精品解析：江西省赣州市信丰县第四中学2024-2025学年七年级下学期5月月考道德与法治试题

江西省赣州市信丰县第四中学2024-2025学年七年级下学期5月月考 道德与法治试题 温馨提示： 1.本卷道德与法治部分、历史部分均为闭卷考试试卷，考试时间共计150分钟。 2.本卷满分160分：道德与法治80分；历史80分。 3.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、单项选择题（本大题共18小题,每小题2分,共36分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的。 1. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇”，六尺巷的故事传颂已久。2024年10月，习近平总书记在安徽桐城市考察时专程到六尺巷参观，强调弘扬好中华民族传统美德，使我们的社会更加和谐。“让他三尺又何妨”体现的传统美德是（ ） ①乐于助人②讲求礼让③扶弱济困④以和为贵 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：六尺巷故事主要体现邻里间的谦让与和谐，并未直接体现帮助他人解决困难，故①不符合题意； ②：“让他三尺又何妨”直接体现了宽容、礼让的传统美德，故②符合题意； ③：故事背景是邻里宅基地纠纷，不涉及扶助弱小或救济贫困，故③不符合题意； ④：六尺巷的故事结局是邻里和睦，体现了以和为贵的传统美德，故④符合题意； 2. 古诗词散发出一种难以抗拒的魅力，短短的几行字，寥寥数语，却蕴涵着丰富的哲理和醇厚的美韵。下列语句能启示我们要树立自信的是（ ） ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 ③眼前多少难甘事，自古男儿当自强 ④天生我材必有用，千金散尽还复来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识。 ①：诗句表达了对自身价值的肯定和豪迈气概，体现了自信，故①符合题意； ②：诗句强调勤奋学习的重要性，与自信无关，故②不符合题意； ③：诗句强调自强不息的精神，与自信关联较弱，故③不符合题意； ④：诗句直接表达了对自身才能的坚定信心，故④符合题意； 故本题选B。 3. 下面方框中两个内容之间的联系告诉我们（ ） 天行健，君子以自强不息。----中国先秦时期典籍《周易》 特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。----载人航天精神 A. 自强不息是中华民族优良传统 B. 自强不息在当今时代已经过时 C. 只有航天人员才要做到自强不息 D. 自强不息是国家的事，与个人无关 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中《周易》名言体现了古代的智慧，载人航天精神体现了当代的传承，二者共同说明自强不息是中华民族优良传统，故 A 说法符合题意； B：载人航天精神正是自强不息精神在当代的具体体现，说明该精神并未过时，故 B 说法错误； C：自强不息是每个中华儿女应具备的品质，适用于各行各业，并非仅限航天人员，故 C 说法错误； D：个人自强是国家强大的基础，国家发展为个人提供平台，自强不息与国家、个人均密切相关，故 D 说法错误； 4. 某班准备在国庆节期间刊出《精忠报国振兴中华》主题板报，你觉得可以入选的插画有（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：孔融让梨体现的是谦让、尊老爱幼的中华传统美德，与“精忠报国振兴中华”的爱国主义主题不符，故①不符合题意； ②：岳母刺字“精忠报国”体现了深厚的爱国主义情怀，契合主题，故②符合题意； ③：曾子杀猪体现的是诚实守信的中华传统美德，与爱国主义主题不符，故③不符合题意； ④：虎门销烟是反抗外来侵略、维护国家民族利益的爱国壮举，体现了爱国主义精神，契合主题，故④符合题意； 5. “那年，你14岁/花朵一样的年龄/喜欢做梦的年龄/你那稚气的面庞/可否承载起苦难的表情⋯⋯今年，我也14岁/可我常躺在母亲怀里撒娇/有时也会流泪/那是因为与朋友们闹别扭/今天，我站在你的墓碑前/心头一阵阵猛烈的震颤⋯⋯”假如你是诗歌中的“我”，在革命烈士墓碑前立下的铮铮誓言，恰当的是（ ） ①强国有我，请您放心 ②传承英烈精神，立志振兴中华 ③参观陵园，文明肃穆 ④反对霸权主义，主导全球治理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：强国有我，请您放心，表达了新时代青少年勇担历史使命、报效祖国的坚定决心，符合立下誓言的情境，故①符合题意； ②：传承英烈精神，立志振兴中华，体现了对革命烈士精神的继承发扬和为国家复兴奋斗的目标，符合立下誓言的情境，故②符合题意； ③：参观陵园，文明肃穆，这是参观烈士纪念设施时的行为规范和要求，不属于精神层面的铮铮誓言，故③不符合题意； ④：我国主张积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体，而非主导全球治理，该说法违背我国外交政策，故④说法错误； 6. 在学习中华传统文化时，有些同学对“中华文化”“中华传统美德”“爱国”这三个概念区分不清楚，小德同学想用图示法帮助同学弄清三者之间的关系。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华文化、中华传统美德与爱国的关系。 A：中华传统美德是中华文化的精髓，中华传统美德内涵丰富，博大精深，包括爱国情怀、奋进品格等，故A符合题意； B：图示将“中华传统美德”置于“中华文化”之外，颠倒了二者的包含关系（应为中华文化包含传统美德），故B不符合题意； C：图示以“中华传统美德”为最大范畴，且“中华文化”与“爱国”并列，既颠倒了中华文化与传统美德的关系，也错误割裂了爱国与传统美德的联系，故C不符合题意； D：图示以“中华文化”为最大圈，内部包含“中华传统美德”和“爱国”两个并列圈，错误将爱国与传统美德并列（爱国应属于传统美德），故D不符合题意； 故本题选A。 7. 发明于中国的筷子，不仅是一种进食工具，也具有深厚的文化内涵。团聚时，父亲及时拦住孩子焦急的筷子示意长辈优先来“明礼”:回到家，母亲不停地用筷子给子女夹菜来表达“关爱”;过春节，把邻居家的孤单老人请到自己家餐桌递上一双筷子“睦邻”……这些场景反映出（ ） ①筷子是最好的进食工具 ②“筷子”传承着优良的家风 ③进食时我们只能用筷子 ④中华传统美德代代相传 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：说法过于绝对，筷子是进食工具之一，并非“最好”，且题干侧重文化内涵而非工具比较，故①说法错误； ②：题干中长辈优先、夹菜等场景体现了家庭中的优良风尚，筷子文化承载着家风，故②说法符合题意； ③：说法过于绝对，进食工具多样，并非只能用筷子，故③说法错误； ④：题干中“明礼”“关爱”“睦邻”体现了中华传统美德，且通过家庭场景展现代代相传，故④说法符合题意； 8. 科技使“天涯若比邻”，但也可能使“比邻若天涯”。亲友团聚时，随处可见“低头一族”，虚拟世界的热情加剧着现实的冷。这警示人们，缩短心灵距离更需要（ ） A. 依靠科技创新 B. 加强相关立法 C. 远离虚拟网络 D. 弘扬传统美德 【答案】D 【解析】 【详解】 A：科技创新虽便利了信息传递，但题干强调的是过度使用科技导致的人际情感疏离，依靠科技无法直接解决心灵距离问题，故 A 说法不符合题意； B：加强立法主要针对违法行为，亲友团聚时的交流属于道德与情感范畴，法律难以直接调节，故 B 说法不符合题意； C：网络有利有弊，我们应合理利用网络服务生活，而不是完全远离，该说法过于绝对，表述错误， 故 C 说法不符合题意； D：题干中“低头一族”现象反映了现实人际关系的淡漠，弘扬重视亲情、真诚交流等传统美德，有助于增进情感，缩短心灵距离，故 D 说法符合题意。 9. 某村推行“信用一点通”APP，鼓励村民诚实做人、诚信做事，积累信用评分，提升信用等级，让等级和积分带来红利。这一做法有利于（ ） ①弘扬诚实守信传统美德 ②彻底根除村民失信行为 ③形成知信守信社会风气 ④全面提升所有村民素质 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：推行“信用一点通”APP 鼓励村民诚信做事，有利于弘扬诚实守信传统美德，故①符合题意； ②：“彻底根除”说法过于绝对，夸大了该做法的作用，失信行为难以仅凭此彻底根除，故②说法错误； ③：积累信用评分提升等级，有利于引导村民知信守信，形成良好社会风气，故③符合题意； ④：“全面提升所有村民素质”说法过于绝对，该做法主要侧重于道德素质，且难以保证覆盖所有村民的所有素质，故④说法错误； 10. 中共中央宣传部、全国妇联向全社会发布2024年“最美巾帼奋斗者”先进事迹（如图）。评选“最美巾帼奋斗者”的活动有利于（ ） ①推动我国的物质文明建设 ②向榜样学习，汲取榜样的力量 ③弘扬崇德向善的社会风尚 ④提高全社会每一个公民的素质 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：评选“最美巾帼奋斗者”属于精神文明建设活动，不能直接推动我国物质文明建设，故①说法不符合题意； ②：发布“最美巾帼奋斗者”的先进事迹，有利于引导公众向榜样学习，汲取榜样的力量，故②说法符合题意； ③：宣传先进人物的优秀品质，有利于传递正能量，弘扬崇德向善的社会风尚，故③说法符合题意； ④：“提高全社会每一个公民的素质”表述过于绝对，该活动有利于提升公民思想道德素质，但无法覆盖所有公民，故④说法不符合题意。 11. 有一种节约叫“光盘”，有一种习惯叫“光盘”。近年来,“光盘行动”在一定程度上起到了引导人们珍惜劳动成果、节约资源的作用。资源和财富总是有限的，大至一国，小至一家。提倡“光盘行动”旨在（ ） A. 尊重劳动，终日劳作 B. 勤俭节约，严禁消费 C. 珍惜粮食，尽量少吃 D. 勤俭节约，拒绝浪费 【答案】D 【解析】 【详解】A：尊重劳动是正确的，但“终日劳作”说法过于绝对，不符合实际生活需求，故 A 说法错误； B：勤俭节约是中华民族的传统美德，但“严禁消费”说法错误，消费是满足生活需要的必要行为，故 B 说法错误； C：珍惜粮食是正确的，但“尽量少吃”不利于身体健康，不是提倡“光盘行动”的本意，故 C 说法错误； D：提倡“光盘行动”旨在弘扬勤俭节约的传统美德，引导人们珍惜粮食，拒绝浪费，故 D 说法正确。 12. 成都地铁6号线红色主题车厢火爆“出圈”，列车的广告位上贴满了手绘的烈士英雄海报，展示了雷锋、黄继光、董存瑞等英雄形象和他们的人生故事。让普通的地铁“变身”为移动的红色展览馆，让乘客的日常出行变成了穿越时空的“红色之旅”。此举意在（ ） ①守护道德模范，创造革命文化 ②传承红色基因，赓续红色血脉 ③弘扬传统美德，凝聚价值共识 ④抵制个人主义，建设小康社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：革命文化是在革命斗争实践中形成的，我们要传承和发展革命文化，而不是创造，故①说法错误； ②：展示烈士英雄海报，让乘客感受英雄精神，有利于传承红色基因，赓续红色血脉，故②符合题意； ③：英雄形象体现了爱国奉献等传统美德，有利于弘扬传统美德，凝聚价值共识，故③符合题意； ④：我国已经全面建成小康社会，且材料主旨不在于抵制个人主义，故④说法错误； 13. “不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”这句古语体现的核心思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 革故鼎新、与时俱进的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干古语强调遵循自然规律，合理利用资源，体现了道法自然、天人合一的思想，故A说法符合题意； B：脚踏实地、实事求是强调务实作风，与题干强调的顺应自然规律不符，故B说法不符合题意； C：革故鼎新、与时俱进强调创新与发展，与题干强调的保护生态、顺应时节不符，故C说法不符合题意； D：惠民利民、安民富民强调以人民为中心的发展思想，虽结果利民，但题干核心侧重人与自然的关系，故D说法不符合题意。 14. “推动‘可躺式’桌椅进校园试点”写入江西省政府工作报告。截至2024年9月，全省93个试点实施单位为668所中小学配备了30.1万套“可躺式”课桌椅，惠及全省11个设区市30万余名中小学生。该举措与下列句子的意思一致的有（ ） ①“治国有常，利民为本” ②“水能载舟，亦能覆舟” ③“人而无信，不知其可也” ④“仁者爱人，有礼者敬人” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“治国有常，利民为本”，意为治理国家有常规，以有利于人民为根本，题干中政府改善学生午休条件，直接惠及学生，符合“利民为本”，与举措一致，故①符合题意； ②：“水能载舟，亦能覆舟”，比喻人民是国家的根本，政府需重视人民需求，题干中政府关注学生午休问题，体现对人民需求的重视，与举措一致，故②符合题意； ③：“人而无信，不知其可也”，强调诚信的重要性，题干举措未涉及诚信相关内容，故③不符合题意； ④：“仁者爱人，有礼者敬人”，强调仁爱与礼仪，题干举措未涉及道德修养或礼仪规范，故④不符合题意。 15. “心有大我，至诚报国”25年前，他带着科技强国的心愿，出国留学、工作，成为国际著名的航空地球物理学家，祖国需要时，他放弃国外的优厚条件，回国带领科研团队寻求技术突破，直到生命的最后一刻。传承核心思想理念，向黄大年学习，我们要（ ） A. 重民本，要求爱民保民利民，为人民服务 B. 求大同，要求热爱祖国和人民，为人类做贡献 C. 尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一 D. 崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事 【答案】B 【解析】 【详解】A：重民本强调爱民保利民、为人民服务，虽然黄大年的精神包含服务人民，但题干更侧重于“至诚报国”即热爱祖国，故 A 不符合题意； B：求大同强调热爱祖国和人民，为人类的发展和进步作贡献，与题干中黄大年放弃优厚条件回国科技强国、至诚报国的主旨高度契合，故 B 符合题意； C：尚和合强调追求和谐、强调多样性统一，与题干中体现的爱国奉献精神不符，故 C 不符合题意； D：崇正义强调坚持做正确的事、做符合道义的事，虽黄大年行为符合道义，但不如 B 选项直接体现其爱国核心理念，故 D 不符合题意。 16. 中华古典名著《西游记》，讲述了唐僧师徒四人历经磨难前往西天取得真经的故事。书中角色孙悟空嫉恶如仇，赢得了读者的喜爱。孙悟空广受欢迎是因为他（ ） ①不畏强权，不屈不挠，胸怀着以礼待人的人文精神 ②在取经路上，为人刚正不阿，具有正义的人文精神 ③在与妖魔的战斗中秉持善良，具有仁爱的人文精神 ④有勇有谋善于智斗妖魔，具有诚实守信的人文精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：孙悟空性格桀骜不驯，反抗压迫，但并非以“以礼待人”著称，故①说法错误； ②：孙悟空在取经路上嫉恶如仇，降妖除魔，体现了刚正不阿和正义的人文精神，故②符合题意； ③：孙悟空在与妖魔的战斗中保护师父和无辜百姓，体现了善良和仁爱的人文精神，故③符合题意； ④：孙悟空有勇有谋善于智斗妖魔，但这主要体现智慧与勇敢，与“诚实守信”无直接关联，故④说法错误； 17. 读国学经典，承华夏雅韵。以下书籍适合在中华经典诵读大赛中参赛的是（ ） A. 《唐诗三百首》 B. 《泰戈尔诗选》 C. 《海底两万里》 D. 《格列佛游记》 【答案】A 【解析】 【详解】A：《唐诗三百首》是中国古代诗歌的经典代表，属于中华国学经典，契合“读国学经典，承华夏雅韵”的主题，故A符合题意； B：《泰戈尔诗选》是印度诗人泰戈尔的作品，属于外国文学，不属于中华经典，故B不符合题意； C：《海底两万里》是法国作家凡尔纳的科幻小说，属于外国文学，不属于中华经典，故C不符合题意； D：《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特的小说，属于外国文学，不属于中华经典，故D不符合题意； 18. 2024年11月8日，“相融共生:中德当代艺术展”在江西省美术馆拉开序幕。此次展览为中德两国艺术家提供了良好的交流机会与合作平台。本次艺术展（ ） ①践行了开放包容的理念 ②创造了凝聚示范的文明 ③弘扬了文明和谐的思想 ④创造了熏陶教化的文明 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中德艺术展为两国艺术家提供交流机会与合作平台，体现了对不同文化的尊重与交流，践行了开放包容的理念，故①说法符合题意； ②：文明是人类历史发展的产物，一次艺术展不能“创造”文明，且“凝聚示范”表述不当，故②说法错误； ③：艺术展促进中德文化交流，有利于增进理解与友谊，弘扬了文明和谐的思想，故③说法符合题意； ④：艺术展可以促进文明交流互鉴，但不能直接“创造”文明，“创造了熏陶教化的文明”表述夸大，故④说法错误。 二、简要回答（本大题共2小题,每小题6分,共12分）简明扼要,条理清楚。 19. 阅读材料,回答问题。 勤为本，俭养德。七（1）班开展了“勤俭节约”主题手抄报活动，下图是小江的作品框架。 （1）请你完成栏目二，写一则“勤俭节约”的名人故事。 （2）请你完成栏目三，提供几个节约小妙招。 （3）活动总结：该主题活动传达了怎样的生活理念？开展该活动有何意义？ 【答案】（1）①清朝曾国藩在饮食上、生活中都崇尚节俭朴素。他的廉洁自律不仅塑造了个人品德，也为后人树立了榜样，影响了许多人的价值观和生活态度。 ②北宋史学家司马光在工作和生活中都十分注意教育孩子力戒奢侈，谨身节用。他常常教育儿子说，食丰而生奢，阔盛而生侈，他写下“由俭入奢易，由奢入俭难”的警句，至今仍被广泛传颂，用以劝诫人们保持节俭品德。 （2）①将可回收的废品重复使用或收集好卖给回收站，变废为宝。 ②及时关水龙头，节约用水。 ③及时关闭电源，节约用电。 ④物尽其用，纸张两面用。 （3）生活理念：勤俭自守、中和泰和的生活理念。 意义：①有利于中学生养成俭朴、简约的生活方式，培养勤俭节约的品格，成就美好人生。 ②有利于弘扬中华人文精神，有利于树立正确的价值观念，实现人生价值。 【解析】 【小问1详解】 本题考查写一则“勤俭节约”的名人故事，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查节约小妙招，为开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 小问1 从设问中可知要考查生活理念的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 “勤俭节约从我做起”主题表达了勤俭自守、中和泰和的生活理念。 小问2 略。 20. 【严谨治学 救死扶伤】 历经艰辛找到攻克急性早幼粒细胞白血病的治疗方法，为让患者都吃得起这种药，主动放弃了专利申请，被患者誉为“药神”。他说:“爱国，首先就要爱自己从事的事业，我这一辈子看好了一种病，但最遗憾的是只看了这一种病，还有很多病没有攻克，病人需要我们，祖国需要我们，我们每个人都要不断学习和创新，更好地为病人服务。”他就是“共和国勋章”获得者王振义始终心怀“国之大者”，坚持人民至上、鞠躬尽瘁、竭尽所能，守护人民群众的生命健康。 “共和国勋章”获得者王振义的言行带给你哪些思想感悟? 【答案】①讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 ②求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查讲仁爱、求大同的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 王振义坚持人民至上鞠躬尽瘁、竭尽所能，守护人民群众的生命健康，这是讲仁爱。 王振义始终心怀国之大者，这是求大同。 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论） 【原创题】 21. 结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度评论。 ▲习近平总书记指出:“中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,不仅是我们中国人思想和精神的内核,对解决人类问题也有重要价值。要把优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来。”当前,我们坚定文化自信，一项重要工作就是通过深入研究把中华优秀传统文化的精神标识、文化精髓提炼出来、展示出来。 ▲中华优秀传统文化是以“人”为主体的文化,人文传统深厚,长期占据主导地位的是人学而不是神学。中华优秀传统文化既讲自然界变化（称为“天文”），又讲人的思想文化的提升（称为“人文”）,二者相辅相成,从而使中华人文精神在中国历史上不断传承发展。中华优秀传统文化中求同存异、和而不同的处世方法,形神兼备、情景交融的美学追求,俭约自守、中和泰和的生活理念等,都是中国人民思想观念、风俗习惯、生活方式、情感样式的集中表达,都体现了中华人文精神。 ▲中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德规范,儒学的许多思想都与道德规范有关。孔子创立的儒家学说,论述了一般人如何才能成为“君子”“仁人”，认为主要标准是具有高尚的品格和理想,做到“以德为先”。孔子提出一个总的道德规范,称之为“仁”。什么是“仁”?孔子说,“爱人”“己所不欲,勿施于人”。在孔子看来，这种爱心不限于自己的亲属,而是以此为出发点,“泛爱众而亲仁”。怎样才是博爱大众呢？孔子回答说:“老者安之,朋友信之,少者怀之。” （1）拟题:运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《提炼中华优秀传统文化的精神标识》。 （2）①从中华优秀传统文化的思想理念的角度:中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发展的重要密码。潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，它包括道法自然天人合一，脚踏实地实事求是，革故鼎新与时俱进，惠民利民安民富民的思想，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 ②从中华人文精神的角度:中华人文精神具有强大的熏陶教化和凝聚示范作用。体现在求同存异和而不同的处世方法、文以载道、以文化人的教化思想、形神兼备情景交融的美学追求、俭约自守中和泰和的生活理念。我们要弘扬中华人文精神,弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。 ③从中华传统美德的角度:中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是民族智慧和宝贵精神财富主要包括孝悌忠信礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善见贤思齐的社会风尚，精忠报国振兴中华的爱国情怀，天下兴亡匹夫有责的担当精神。传承中华传统美德,关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德,让人生更加幸福,社会更加美好。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟定题目，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查思想理念、人文精神、传统美德的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 我们坚定文化自信，一项重要工作就是通过深入研究把中华优秀传统文化的精神标识、文化精髓提炼出来、展示出来，可以从中华优秀传统文化的思想理念的角度。 中华优秀传统文化中求同存异、和而不同的处世方法,形神兼备、情景交融的美学追求,俭约自守、中和泰和的生活理念等,都是中国人民思想观念、风俗习惯、生活方式、情感样式的集中表达,都体现了中华人文精神，可以从中华人文精神的角度。 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德规范,儒学的许多思想都与道德规范有关，可以从中华传统美德的角度。 四、探究与实践（本大题共2小题,共20分）紧扣题意,综合运用所学知识进行探究与实践。 22. （1）点点星辉集火成炬，凡人微光温暖四方。为学习中国好人精神，七（1）班开展了以“礼赞凡人善举，凝聚奋进力量”为主题的班会活动，以下是小江制作的中国好人学习卡片。 （1）请你帮助小江完成上面的空格。 【绘制书签】 开卷有益，闭卷有签。书签是书籍的辅助工具，温暖了阅读，点亮了书海。 诗心育人，雅韵润德。请你设计一枚书签，将中华古诗、古典文化元素融入其中。 （2）请你完成上面的空格。 【答案】（1）卡片二标题:以敬业诠释担当。中华人文精神:爱岗敬业，无私奉献。 卡片三标题:以爱心传递温暖。中华人文精神:助人为乐，无私奉献。 （2）①苔花如米小，也学牡丹开。 ②体现了在平凡中追求卓越、自强不息、珍视平凡之美等中华人文精神。 ③山水画，弘扬人与自然和谐共处的人文精神。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查人文精神的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 牛雪松深耕教学为国家培养高素质体育人才；杨志刚扎根科研一线36年潜心科研，这是践行爱岗敬业，无私奉献的人文精神。标题可以为以敬业诠释担当。 王丽娟帮助残疾朋友就业；赵晓凤义务理发55年，她们弘扬了助人为乐，无私奉献的人文精神。标题可以为以爱心传递温暖。 【小问2详解】 设问要求完成诗意书签制作，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 23. 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。某校七（1）班以“中华优秀传统文化的魅力何在”为议题，开展了探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。 【活动一 诵读名言，传承思想理念】 古代先贤的许多名言，表达着中华优秀传统文化的思想理念。道德与法治老师展示了以下经典名言： ①致理之要，惟在于安民。 ②千里之行，始于足下。 ③天地与我并生，而万物与我为一。 ④不日新者必日退。 （1）上述名言分别体现了中华优秀传统文化的哪些思想理念？ 【活动二 阅读经典，弘扬人文精神】 《论语》是一部记述孔子及其弟子言行的经典著作，展现了孔子的思想、道德观念、教育理念等。其涵盖的内容广泛，包括政治主张、伦理道德、教育原则、人生哲学等，是中国传统文化的重要组成部分。孔子的思想以仁、义、礼、智、信“五常”为核心，形成了完整的哲学体系。它引导人们追求和谐的人际关系、注重道德修养、关注社会公益、追求有意义的人生等，对于提高人们的道德素质、促进社会文明进步具有重要意义。 （2）我们应如何弘扬《论语》中蕴含的中华人文精神？ 【活动三 发出倡议，践行传统美德】 通过活动，弘扬传统美德的种子已经悄悄地在同学们心中萌发。为了号召更多的同学践行中华传统美德，七（1）班决定向全校同学发出倡议。 （3）请你结合所学知识，把下面的倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。国无德不兴，人无德不立。传承中华传统美德，关键在于践行。为此，我们倡议： 做__________________的人，要_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________。 我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 七（1）班全体同学 2025年10月 【答案】（1）①惠民利民、安民富民的思想。②脚踏实地、实事求是的思想。③道法自然、天人合一的思想。④革故鼎新、与时俱进的思想。 （2）示例：①我们要弘扬促进社会和谐的思想文化，正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。②我们要弘扬向上向善的思想文化，爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。 （3）做自强不息、刚健有为的人，要以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地；做敬业乐群的人，要尽职尽责，乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是中华优秀传统文化的思想理念，需要结合名言，联系知识点作答； 致理之要，惟在于安民，可知体现的是惠民利民、安民富民的思想； 千里之行，始于足下，可知体现的是脚踏实地、实事求是的思想； 天地与我并生，而万物与我为一，可知体现的是道法自然、天人合一的思想； 不日新者必日退可知体现的是革故鼎新、与时俱进的思想； 【小问2详解】 由设问可知考查的是如何弘扬《论语》中蕴含的中华人文精神，需要结合名言，联系知识点作答； 孔子的思想引导人们追求和谐的人际关系，关注社会公益，可知要弘扬促进社会和谐的思想文化为促进社会和谐贡献力量； 孔子的思想注重道德修养，引导人们追求有意义的人生，可知要弘扬向上向善的思想文化，追求至善的人生境界。 【小问3详解】 设问要求将倡议书补充完整，属于开放性试题，需要联系践行传统美德的要求作答，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省赣州市信丰县第四中学2024-2025学年七年级下学期5月月考 道德与法治试题 温馨提示： 1.本卷道德与法治部分、历史部分均为闭卷考试试卷，考试时间共计150分钟。 2.本卷满分160分：道德与法治80分；历史80分。 3.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、单项选择题（本大题共18小题,每小题2分,共36分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的。 1. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇”，六尺巷的故事传颂已久。2024年10月，习近平总书记在安徽桐城市考察时专程到六尺巷参观，强调弘扬好中华民族传统美德，使我们的社会更加和谐。“让他三尺又何妨”体现的传统美德是（ ） ①乐于助人②讲求礼让③扶弱济困④以和为贵 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 古诗词散发出一种难以抗拒的魅力，短短的几行字，寥寥数语，却蕴涵着丰富的哲理和醇厚的美韵。下列语句能启示我们要树立自信的是（ ） ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 ③眼前多少难甘事，自古男儿当自强 ④天生我材必有用，千金散尽还复来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 下面方框中两个内容之间的联系告诉我们（ ） 天行健，君子以自强不息。----中国先秦时期典籍《周易》 特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。----载人航天精神 A. 自强不息是中华民族优良传统 B. 自强不息在当今时代已经过时 C. 只有航天人员才要做到自强不息 D. 自强不息是国家的事，与个人无关 4. 某班准备在国庆节期间刊出《精忠报国振兴中华》主题板报，你觉得可以入选的插画有（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. “那年，你14岁/花朵一样的年龄/喜欢做梦的年龄/你那稚气的面庞/可否承载起苦难的表情⋯⋯今年，我也14岁/可我常躺在母亲怀里撒娇/有时也会流泪/那是因为与朋友们闹别扭/今天，我站在你的墓碑前/心头一阵阵猛烈的震颤⋯⋯”假如你是诗歌中的“我”，在革命烈士墓碑前立下的铮铮誓言，恰当的是（ ） ①强国有我，请您放心 ②传承英烈精神，立志振兴中华 ③参观陵园，文明肃穆 ④反对霸权主义，主导全球治理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 在学习中华传统文化时，有些同学对“中华文化”“中华传统美德”“爱国”这三个概念区分不清楚，小德同学想用图示法帮助同学弄清三者之间的关系。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 7. 发明于中国的筷子，不仅是一种进食工具，也具有深厚的文化内涵。团聚时，父亲及时拦住孩子焦急的筷子示意长辈优先来“明礼”:回到家，母亲不停地用筷子给子女夹菜来表达“关爱”;过春节，把邻居家的孤单老人请到自己家餐桌递上一双筷子“睦邻”……这些场景反映出（ ） ①筷子是最好的进食工具 ②“筷子”传承着优良的家风 ③进食时我们只能用筷子 ④中华传统美德代代相传 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 科技使“天涯若比邻”，但也可能使“比邻若天涯”。亲友团聚时，随处可见“低头一族”，虚拟世界的热情加剧着现实的冷。这警示人们，缩短心灵距离更需要（ ） A. 依靠科技创新 B. 加强相关立法 C. 远离虚拟网络 D. 弘扬传统美德 9. 某村推行“信用一点通”APP，鼓励村民诚实做人、诚信做事，积累信用评分，提升信用等级，让等级和积分带来红利。这一做法有利于（ ） ①弘扬诚实守信传统美德 ②彻底根除村民失信行为 ③形成知信守信社会风气 ④全面提升所有村民素质 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 中共中央宣传部、全国妇联向全社会发布2024年“最美巾帼奋斗者”先进事迹（如图）。评选“最美巾帼奋斗者”的活动有利于（ ） ①推动我国的物质文明建设 ②向榜样学习，汲取榜样的力量 ③弘扬崇德向善的社会风尚 ④提高全社会每一个公民的素质 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 有一种节约叫“光盘”，有一种习惯叫“光盘”。近年来,“光盘行动”在一定程度上起到了引导人们珍惜劳动成果、节约资源的作用。资源和财富总是有限的，大至一国，小至一家。提倡“光盘行动”旨在（ ） A. 尊重劳动，终日劳作 B. 勤俭节约，严禁消费 C. 珍惜粮食，尽量少吃 D. 勤俭节约，拒绝浪费 12. 成都地铁6号线红色主题车厢火爆“出圈”，列车的广告位上贴满了手绘的烈士英雄海报，展示了雷锋、黄继光、董存瑞等英雄形象和他们的人生故事。让普通的地铁“变身”为移动的红色展览馆，让乘客的日常出行变成了穿越时空的“红色之旅”。此举意在（ ） ①守护道德模范，创造革命文化 ②传承红色基因，赓续红色血脉 ③弘扬传统美德，凝聚价值共识 ④抵制个人主义，建设小康社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. “不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”这句古语体现的核心思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 革故鼎新、与时俱进的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 14. “推动‘可躺式’桌椅进校园试点”写入江西省政府工作报告。截至2024年9月，全省93个试点实施单位为668所中小学配备了30.1万套“可躺式”课桌椅，惠及全省11个设区市30万余名中小学生。该举措与下列句子的意思一致的有（ ） ①“治国有常，利民为本” ②“水能载舟，亦能覆舟” ③“人而无信，不知其可也” ④“仁者爱人，有礼者敬人” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. “心有大我，至诚报国”25年前，他带着科技强国的心愿，出国留学、工作，成为国际著名的航空地球物理学家，祖国需要时，他放弃国外的优厚条件，回国带领科研团队寻求技术突破，直到生命的最后一刻。传承核心思想理念，向黄大年学习，我们要（ ） A. 重民本，要求爱民保民利民，为人民服务 B. 求大同，要求热爱祖国和人民，为人类做贡献 C. 尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一 D. 崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事 16. 中华古典名著《西游记》，讲述了唐僧师徒四人历经磨难前往西天取得真经的故事。书中角色孙悟空嫉恶如仇，赢得了读者的喜爱。孙悟空广受欢迎是因为他（ ） ①不畏强权，不屈不挠，胸怀着以礼待人的人文精神 ②在取经路上，为人刚正不阿，具有正义的人文精神 ③在与妖魔的战斗中秉持善良，具有仁爱的人文精神 ④有勇有谋善于智斗妖魔，具有诚实守信的人文精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 读国学经典，承华夏雅韵。以下书籍适合在中华经典诵读大赛中参赛的是（ ） A. 《唐诗三百首》 B. 《泰戈尔诗选》 C. 《海底两万里》 D. 《格列佛游记》 18. 2024年11月8日，“相融共生:中德当代艺术展”在江西省美术馆拉开序幕。此次展览为中德两国艺术家提供了良好的交流机会与合作平台。本次艺术展（ ） ①践行了开放包容的理念 ②创造了凝聚示范的文明 ③弘扬了文明和谐的思想 ④创造了熏陶教化的文明 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、简要回答（本大题共2小题,每小题6分,共12分）简明扼要,条理清楚。 19. 阅读材料,回答问题。 勤为本，俭养德。七（1）班开展了“勤俭节约”主题手抄报活动，下图是小江的作品框架。 （1）请你完成栏目二，写一则“勤俭节约”的名人故事。 （2）请你完成栏目三，提供几个节约小妙招。 （3）活动总结：该主题活动传达了怎样的生活理念？开展该活动有何意义？ 20. 【严谨治学 救死扶伤】 历经艰辛找到攻克急性早幼粒细胞白血病的治疗方法，为让患者都吃得起这种药，主动放弃了专利申请，被患者誉为“药神”。他说:“爱国，首先就要爱自己从事的事业，我这一辈子看好了一种病，但最遗憾的是只看了这一种病，还有很多病没有攻克，病人需要我们，祖国需要我们，我们每个人都要不断学习和创新，更好地为病人服务。”他就是“共和国勋章”获得者王振义始终心怀“国之大者”，坚持人民至上、鞠躬尽瘁、竭尽所能，守护人民群众的生命健康。 “共和国勋章”获得者王振义的言行带给你哪些思想感悟? 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论） 【原创题】 21. 结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度评论。 ▲习近平总书记指出:“中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,不仅是我们中国人思想和精神的内核,对解决人类问题也有重要价值。要把优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来。”当前,我们坚定文化自信，一项重要工作就是通过深入研究把中华优秀传统文化的精神标识、文化精髓提炼出来、展示出来。 ▲中华优秀传统文化是以“人”为主体的文化,人文传统深厚,长期占据主导地位的是人学而不是神学。中华优秀传统文化既讲自然界变化（称为“天文”），又讲人的思想文化的提升（称为“人文”）,二者相辅相成,从而使中华人文精神在中国历史上不断传承发展。中华优秀传统文化中求同存异、和而不同的处世方法,形神兼备、情景交融的美学追求,俭约自守、中和泰和的生活理念等,都是中国人民思想观念、风俗习惯、生活方式、情感样式的集中表达,都体现了中华人文精神。 ▲中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德规范,儒学的许多思想都与道德规范有关。孔子创立的儒家学说,论述了一般人如何才能成为“君子”“仁人”，认为主要标准是具有高尚的品格和理想,做到“以德为先”。孔子提出一个总的道德规范,称之为“仁”。什么是“仁”?孔子说,“爱人”“己所不欲,勿施于人”。在孔子看来，这种爱心不限于自己的亲属,而是以此为出发点,“泛爱众而亲仁”。怎样才是博爱大众呢？孔子回答说:“老者安之,朋友信之,少者怀之。” （1）拟题:运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（本大题共2小题,共20分）紧扣题意,综合运用所学知识进行探究与实践。 22. （1）点点星辉集火成炬，凡人微光温暖四方。为学习中国好人精神，七（1）班开展了以“礼赞凡人善举，凝聚奋进力量”为主题的班会活动，以下是小江制作的中国好人学习卡片。 （1）请你帮助小江完成上面的空格。 【绘制书签】 开卷有益，闭卷有签。书签是书籍的辅助工具，温暖了阅读，点亮了书海。 诗心育人，雅韵润德。请你设计一枚书签，将中华古诗、古典文化元素融入其中。 （2）请你完成上面的空格。 23. 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。某校七（1）班以“中华优秀传统文化的魅力何在”为议题，开展了探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。 【活动一 诵读名言，传承思想理念】 古代先贤的许多名言，表达着中华优秀传统文化的思想理念。道德与法治老师展示了以下经典名言： ①致理之要，惟在于安民。 ②千里之行，始于足下。 ③天地与我并生，而万物与我为一。 ④不日新者必日退。 （1）上述名言分别体现了中华优秀传统文化的哪些思想理念？ 【活动二 阅读经典，弘扬人文精神】 《论语》是一部记述孔子及其弟子言行的经典著作，展现了孔子的思想、道德观念、教育理念等。其涵盖的内容广泛，包括政治主张、伦理道德、教育原则、人生哲学等，是中国传统文化的重要组成部分。孔子的思想以仁、义、礼、智、信“五常”为核心，形成了完整的哲学体系。它引导人们追求和谐的人际关系、注重道德修养、关注社会公益、追求有意义的人生等，对于提高人们的道德素质、促进社会文明进步具有重要意义。 （2）我们应如何弘扬《论语》中蕴含的中华人文精神？ 【活动三 发出倡议，践行传统美德】 通过活动，弘扬传统美德的种子已经悄悄地在同学们心中萌发。为了号召更多的同学践行中华传统美德，七（1）班决定向全校同学发出倡议。 （3）请你结合所学知识，把下面的倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。国无德不兴，人无德不立。传承中华传统美德，关键在于践行。为此，我们倡议： 做__________________的人，要_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________。 我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 七（1）班全体同学 2025年10月 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $