精品解析：吉林长春市宽城区2025-2026学年八年级下学期期末物理试卷

八年级期末测试题 物理 （g取） 一、选择题；每小题2分，共20分。第1~8题只有一个选项符合题目要求；第9~10题有多个选项符合题目要求，全选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1. 物理学的发展推动了人类社会的巨大进步，杠杆原理是由哪位科学家提出的（ ） A. 牛顿 B. 托里拆利 C. 帕斯卡 D. 阿基米德 【答案】D 【解析】 【详解】在物理学的发展中，杠杆原理最早是由阿基米德提出的。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. 世界上最小的军用无人侦察机“黑蜂”，质量与半颗鸡蛋相当。该无人机的重力约为（ ） A. 0.25N B. 0.5N C. 1N D. 2.5N 【答案】A 【解析】 【详解】生活中一颗鸡蛋的质量大约50g，半颗鸡蛋的质量大约25g，也就是0.025kg，因为该无人机的质量与半颗鸡蛋相当，所以无人机的质量约为0.025kg。根据重力的计算公式G=mg（其中g取10N/kg），可以算出该无人机的重力G=mg=0.025kg×10N/kg=0.25N 故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 3. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示，放风筝时，没有对风筝施力的物体是（　　） A. 线绳 B. 地球 C. 手 D. 风 【答案】C 【解析】 【详解】A．线绳与风筝间相互接触，线绳与风筝间有相互作用的力，线绳对风筝施加了力，故A不符合题意； B．地面和地面附近的一切物体，都受地球的吸引，都受重力，所以，地球对风筝施加了力，故B不符合题意； C．手拉着线绳，手与线绳之间有相互作用力，手与风筝间没有相互作用力，故C符合题意； D．空气与风筝接触，空气与风筝间有相互作用力，风筝正是靠空气对它的作用力才能升空，故D不符合题意。 故选C。 4. 如图所示，、是物体受到的方向相反的两个力，以下各图中能让物体沿竖直方向保持匀速直线运动的是（ ） A. 甲和丁 B. 甲和丙 C. 甲 D. 丙和丁 【答案】A 【解析】 【详解】甲、丁两图中，两个力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，能让物体沿竖直方向保持匀速直线运动； 乙图中，两个力没有作用在同一直线，不是一对平衡力，不能让物体保持匀速直线运动； 丙图中，两个力大小不同，不是一对平衡力，不能让物体保持匀速直线运动。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 学习物理，我们要学会“见物识理”。高铁站的站台上标有黄色警戒线，提醒乘客不要超越。下列实例中与此涉及原理相同的是（ ） A. 在海拔特别高的地区需要用高压锅才能煮熟食物 B. 洗脸池下面的弯管 C. 章鱼的触手上有许多“吸盘” D. 厨房的抽油烟机可以“抽”走油烟 【答案】D 【解析】 【详解】高铁站黄色警戒线涉及的原理是：流体流速越大的位置，压强越小。列车进站时，车体附近空气流速快、压强小，人若离太近，外侧大气压会将人推向列车，引发危险。 A．高海拔地区气压低、水的沸点低，高压锅通过增大锅内气压提高沸点，原理是气压对沸点的影响，和题干原理不同，故A不符合题意； B．洗脸池弯管利用连通器原理防臭，和题干原理不同，故B不符合题意； C．章鱼触手上的吸盘可以利用大气压吸附在其他物体上，和题干原理不同，故C不符合题意； D．抽油烟机工作时，罩内空气流速大、压强小，外界大气压将油烟压入油烟机抽走，利用了流速越大压强越小的原理，故D符合题意。 故选D。 6. 下列四图均节选自我国古代科技巨著《天工开物》，其中说法正确的是（　　） A. 图甲“轧蔗取浆”中，牛拉“犁擔”匀速转动的过程中，其运动状态保持不变 B. 图乙“湿田击稻”中，用力甩稻秆，稻粒落入木桶中，是因为受到惯性力 C. 图丙“北耕兼种”中，耧下端的“铁尖”是通过减小受力面积来增大压力的 D. 图丁“长流漂米”中，水从高处流下的原因是水受重力的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．图甲“轧蔗取浆”中，牛拉“犁擔”匀速转动的过程中，运动方向在不断地变化，其运动状态在不断地变化，故A错误； B．图乙“湿田击稻”中，用力甩稻秆，稻粒落入木桶中，是因为稻粒具有惯性，惯性不是力，不能说“受到惯性力”，故B错误； C．图丙“北耕兼种”中，耧下端的“铁尖”是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，而不是增大压力，故C错误； D．图丁“长流漂米”中，水由高处流下是因为受到竖直向下的重力的作用，故D正确。 故选D。 7. 同一直线上的两个力作用在一个物体上，其中一个力大小是6N，合力大小是10N，则另一个力的大小（ ） A. 一定等于4N B. 一定小于4N C. 可能等于16N D. 一定大于16N 【答案】C 【解析】 【详解】根据题意可知，一个物体受到同一直线上两个力的作用，合力的大小F=10N，已知其中一个力的大小是F1=6N，当两个力方向相反时，那么另一个力的大小是 当两个力方向相同时，那么另一个力的大小是 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8. 如图，运动员手中的桨可视为杠杆，下列工具正常使用时，与桨属于同类杠杆的是（　　） A. 天平 B. 筷子 C. 剪树枝的剪刀 D. 羊角锤 【答案】B 【解析】 【详解】运动员手中的桨在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆； A．天平左右两个托盘到支点的距离相等，即动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆，故A不符合题意； B．筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B符合题意； C．剪树枝的剪刀在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C不符合题意； D．羊角锤在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D不符合题意。 故选B。 9. 如图一架无人机通过动滑轮将重的货物从深的井底匀速拉至井口。若货物上升的速度为，无人机对绳子的拉力为。不计绳重及摩擦；下列说法错误的是（ ） A. 无人机提升货物做的有用功为 B. 动滑轮重 C. 无人机拉绳子的拉力做功 D. 无人机对绳子的拉力的功率为 【答案】CD 【解析】 【详解】A.无人机提升货物做的有用功 故A正确； B.不计绳重及摩擦，动滑轮重 故B正确； C.拉力端移动的距离 无人机拉绳子的拉力做功 故C错误； D.拉力端速度 无人机对绳子的拉力的功率 故D错误。 故选CD。 10. 避险车道是在行车道外侧增设的、供刹车失灵车辆驶离正线并安全减速的专用车道，如图所示。避险车道设计为上坡式的车道，路面上铺有很多小石子，车道尽头安装有废旧轮胎或防撞墙。下列说法正确的是（　　） A. 失控车辆沿避险车道向上运动，动能减小 B. 小石子可以增大失控车辆与避险车道之间的摩擦力 C. 失控车辆与废旧轮胎撞击过程中，废旧轮胎弹性势能减小 D. 失控车辆冲上避险车道，动能全部转化为重力势能 【答案】AB 【解析】 【详解】A．失控车辆沿避险车道向上运动，质量不变，速度减小，动能减小，故A正确； B．小石子可以增大失控车辆与避险车道之间的粗糙程度，在压力不变的情况下，而增大摩擦力，故B正确； C．失控车辆与废旧轮胎撞击过程中，废旧轮胎发生形变，弹性势能增大，故C错误； D．失控车辆冲上避险车道，需要克服摩擦力做功，动能没有全部转化为重力势能，故D错误。 故选AB。 二、非选择题：每空1分，图2分，其中17题（2）2分，19题（5）4分，共50分。 11. 一辆质量为的汽车行驶在水平公路上，汽车轮胎材料需选________（选填“粗糙”或“光滑”）的。关闭发动机后，汽车还能继续向前运动，是因为汽车具有________，此时轮胎受到地面的摩擦力方向向________（选填“前”或“后”）。车最终能够停下来是因为摩擦力改变了汽车的________。此汽车的轮胎与地面的总接触面积是，当它静止在水平路面上时，它对地面的压强为________。 【答案】 ①. 粗糙 ②. 惯性 ③. 后 ④. 运动状态 ⑤. 【解析】 【详解】[1] 汽车行驶需要轮胎与地面间有足够的摩擦力，粗糙材料可增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，避免打滑，因此选粗糙。 [2] 物体具有保持原有运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性。关闭发动机后，汽车由于惯性仍能保持向前的运动状态，所以会继续向前运动。 [3] 关闭发动机后，汽车向前运动，轮胎相对于地面的运动方向向前，摩擦力的方向与相对运动方向相反，因此轮胎受到地面的摩擦力方向向后。 [4] 力可以改变物体的运动状态，汽车在摩擦力的作用下，速度逐渐减小直至静止，运动状态发生了改变，所以是摩擦力改变了汽车的运动状态。 [5] 汽车重力 汽车静止在水平路面上，对地面的压力等于自身重力，即 它对地面的压强为 12. 我国的三峡大坝是举世瞩目的工程。g取10N/kg （1）三峡大坝是一座混凝土重力坝，整个水利工程永久建筑物混凝土总量2800万立方米，混凝土平均密度约为，则它的总重力约为________N。坝体建成上窄下宽的形状，从液体压强角度看，是因为液体的压强随________的增大而增大。大坝底部做得足够宽、足够厚重，是为了抵抗巨大的水压并保证大坝的稳定性。 （2）轮船经过多级船闸通过大坝，船闸的工作是利用了________原理。 【答案】（1） ①. ②. 深度 （2）连通器 【解析】 【小问1详解】 混凝土总质量 总重力 根据液体压强的规律，液体的压强随深度的增大而增大，大坝下部所处深度更大，受到的水压更强，因此坝体设计为上窄下宽的形状。 【小问2详解】 船闸的结构满足上端开口、底部相互连通的特点，当闸室分别与上游、下游构成连通器时，水面会保持相平，让轮船顺利通过，因此船闸利用了连通器原理。 13. 小明在一根细木棒的下端缠绕了一些铁丝自制密度计，测得密度计质量为，缠绕铁丝的目的是使木棒能________在液体中。然后将它分别置于甲、乙两杯液体中，静止时如图所示，木棒会受到方向为________的浮力，两杯液体中的木棒受到的浮力________N，通过分析可得甲乙两杯中液体密度大小关系：________。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 竖直漂浮 ②. 竖直向上 ③. 0.2 ④. < 【解析】 【详解】缠绕铁丝可以降低细木棒的重心，使木棒能竖直漂浮在液体中。 浮力的方向始终是竖直向上的。 密度计漂浮时，浮力等于自身重力，密度计质量，木棒受到的浮力 密度计在甲、乙中都漂浮，浮力都等于自身重力，因此浮力大小相等；由图可知，密度计在甲中排开液体的体积大于在乙中排开液体的体积，根据阿基米德原理可知，不变时，排开液体体积越大，液体密度越小，因此​。 14. 小明用如图所示的装置来完成探究“二力平衡的条件”的实验（每个钩码都相同）。 （1）甲乙两个实验装置中，装置________更科学，此实验中的滑轮是________滑轮，它的作用是__________。 （2）本实验小明是通过比较________________来比较水平方向所受拉力大小的。 （3）小明将乙图中的小车扭转后松手，小车不再平衡，从而得出：只有作用在________上的两个力，才能够平衡。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 定 ③. 改变力的方向 （2）钩码的个数 （3）同一直线 【解析】 【小问1详解】 甲中木块和桌面之间是滑动摩擦，乙中小车和桌面之间是滚动摩擦，滚动摩擦力更小，能减小摩擦力对实验的干扰，因此乙装置更科学；实验中的滑轮位置固定，是定滑轮，作用为改变拉力的方向，使拉力水平作用在物体上。  【小问2详解】 实验中拉力大小等于钩码的总重力，每个钩码重力相同，因此通过比较钩码的个数即可比较水平拉力的大小。 【小问3详解】 将小车扭转后，两个拉力不再作用在同一直线上，松手后小车不能平衡，因此得出结论：只有作用在同一直线上的两个力，才能够平衡。 15. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明做了如下实验。 （1）实验时，应用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做________运动，根据________知识可知，弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受摩擦力，图甲中木块受到的摩擦力大小为________N。 （2）利用甲和乙探究滑动摩擦力大小与________是否有关。 （3）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如实验丁所示，此过程中，木块处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 4.2 （2）压力大小 （3） ①. 平衡 ②. 不是 【解析】 【小问1详解】 实验时需要沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时木块受力平衡，根据二力平衡知识，弹簧测力计的拉力大小等于木块受到的滑动摩擦力大小。图中弹簧测力计分度值为，指针指向，因此木块受到的摩擦力为。 【小问2详解】 甲、乙两次实验中，接触面粗糙程度相同，木块对接触面的压力大小不同，因此探究的是滑动摩擦力大小与压力大小的关系。  【小问3详解】 木块沿水平方向做匀速直线运动，因此木块处于平衡状态；如实验丁所示，斜向上拉动时，弹簧测力计的拉力方向斜向上，滑动摩擦力方向沿水平方向，两个力不在同一直线上，不符合平衡力“共线”的条件，因此此时拉力和滑动摩擦力不是一对平衡力。 16. 在“探究液体内部压强的特点”实验中。 （1）如图甲所示，实验前用手指轻压和重压探头的橡皮膜，发现U形管中的液面均未出现明显的高度差，说明该装置________，此时U形管________（选填“属于”或“不属于”）连通器。本实验是通过U形管两侧的________来反映液体压强的大小。 （2）正确操作后，小明利用微小压强计完成了如图乙、丙、丁所示的实验操作，其中________两图的现象能解释小明游泳时呼吸变困难的原因。 （3）分析图丙、图丁实验现象可得：液体压强的大小与___________________________有关。 【答案】（1） ①. 漏气 ②. 属于 ③. 液面高度差 （2）乙丙 （3）液体密度 【解析】 【小问1详解】 按压探头橡皮膜，U形管液面无明显高度差，说明装置气密性差（漏气），无法传递压强。连通器的定义是上端开口、底部相连通的容器，装置漏气后U形管两端都与大气相通，满足连通器的特点，因此此时U形管属于连通器。本实验利用转换法，通过U形管两侧液面的高度差反映液体压强的大小。 【小问2详解】 游泳时越往深水处，深度越大，液体压强越大，因此呼吸变困难，该现象对应：同种液体、深度不同的实验，即乙、丙两图。 【小问3详解】 丙、丁实验中，探头深度、方向都相同，只有液体密度不同，U形管液面高度差不同，因此可得结论：液体压强的大小与液体的密度有关。 17. 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，俗话说“十次车祸九次快”“安全驾驶莫超载”，为验证上述猜想，他们用钢球模拟汽车，结合木块、固定的斜面和水平面进行了如图所示的实验： （1）该实验通过观察木块移动的距离的远近，来判断________动能的大小。 （2）探究动能与质量的关系时，为使钢球到达水平面具有相同的速度，应如何操作：______________________________。 （3）对比甲、丙两图可初步得出的结论是：物体的动能可能跟________有关，对比甲、乙两图得出的结论可解释汽车________（选填“超速”或“超载”）带来的危害。由此联想到高速公路限速牌上标明“120”和“100”字样，________（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是。 【答案】（1）钢球 （2）使质量不同的钢球从斜面的同一高度由静止释放 （3） ①. 速度 ②. 超载 ③. 大客车 【解析】 【小问1详解】 实验中，钢球从斜面滚下后撞击木块，木块在水平面上移动的距离越远，说明钢球对木块做的功越多，钢球的动能越大。因此可通过木块移动距离的远近来判断钢球动能的大小。 【小问2详解】 探究动能与质量的关系时，根据控制变量法，需要控制钢球到达水平面的速度相同，改变质量，操作方法就是让质量不同的钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下。 【小问3详解】 甲、丙两图中，钢球质量相同，从斜面不同高度滚下，到达水平面的速度不同，动能不同，因此得出动能和速度有关。 甲、乙两图中，质量不同的钢球从同一高度滚下（到达水平面速度相同），质量越大，将木块推动的距离越远，动能越大，对应汽车“超载”（质量变大）带来的危害。 速度相同时，质量越大动能越大，制动距离越长，危害越大，大客车质量大于小轿车，因此大客车需要更低的限速，限速100km/h的是大客车。 18. 物理课上，初二某班开展“杆秤的制作”跨学科活动，在老师的指导下，制作一个分度值为的杆秤。如图甲，用一根合适的筷子做秤杆，一个小盆做秤盘，一个钩码用细线系住做秤砣，秤盘中不放物体时，提起提纽，调节秤砣的位置使秤杆在________方向平衡，此时秤砣上细线在秤杆上的位置标记为________g，在秤盘中放砝码，将秤砣向右调节，直至秤杆水平平衡，标记位置，在0和之间等分50份，则分度值为。 （1）完成上述填空：________；________。 （2）杆秤应用的原理是____________________。 （3）家用杆秤如图乙所示往往有两个提纽，使用提纽________杆秤的量程更大一些。 （4）若不小心秤砣掉在地上碰掉了一小块，则测量值比物体的真实质量要________一些。 （5）请画出图甲中秤砣和细绳对秤杆的拉力F及力臂L。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 0 （2）杠杆平衡条件 （3）2 （4）大 （5） 【解析】 【小问1详解】 实验中调节秤杆在水平方向平衡，既消除秤杆自重的影响，也方便测量力臂、标定刻度；秤盘不放物体时平衡，对应被测质量为0，因此该位置标记。 【小问2详解】 杆秤是杠杆的应用，工作原理为杠杆的平衡条件。 【小问3详解】 根据杠杆平衡条件​，可得​​ 使用提纽2时，物体重力的力臂​更小，因此能测量的最大物重更大，量程更大。 【小问4详解】 秤砣碰掉一小块后，自身重力减小；测量同一物体时不变，根据杠杆平衡条件，需要更大的力臂​（秤砣更远离提纽）才能平衡，因此测量值比物体的真实质量要更大。 【小问5详解】 拉力F的方向竖直向下，在秤杆上细绳悬挂秤砣的位置，画竖直向下的箭头，标注；以提纽为支点，从支点向拉力的作用线作垂线段即为动力臂，标注为。 19. 如图所示是物理兴趣小组探究有关浮力问题的实验，根据他们的实验探究数据，请你回答下列问题。 （1）如图甲在“防溺水安全系列教育”活动中，专家指导：若不小心落水，应保持冷静，将手臂没在水中，头后仰，而不要将手臂高举出水面，由此请你帮兴趣小组提出一个可探究的问题：______________________________，于是他们设计了如图乙所示的实验步骤，这个问题可以用图乙中________三步操作进行验证。 （2）图乙中物体浸没时所受浮力大小为________N。 （3）比较图乙A、D、E可以得到，物体排开液体的体积相同时，__________越大，物体所受浮力越大。 （4）用图乙的实验数据可得物体的密度________。 （5）浮力在军事领域的应用尤为重要，战略导弹核潜艇是“国之利器”，对我国的国防安全有着重要的意义。核潜艇自身重为，核潜艇的总体积为。求： ①核潜艇漂浮在水面上时排开水的体积； ②核潜艇要想潜入水下航行，应至少要向水舱加多重的水？（，取） 【答案】（1） ①. 浮力大小与物体排开液体体积有什么关系？ ②. ABC （2）4 （3）液体密度 （4）1.25 （5）① ② 【解析】 【小问1详解】 将手臂浸没在水中时，排开的液体体积大，浮力大，而手臂高举出水面，会使排开的液体体积小，浮力小，因此可探究浮力大小与排开液体体积的关系；实验需要控制液体密度相同，改变排开液体体积，因此选A（测物体重力）、B（部分浸入水中）、C（完全浸没水中）三步验证。 【小问2详解】 由图乙可知物体重力，浸没在水中时拉力，物体浸没时所受浮力大小 【小问3详解】 A、D、E中物体排开液体的体积相同，液体密度不同，浮力不同，因此可得结论：物体排开液体体积相同时，液体密度越大，物体所受浮力越大。 【小问4详解】 物体浸没时​​，物体质量​，物体的密度​ 【小问5详解】 核潜艇漂浮在水面时，浮力等于自身重力  排开水的体积 核潜艇潜入水下时，排开体积等于总体积 此时总浮力 悬浮时总浮力等于总重力，因此需要加水的重力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级期末测试题 物理 （g取） 一、选择题；每小题2分，共20分。第1~8题只有一个选项符合题目要求；第9~10题有多个选项符合题目要求，全选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1. 物理学的发展推动了人类社会的巨大进步，杠杆原理是由哪位科学家提出的（ ） A. 牛顿 B. 托里拆利 C. 帕斯卡 D. 阿基米德 2. 世界上最小的军用无人侦察机“黑蜂”，质量与半颗鸡蛋相当。该无人机的重力约为（ ） A. 0.25N B. 0.5N C. 1N D. 2.5N 3. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示，放风筝时，没有对风筝施力的物体是（　　） A. 线绳 B. 地球 C. 手 D. 风 4. 如图所示，、是物体受到的方向相反的两个力，以下各图中能让物体沿竖直方向保持匀速直线运动的是（ ） A. 甲和丁 B. 甲和丙 C. 甲 D. 丙和丁 5. 学习物理，我们要学会“见物识理”。高铁站的站台上标有黄色警戒线，提醒乘客不要超越。下列实例中与此涉及原理相同的是（ ） A. 在海拔特别高的地区需要用高压锅才能煮熟食物 B. 洗脸池下面的弯管 C. 章鱼的触手上有许多“吸盘” D. 厨房的抽油烟机可以“抽”走油烟 6. 下列四图均节选自我国古代科技巨著《天工开物》，其中说法正确的是（　　） A. 图甲“轧蔗取浆”中，牛拉“犁擔”匀速转动的过程中，其运动状态保持不变 B. 图乙“湿田击稻”中，用力甩稻秆，稻粒落入木桶中，是因为受到惯性力 C. 图丙“北耕兼种”中，耧下端的“铁尖”是通过减小受力面积来增大压力的 D. 图丁“长流漂米”中，水从高处流下的原因是水受重力的作用 7. 同一直线上的两个力作用在一个物体上，其中一个力大小是6N，合力大小是10N，则另一个力的大小（ ） A. 一定等于4N B. 一定小于4N C. 可能等于16N D. 一定大于16N 8. 如图，运动员手中的桨可视为杠杆，下列工具正常使用时，与桨属于同类杠杆的是（　　） A. 天平 B. 筷子 C. 剪树枝的剪刀 D. 羊角锤 9. 如图一架无人机通过动滑轮将重的货物从深的井底匀速拉至井口。若货物上升的速度为，无人机对绳子的拉力为。不计绳重及摩擦；下列说法错误的是（ ） A. 无人机提升货物做的有用功为 B. 动滑轮重 C. 无人机拉绳子的拉力做功 D. 无人机对绳子的拉力的功率为 10. 避险车道是在行车道外侧增设的、供刹车失灵车辆驶离正线并安全减速的专用车道，如图所示。避险车道设计为上坡式的车道，路面上铺有很多小石子，车道尽头安装有废旧轮胎或防撞墙。下列说法正确的是（　　） A. 失控车辆沿避险车道向上运动，动能减小 B. 小石子可以增大失控车辆与避险车道之间的摩擦力 C. 失控车辆与废旧轮胎撞击过程中，废旧轮胎弹性势能减小 D. 失控车辆冲上避险车道，动能全部转化为重力势能 二、非选择题：每空1分，图2分，其中17题（2）2分，19题（5）4分，共50分。 11. 一辆质量为的汽车行驶在水平公路上，汽车轮胎材料需选________（选填“粗糙”或“光滑”）的。关闭发动机后，汽车还能继续向前运动，是因为汽车具有________，此时轮胎受到地面的摩擦力方向向________（选填“前”或“后”）。车最终能够停下来是因为摩擦力改变了汽车的________。此汽车的轮胎与地面的总接触面积是，当它静止在水平路面上时，它对地面的压强为________。 12. 我国的三峡大坝是举世瞩目的工程。g取10N/kg （1）三峡大坝是一座混凝土重力坝，整个水利工程永久建筑物混凝土总量2800万立方米，混凝土平均密度约为，则它的总重力约为________N。坝体建成上窄下宽的形状，从液体压强角度看，是因为液体的压强随________的增大而增大。大坝底部做得足够宽、足够厚重，是为了抵抗巨大的水压并保证大坝的稳定性。 （2）轮船经过多级船闸通过大坝，船闸的工作是利用了________原理。 13. 小明在一根细木棒的下端缠绕了一些铁丝自制密度计，测得密度计质量为，缠绕铁丝的目的是使木棒能________在液体中。然后将它分别置于甲、乙两杯液体中，静止时如图所示，木棒会受到方向为________的浮力，两杯液体中的木棒受到的浮力________N，通过分析可得甲乙两杯中液体密度大小关系：________。（g取10N/kg） 14. 小明用如图所示的装置来完成探究“二力平衡的条件”的实验（每个钩码都相同）。 （1）甲乙两个实验装置中，装置________更科学，此实验中的滑轮是________滑轮，它的作用是__________。 （2）本实验小明是通过比较________________来比较水平方向所受拉力大小的。 （3）小明将乙图中的小车扭转后松手，小车不再平衡，从而得出：只有作用在________上的两个力，才能够平衡。 15. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明做了如下实验。 （1）实验时，应用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做________运动，根据________知识可知，弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受摩擦力，图甲中木块受到的摩擦力大小为________N。 （2）利用甲和乙探究滑动摩擦力大小与________是否有关。 （3）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如实验丁所示，此过程中，木块处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 16. 在“探究液体内部压强的特点”实验中。 （1）如图甲所示，实验前用手指轻压和重压探头的橡皮膜，发现U形管中的液面均未出现明显的高度差，说明该装置________，此时U形管________（选填“属于”或“不属于”）连通器。本实验是通过U形管两侧的________来反映液体压强的大小。 （2）正确操作后，小明利用微小压强计完成了如图乙、丙、丁所示的实验操作，其中________两图的现象能解释小明游泳时呼吸变困难的原因。 （3）分析图丙、图丁实验现象可得：液体压强的大小与___________________________有关。 17. 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，俗话说“十次车祸九次快”“安全驾驶莫超载”，为验证上述猜想，他们用钢球模拟汽车，结合木块、固定的斜面和水平面进行了如图所示的实验： （1）该实验通过观察木块移动的距离的远近，来判断________动能的大小。 （2）探究动能与质量的关系时，为使钢球到达水平面具有相同的速度，应如何操作：______________________________。 （3）对比甲、丙两图可初步得出的结论是：物体的动能可能跟________有关，对比甲、乙两图得出的结论可解释汽车________（选填“超速”或“超载”）带来的危害。由此联想到高速公路限速牌上标明“120”和“100”字样，________（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是。 18. 物理课上，初二某班开展“杆秤的制作”跨学科活动，在老师的指导下，制作一个分度值为的杆秤。如图甲，用一根合适的筷子做秤杆，一个小盆做秤盘，一个钩码用细线系住做秤砣，秤盘中不放物体时，提起提纽，调节秤砣的位置使秤杆在________方向平衡，此时秤砣上细线在秤杆上的位置标记为________g，在秤盘中放砝码，将秤砣向右调节，直至秤杆水平平衡，标记位置，在0和之间等分50份，则分度值为。 （1）完成上述填空：________；________。 （2）杆秤应用的原理是____________________。 （3）家用杆秤如图乙所示往往有两个提纽，使用提纽________杆秤的量程更大一些。 （4）若不小心秤砣掉在地上碰掉了一小块，则测量值比物体的真实质量要________一些。 （5）请画出图甲中秤砣和细绳对秤杆的拉力F及力臂L。 19. 如图所示是物理兴趣小组探究有关浮力问题的实验，根据他们的实验探究数据，请你回答下列问题。 （1）如图甲在“防溺水安全系列教育”活动中，专家指导：若不小心落水，应保持冷静，将手臂没在水中，头后仰，而不要将手臂高举出水面，由此请你帮兴趣小组提出一个可探究的问题：______________________________，于是他们设计了如图乙所示的实验步骤，这个问题可以用图乙中________三步操作进行验证。 （2）图乙中物体浸没时所受浮力大小为________N。 （3）比较图乙A、D、E可以得到，物体排开液体的体积相同时，__________越大，物体所受浮力越大。 （4）用图乙的实验数据可得物体的密度________。 （5）浮力在军事领域的应用尤为重要，战略导弹核潜艇是“国之利器”，对我国的国防安全有着重要的意义。核潜艇自身重为，核潜艇的总体积为。求： ①核潜艇漂浮在水面上时排开水的体积； ②核潜艇要想潜入水下航行，应至少要向水舱加多重的水？（，取） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $