暑假预习：重力的概念、大小与方向、弹力产生的条件、大小与方向 专项训练 -2026年初升高暑假物理人教版第一册

**基本信息** 聚焦重力与弹力核心概念，通过分级例题与变式训练构建从概念辨析到实际应用的逻辑链条，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |重力的概念、大小与方向|4例+4变式|以概念辨析为主，涵盖多选易错点，结合生活实例（如小汽车底盘、打水漂）|从重力定义出发，通过方向（竖直向下vs指向地心）、重心位置（规则/不规则物体）、测量方法（悬挂法）构建认知体系| |弹力产生的条件、大小与方向|4例+4变式|侧重受力分析，包含半球形容器、弹簧、绳子等模型，结合运动状态分析|从弹力产生条件（接触+形变）切入，通过支持力、拉力方向判断，结合胡克定律应用形成知识网络|

暑假预习：重力的概念、大小与方向、弹力产生的条件、大小与方向专项训练 暑假预习：重力的概念、大小与方向、弹力产生的条件、大小与方向专项训练 考点目录 重力的概念、大小与方向 弹力产生的条件、大小与方向 考点一 重力的概念、大小与方向 例1．（25-26高一下·湖北随州·期末）下列说法错误的是（     ） A．静止在水平面的物体对水平面的压力大小不一定等于其重力的大小 B．在乒乓球比赛中，击球后，乒乓球在空中运动时受到重力、推力和阻力作用 C．小汽车的底盘一般厚重且位置较低是为了降低重心，使驾乘感更平稳舒适 D．在研究物体运动时，利用光电门测瞬时速度的科学方法是极限法 【答案】B 【详解】A．静止在水平面的物体，如果受到向上的拉力或者其他竖直方向上的力，此时物体对水平面的压力大小就不等于自身重力，A正确； B．击球后乒乓球在空中运动时，球拍已经和乒乓球分离，不存在推力作用，乒乓球只受到重力和空气阻力作用，B错误； C．降低重心可以提升物体的稳定程度，小汽车底盘厚重且位置较低，正是通过降低重心来让行驶平稳，该描述符合物理规律，C正确； D．光电门测瞬时速度的原理是：利用极短时间内的平均速度近似等于该时刻的瞬时速度，当时间间隔趋近于时，平均速度就无限趋近于瞬时速度，这是极限法的思想，D正确。 故选B。 例2．（25-26高一上·安徽阜阳·阶段检测）下列关于重力和重心的说法正确的是（　　） A．重力的方向指向地心 B．把一个物体从太和移到合肥，重力大小不变 C．质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上 D．用线竖直悬挂的物体静止时，线所在的直线一定通过重心 【答案】D 【详解】A．重力的方向是竖直向下（即垂直于水平面），并不一定指向地心。例如，在地球表面不同纬度处，竖直方向与地心方向存在微小偏差，故A错误； B．重力大小G=mg，g随纬度、海拔的变化而变化，太和与合肥的纬度、海拔不同，g值不同，故重力大小改变，B错误； C．质量分布均匀、形状规则的物体，其重心在几何中心，但几何中心可能不在物体上（如圆环的重心在圆心），故C错误； D．悬挂静止时，拉力与重力平衡，二力共线，因此线所在直线必过重心，D正确。 故选D。 例3．（25-26高一上·山东烟台·期中·多选）下列说法正确的是（　　） A．重力的方向总是竖直向下 B．物体的重心一定在物体密度最大的地方 C．同一物体在赤道处所受重力比在两极处所受重力大 D．用悬挂法确定薄板的重心位置的依据是：薄板平衡时，悬线拉力的作用线通过重心 【答案】AD 【详解】A．重力是地球引力的一个分力，方向总是竖直向下，故A正确； B．重心是物体各部分受重力的等效作用点，物体的重心不一定在物体密度最大的地方，故B错误； C．赤道上的重力加速度小于两极的重力加速度，则同一物体在赤道处所受重力比在两极处所受重力小，故C错误； D．利用悬挂法来确定形状不规则薄板的重心位置，当物体静止时，由二力平衡条件可知重力和拉力的作用线在同一直线上，则悬线拉力的作用线通过重心，故D正确。 故选AD。 例4．（25-26高一上·甘肃·期中·多选）下列关于重力和重心的说法正确的是（　　） A．重力就是地球对物体的吸引力，因此重力的方向指向地心 B．质量分布均匀、形状规则的物体，其重心不一定在物体上 C．物体的质量越大，其所受的重力就越大 D．一个物体的重心处可能不受重力的作用 【答案】BD 【详解】A．重力是地球对物体吸引力的一部分，重力的方向竖直向下，A错误； B．质量分布均匀、形状规则的物体，其重心在几何中心，但几何中心可能不在物体上，B正确； C．物体所受重力的大小除了与质量有关外，还与海拔、纬度等因素有关，C错误； D．重力作用于一个物体的各个部分，而重心可能不在物体上，因此物体的重心处可能不受重力的作用，D正确。 故选BD。 变式1．（25-26高二下·浙江绍兴·期末）打水漂是人类最古老的游戏之一。仅需要一块小瓦片，在手上呈水平放置后，用力水平飞出，瓦片擦着水面飞行，瓦片不断地在水面上向前弹跳，直至下沉。关于瓦片接触水面瞬间的受力分析正确的是（     ） A．只受重力 B．只受向前的冲击力作用 C．受重力和向前的冲击力作用 D．受重力和水对瓦片的作用力 【答案】D 【详解】AD．一切地球附近的物体都受重力作用。瓦片接触水面时，和水发生相互作用，因此会受到水的作用力，故A错误，D正确； BC．瓦片离开人手后，人手不再对瓦片施加力，瓦片向前运动是惯性的体现，不存在所谓“向前的冲击力”，这个力没有施力物体，不可能存在，故BC错误。 故选D。 变式2．（24-25高一下·河南三门峡·期中）关于重力的方向，下列说法正确的是（　　） A．竖直向下就是垂直于地面向下 B．竖直向下就是指向地心 C．无论物体放在什么位置，重力方向都竖直向下 D．重力方向可以竖直向上 【答案】C 【详解】AB．重力是由于地球的吸引而产生的，它的方向竖直向下，由于地球自转的影响，除在赤道和两极外，重力的方向并不严格指向地心，竖直向下不一定是垂直于地面向下，AB错误。 CD．无论物体放在什么位置，重力方向都竖直向下，不可能竖直向上，C正确，D错误。 故选C。 变式3．（25-26高一上·天津河北·期中·多选）下列关于重力和重心的说法正确的是（　　） A．重力是由于地球的吸引而产生的，重力的方向总是指向地心 B．重心是物体受到重力的等效作用点，故重心不一定在物体上 C．形状规则的物体，其重心一定在物体的几何中心 D．同一物体在地球上不同纬度处重力大小不同 【答案】BD 【详解】A．重力是由于地球的吸引而产生的，重力的方向总是竖直向下，不一定指向地心，故A错误； B．重心是物体受到重力的等效作用点，故重心不一定在物体上，故B正确； C．形状规则、质量分布均匀的物体，其重心一定在物体的几何中心，故C错误； D．同一物体在地球上不同纬度处重力大小不同，故D正确。 故选BD。 变式4．（25-26高一上·四川达州·期中·多选）关于物体的重力和重心，下列说法正确的是（　　） A．物体的重力就是地球对物体的吸引力 B．同一物体在曾母暗沙（我国领土最南端）和北京受到的重力大小不相等 C．任何几何形状规则的物体的重心，必与其几何中心重合 D．从效果上看可以认为物体各部分受到的重力作用集中于物体的重心 【答案】BD 【详解】A.物体由于地球的吸引而受到的力为重力，它与地球对物体的吸引力存在区别，A错误； B.曾母暗沙和北京的纬度不同，重力加速度大小也不相同，同一物体在北京受到的重力大于其在曾母暗沙受到的重力，B正确； C.几何形状规则的物体，如果质量分布不均匀，其重心不一定与其几何中心重合，C错误； D.从效果上看可以认为物体各部分受到的重力作用集中于物体的重心，D正确。 故选BD。 考点二 弹力产生的条件、大小与方向 例1．（25-26高一上·江西南昌·期中）如图所示，在光滑半球形容器内，放置一细杆，细杆与容器的接触点分别为a、b两点。细杆在a、b两点受到的支持力分别为Fa、Fb，则下列选项正确的是（     ） A．力Fa的方向指向球心，是由于细杆的形变产生的 B．力Fb的方向指向球心，是由于容器的形变产生的 C．力Fa的方向指向球心，是由于容器的形变产生的 D．力Fb的方向指向球心，是由于细杆的形变产生的 【答案】C 【详解】AC．a点处支持力方向与球面上该点切面垂直，即指向球心，是由于容器的形变产生的，故A错误，C正确； BD．b点处支持力方向垂直细杆向上，是由于容器的形变产生的，故B错误，D错误。 故选C。 例2．（24-25高一下·河南三门峡·期中）课间同学们水平推动课桌，手对课桌的推力方向是（　　） A．竖直向上 B．竖直向下 C．沿推力方向 D．任意方向 【答案】C 【详解】搬课桌时，手对课桌的推力方向和手施加力的方向一致，也就是沿推力方向。 故选C。 例3．（25-26高一上·内蒙古乌兰察布·期中·多选）下面四幅图中的弹力说法正确的是（　　） A．甲图中，由于桌面的形变，对书产生了向上的支持力F2 B．乙图中，弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧的长度成正比 C．丙图中，碗对筷子弹力沿筷子斜向上，如图中箭头所示 D．丁图中，绳子对车的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向 【答案】AD 【详解】A．甲图中，由于桌面的形变，形变的方向向下，由于要恢复形变，对书产生了向上的支持力F2，故A正确； B．乙图中，弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧的形变量成正比，故B错误； C．丙图中，碗对筷子弹力方向垂直于接触位置碗的切线斜向上指向碗的圆心，故C错误； D．丁图中，绳子对车的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向，故D正确。 故选AD。 例4．（24-25高一下·河南三门峡·期末·多选）卢氏县同学在探究弹力时，下列说法正确的有（　　） A．弹簧的弹力与形变量成正比（在弹性限度内） B．弹簧超过弹性限度，弹力会消失 C．橡皮筋也能产生弹力 D．弹力的方向与形变方向相反 【答案】ACD 【详解】A．根据胡克定律可知，弹簧的弹力与形变量成正比（在弹性限度内），故A正确； B．弹簧超过弹性限度，弹力并不会消失，只是不满足胡克定律，故B错误； C．橡皮筋会发生弹性形变，也能产生弹力，故C正确； D．发生弹性形变的物体由于要恢复原状，会对阻碍其恢复原状的物体产生弹力作用，弹力的方向与形变方向相反，故D正确。 故选ACD。 变式1．（25-26高一上·贵州黔南·期末）下列情境中关于球所受弹力的描述，正确的是（　　） A．甲图，反弹出去的排球在空中运动时，受到沿运动方向的弹力 B．乙图，小球静止，其中a绳处于竖直方向，则b绳对小球无拉力 C．丙图，小球随车厢（底部光滑）一起向右做匀加速直线运动，车厢左壁对小球无弹力 D．丁图，静止在杆顶端的铁球受到沿杆向上的弹力 【答案】B 【详解】A．甲图，反弹出去的排球在空中运动时，不与任何物体接触，则不会受到弹力作用，A错误； B．乙图，小球静止，其中a绳处于竖直方向，则由平衡可知，a绳对小球有竖直向上的拉力，而b绳对小球无拉力，否则a绳不会竖直，B正确； C．丙图，小球随车厢（底部光滑）一起向右做匀加速直线运动，小球受合力向右，则车厢左壁对小球有向右的弹力，C错误； D．丁图，静止在杆顶端的铁球受重力和杆的弹力而平衡，可知杆的弹力与重力等大反向，可知杆对球的弹力竖直向上，D错误。 故选B。 变式2．（25-26高一上·山西大同·阶段检测）如图所示，四种情境中的物体均处于静止状态，它与外界的接触面（点）均光滑。关于物体所受弹力的示意图，下列各图正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．球受到方向垂直于墙壁向右的支持力和垂直于斜面向上的支持力，故A正确； B．假设斜壁对小球有弹力，则小球受重力、地面向上的弹力和垂直斜壁向下的弹力，小球将向右运动，现小球静止，故只受重力和地面向上的弹力，故B错误； C．方向应垂直于墙壁向右，故C错误； D．方向应通过球心，故D错误。 故选A。 变式3．（25-26高一上·陕西商洛·期末·多选）力是物理学基础的概念，下列受力情况分析正确的是（    ） A．甲图中，桌子受到书的压力就是书的重力 B．乙图中，小车向右压缩弹簧，小车对弹簧的弹力方向向右 C．丙图中，半球形碗底部对筷子的弹力指向碗的球心 D．丁图中，静止在光滑水平地面上的两个足球之间由于接触一定受到相互作用的弹力 【答案】BC 【详解】A．书对桌子的压力（弹力，施力物体是书，作用在桌子上）与书的重力（引力，施力物体是地球，作用在书上），性质、施力及受力物体不同，不是同一个力，A错误； B．小车向右压缩弹簧，小车对弹簧的弹力方向向右（弹簧被压缩，小车对弹簧的作用力指向压缩方向），B正确； C．碗对筷子的弹力垂直接触面（碗的切线方向），指向碗的球心（法线方向），C正确； D．两足球接触但无相互挤压（无形变），根据弹力产生条件可知两球之间无弹力，D错误。 故选BC。 变式4．（25-26高一上·重庆·期中·多选）关于图中物体弹力的存在及方向，下列说法正确的是（　　） A．甲图小车匀速运动，小球受到车厢的弹力，方向竖直向上 B．乙图斜面静止，小球受到斜面的弹力，方向垂直斜面向上 C．丙图中b绳对小球有弹力，方向沿b绳斜向上 D．丁图中右侧小球对左侧小球有弹力，方向水平向左 【答案】AB 【详解】A．甲图中小车匀速运动，小球受力平衡，受到竖直向下的重力和车厢地板竖直向上的弹力，故A正确； B．乙图斜面静止，小球受到斜面的弹力，根据弹力方向的特点可知，弹力方向垂直斜面向上，故B正确； C．假设b绳对小球有弹力，则小球在水平方向合力不为零，小球无法静止，故b绳对小球无弹力，故C错误； D．假设两小球间有弹力，则细绳不可能处于竖直状态，故右侧小球对左侧小球没有弹力，故D错误。 故选AB。 2 学科网（北京）股份有限公司 $暑假预习：重力的概念、大小与方向、弹力产生的条件、大小与方向专项训练 暑假预习：重力的概念、大小与方向、弹力产生的条件、大小与方向专项训练 考点目录 重力的概念、大小与方向 弹力产生的条件、大小与方向 考点一 重力的概念、大小与方向 例1．（25-26高一下·湖北随州·期末）下列说法错误的是（     ） A．静止在水平面的物体对水平面的压力大小不一定等于其重力的大小 B．在乒乓球比赛中，击球后，乒乓球在空中运动时受到重力、推力和阻力作用 C．小汽车的底盘一般厚重且位置较低是为了降低重心，使驾乘感更平稳舒适 D．在研究物体运动时，利用光电门测瞬时速度的科学方法是极限法 例2．（25-26高一上·安徽阜阳·阶段检测）下列关于重力和重心的说法正确的是（　　） A．重力的方向指向地心 B．把一个物体从太和移到合肥，重力大小不变 C．质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上 D．用线竖直悬挂的物体静止时，线所在的直线一定通过重心 例3．（25-26高一上·山东烟台·期中·多选）下列说法正确的是（　　） A．重力的方向总是竖直向下 B．物体的重心一定在物体密度最大的地方 C．同一物体在赤道处所受重力比在两极处所受重力大 D．用悬挂法确定薄板的重心位置的依据是：薄板平衡时，悬线拉力的作用线通过重心 例4．（25-26高一上·甘肃·期中·多选）下列关于重力和重心的说法正确的是（　　） A．重力就是地球对物体的吸引力，因此重力的方向指向地心 B．质量分布均匀、形状规则的物体，其重心不一定在物体上 C．物体的质量越大，其所受的重力就越大 D．一个物体的重心处可能不受重力的作用 变式1．（25-26高二下·浙江绍兴·期末）打水漂是人类最古老的游戏之一。仅需要一块小瓦片，在手上呈水平放置后，用力水平飞出，瓦片擦着水面飞行，瓦片不断地在水面上向前弹跳，直至下沉。关于瓦片接触水面瞬间的受力分析正确的是（     ） A．只受重力 B．只受向前的冲击力作用 C．受重力和向前的冲击力作用 D．受重力和水对瓦片的作用力 变式2．（24-25高一下·河南三门峡·期中）关于重力的方向，下列说法正确的是（　　） A．竖直向下就是垂直于地面向下 B．竖直向下就是指向地心 C．无论物体放在什么位置，重力方向都竖直向下 D．重力方向可以竖直向上 变式3．（25-26高一上·天津河北·期中·多选）下列关于重力和重心的说法正确的是（　　） A．重力是由于地球的吸引而产生的，重力的方向总是指向地心 B．重心是物体受到重力的等效作用点，故重心不一定在物体上 C．形状规则的物体，其重心一定在物体的几何中心 D．同一物体在地球上不同纬度处重力大小不同 变式4．（25-26高一上·四川达州·期中·多选）关于物体的重力和重心，下列说法正确的是（　　） A．物体的重力就是地球对物体的吸引力 B．同一物体在曾母暗沙（我国领土最南端）和北京受到的重力大小不相等 C．任何几何形状规则的物体的重心，必与其几何中心重合 D．从效果上看可以认为物体各部分受到的重力作用集中于物体的重心 考点二 弹力产生的条件、大小与方向 例1．（25-26高一上·江西南昌·期中）如图所示，在光滑半球形容器内，放置一细杆，细杆与容器的接触点分别为a、b两点。细杆在a、b两点受到的支持力分别为Fa、Fb，则下列选项正确的是（     ） A．力Fa的方向指向球心，是由于细杆的形变产生的 B．力Fb的方向指向球心，是由于容器的形变产生的 C．力Fa的方向指向球心，是由于容器的形变产生的 D．力Fb的方向指向球心，是由于细杆的形变产生的 例2．（24-25高一下·河南三门峡·期中）课间同学们水平推动课桌，手对课桌的推力方向是（　　） A．竖直向上 B．竖直向下 C．沿推力方向 D．任意方向 例3．（25-26高一上·内蒙古乌兰察布·期中·多选）下面四幅图中的弹力说法正确的是（　　） A．甲图中，由于桌面的形变，对书产生了向上的支持力F2 B．乙图中，弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧的长度成正比 C．丙图中，碗对筷子弹力沿筷子斜向上，如图中箭头所示 D．丁图中，绳子对车的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向 例4．（24-25高一下·河南三门峡·期末·多选）卢氏县同学在探究弹力时，下列说法正确的有（　　） A．弹簧的弹力与形变量成正比（在弹性限度内） B．弹簧超过弹性限度，弹力会消失 C．橡皮筋也能产生弹力 D．弹力的方向与形变方向相反 变式1．（25-26高一上·贵州黔南·期末）下列情境中关于球所受弹力的描述，正确的是（　　） A．甲图，反弹出去的排球在空中运动时，受到沿运动方向的弹力 B．乙图，小球静止，其中a绳处于竖直方向，则b绳对小球无拉力 C．丙图，小球随车厢（底部光滑）一起向右做匀加速直线运动，车厢左壁对小球无弹力 D．丁图，静止在杆顶端的铁球受到沿杆向上的弹力 变式2．（25-26高一上·山西大同·阶段检测）如图所示，四种情境中的物体均处于静止状态，它与外界的接触面（点）均光滑。关于物体所受弹力的示意图，下列各图正确的是（　　） A． B． C． D． 变式3．（25-26高一上·陕西商洛·期末·多选）力是物理学基础的概念，下列受力情况分析正确的是（    ） A．甲图中，桌子受到书的压力就是书的重力 B．乙图中，小车向右压缩弹簧，小车对弹簧的弹力方向向右 C．丙图中，半球形碗底部对筷子的弹力指向碗的球心 D．丁图中，静止在光滑水平地面上的两个足球之间由于接触一定受到相互作用的弹力 变式4．（25-26高一上·重庆·期中·多选）关于图中物体弹力的存在及方向，下列说法正确的是（　　） A．甲图小车匀速运动，小球受到车厢的弹力，方向竖直向上 B．乙图斜面静止，小球受到斜面的弹力，方向垂直斜面向上 C．丙图中b绳对小球有弹力，方向沿b绳斜向上 D．丁图中右侧小球对左侧小球有弹力，方向水平向左 2 学科网（北京）股份有限公司 $