Unit 8 Let's Communicate!重点知识清单 2026-2027学年人教版英语八年级上册

八年级上册 Unit 8 重点知识清单 Let’s Communicate!（让我们一起沟通！） | 2026-2027学年 人教版英语 八年级上 一、重点单词 （按主题分为 A 沟通方式名词 / B 人际关系·交际功能词 / C 动作动词 / D 后缀构词·功能词 四类） A. 沟通方式名词 communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/ 沟通；交流 communication /kəˌmjuːnɪˈkeɪʃn/ 沟通；交流 text message /tekst ˈmesɪdʒ/ 短信 video call /ˈvɪdiəʊ kɔːl/ 视频通话 email /ˈiːmeɪl/ 电子邮件 sign language /saɪn ˈlæŋɡwɪdʒ/ 手语 phone call /fəʊn kɔːl/ 电话 face to face /feɪs tə feɪs/ 面对面 social media /ˈsəʊʃl ˈmiːdiə/ 社交媒体 conversation /ˌkɒnvəˈseɪʃn/ 对话；交谈 speech /spiːtʃ/ 演讲；发言 opinion /əˈpɪnjən/ 观点；看法 topic /ˈtɒpɪk/ 话题 reunion /riːˈjuːniən/ 重聚；团聚 invitation /ˌɪnvɪˈteɪʃn/ 邀请 B. 人际关系·交际功能词 relationship /rɪˈleɪʃnʃɪp/ 关系 friendship /ˈfrendʃɪp/ 友谊 trust /trʌst/ 信任 listener /ˈlɪsənə(r)/ 听者；听众 visitor /ˈvɪzɪtə(r)/ 访客；来访者 truth /truːθ/ 真相；事实 misunderstanding /ˌmɪsʌndəˈstændɪŋ/ 误解 argument /ˈɑːɡjumənt/ 争论；争吵 honesty /ˈɒnəsti/ 诚实 sincerity /sɪnˈserəti/ 真诚 body language /ˈbɒdi ˈlæŋɡwɪdʒ/ 肢体语言 expression /ɪkˈspreʃn/ 表达；表情 C. 动作动词 argue /ˈɑːɡjuː/ 争吵；争论 solve /sɒlv/ 解决 invite /ɪnˈvaɪt/ 邀请 offer /ˈɒfə(r)/ 提供；主动提出 mention /ˈmenʃn/ 提及；说到 listen /ˈlɪsn/ 听；倾听 reply /rɪˈplaɪ/ 回复；回答 benefit /ˈbenɪfɪt/ 受益；对……有益 express /ɪkˈspres/ 表达 pretend /prɪˈtend/ 假装 attend /əˈtend/ 参加；出席 cover /ˈkʌvə(r)/ 负担（费用）；覆盖 D. 后缀构词·功能词（名词化） friend → friendship /ˈfrendʃɪp/ 友谊（-ship 表关系） relation → relationship /rɪˈleɪʃnʃɪp/ 关系（-ship） argue → argument /ˈɑːɡjumənt/ 争论（-ment 行为/结果） develop → development /dɪˈveləpmənt/ 发展（-ment） true → truth /truːθ/ 真相（-th 状态/性质） warm → warmth /wɔːmθ/ 温暖（-th） visit → visitor /ˈvɪzɪtə(r)/ 访客（-or 施事者） listen → listener /ˈlɪsənə(r)/ 听者（-er 施事者） honest → honesty /ˈɒnəsti/ 诚实（-ty 状态） communicate → communication 沟通（-tion 行为/结果） 二、重点短语 英文短语 中文释义 talk face to face 面对面交谈 send text messages 发短信 make a video call 打视频电话 send emails 发电子邮件 use sign language 使用手语 make a phone call 打电话 in person 亲自；当面 communicate with 与……沟通 have a conversation with 与……交谈 make up 和解；和好 right away 立刻；马上 show … around 带……参观；四处逛逛 show interest (in) 表现出（对……的）兴趣 worry about 担心 argue with 与……争吵 solve the problem 解决问题 build trust 建立信任 develop relationships 发展（人际）关系 keep away from misunderstandings 避免误解 communicate by … 通过……沟通 social media 社交媒体 give a speech 做演讲；发言 look forward to 期待；盼望 benefit from 从……中受益 book the seats 订座；订票 spare the time 抽出时间 drop a line 写个便条；留个信 a chain story 连锁故事（接龙） 三、重点句型 1. If you want to solve the problem, a face-to-face talk usually works the best. 如果你想解决问题，面对面交谈通常最管用。 2. If you can’t meet, just call your friend. 如果见不了面，就给朋友打个电话。 3. If you stay calm and say sorry, it will help. 如果你保持冷静并道歉，这会有所帮助。 4. If I go there, I will try all the delicious local food. 如果我去那里，我会尝遍所有美味的当地食物。 5. If you come to my city, I’ll show you around. 如果你来我的城市，我会带你四处逛逛。 6. If the rehearsal ends at 7:00 p.m., I’ll pick you up at 7:15 p.m. 如果彩排7点结束，我会在7:15接你。 7. Texting can make things worse if you’re not careful with your words. 如果你说话不小心，发短信会让事情更糟。 8. If you have good news, I’ll call you right away. 如果你有好消息，我会立刻给你打电话。 9. If you need help, I think you should tell your teacher. 如果你需要帮助，我觉得你应该告诉老师。 10. If you think you can come, drop me a line and I’ll give you the details. 如果你觉得能来，给我留个信，我会把所有细节告诉你。 11. If everyone is excited, we’ll play some fun games. 如果大家都很兴奋，我们会玩一些有趣的游戏。 12. If it doesn’t rain tomorrow, we’ll go for a picnic. 如果明天不下雨，我们就去野餐。 四、重点句型讲解 ① if 引导的条件状语从句（真实条件句 / 第一条件句） 结构：If + 一般现在时（从句），主语 + will + 动词原形（主句）。表示有可能发生、会实现的将来条件与结果。 例：If you stay calm and say sorry, it will help. / If I go there, I will try all the local food. ② 主将从现（主句将来时，从句一般现在时） 当 if / when / as soon as 等引导条件或时间状语从句表将来时，主句用一般将来时，从句须用一般现在时代替将来时。 例：If it doesn’t rain tomorrow, we’ll go for a picnic. / I’ll call you when the rehearsal ends. ③ 沟通方式表达 六大方式：talk face to face（面对面）、send text messages（短信）、make a video call（视频）、send emails（邮件）、use sign language（手语）、make a phone call（电话）；in person 强调“亲自/当面”。 例：We often communicate by social media instead of in person. ④ 邀请信功能句（含 if-clauses 说明理由） 开头句：I’m writing to invite you to … / We would like to invite you to … 结尾句：Looking forward to your reply. / Hoping to meet you there. 理由（if 条件句）：If you can spare the time to give a speech, the students will benefit a lot. 五、重点知识点 1. if 条件状语从句（第一条件句）：主将从现——主句用 主语 + will + 动原，if 从句用一般现在时表将来。 2. 沟通方式表达：六大方式（面对面/短信/视频/邮件/手语/电话）+ in person 强调亲临；communicate with / have a conversation with 等动词搭配。 3. 后缀构词法：-er / -or（施事者，如 visitor、listener）、-th（状态/性质，如 true→truth）、-ment（行为/结果，如 argue→argument）、-ship（关系/身份，如 friend→friendship）。 4. 邀请信写作：含开头/结尾功能句、日期·时间·地点·主题四要素，并用 if-clauses 说明参加的益处与条件。 六、重点知识点讲解 （1）if 条件句结构表 句式 结构 例句 肯定（主句将来） If + 一般现在, 主语 + will + 动原 If you stay calm, it will help. 否定 If + 一般现在, 主语 + won’t + 动原 If you don’t agree, don’t argue. 主句祈使/情态 If + 一般现在, 祈使/情态句 If you need help, tell your teacher. 疑问 Will + 主语 … if …? Will you call if you come? （2）主将从现连词表（从句用一般现在时） 连词 类型 例句 if 条件 If it rains, we won’t go out. when 时间 I’ll call you when I arrive. as soon as 时间 I’ll tell him as soon as he comes. before / after 时间 I’ll reply after I read it. （3）沟通方式对照表 方式 英文表达 适用情境 面对面 talk face to face / in person 重要或敏感话题 短信 send text messages 简短、快速 视频通话 make a video call 见不到面却想“见面” 电子邮件 send emails 正式、留痕 手语 use sign language 听障人士交流 电话 make a phone call 即时语音沟通 （4）后缀构词法表 后缀 含义 例词 -er / -or 施事者（人/物） visitor, listener, teacher -th 状态 / 性质 true → truth, warm → warmth -ment 行为 / 结果 argue → argument, develop → development -ship 关系 / 身份 friend → friendship, relation → relationship -tion / -ty 行为 / 状态 communicate → communication, honest → honesty （5）邀请信结构表 要素 内容 例句 / 提示 开头句 表明邀请意图 I’m writing to invite you to … / We would like to invite you to … 四要素 日期·时间·地点·主题 at 9 a.m. on 10th January; topic: communication skills 理由(if) 用 if-clauses 说好处 If you spare the time, students will benefit a lot. 结尾句 期待回复 Looking forward to your reply. / Hoping to meet you there. 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $