摘要:
**基本信息**
《1.4充分条件与必要条件同步练》(2026-2027学年高一数学人教A版必修第一册),以“基础巩固-能力提升-综合应用”分层设计,覆盖概念理解、命题关系到逻辑推理的完整路径,适配新授课知识内化与思维进阶需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础巩固|充分/必要条件定义、简单命题真假判断|单选题1-5题聚焦概念辨析,如第5题直接考查充要条件判断,培养抽象能力|
|能力提升|命题关系、集合与条件关联|多选题9-11题结合集合新定义(如相异集),填空题12-14题渗透参数范围求解,发展推理意识|
|综合应用|逻辑推理证明、跨知识整合|解答题16题以数集性质证明为载体,考查充要条件的严谨论证,体现数学思维的逻辑性与表达的精确性|
内容正文:
1.4 充分条件与必要条件 同步练
2026-2027学年高中数学高一上学期人教A版(2019)必修第一册
一、单选题
1.下列结论的充分条件为“,为无理数”的是( )
A.为无理数 B.为无理数
C.为无理数 D.
2.若“”是“”的充分条件,则的一个值可以是( )
A.0 B.2 C.4 D.16
3.对于命题:全等三角形的周长相等,命题:周长相等的三角形全等,下列说法中正确的是( )
A.和都是真命题 B.和都是假命题
C.是真命题,是假命题 D.是假命题,是真命题
4.若不等式的一个充分条件为,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
5.若aR,则a=2是(a-1)(a-2)=0的( )
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
6.“成立”是“成立”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
7.下列选项中,是的充要条件的是( )
A., B.,
C., D.,
8.已知是的充分不必要条件,是的充分条件,是的必要条件,是的必要条件,现有下列命题:
①是的充要条件; ②是的充分不必要条件;
③是的必要不充分条件; ④是的充分不必要条件.
正确的命题序号是( )
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
二、多选题
9.下列命题是假命题的是( )
A.形如的数是无理数
B.函数是二次函数
C.若,则方程无实数根
D.若为有理数,则都是有理数
10.集合,若“”是“”的充分不必要条件,则可以是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
11.对任意集合,记,并称为集合的相异集,则( )
A.
B.若,则
C.命题“若,则”为假命题
D.若,则是成立的充分必要条件
三、填空题
12.设:,:,若是的充分条件,则的最大值为_________.
13.设:,:,若是的必要非充分条件,则实数m的取值范围是________.
14.集合,其中b是实数,若A是B的充要条件,则b=_________;若A是B的充分不必要条件,则b的取值范围是_______(答案不唯一,写出一个即可)
四、解答题
15.已知集合
(1)若,求和;
(2)若“”是 “”的充分条件,求实数的取值范围.
16.已知集合M是非空数集,且满足三个条件:①∀x∈M,∀y∈M,恒有x﹣y∈M;②∀x∈M(x≠0),恒有;③1∈M.
(1)判断是否正确,说明理由;
(2)求证:∀x∈M,∀y∈M,恒有x+y∈M.
(3)求证:当x≠0且x≠﹣1时,x∈M”是“∈M”的充分条件.
17.设集合,;
(1)用列举法表示集合;
(2)若是的充要条件,求实数的值.
18.指出下列各题中,是的什么条件(在“充分不必要条件”“必要不充分条件”“充分必要条件”“既不充分也不必要条件”中选出一种作答).
(1)在中,,;
(2)对于实数,,,或;
(3),.
19.已知全集,集合,.
(1)当时,求和;
(2)若“”是“”成立的充分不必要条件,求实数m的取值范围.
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
C
C
A
B
D
B
ABD
BCD
题号
11
答案
AD
1.D
举特殊值,可排除A、B、C选项,由0不是无理数可知D正确.
若,则为有理数,A错误;
若,则为有理数,B错误;
若,则为有理数,C错误;
若为无理数,则,所以,D正确.
故选:D.
2.B
首先解方程,再根据充分条件的定义判断即可.
由,解得,,
又“”是“”的充分条件,所以或,结合选项可知只有B符合题意.
故选:B
3.C
根据全等三角形的定义即可判断命题,对A,B,C,D进行判断即可.
解:对命题,全等三角形的形状和大小均相同,
故周长相等,故命题为真命题,
对命题,只要三角形三边和相等,则周长相等,
对形状和大小无要求,故周长相等的三角形不一定全等,
故命题为假命题;
对A,命题为真命题,命题为假命题,故A错;
对B,命题为真命题,命题为假命题,故B错;
对C, 命题为真命题,命题为假命题,故C对,
对D, 命题为真命题,命题为假命题,故D错.
故选:C.
4.C
将充分条件转化为集合间的关系,根据集合的包含关系即可求解.
由题意可得,
所以且,解得,
故选:C
5.A
由a=2可得(a-1)(a-2)=0成立,反之不一定成立,故选A.
6.B
首先求解绝对值不等式与分式不等式,然后再根据充分条件、必要条件的定义判断即可.
由,解得:;由,解得:.
由于“”推不出“”
但“”可以推出“”
因此可得:“成立”是“成立”的必要不充分条件.
故选:B
7.D
根据充分、必要条件的判定逐项分析判断.
对于选项A:因为不能推出,例如,即充分性不成立,故A错误;
对于选项B:因为不能推出,例如,即充分性不成立,故B错误;
对于选项C:因为不能推出,例如,即必要性不成立,故C错误;
对于选项D:因为等价于,所以是的充要条件,故D正确;
故选:D
8.B
由充分必要条件的定义和传递性,逐个判断,可得结论.
由是的充分不必要条件,是的充分条件,是的必要条件,是的必要条件,
可得,推不出,,,
所以,故是的充要条件,①正确;
,推不出,故是的充分不必要条件,②正确;
,故是的充要条件,③错误;
,故是的充要条件,④错误.
故选:B.
9.ABD
根据实数的性质,二次函数的定义,以及一元二次方程的判别式,逐项判定,即可求解.
对于A中,例如时,可得为实数,所以A不正确;
对于B中,当时,函数是一次函数,所以B不正确;
对于C中,当时,可得,此时方程有无实根,
所以C正确.
对于D中,例如,此时为有理数,但都是不是有理数,所以D不正确.
故选:ABD.
10.BCD
由题知,进而根据题意得,再根据集合关系求解即可.
解:解不等式得,
所以,
因为,“”是“”的充分不必要条件,
所以,即的取值范围为,
所以,可以是.
故选:BCD
11.AD
根据集合的新定义结合并集及子集定义分别计算判断各个选项即可.
对A,,A正确;
对B,若,当时,,,且,当时,假设,
则,故,B错误;
对C,若,则,C错误;
对D,由得,反之也成立,D正确.
故选:AD.
12.1
设,若是的充分条件,则,从而得到范围,进而可求解.
设,
若是的充分条件,则,又,
所以,所以,
所以的最大值为1.
故答案为:1.
13.
根据必要非充分条件,列式运算即可求解.
因为是的必要非充分条件,即是的真子集,
则,即实数的取值范围为.
故答案为:.
14. /0.5
分别根据充要条件以及必要不充分条件的含义即可求解.
因为A是B的充要条件,则解集相同.,得,因为,则,解得;因为A是B的充分不必要条件,即
,又因为,且,则,需要,解得,即
故答案为:;
15.(1),
(2)
(1)根据集合交集和并集的概念直接计算求解即可;
(2)将充分条件转化为集合包含关系进而列式求解即可.
(1)因为,所以,
所以,
(2)因为“”是 “”的充分条件,
所以,
又因为,
所以,所以,
所以实数的取值范围为
16.(1)正确,理由见解析;(2)证明见解析;(3)证明见解析.
(1)通过赋值得到0∈M,−1∈M,2∈M,进而可得答案;
(2)通过赋值得到 0∈M,−y∈M,进而可得x+y∈M;
(3)通过赋值得到x+1∈M,∈M,∈M,进而可得∈M.
解:(1)正确,
理由:由③1∈M,则由①得1−1=0∈M,进而有0−1=−1∈M,
∴1−(−1)=2∈M
∴由②知;
(2)证明:因为:∀x∈M,∀y∈M 恒有x−y∈M
所以令x=y,则有x−y=0∈M
即 0∈M.
若x、y∈M,令x=0,则0−y∈M,
即−y∈M.
所以x−(−y)∈M,即x+y∈M.
所以∀x∈M,∀y∈M,恒有x+y∈M;
(3)证明:∵∀x∈M,∀y∈M,恒有x−y∈M,x+ y∈M,
令y=1.对∀x∈M,有x+1∈M,
若x+1∈M,则∈M.又x∈M,则∈ M.
则
即当x≠0且x≠﹣1时,x∈M”是“∈M”的充分条件.
17.(1)
(2)
(1)直接解方程即可;
(2)根据条件得,可得是方程的根,进而可得实数的值.
(1)集合,
即;
(2)由已知,,
若是的充要条件,则,
,
.
18.(1)是的充分必要条件.
(2)是的充分不必要条件.
(3)是的必要不充分条件.
根据充分、必要条件条件的定义判断即可.
(1)在中,显然有,所以是的充分必要条件.
(2)由,则或;
当时,满足或,但,
所以是的充分不必要条件.
(3)由得或;
所以是的必要不充分条件.
19.(1),
(2)
(1)根据集合并集、交集、补集运算求解即可;
(2)根据充分不必要条件转化为集合的包含关系求解即可
(1)当时,集合,
因为,所以.
所以,
(2)因为“”是“”成立的充分不必要条件,
所以是的真子集,而不为空集,
所以,因此.
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