第16讲 阅读·提纲挈领：信息梳理与核心要点把握-2026-2027学年语文四升五暑假阅读+习作专项提升训练统编版

**基本信息** 以“寻路标-划重点-建框架”三阶方法为核心，构建信息梳理与要点把握的系统性训练体系，分层递进培养逻辑思维与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |方法指导|3核心方法|寻路标（抓关键位置）、划重点（圈要素词句）、建框架（梳脉络结构）|从定位信息到整合框架，形成阅读思维闭环| |考点聚焦|4考查维度|要素串联法、定位查找法、关键句分析法、标志词识别法|对应概括、梳理、观点、顺序四大核心能力，方法与题型精准匹配| |专项练习|3层训练（基础/提升/挑战）|信息定位提取、要点分类概括、核心观点提炼|从基础信息提取到高阶观点把握，难度梯度与思维深度同步提升| |真题应用|2省市真题|迁移方法解决概括特点、分析作用等真实考题|链接中考命题趋势，强化方法实战应用能力|

【2026-2027学年度统编版语文四升五暑假阅读+习作专项提升训练】 专 项 升 提 第16讲——阅读·提纲挈领：信息梳理与核心要点把握 一、方法指导 1.寻路标：关注文章的标题、开头、结尾以及每段的中心句（通常在段首或段尾）。这些是作者留下的“路标”，指引着文章的核心方向。 2.划重点：在阅读过程中，用笔圈画出表示时间、地点、人物、事件起因、经过、结果的关键词，以及表达作者观点、情感的重点词句。 3.建框架：读完后，尝试用思维导图或简单的列表，将提取出的信息进行分类整理，理清文章的脉络结构。 二、考点聚焦 结合最新考题形势，本讲重点考查以下能力： 考查维度 具体题型 解题技巧 概括主要内容 填空式概括、选择题 要素串联法：谁+在什么情况下+做了什么事+结果怎样。 梳理信息要点 多选题、简答题 定位查找法：根据题干关键词回文定位，逐条提取，注意合并同类项。 把握核心观点 选择题、判断题 关键句分析法：关注议论性、抒情性语句，尤其是文末的总结升华。 理清文章顺序 排序题、填空题 标志词识别法：寻找表示时间先后、空间转换、逻辑递进的词语。 三、专项练习 （一）基础层：信息定位与提取 阅读短文《蜜蜂的舞蹈语言》，完成练习。 蜜蜂是著名的“舞蹈家”。当一只侦察蜂发现蜜源后，会飞回蜂巢跳起特殊的舞蹈来告诉同伴。如果蜜源离蜂巢很近，它会跳“圆舞”；如果蜜源较远，它会跳“8字舞”。在跳“8字舞”时，蜜蜂腹部摆动的频率和持续时间，精确地指示了蜜源的距离和方向。科学家通过长期观察发现，蜜蜂的舞蹈不仅是一种本能，更是一种高效的信息传递方式。 1. 蜜蜂发现蜜源后，通过什么方式告诉同伴？请在文中用“____”画出来。 2. 根据短文内容，填写下表： 蜜源距离 舞蹈类型 特点 很近 较远 腹部摆动频率和持续时间指示距离和方向 （二）提升层：要点梳理与概括 阅读短文《故宫的建筑智慧》，完成练习。 故宫是中国古代宫殿建筑的杰作。它的布局严谨对称，主要建筑都排列在一条中轴线上，体现了皇权的至高无上。故宫的建筑色彩以红、黄为主，红色代表喜庆、庄严，黄色象征皇权、尊贵。此外，故宫的排水系统也非常巧妙，地面呈北高南低的坡度，雨水可以迅速排入地下沟渠，即使遭遇暴雨也不会积水。这些设计不仅美观，更体现了古人高超的智慧。 1. 短文从哪三个方面介绍了故宫的建筑智慧？请简要概括。 (1) _____________________________________________________ (2) _____________________________________________________ (3) _____________________________________________________ 2. 故宫主要建筑排列在中轴线上，体现了什么？ _________________________________________________________ （三）挑战层：核心观点把握 阅读短文《坚持的力量》，完成练习。 竹子在前四年里，仅仅长了3厘米。但从第五年开始，它以每天30厘米的速度疯狂生长，仅仅用了六周的时间，就长到了15米。其实，在前面的四年里，竹子将根在土壤里延伸了数百平米。做人做事也是如此，不要担心你此时此刻的付出得不到回报，因为这些付出都是为了扎根。人生需要储备，有多少人，没能熬过那三厘米？ 1. 短文通过竹子的生长故事，想告诉我们一个什么道理？ _________________________________________________________ 2. “人生需要储备，有多少人，没能熬过那三厘米？”这句话中的“三厘米”指的是什么？ _________________________________________________________ 四、拓展阅读 推荐阅读《夏洛的网》。在阅读时，请尝试梳理蜘蛛夏洛为了救小猪威尔伯，一共织了几次网？每次网上织的字是什么？这些字对威尔伯的命运产生了怎样的影响？通过梳理这些信息，你能更深刻地理解友谊与承诺的主题。 _________________________________________________________ 五、各省市真题 1. （2025年浙江省杭州市四年级期末统考） 阅读短文《家乡的桥》，完成练习。 家乡的桥千姿百态。有的桥像长长的彩虹，横跨在河面上；有的桥像弯弯的月亮，倒映在水中；还有的桥像坚固的铁臂，连接着两岸的交通。桥不仅方便了人们的出行，也成了家乡一道亮丽的风景线。每当夜幕降临，桥上的灯光亮起，宛如繁星点点，美得让人陶醉。 （1）短文描写了家乡桥的哪些特点？请列举两点。 _________________________________________________________ （2）作者把桥比作了什么？请写出一处比喻句。 _________________________________________________________ 2. （2024年广东省广州市四年级学业质量监测） 阅读短文《蚂蚁搬家》，完成练习。 俗话说：“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”蚂蚁之所以能预知下雨，是因为它们对空气湿度的变化非常敏感。当空气湿度增大时，蚂蚁巢穴内的湿气加重，蚂蚁感到不适，便会集体向高处搬家。这种现象不仅是蚂蚁的本能，也是大自然赋予它们的生存智慧。 1. 蚂蚁搬家的主要原因是什么？ _________________________________________________________ 2. 短文引用俗语有什么作用？ _________________________________________________________ 六、参考答案 （一）基础层 1. 跳起特殊的舞蹈 2. 圆舞；8字舞 （二）提升层 1. (1) 布局严谨对称 (2) 建筑色彩搭配 (3) 巧妙的排水系统 2. 体现了皇权的至高无上。 （三）挑战层 1. 做人做事要像竹子一样，在成功之前需要漫长的积累和扎根，不要急于求成，要坚持不懈。 2. 指的是在成功之前看似微小、不起眼的初期努力或积累阶段。 五、各省市真题 1. (1) 千姿百态 (2) 是亮丽的风景线（或：方便出行、夜景美丽） 比喻句示例：有的桥像长长的彩虹，横跨在河面上。 2. 空气湿度增大，巢穴内湿气加重，蚂蚁感到不适。 作用：引出说明对象，增加文章的趣味性，使说明更生动形象。 学科网（北京）股份有限公司 $