第3讲 弹力-2024年新教材高一物理暑假必刷题【初高中衔接·走好高中第一步】

第3讲 弹力 1.弹力 (1)产生:物体在受力发生弹性形变时,要恢复原 状,就会对跟它接触的物体施加力,这种力叫作 弹力.它产生在直接接触并发生弹性形变的物体 之间.有弹性形变的物体是弹力的施力物体,而 与该形变物体接触的物体是弹力的受力物体. (2)大小:形变越大弹力越大;形变消失弹力也 消失. 2.弹簧测力计 测量力大小的工具. (1)原理:在一定测量范围内,弹簧受到的压力或 拉力越大,弹簧的形变量就越大. 说明:形变量是指伸长量或压缩量(如图).用弹 簧的伸长量或压缩量来表示力的大小. (2)测力计的使用方法: ①观察量程和分度、单位.②观察指针是否指在 零刻度线,否则要调零或记下零点误差.③沿弹 簧的轴线方向轻轻来回拉动几次挂钩,避免使用 时弹簧被卡住. 对弹簧测力计的拉杆施力,要沿着螺旋弹簧的轴 心线方向;待示数稳定后读数,读数时指针靠近 哪条刻度线就取那条刻度线的值,且视线应与刻 度板垂直. 1.关于形变和弹力下列说法中正确的是 ( ) A.橡皮筋具有塑性 B.橡皮泥具有弹性 C.只有发生弹性形变的物体才产生弹力 D.物体的弹性形变可无限大 2.如右图所示将一物体挂在竖直的弹簧测 力计下,则下列说法正确的是 ( ) A.弹簧测力计只能沿竖直方向使用 B.使弹簧形变的力的施力物体是地球 C.此时弹簧测力计的示数为2.2N D.把此物体带到月球上测重力,其示数 将不变 3.下列关于弹簧测力计使用的说法中,错误的是 ( ) A.所测量的力不能超出弹簧测力计的量程 B.使用前应检查指针是否指在零刻度线处 C.使用前轻轻来回拉动几次 D.只能测重力 4.关于物体是否有弹性,下列说法中错误的是( ) A.拉长橡皮筋,松手后橡皮筋能自行恢复原状, 说明橡皮筋具有弹性 B.压缩弹簧,松手后弹簧能自行恢复原状,说明 弹簧具有弹性 C.双手抓住单杠,单杠略有弯曲,撤去力后单杠 又恢复原状,表明单杠具有弹性 D.缝衣服的棉线一拉就断,无法自行恢复原状, 说明棉线没有弹性 5.一只杯子放在水平桌面上,下列说法正确的是 ( ) A.杯和桌均不发生形变 B.杯对桌的压力是因为杯子发生了形变 C.杯和桌之间没有弹力作用 D.杯对桌的压力是因为桌面发生了形变 6.现有长度为L的一根均匀弹簧,已知其劲度系数 为300N/m(即当其受到300N的拉力时,伸长 量为1m).若将其截去14 ,则剩下部分的劲度系 数为 ( ) A.225N/m B.300N/m C.350N/m D.400N/m 7.如图所示,弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不 计,物重 G=3N,则弹簧秤 A 和B 的示数分 别为 ( ) A.3N,0 B.0,3N C.6N,3N D.3N,3N 8.某同学在实验室利用如图所示装置探究弹簧的 长度跟所挂钩码重力的关系,实验数据记录如下 表,以下分析正确的是 ( ) 钩码重 力(N) 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 4.0 指针位 置(cm) 2.003.004.005.006.007.007.507.50 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 03 |物理 初高中教材衔接| A.弹簧的伸长与钩码重力成正比关系 B.弹簧的长度与钩码重力一定是一次函数关系 C.此实验中使弹簧发生形变的力是钩码的重力 D.当钩码重力为3.5N时,此弹簧已发生塑性 形变 9.弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否在 ,来回拉动挂钩无异常后,将石块挂在 测力计下,静止时如图所示.挂钩对弹簧的拉力 大小是 N.根据力的作用是相互的和 的知识,可得知石块所受重力大小. 10.在“探究重力与质量的关系”的实验中: (1)测量物体重力前,应将弹簧测力计在 方向调零; (2)实验测出多组数据后,小梦同学提出:“还可 以测量钩码以外的其他物体的质量和重力,将 这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律”, 而同组的小明同学不赞同,他认为“必须全部用 钩码的重力与质量的数据来寻找规律”,你认为 同学的观点更合理; (3)以下实验中多次测量的目的与本实验相同 的是 (填字母); A.探