第四单元 第3课时 制定旅游计划 （学习任务单） 数学苏教版四年级上册（新教材）

该小学数学学习任务单聚焦“混合运算与数量关系（二）”中制定旅游计划的核心内容，以混合运算知识为基础，通过确定旅游地点、时间、交通工具、线路及估算费用等环节，搭建从数学运算到生活应用的学习支架，帮助学生将抽象运算与实际数量关系建立联系。 任务单突出数学眼光与数学思维的培养，创设家庭旅游情境引导学生观察生活中的数量关系，通过费用估算强化运算能力，习题设计联系生活实际（如薯片盒数估算、行程时间计算等），体现应用意识，有效提升学生用数学解决实际问题的能力。

函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 第四单元第3课时制定旅游计划学习任务单 课程基本信息： 学科版本 数学苏教版 授课班级 授课教师 第四单元混合运算与数量 年 级 四年级 学 期 上学期 单 元 关系（二） 课 题 第3课时 制定旅游计划 前{ 任 单 1、写一写，你觉得旅行中最有意思的地方是什么？为什么觉得有意思？ 课 中 任 务 单 1、制定旅游计划 1/5 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 大家先设想一下，如果要和家人一起出去旅游，都需要做哪些准备呢？ (1)收集信息，讨论问题：制订一个家庭旅游计划，需要考虑哪些问题？ (2)小组讨论 ①：确定你们小组要去旅游的地点，以及出发、回程的时间。 ②：小组内部决定出行的交通工具，和游玩的线路 ③：本次旅行的费用是多少？小组内一起估算。 (3)制订计划 2/5 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 旅游地点 参加人员 出发时间 返回时间 日 ()月( )日 程 ( )月( )日 安 排 往返交通 费 景区门票 用 吃饭、住宿 估 算 其他 合计 总结： 1、制定旅游计划要综合考虑()、()、()、()、( )五大要素： 2、计算旅行总预算可以运用()，合理预留备用开支： 3、不同地貌景区有对应的出行安全规范，外出游玩()第一。 3/5 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 课堂练习 1.小宇请了10个朋友参加他的10岁生日，估计每人吃75克薯片。已知每盒薯片200克，他 至少需要准备()盒薯片。 A.3 B.4 C.5 D.6 2.小明一家开车3小时走了420千米，6个小时走了（)。 A.210千米 B.960千米 C.840千米 3.乐乐一家自驾从南昌到杭州游玩，路程约540千米，他们上午9：30出发，平均每小时行 驶90千米，行驶至一半路程时的时刻是 4.林叔叔开车去秦皇岛，行驶的平均速度是95千米时，上午8：00，他看见路边有一个路 程指示牌（如图），3小时以后，他到秦皇岛还要行驶 小时。 旧城8km 黄骅 27 km 秦皇岛 380km 5.导游张女士带着一个19人的旅游团从A城去B城，买车票最少需要多少元？ 12:00 G×Xs 16:38 A城 4时38分 B城 商务座 一等座 二等座 ￥2318 ￥1035 ￥626 无 16张 23张 4/5 西学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 自 主整 理归 (纳 5/5