Unit 1 The Changing World Section A 3a-3d 教学设计 2026-2027学年人教版英语九年级上册

该初中英语教学设计聚焦乡村发展主题，涵盖经济发展类词汇、现在完成时与used to对比句型及农业等五大发展变化。通过复习旧句型，结合新农村实景图和分类词汇教学，搭建前后知识衔接的学习支架。 此资料以“阅读输入-听力模仿-口语输出”为主线，3a分层拆解文本培养信息提取能力，3d小组讨论选家乡变化最大方面阐述理由提升思维品质，实景图和乡村发展内容渗透文化意识。助力学生提升综合语言运用能力，为教师提供结构化教学流程和分层作业设计。

Unit1 The Changing World Section A 3a-3d教学设计 1、 基础信息 项目 内容 课时 1 课时（40 分钟） 授课对象 初三学生 教材板块 Unit1 Section A 3a 乡村发展采访阅读、3b 今昔对比表格、3c 听力角色扮演、3d 话题口语讨论；p.4 全新发展类词汇 配套素材 新词：high-tech, greenhouse, highway, railway, attraction, product, greatly, socialist, e-payment, housing；3a 记者采访对话、3b Past&Present 对比表格、3c 听力、3d 小组讨论任务 课型 阅读精读 + 听力 + 口语综合课 2、 三维教学目标 维度 具体目标 知识目标 1. 掌握经济发展类词汇：high-tech, greenhouse, highway, railway, tourist attraction, product, e-payment, housing, socialist；副词 greatly； 2. 核心句型：How has life changed…? in the last 20 years；used to do；have greatly improved；all over China； 3. 语法重点：现在完成时描述长期变化，对比过去与现在生活； 4. 梳理乡村农业、交通、住房、公共设施、旅游电商五大发展变化。 能力目标 1. 阅读：读懂记者与村民采访对话，提取乡村发展全部变化信息； 2. 信息梳理：完成 3b 过去 / 现在对比表格，结构化归纳发展成就； 3. 口语：角色扮演采访对话，自主围绕住房、交通、环境、支付等话题交流家乡变化； 4. 思辨：选出家乡变化最大的方面并阐述理由。 情感目标 1. 感受社会主义乡村二十年来交通、农业、住房、公共设施、电商旅游全方位巨大发展； 2. 体会科技农业、高铁公路、线上电商给百姓生活带来的便利； 3. 热爱家乡、珍惜时代发展成果，树立家国发展自豪感。 3、 教学重难点 类别 内容 教学重点 1. 乡村发展主题词汇认读、搭配与写作运用； 2. 现在完成时 have changed / have improved 描述多年变化； 3. used to do 对比过去落后生活； 4. 梳理农业、交通、住房、公共设施、旅游电商五类发展变化。 教学难点 1. 区分 used to（过去常态）与现在完成时（持续到现在的改变）； 2. 长采访对话分层提取多条变化信息，不遗漏要点； 3. 口语连贯表达，多角度完整讲述家乡发展变化。 4、 教学准备 类别 教具素材 多媒体 新农村温室大棚、高铁公路、乡村新房实景 PPT、3a 采访音频、单词音标课件、空白 3b 表格 PPT 纸质教具 发展类单词卡片、3b 空白表格练习单、3d 讨论草稿纸 5、 教学过程（40 分钟） 环节 时长 教学活动 师生行为 设计意图 Step1 复习 + 新词导入（6min） 6min 1. 复习上节课环境治沙句型 used to / have changed； 2. 展示新农村实景图，导入乡村经济发展主题； 3. 带读 p.4 全部新词，分类讲解：交通类 highway/railway；农业 high-tech greenhouse；生活 e-payment/housing；旅游 attraction/product；副词 greatly；4. 重点短语：all over China, tourist attraction, high-tech farm。 教师带读单词、讲解词义搭配；学生跟读单词、回顾旧时态句型 衔接前一课环境变迁，扫清阅读生词，铺垫乡村发展阅读背景 Step2 Task3a 采访对话精读（13min） 13min 1. 播放采访音频，学生默读记者与 Mr Wu 对话； 2. 出示核心问题 How has life changed…，引导学生圈画所有变化； 3. 分层拆解文本五大变化：①农业：过去少量蔬菜，现在高科技温室、线上外销全国②交通：新建公路铁路，村庄成为旅游景点③住房：破旧房屋→宽敞新房④公共设施：新建医院图书馆⑤身份：社会主义新农村 4. 语法突破：现在完成时表二十年变化、used to 描述早年外出务工。 教师分层解析对话，梳理变化线索；学生勾画信息、跟读对话 依托完整采访文本，系统学习发展类词汇与时态，理清乡村发展完整脉络 Step3 Task3b 表格梳理 + 3c 听力角色扮演（12min） 12min 1. 学生对照 3a 原文完成 3b Past & Present 对比表格，全班核对答案； 2. 播放 3c 听力，学生跟读模仿采访问答句式； 3. 双人分组角色扮演 Reporter & Mr Wu，完整复述采访对话。 教师巡视批改表格，指导角色扮演语调；学生完成填空、分角色朗读 结构化归纳文本信息，实现阅读输入转向口语对话输出 Step4 Task3d 小组思辨讨论 + 小结作业（7min） 7min 1. 出示话题选项：hospital /school/transport /housing/e-payment /environment/shopping /cinema； 2. 4 人小组讨论：哪一项近十年变化最大，说明理由； 3. 随机小组上台分享观点； 4. 师生共同复盘本课单词、时态、乡村发展五大变化； 5. 布置分层课后作业。 教师引导小组思辨；学生交流观点、上台分享、回顾知识点 锻炼学生思辨表达，内化现在完成时与 used to 句型 Step5 课堂小结 + 分层作业（2min） 2min 1. 复盘发展类词汇、两大核心时态、乡村五大发展变化； 2. 明确基础、提升两类作业要求。 师生共同梳理本课全部知识点，记录作业 整合阅读、词汇、口语内容，课后分层巩固落实 6、 板书设计 左侧：核心单词 & 短语 中间：核心时态句型 右侧：乡村五大发展变化 high-tech greenhouse 高科技温室highway /railway 公路 / 铁路tourist attraction 旅游景点e-payment 电子支付 housing 住房all over China 全国各地greatly adv. 大大地 1. How has…changed in the last…? 2. used to do 过去常常…… 3. have greatly improved 极大改善 1. Agriculture：high-tech farms, sell online 2. Transport：new highway & railway 3. Housing：new houses 4. Public places：hospital, library 5. Economy：tourism & online products 板书总标题：Unit1 Section A 3a-3d Village Development 7、 分层课后作业 层次 作业内容 基础必做 1. p.4 新词、短语抄写 2 遍； 2. 熟读 3a 采访对话； 3. 完整誊写 3b Past & Present 对比表格。 提升选做 写 6 句话介绍家乡近十年变化，同时使用 used to 和现在完成时。 8、 课后教学反思 反思板块 记录要点 词汇难点 学生是否混淆 high-tech、socialist 等长单词，e-payment、housing 短语运用生硬？ 语法难点 学生容易混用 used to 与现在完成时，分不清过去常态与持续至今的变化？ 阅读抓取 学生能否完整梳理农业、交通、住房、公共设施、旅游五类变化，不遗漏信息？ 口语输出 学生能否自主选用话题词汇，完整、有条理讲述家乡发展变化？ 配套习题答案 3b Past & Present 参考表格 Past Present Many young people used to work in big cities, few came back. More villagers return to live and work here. Only grew a few vegetables on small farms. High-tech greenhouses, grow tons of fruit & vegetables, sell online all over China. No good transport, no tourists. New highway and railway, becomes tourist attraction, sell local products online. Old poor houses. New comfortable housing. No hospital or library. Built new hospital and library. 3a 采访对话全文翻译 记者：过去二十年间，村民的生活发生了哪些变化？ 吴先生：变化太大了！过去很多年轻人都去大城市打工，现在越来越多人回乡生活、就业。 记者：太好了，还有其他变化吗？ 吴先生：当然有。以前我们只有小块农田，只种少量蔬菜。现在我有大型高科技温室大棚，产出大量果蔬，通过线上销往全国各地。 记者：哇，新建的公路和铁路肯定帮了大忙！ 吴先生：没错！我们村子成了旅游打卡地，现在能把本地特产卖给游客，还能线上外销全国。这些变化极大改善了我们的生活。 记者：住房方面也有改善吗？ 吴先生：当然！我们现在都住上新房，村里还新建了医院和图书馆。 记者：太棒了！你们一同建设起这座崭新的社会主义乡村。 学科网（北京）股份有限公司 $