第17讲 习作·荐书有言：高分好书推荐稿写作课【2026-2027学年度统编版语文四升五暑假阅读+习作专项提升训练】

**基本信息** 以“四步法”为核心，分层训练与模板支撑结合，系统构建好书推荐稿写作能力，提升语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |方法指导|1套四步法|选书定调、亮点提炼、结构搭建、语言润色|从通用方法到类型化应用| |范文赏析|3篇不同类型范文|故事/感悟/对比型推荐技巧|示例印证方法，具象化写作思路| |素材积累|5类开头/结尾+10个好句|悬念/引用等表达技巧|提供语言支架，丰富表达储备| |专项练习|3层练习（基础/提升/挑战）|分层训练法（卡片/片段/完整稿）|由浅入深，巩固方法应用| |习作模板|3类模板|基础/进阶/创意模板|适配不同水平，降低写作门槛|

【2026-2027学年度统编版语文四升五暑假阅读+习作专项提升训练】 ( 项 ) ( 升 ) ( 提 ) ( 专 ) 第17讲——习作·荐书有言：高分好书推荐稿写作课 一、 核心目标 1.掌握推荐稿结构：学会运用“引人入胜的开头+核心亮点展示+阅读收获/共鸣+真诚有力的结尾”的推荐稿基本框架。 2.学会提炼书籍亮点：能够根据书籍类型，从情节、人物、语言、思想等角度精准提取1-2个最打动自己的核心卖点。 3.运用感染力语言：掌握悬念、引用、对比等表达技巧，让推荐语言生动具体，具有吸引他人阅读的说服力。 二、 方法指导 写好一篇好书推荐稿，就像当一次“书籍推销员”，不仅要了解书，还要懂读者的心理。以下是实用的“四步法”： 步骤 操作要点 第一步：选书定调 选择自己真正读过、有感触的书。明确推荐对象（同学、老师或家长），确定推荐基调（幽默、深情、悬疑等）。 第二步：亮点提炼 找出书中最吸引你的1-2个点。小说可抓“反转情节”或“立体人物”；科普可抓“奇妙知识”或“实验过程”；童话可抓“深刻寓意”。 第三步：结构搭建 采用“凤头-猪肚-豹尾”结构。开头用悬念/提问/金句抓眼球；中间用具体事例/片段展示亮点；结尾发出阅读邀请。 第四步：语言润色 多用短句，加入自己的真实感受（如“读到这儿，我忍不住拍案叫绝”）；适当使用修辞，增强画面感和节奏感。 三、 范文赏析 范文一：故事型推荐（小说类） 《草房子》：在油麻地，遇见最纯粹的童年 你见过用茅草盖顶的房子吗？你听过风吹过草屋顶发出的沙沙声吗？在曹文轩伯伯的《草房子》里，藏着一个叫油麻地的地方，那里不仅有金色的草房子，还有一群和我们一样，会哭、会笑、会犯错的少年。 这本书最让我着迷的，是桑桑那“不按常理出牌”的童年。他夏天穿着棉衣棉裤在操场上跑，把家里的碗柜改造成鸽子笼，甚至为了捕鱼把蚊帐剪了做成网……读着这些让人啼笑皆非的故事，我仿佛也变成了那个调皮的桑桑，在油麻地的田野里奔跑。 但《草房子》绝不仅仅只有搞笑。当桑桑得了重病，脖子上挂着药壶，面对死亡的阴影时，他反而变得异常勇敢和温柔。他带着妹妹去看城墙，给老师留下温暖的信。那一刻，我读懂了什么是成长——成长不是永远快乐，而是在经历痛苦后，依然能温柔地拥抱世界。 如果你也想找回童年最纯粹的快乐，如果你想看看一个男孩是如何在风雨中长成男子汉，请翻开《草房子》。相信我，当你合上书本时，心里一定会留下一片金色的草屋顶，和一份沉甸甸的感动。 赏析：本文是典型的“故事型”推荐稿。开头用两个提问迅速将读者带入情境；中间部分先写桑桑的“趣事”引发共鸣，再写“生病”后的成长，形成情感递进，且没有剧透结局；结尾用“金色的草屋顶”这一意象升华，发出真诚的阅读邀请。语言充满画面感，极具感染力。 范文二：感悟型推荐（科普类） 《昆虫记》：原来，微观世界里藏着大英雄 提到昆虫，你的第一反应是什么？是嗡嗡叫的蚊子，还是让人起鸡皮疙瘩的蜘蛛？如果你和我以前一样，对昆虫敬而远之，那么法布尔的《昆虫记》一定会彻底颠覆你的认知。 这不是一本枯燥的说明书，而是一部充满温情的“昆虫史诗”。法布尔爷爷像一位耐心的邻居，蹲在草丛里，为我们讲述虫子们的喜怒哀乐。最让我震撼的是“蜣螂”（也就是屎壳郎）的故事。以前我觉得它们又脏又臭，但在书中，我看到它们为了推粪球，如何翻越陡峭的土坡，如何在失败几十次后依然不放弃。那一刻，它们不再是卑微的虫子，而是坚韧不拔的“大力士英雄”。 《昆虫记》教会我的，不仅是昆虫的知识，更是一种看待世界的态度：万物皆有灵，哪怕是再渺小的生命，也有属于自己的尊严和伟大。 下次当你路过草丛，不妨蹲下来，像法布尔一样，去听听虫子们的故事。打开《昆虫记》，你会发现，微观世界里，藏着无数让你热泪盈眶的大英雄。 赏析：这是一篇优秀的“感悟型”推荐稿。作者没有罗列书中的知识点，而是抓住了“蜣螂”这一个具体案例，通过“以前的偏见”与“书中的震撼”形成对比，自然引出阅读感悟。结尾将阅读行为延伸到现实生活，让推荐更具实践意义。 范文三：对比型推荐（童话/寓言类） 《夏洛的网》：一张蜘蛛网，如何兜住生命的重量？ 同样是写动物，有的故事让你捧腹大笑，有的却让你泪流满面。《夏洛的网》显然属于后者。它没有《西游记》的奇幻打斗，也没有《米小圈》的校园搞笑，但它有一种安静的力量，能直击你的心底。 小猪威尔伯面临被做成火腿的命运时，是看似渺小的蜘蛛夏洛，用尽生命织出了“了不起”“光彩照人”等字眼，创造了奇迹。对比威尔伯的恐慌与夏洛的从容，你会明白：真正的勇敢，不是没有恐惧，而是明知结局，依然选择为朋友倾尽全力。夏洛用一张脆弱的网，兜住了生命的重量，也兜住了我们心中对“友谊”最纯粹的向往。 在这个快节奏的时代，我们太需要这样一本让人慢下来、静下来的书了。如果你也曾为友谊迷茫，如果你也想感受文字背后的温度，请一定不要错过《夏洛的网》。 赏析：“对比型”推荐稿的典范。开头通过与热门书籍的对比，迅速确立本书“安静、深情”的独特定位；中间用“威尔伯的恐慌”与“夏洛的从容”作对比，凸显人物形象与主题；结尾结合时代背景，赋予阅读更深层的意义。 四、 素材积累 ★精彩开头 1.悬念式：你相信吗？一个连字都不识的乡下男孩，竟然用一把刻刀，雕刻出了整个时代的记忆。 2.引用式：“书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句话我背过无数遍，直到翻开《假如给我三天光明》，我才真正摸到了阶梯的温度。 3.提问式：如果给你一次穿越的机会，你是想去未来看科技，还是回到过去见古人？在《明朝那些事儿》里，我找到了第三种答案。 4.场景式：窗外的雨淅淅沥沥地下着，我缩在沙发里，手里捧着《小王子》。当读到狐狸说“驯服”的那一刻，我忽然觉得，窗外的雨声都变得温柔了。 5.反转式：我曾经最讨厌历史，觉得那些年份和人名就像一堆乱码。直到我遇见了《写给儿童的中国历史》，它像一位幽默的老爷爷，把那些“乱码”变成了鲜活的故事。 ★动人结尾 1.呼吁式：别再让好书在书架上落灰了！现在就翻开它，给自己一个被文字拥抱的机会吧！ 2.升华式：合上《城南旧事》，英子的童年结束了，但我们的成长才刚刚开始。愿我们都能像她一样，在告别中学会勇敢。 3.留白式：至于那只狐狸最后有没有等到小王子？书里没有写。也许，答案就在你翻开书页的那一刻。 4.金句式：正如书中所说：“真正重要的东西，用眼睛是看不见的。”《小王子》就是这样一本书，需要你用心去读。 5.共鸣式：如果你也曾为一次失败而沮丧，为一次离别而难过，那么请读读这本书。你会发现，你不是一个人在经历成长。 ★好句好段 1.这本书像一把钥匙，轻轻一转，就打开了我心中那扇紧闭的门。 2.读这本书的过程，就像在夏夜的星空下散步，每一步都踏着星光，每一眼都是惊喜。 3.作者没有讲大道理，只是把那些细碎的日常写得闪闪发光，让我看到了平凡生活里的英雄梦想。 4.书中的文字仿佛有魔法，读着读着，我就不再是读者，而是故事里那个跟着主角一起冒险的人。 5.它不像快餐一样让人饱腹，却像一杯清茶，越品越有回甘，让人在喧嚣中找到片刻宁静。 6.每一个章节都像一颗珍珠，单独看已经很美，串在一起，更是璀璨夺目。 7.读完最后一页，我久久没有动弹，仿佛刚从一场漫长的梦中醒来，心里空落落的，又被什么填得满满的。 8.这本书最厉害的地方，不是告诉你“应该怎么做”，而是让你自己明白“想要怎么做”。 9.它把枯燥的知识变成了有趣的游戏，让我在哈哈大笑中，不知不觉就记住了那些复杂的原理。 10.有些书是用来打发时间的，而这本书，是用来打磨时间的。 ★词语积累 形容书籍内容 引人入胜、跌宕起伏、妙趣横生、深入浅出、别具一格 扣人心弦、发人深省、字字珠玑、娓娓道来、包罗万象 形容阅读感受 受益匪浅、回味无穷、豁然开朗、心潮澎湃、如沐春风 醍醐灌顶、意犹未尽、爱不释手、感同身受、荡气回肠 五、 专项练习 ★基础层：好书推荐卡片 请为你最喜欢的一本书填写推荐卡片，提炼核心信息。 项目 内容 书名 《________________》 作者 ________________ 书籍类型 □小说 □科普 □童话 □历史 □其他 一句话推荐语 ______________________________________ 核心亮点（1-2个） ______________________________________ 最打动我的情节/知识 ______________________________________ ★提升层：精彩片段写作 题目：请为你推荐的那本书写一个“悬念式开头”+“核心亮点展示”的片段，字数200字左右。 要求：开头要能勾起读者好奇心；亮点展示要具体到一个情节或知识点，不要泛泛而谈；至少使用一种修辞手法。 _____________________________________________________________ ★挑战层：完整推荐稿 题目：以“我的一本宝藏书”为主题，写一篇完整的好书推荐稿。 要求： 1. 题目自拟，结构完整（开头、中间、结尾）； 2. 至少运用两种推荐技巧（如悬念、对比、引用等）； 3. 语言生动，有真情实感，不少于400字。 六、 习作模板 模板一：基础式 《__________》推荐稿 大家好！今天我要给大家推荐一本宝藏书，它的名字叫《__________》，作者是__________。 这本书最吸引我的地方是__________（核心亮点，如：曲折的情节/有趣的知识/鲜活的人物）。比如书中写到__________（具体情节/片段），当我读到__________（你的感受，如：忍不住笑了/心里一紧/恍然大悟），我仿佛__________（联想/画面）。 除了__________（亮点），这本书还让我明白了__________（收获/道理）。 如果你也喜欢__________（书籍类型/主题），或者你想__________（阅读目的，如：放松心情/增长知识），那么请一定不要错过《__________》。相信我，翻开它，你一定会__________（阅读期待）！ 模板二：进阶式 《__________》 __________（副标题，如：一场关于勇气的冒险） 【引人入胜的开头】 你是否有过这样的经历：__________（与书籍主题相关的个人经历/普遍现象）？在《__________》这本书里，我找到了答案/共鸣。 【核心亮点展示】 这本书最让我着迷的，是__________（亮点1）。当__________（具体情节）时，__________（你的感受/分析）。不仅如此，__________（亮点2）也让我印象深刻。比如__________（具体细节），这让我想到__________（联系生活/自身经历）。 【阅读收获与共鸣】 合上书本，我最大的收获是__________（思想/情感上的成长）。它让我明白，__________（升华主题）。 【真诚有力的结尾】 无论你是__________（目标读者1），还是__________（目标读者2），《__________》都值得你一读。现在，就让它成为你的枕边书吧！ 模板三：创意式 新书速递 | 《__________》：为什么它值得你放下手机？ 推荐理由NO.1：__________（亮点1，用短句概括） 别再以为__________（常见误区）！这本书里，__________（颠覆认知的内容）。比如__________（具体例子），简直__________（你的惊叹）！ 推荐理由NO.2：__________（亮点2，用短句概括） 最绝的是__________（独特之处）。当__________（情节/知识点）出现时，我直接__________（夸张的反应，如：拍案叫绝/笑出眼泪）。 阅读小贴士 建议在__________（时间/场景）阅读，搭配__________（饮品/音乐），效果更佳！ 最后说一句 如果你正在找一本__________（书籍定位）的书，选它准没错！《__________》，等你来解锁！ 七、 各省市真题 1.北京市东城区 2025年四年级下册期末测试 题目：学校图书馆正在征集“好书推荐卡”，请你选择一本你读过的好书，写一段推荐语。要求：写清楚书名、作者，重点介绍这本书最吸引你的地方，语言有吸引力，150字左右。 2.浙江省杭州市 2025年五年级上册第一单元习作 题目：一本好书，就像一位好朋友。请向你的同学推荐一本你最喜欢的书。可以介绍书的主要内容，也可以说说这本书给你的启发，或者讲讲你和这本书之间的故事。题目自拟，不少于400字。 3.广东省深圳市 2024年四年级暑假读写实践作业 题目：班级将举办“好书分享会”，请你准备一份3分钟的发言稿，推荐一本你暑假读过的书。要求：开头能吸引听众，中间有具体例子，结尾有号召力，口语化表达，300字左右。 4.四川省成都市 2025年五年级上册期中考试 题目：以“我的一本宝藏书”为题，写一篇习作。要求：把推荐理由写具体，表达出真情实感，结构完整，不少于400字。 八、 答案与精析 专项练习参考答案与解析 基础层：好书推荐卡片（示例） 项目 内容 书名 《十万个为什么》 作者 米·伊林 书籍类型 科普 一句话推荐语 把厨房变成实验室，让每一个“为什么”都变成“原来如此”！ 核心亮点 用生活场景讲科学，语言幽默像聊天 最打动我的情节/知识 解释“为什么水能灭火”时，把水比作“消防员”，说它既能降温又能隔绝空气，比课本生动多了 解析：基础层重在“精准提炼”。推荐语要简短有力，亮点要具体到“生活场景”“幽默语言”等可感知的点，而非“内容丰富”“知识渊博”等空泛词汇。 提升层：精彩片段写作（示例） 你见过会“隐身”的章鱼吗？别以为这是科幻电影里的情节！在《海底两万里》里，尼摩船长就亲眼目睹了这一幕。当章鱼遇到危险时，它的皮肤会像变色龙一样，瞬间变成和周围岩石一样的颜色，连触手上的吸盘都能模拟出沙粒的纹理。读到这里，我忍不住屏住呼吸，仿佛自己也潜入了深海，正和那只章鱼一起“玩捉迷藏”。原来，大自然才是真正的魔术师，而凡尔纳，就是那个把魔术揭秘给我们看的人。 解析：该片段开头用“会隐身的章鱼”制造悬念；中间用“变色龙”“玩捉迷藏”等比喻，将科学知识具象化；结尾用“大自然是魔术师”升华，既展示了亮点，又表达了感受，符合“具体+修辞+真情”的要求。 挑战层：完整推荐稿（思路指引） 1.审题：紧扣“宝藏书”，突出“珍贵”“独特”的价值； 2.选材：选自己最有话可说的书，避免跟风推荐热门书却无真实感受； 3.结构：开头用场景/提问引入，中间用1-2个具体例子支撑亮点，结尾用呼吁/升华收束； 4.语言：多用“我”的感受，少用“这本书讲了”的客观叙述；适当加入“读到这儿，我……”“我不禁想到……”等互动式表达。 各省市真题参考答案与解析 1. 北京市东城区真题（推荐卡） 参考示例： 《草房子》推荐卡 书名：《草房子》 作者：曹文轩 推荐语：在金色的草屋顶下，桑桑用调皮和勇敢，写就了一首关于成长的诗。这里有让你捧腹的趣事，也有让你落泪的感动。如果你想知道童年最纯粹的模样，请翻开它，让油麻地的风，吹进你的心里。 解析：150字限制下，需舍弃细节，保留“核心意象（草屋顶）+人物特点（调皮勇敢）+情感价值（成长、纯粹）+阅读邀请”。语言要凝练。 2. 浙江省杭州市真题（习作） 思路指引： - 若选“主要内容”，需用“谁+做了什么+结果如何”的句式概括，避免流水账； - 若选“启发”，需结合具体情节谈，如“读到夏洛为威尔伯织网，我明白了友谊是付出而非索取”； - 若选“我和书的故事”，可写“初读不懂，再读落泪”的转变，突出书的成长价值。 - 题目可拟为《一张网，一份情》《在油麻地长大》等。 3. 广东省深圳市真题（发言稿） 思路指引： - 口语化：多用“同学们”“你们知道吗”“我给大家讲个故事”等互动词； - 结构清晰：开头“大家好，今天我要推荐……”→中间“这本书最牛的地方是……”→结尾“我的分享完了，希望大家去读一读！”； - 控制篇幅：3分钟发言约300字，重点讲1个亮点即可。 4. 四川省成都市真题（命题习作） 思路指引： - “宝藏”是题眼，需在文中体现“为什么它是宝藏”：可以是“陪我度过低谷”“改变了我对某件事的看法”“让我发现了新世界”等； - 避免写成纯读后感，推荐稿的核心是“让别人也想读”，因此要平衡“我的感受”和“书的亮点”； - 结尾可呼应标题，如“这本宝藏书，现在正式向你敞开大门”。 学科网（北京）股份有限公司 $