排队也要捡”,追求“反向攀比”,比谁能花更少的钱买到更实惠的东西。“反向攀比”现象说明(   ) ①新出现的事物必然战胜旧事物     ②当今一些年轻人的消费行为趋于理性 ③年轻人的消费观念引领全社会的消费选择     ④人们的价值判断和价值选择具有主体差异性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.【答案】D 【详解】①:新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物。新事物必然战胜旧事物,但新出现的事物不一定是新事物,新出现的事物必然战胜旧事物说法错误,①说法错误。 ②:年轻人追求“反向攀比”,比谁能花更少的钱买到更实惠的东西,这体现了他们在消费时更加注重商品的性价比,不盲目追求高价,是一种趋于理性的消费行为,②符合题意。 ③:全社会的消费选择受多种因素的影响,年轻人的消费观念只是其中的一部分,不能起到引领全社会消费选择的作用,③说法错误。 ④:老一辈炫耀东西贵,年轻人追求花少钱买实惠,这表明老一辈和年轻人在消费方面有着不同的价值判断和价值选择,说明人们的价值判断和价值选择具有主体差异性,④符合题意。 故本题选D。 13.60多年前,10万名劳动者靠双手和苦干在太行山悬崖峭壁间凿出一条“人工天河”,创造了劈山引漳、重塑山河的人间奇迹,改变了林县“十年九旱”的历史,铸就了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。由此可知(   ) ①劳动是人类最基本的实践活动 ②人民群众是社会财富的创造者 ③人通过劳动创造和实现价值 ④人民群众是社会变革的决定力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.【答案】C 【详解】①:材料强调人民群众的重要作用,而不是强调劳动本身。且材料没有涉及劳动是人类最基本的实践活动,①排除。 ②:红旗渠作为物质财富(水利工程)和精神财富(红旗渠精神),是由人民群众(10万名劳动者)直接创造的,这符合历史唯物主义观点,即人民群众是物质财富和精神财富的创造主体,②正确。 ③:劳动者通过艰苦劳动,不仅创造了实用价值,还实现了人生价值和社会价值,体现了劳动在价值创造和实现中的核心作用,③正确。 ④:“人民群众是社会变革的决定力量”在题干中无直接体现,因为红旗渠事件是生产建设活动,并非社会制度或生产关系的根本变革,④不选。 故本题选C。 14.中国铁道科学研究院首席研究员单杏花带领团队建成全球最大的铁路票务系统12306,服务超7亿用户。她以智慧果断、坚韧不拔的精神,成为这一“大国工程”的核心推动者。这一事迹体现了( ) ①人生的真正价值在于社会对个人价值的认可与尊重 ②人民群众是社会历史的主体,是社会财富的创造者 ③价值判断和价值选择对人们的行为选择发挥积极作用 ④创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D 【解析】①:人生的真正价值在于对社会的责任和贡献,而非“社会对个人的认可”,①错误。②:单杏花带领团队创造了12306这一物质财富,体现了人民群众是社会历史的主体和社会财富的创造者,②正确。③:正确的价值判断和价值选择对人们的行为选择发挥积极作用,③排除。④:单杏花取得的成绩离不开她智慧果断、坚韧不拔的精神,体现了创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,④正确。故本题选D。 15.在2025年全国“两会”期间,河南南阳市雅民农牧有限公司总经理赵昭走上“代表通道”,向更多人分享创业故事。在大学期间,改变家乡面貌的“种子”就在赵昭的心中悄悄种下。大学毕业后他决定回乡养牛,没有技术就抱着专业书籍啃“硬骨头”,没有经验就向村里的“牛把式”请教。经过多年努力,赵昭已实现种养结合,带动周边500多户农户致富增收,成为大家心中信赖的“牛倌”。赵昭的成功之处在于( ) ①坚定理想信念,努力增长才干,全面提高素质 ②做到了在自我奋斗中竭力彰显自己的社会价值 ③自觉把实现人民的利益作为自己最高价值追求 ④在尊重客观规律的基础上作出正确价值选择 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 【解析】①:赵昭大学期间就有改变家乡面貌的想法,毕业后回乡养牛,抱着专业书籍啃“硬骨头”,说明他坚定理想信念,努力增长才干,全面提高素质,①正确。②:赵昭成功的关键在于为社会、为家乡农户作出贡献,实现社会价值,而不是“彰显自己”,表述不当,②排除。③:赵昭带动周边500多户农户致富增收,体现了他自觉把实现人民的利益作为自己最高价值追求,③正确。④:题干主要体现的是赵昭的理想信念以及为人民服务的价值追求,未突出尊重客观规律基础上作价值选择,④排除。故本题选A。 16.2025年4月9日,据报道,我国成功研制出全球首款急救转运无人机。该无人机具备航线跟踪、悬停等自主飞行功能,能广泛应用于战时、传染病防控、极端自然灾害和突发事件等多场景危重症伤病员的救治及后送。这填补了极端恶劣自然环境下人类应急救援能力的诸多不足与短板,有力提升了我国应急医学救援的整体救治能力。这说明( ) ①为人类造福是科技创新的价值追求         ②人们立足自身需要才能建立事物新的联系 ③科技创新能够突破外部不利条件的限制    ④事物是否具备多种功用取决于主体的需要 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 【解析】①:无人机用于多场景危重症伤病员救治,为人类造福,说明为人类造福是科技创新的价值追求,符合我国科技发展“以人民为中心”的理念。①正确。②:人们应根据固有的联系、立足客观实际建立新联系,不是立足自身需要,②错误。③:材料指出无人机“填补了极端恶劣自然环境下人类应急救援能力的不足与短板”,说明科技创新能够突破外部不利条件限制,③正确。④:事物的功用是客观存在的,主体的需要不能“决定”其是否具备,④错误。故本题选A。 2、 非选择题(共52分。) 17.阅读材料,完成下列要求。 柳州市鱼峰区雒容镇雒容法庭根据当地人民代代传唱的山歌,将民法典等法律法规填入旋律中,打造既有民族特色又含有法律知识的“普法山歌”,雒容法庭的法官们穿着民族服饰,在热闹的集市上唱起了悠扬的山歌;在梧州藤县,根据当地群众喜好,当地司法部门以“禁毒+牛歌戏”的宣传形式,将禁毒法律法规等相关知识融入牛歌戏表演中,向群众讲述毒品对个人、家庭和社会的严重危害……近年来,广西壮族自治区深入挖掘民族特色文化“资源库”,打造了一系列兼具现代法治基因和地方民族文化色彩的民族普法品牌,取得了良好的社会效果。 结合材料,运用价值观的导向作用的知识,说明广西壮族自治区打造民族普法品牌的时代价值。(12分) 【答案】(1)价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用,影响人们对事物的认识和评价,影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。(6分) (2)广西壮族自治区打造民族普法品牌,可以加强普法宣传,引导人们增强法治意识和法治观念,使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动,依法维护自身合法权益,推动建设法治社会,维护社会和谐稳定。(6分) 【解析】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求结合材料,运用价值观的导向作用的知识,说明广西壮族自治区打造民族普法品牌的时代价值。需要调用价值观导向作用的有关知识,从意义角度分析作答。第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。关键词:广西壮族自治区充分挖掘民族特色文化,打造了一系列兼具现代法治基因和地方民族文化色彩的民族普法品牌,取得了良好的社会效果→从价值观的角度进行分析,强调其导向作用,引导人们的行为选择。第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18.阅读材料,完成下列要求。 2025年是中国人民抗日战争胜利80周年,为铭记历史,从历史记忆中汲取民族复兴的力量,某校组织学生开展“老三篇”(毛泽东在抗战时期写的《为人民服务》《纪念白求恩》《愚公移山》三篇文章的统称)红色经典研学活动。在活动中,学生们深入研读文本,参观革命纪念馆,聆听老党员讲述先辈们践行“老三篇”精神的感人事迹。许多同学感慨,在革命年代,张思德把平凡的烧炭工作做到极致,用生命诠释了“为人民利益而死,就比泰山还重”;白求恩放弃优渥生活,跨越国界,将自己的医术和生命奉献给反法西斯事业,将“毫不利己专门利人”的精神贯穿于救治伤员的每一个日夜;愚公移山的故事则展现了“子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平”的信念与担当,激励着无数革命者,面对艰难险阻,凭借坚定信念与不懈奋斗去改造现实。研学后,同学们对“人生价值的实现”产生热议。有人认为,“对新时代青年而言,该精神有助于青年树立正确的价值观,在面对人生选择时,坚守正确方向”,也有人提出:“在和平年代,没有惊天动地的大事,只要满足个人需求,就是实现了人生价值。” 结合材料,运用《哲学与文化》中人生价值观的相关知识,谈谈青年学生应如何在研学活动中汲取“老三篇”的精神力量,走好自己的人生路。(16分) 【答案】①价值观具有重要的导向作用,实现人生价值要树立正确的价值观。张思德、白求恩、愚公移山所展现的信念与担当,激励着无数革命者不懈奋斗去改造现实。(5分) ②正确的价值判断和价值选择应自觉自觉站在最广大人民的立场上、遵循社会发展的客观规律,主动承担社会责任,在服务人民的实践中实现自我价值。(5分) ③人生价值是社会价值和自我价值的统一,人的真正价值在于对社会的责任和贡献。要弘扬劳动精神,在劳动和奉献中创造和实现价值;在个人与社会的统一中创造和实现价值;在砥砺自我中创造和实现价值。新时代青年应将个人理想与国家发展、民族复兴相结合,在奉献社会中发展自己。(6分) 【解析】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为做法类试题,考查人生价值观的相关知识,可运用教材有关知识,结合材料分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:张思德、白求恩的事迹,愚公移山故事→可联系价值观具有重要的导向作用,说明张思德、白求恩、愚公移山所展现的信念与担当,激励着无数革命者不懈奋斗,实现人生价值要树立正确的价值观。 关键词②:张思德把平凡的烧炭工作做到极致,用生命诠释了“为人民利益而死,就比泰山还重”,白求恩将“毫不利己专门利人”的精神贯穿于救治伤员的每一个日夜→可联系正确的价值判断和价值选择的标准,说明要在服务人民的实践中实现自我价值。 关键词③:愚公移山的故事激励着无数革命者,面对艰难险阻,凭借坚定信念与不懈奋斗去改造现实→可联系实现人士价值的知识,说明要将个人理想与国家发展、民族复兴相结合,在奉献社会中发展自己。 第三步:整合信息,组织答案。 19.阅读材料,回答问题。 时代浪潮下,每一代人都有自身独特的消费方式。周末滑雪、泡温泉,“云认养”流浪猫……这些看似“非必要”的支出,实则是青年人的情绪“解压阀”:选购带“助农”标签的果蔬、外卖勾选“无需餐具”……种种消费选择彰显青年人对社会议题的关注与支持。在如今物质丰富的时代,青年人更愿意为情绪价值、兴趣热爱和自我满足付费,用消费表达对生活的态度。当然,在眼花缭乱的消费大潮中,青年人也要量力而行,培养健康的消费习惯,助力形成良好的消费风尚。 运用价值观的知识,谈谈对材料中青年人消费现象的认识。(12分) 19.【答案】①价值判断和价值选择具有社会历史性,随着经济社会发展,青年人更愿意为情绪价值等付费,形成这一代人独特的消费观念和消费方式。(4分) ②价值观影响人们的行为选择,青年人满足情绪价值和关注社会议题的消费行为受其价值观的影响。(4分) ③青年人要树立正确的价值观,在消费时作出正确的价值判断和价值选择,处理好个人和社会的关系,形成良好的消费习惯和消费方式。(4分) 【分析】背景素材:青年人独特的消费方式 考点考查:价值观相关知识 能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题可以转换为分析青年人消费现象产生地原因,要求运用价值观的知识,从价值判断和价值选择、价值观的作用角度来分析作答。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①:时代浪潮下,每一代人都有自身独特的消费方式。周末滑雪、泡温泉,“云认养”流浪猫……这些看似“非必要”的支出,实则是青年人的情绪“解压阀”→从价值判断和价值选择地特点角度分析说明价值判断和价值选择具有社会历史性,随着经济社会发展,青年人更愿意为情绪价值等付费,形成这一代人独特的消费观念和消费方式。 有效信息②:在如今物质丰富的时代,青年人更愿意为情绪价值、兴趣热爱和自我满足付费,用消费表达对生活的态度→从价值观的作用角度分析说明价值观影响人们的行为选择,青年人满足情绪价值和关注社会议题的消费行为受其价值观的影响。 有效信息③:在眼花缭乱的消费大潮中,青年人也要量力而行,培养健康的消费习惯,助力形成良好的消费风尚→从树立正确的价值观角度分析说明青年人要树立正确的价值观,在消费时作出正确的价值判断和价值选择,形成良好的消费习惯和消费方式。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 20.阅读材料,回答以下问题。 在2026年春晚舞台上,微音乐剧《每道光》让30位世界技能大赛获奖选手从车间走向聚光灯下。管道与制暖项目冠军孙伟龙,中考失利后进入技校,他立下了“技能成才、技能报国”的理想。日复一日坚持训练,2024年打破欧洲国家20年垄断为中国夺首金;时装技术项目冠军温彩云,从广东农家女孩成长为世界冠军,夺冠后回校任教,培养出下一位金牌得主;汽车喷漆项目冠军蒋应成,将误差控制在0.01毫米,把《富春山居图》喷绘在车门上登上春晚;年龄最小的姚妮君,面对耗材短缺突发状况,将中国元素融入作品,用创意战胜14国对手实现项目“零的突破”⋯⋯ 新时代,技能青年的人生赛道正在不断拓宽,从车间到世界舞台,从一个人发光到一群人闪耀⋯⋯ “每道光芒,都源自日复一日的坚持。”结合材料,用实现人生价值的知识,谈谈技能冠军们的事迹对青年一代实现人生价值的启示。(12分) 【答案】①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用,是人生的重要向导。实现人生价值要树立正确的价值观,遵循社会发展规律,自觉站在最广大人民的立场上。(3分) ②在劳动和奉献中创造价值,在平凡岗位上将个人技能转化为实践,是奉献社会的直接体现。(3分) ③在个人与社会的统一中实现价值,他们以行动回应时代需求。(3分) ④在砥砺自我中走向成功,坚定理想信念,全面提升意志品质与素质。(3分) 【详解】本题为启示类试题,可运用实现人生价值的知识,从价值观的导向作用、实现人生价值等角度分析作答。 有效信息①:技能冠军们以“技能成才、技能报国”为理想→可运用价值观的导向作用,说明实现人生价值要树立正确的价值观,遵循社会发展规律,自觉站在最广大人民的立场上。 有效信息②:技能冠军们苦练本领为国争光,夺冠后传承技能回报社会→可运用价值的创造和实现的知识,说明青年要投身社会实践,在奉献社会中实现人生价值。 有效信息③:新时代为技能青年拓宽了人生赛道,国家发展为青年成长提供了客观条件→可运用价值的创造和实现的知识,说明青年要充分利用社会提供的有利条件,在奉献国家社会中发展自我。 有效信息④:技能冠军们日复一日坚持训练,攻坚克难、精益求精→可运用价值的创造和实现的知识,说明青年在砥砺自我中走向成功,坚定理想信念,全面提升意志品质与素质。 1 学科网(北京)股份有限公司 $ 2027届高考政治一轮复习知能提升测试卷23第六课实现人生的价值(解析版) (考查范围:必修4 第六课实现人生的价值 ) (全卷满分100分,考试用时75分钟) 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.考生作答时,请将答案答在答题卡。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.中华民族历来注重家庭、注重家教、注重家风。《礼记·大学》中说:“所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之。”诸葛亮诫子格言、颜氏家训、朱子家训等,都是在倡导一种家风。毛泽东、周恩来、朱德等老一辈革命家也都高度重视家风。对此理解正确的是(   ) ①家风作为价值观,对社会与人生有重要的导向作用 ②联系的条件性和多样性要求家风的传承应与时俱进 ③社会提供的客观条件才是形成良好家风的关键因素 ④家风作为社会意识,与社会存在相互依赖相互影响 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.请读漫画,“在有的人眼里,乡下是净土;在有的人眼里,乡下净是土”。这表明(   ) ①要在个人与社会的统一中创造和实现价值 ②事物的价值取决于人们的价值判断和价值选择 ③立场和角度不同,认识的结论就可能不同 ④价值判断具有主体差异性,往往因人而异 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.功勋荣誉表彰是重要的国家制度。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度出发,建立健全中国特色功勋荣誉表彰制度体系,代表党内、国家、军队最高荣誉的“五章”全部颁齐。这旨在(   ) ①发挥正确价值观的引领作用,培育担当民族复兴大任的时代新人 ②丰富功勋荣誉表彰体系内容,彰显价值判断、价值选择的社会历史性 ③弘扬社会主义核心价值观,引导公民在劳动奉献中实现人生价值 ④展现英雄楷模的感人事迹和光辉形象,表达国家对英雄模范的尊崇 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.中国名贵古典家具常以黄花梨、紫檀等木材为原料,其结构源于建筑,线条取于书法,气韵近于雕塑,劲势法于武术,格调承于诗赋,历受追捧。假名人之手或经历史事件的洗礼,文化价值就更加凸显,受到收藏界的青睐。由此可见() ①新事物战胜旧事物必须保留旧因素 ②实践的目的是不断加深对事物的认识 ③价值判断是在社会实践的基础上形成的 ④把握联系的多样性对认识事物具有重要意义 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5.漫画中的前后变化,给我们的启示是(   ) ①主次矛盾在一定条件下可以相互转化 ②树立全局观念,掌握系统优化的方法 ⑧重视部分的决定作用,加强相互协作 ④价值判断和价值选择具有社会历史性 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 6.(2026·黑吉辽蒙卷·高考真题)瓦当与滴水是古代建筑的防水和排水构件(如图所示)。瓦当防止雨水倒灌,保护屋檐和墙体;滴水负责雨水的导流,避免雨水沿屋檐侵蚀墙体。两者组成了屋顶的前沿防线,展示了古代建筑的和谐之美。这说明(    ) ①古代建筑整体的功能及其变化会影响部分 ②瓦当与滴水符合传统文化兼收并蓄的特点 ③瓦当与滴水实现了功能性与艺术性的融合 ④建筑的和谐之美体现了客体对主体的积极意义 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.(2026·陕晋青宁卷·高考真题)“人民教育家”于漪躬耕基础教育七十余载,用一生诠释了教育家精神。她坚持“一辈子做教师,一辈子学做教师”,在三尺讲台上启智润心,一肩挑着学生的现在,一肩挑着祖国的未来。她提出的“教文育人”“德智融合”等教育思想,引领着语文教学改革。由此可见(   ) ①教育精神随着时代变化不断丰富发展     ②践行教育家精神需要有坚定的理想信念 ③人生价值能否实现取决于个人是否努力奋斗     ④认识和改造世界需要正确的价值观进行引导 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》提出,要全面构建固本铸魂的思想政治教育体系。J省发挥红色文化资源优势,强化红色文化铸魂育人作用,将红色文化有效融入大中小学思政课一体化建设,提高思想政治教育的实效性。J省上述做法的哲学依据是(   ) ①事物的价值在于事物对客体需要的满足 ②社会意识对社会存在具有能动的反作用 ③人对社会的物质贡献和精神贡献具有统一性 ④价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.1978年,党中央作出建设“三北”防护林工程的战略决策。新疆各族干部群众依托“三北”防护林工程建设,因地制宜探索出“生物治沙”“光伏治沙”“梯田式治沙”等防沙治沙方式;经过46年的不懈努力,绿色阻沙防护带成功锁边“合龙”,给塔克拉玛干沙漠系上一条3046公里的“绿围脖”。以下正确的是(   ) ①建设“三北”防护林工程是遵循客观规律的战略决策 ②多样化防沙治沙是坚持世界统一于物质的必然要求 ③46年不懈努力表明坚定意志是创造和实现价值的前提 ④防护带锁边“合龙”是发挥主观能动性的必然结果 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.漆是古代中国对世界物质文化一大贡献,是人类早期主要的黏合材料。随着生产力的发展,出现了由漆作为外层涂料的装饰性极强的陶胎漆器,表明漆的主要用途从封闭黏合的实用目的发展出追求光泽的审美目的。据此,以下观点正确的是( ) ①漆的实用目的向审美目的的发展体现了认识是实践的目的 ②漆的实用目的向审美目的的发展体现了实践的社会历史性 ③漆的实用目的和审美目的说明了同一客体具有不同的价值 ④漆的实用目的和审美目的说明不同的认识决定不同的价值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.每至岁末,国家主席习近平的新年贺词如期而至: 我们要继续努力,把人民的期待变成我们的行动,把人民的希望变成生活的现实。我们要继续全面深化改革,开弓没有回头箭,改革关头勇者胜。(2015年) 民之所忧,我必念之;民之所盼,我必行之。……全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代,也是对世界的贡献。(2022年) 对大家关心的就业增收、“一老一小”、教育医疗等问题,我一直挂念。一年来,基础养老金提高了,房贷利率下调了,直接结算范围扩大方便了异地就医,消费品以旧换新提高了生活品质……大家的获得感又充实了许多。(2025年) 从中可以读出(   ) ①人民群众是社会存在和发展的基础 ②党始终把人民群众的利益作为最高价值标准 ③社会意识的变化反映出社会生活的变迁 ④反映社会存在的社会意识对社会发展起积极的推动作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.当老一辈还在炫耀“我这东西可贵了”,越来越多的年轻人则是“1元奶茶的漏,宁可排队也要捡”,追求“反向攀比”,比谁能花更少的钱买到更实惠的东西。“反向攀比”现象说明(   ) ①新出现的事物必然战胜旧事物     ②当今一些年轻人的消费行为趋于理性 ③年轻人的消费观念引领全社会的消费选择     ④人们的价值判断和价值选择具有主体差异性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.60多年前,10万名劳动者靠双手和苦干在太行山悬崖峭壁间凿出一条“人工天河”,创造了劈山引漳、重塑山河的人间奇迹,改变了林县“十年九旱”的历史,铸就了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。由此可知(   ) ①劳动是人类最基本的实践活动 ②人民群众是社会财富的创造者 ③人通过劳动创造和实现价值 ④人民群众是社会变革的决定力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.中国铁道科学研究院首席研究员单杏花带领团队建成全球最大的铁路票务系统12306,服务超7亿用户。她以智慧果断、坚韧不拔的精神,成为这一“大国工程”的核心推动者。这一事迹体现了( ) ①人生的真正价值在于社会对个人价值的认可与尊重 ②人民群众是社会历史的主体,是社会财富的创造者 ③价值判断和价值选择对人们的行为选择发挥积极作用 ④创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.在2025年全国“两会”期间,河南南阳市雅民农牧有限公司总经理赵昭走上“代表通道”,向更多人分享创业故事。在大学期间,改变家乡面貌的“种子”就在赵昭的心中悄悄种下。大学毕业后他决定回乡养牛,没有技术就抱着专业书籍啃“硬骨头”,没有经验就向村里的“牛把式”请教。经过多年努力,赵昭已实现种养结合,带动周边500多户农户致富增收,成为大家心中信赖的“牛倌”。赵昭的成功之处在于( ) ①坚定理想信念,努力增长才干,全面提高素质 ②做到了在自我奋斗中竭力彰显自己的社会价值 ③自觉把实现人民的利益作为自己最高价值追求 ④在尊重客观规律的基础上作出正确价值选择 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.2025年4月9日,据报道,我国成功研制出全球首款急救转运无人机。该无人机具备航线跟踪、悬停等自主飞行功能,能广泛应用于战时、传染病防控、极端自然灾害和突发事件等多场景危重症伤病员的救治及后送。这填补了极端恶劣自然环境下人类应急救援能力的诸多不足与短板,有力提升了我国应急医学救援的整体救治能力。这说明( ) ①为人类造福是科技创新的价值追求         ②人们立足自身需要才能建立事物新的联系 ③科技创新能够突破外部不利条件的限制    ④事物是否具备多种功用取决于主体的需要 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2、 非选择题(共52分。) 17.阅读材料,完成下列要求。 柳州市鱼峰区雒容镇雒容法庭根据当地人民代代传唱的山歌,将民法典等法律法规填入旋律中,打造既有民族特色又含有法律知识的“普法山歌”,雒容法庭的法官们穿着民族服饰,在热闹的集市上唱起了悠扬的山歌;在梧州藤县,根据当地群众喜好,当地司法部门以“禁毒+牛歌戏”的宣传形式,将禁毒法律法规等相关知识融入牛歌戏表演中,向群众讲述毒品对个人、家庭和社会的严重危害……近年来,广西壮族自治区深入挖掘民族特色文化“资源库”,打造了一系列兼具现代法治基因和地方民族文化色彩的民族普法品牌,取得了良好的社会效果。 结合材料,运用价值观的导向作用的知识,说明广西壮族自治区打造民族普法品牌的时代价值。(12分) 18.阅读材料,完成下列要求。 2025年是中国人民抗日战争胜利80周年,为铭记历史,从历史记忆中汲取民族复兴的力量,某校组织学生开展“老三篇”(毛泽东在抗战时期写的《为人民服务》《纪念白求恩》《愚公移山》三篇文章的统称)红色经典研学活动。在活动中,学生们深入研读文本,参观革命纪念馆,聆听老党员讲述先辈们践行“老三篇”精神的感人事迹。许多同学感慨,在革命年代,张思德把平凡的烧炭工作做到极致,用生命诠释了“为人民利益而死,就比泰山还重”;白求恩放弃优渥生活,跨越国界,将自己的医术和生命奉献给反法西斯事业,将“毫不利己专门利人”的精神贯穿于救治伤员的每一个日夜;愚公移山的故事则展现了“子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平”的信念与担当,激励着无数革命者,面对艰难险阻,凭借坚定信念与不懈奋斗去改造现实。研学后,同学们对“人生价值的实现”产生热议。有人认为,“对新时代青年而言,该精神有助于青年树立正确的价值观,在面对人生选择时,坚守正确方向”,也有人提出:“在和平年代,没有惊天动地的大事,只要满足个人需求,就是实现了人生价值。” 结合材料,运用《哲学与文化》中人生价值观的相关知识,谈谈青年学生应如何在研学活动中汲取“老三篇”的精神力量,走好自己的人生路。(16分) 19.阅读材料,回答问题。 时代浪潮下,每一代人都有自身独特的消费方式。周末滑雪、泡温泉,“云认养”流浪猫……这些看似“非必要”的支出,实则是青年人的情绪“解压阀”:选购带“助农”标签的果蔬、外卖勾选“无需餐具”……种种消费选择彰显青年人对社会议题的关注与支持。在如今物质丰富的时代,青年人更愿意为情绪价值、兴趣热爱和自我满足付费,用消费表达对生活的态度。当然,在眼花缭乱的消费大潮中,青年人也要量力而行,培养健康的消费习惯,助力形成良好的消费风尚。 运用价值观的知识,谈谈对材料中青年人消费现象的认识。(12分) 61.(2026·四川成都·二模)阅读材料,回答以下问题。 在2026年春晚舞台上,微音乐剧《每道光》让30位世界技能大赛获奖选手从车间走向聚光灯下。管道与制暖项目冠军孙伟龙,中考失利后进入技校,他立下了“技能成才、技能报国”的理想。日复一日坚持训练,2024年打破欧洲国家20年垄断为中国夺首金;时装技术项目冠军温彩云,从广东农家女孩成长为世界冠军,夺冠后回校任教,培养出下一位金牌得主;汽车喷漆项目冠军蒋应成,将误差控制在0.01毫米,把《富春山居图》喷绘在车门上登上春晚;年龄最小的姚妮君,面对耗材短缺突发状况,将中国元素融入作品,用创意战胜14国对手实现项目“零的突破”⋯⋯ 新时代,技能青年的人生赛道正在不断拓宽,从车间到世界舞台,从一个人发光到一群人闪耀⋯⋯ “每道光芒,都源自日复一日的坚持。”结合材料,用实现人生价值的知识,谈谈技能冠军们的事迹对青年一代实现人生价值的启示。(12分) 1 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第六课 实现人生的价值 练习-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化
1
第六课 实现人生的价值 练习-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。