精品解析：江西抚州临川第二中学2025-2026学年七年级下学期6月素养达标测试道德与法治试卷

江西抚州临川第二中学2025-2026学年七年级下学期6月素养达标测试道德与法治试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共48分） 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 进入青春期，我们的身体会发生一系列变化。下列属于青春期生理变化的是（ ） ①身体迅速长高、长壮 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 ④自我意识不断增强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 青春期是人生中充满矛盾心理的时期。有时我们渴望独立，但又希望得到父母的关心和理解；有时我们内心活动丰富，却很少表露于外。这种心理矛盾体现了青春期矛盾心理中的（ ） A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 独立与顺从 3. 小华进入七年级后，发现自己的脸上长出了许多青春痘，他因此感到非常自卑，不愿意和同学交流。作为他的好朋友，你应该告诉他（ ） ①这是正常的生理现象，不必过分在意 ②要坦然接受青春期的生理变化 ③青春期的生理变化会带来烦恼，无法消除 ④应注重品德和文化修养，提升内在美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 下列名言警句中，能够体现 “行己有耻” 要求的是（ ） A. 天行健，君子以自强不息 B. 人有耻，则能有所不为 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 学而不思则罔，思而不学则殆 5. “止于至善” 是人的一种精神境界，是一种 “虽不能至，心向往之” 的实践过程。下列做法有助于我们达到 “止于至善” 境界的是（ ） ①从点滴小事做起，积少成多，积善成德 ②向榜样学习，汲取榜样的力量 ③养成自我省察的习惯，端正自己的行为 ④寻找轰轰烈烈的大事去做，这样才能体现价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 李大钊说： “青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。” 青春是生命旅途中一个崭新的起点。下列对青春期认识正确的是（ ） ①青春期是人生发展的关键时期 ②青春期是身体发育和心理发展的加速期 ③青春期的矛盾心理是无法调节的 ④我们要积极面对青春期的心理矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 七年级学生小丽在考试中取得了优异的成绩，她感到非常高兴；但当她得知好朋友小芳因为成绩不理想而伤心时，她又感到难过。小丽这种情绪变化体现了青春期的情绪特点是（ ） A. 情绪反应强烈 B. 情绪波动与固执 C. 情绪细腻性 D. 情绪闭锁性 8. 当我们遇到烦恼时，可以运用 “转移注意法” 来调节情绪。下列做法属于转移注意法的是（ ） A. 在房间里大哭一场 B. 向好朋友倾诉自己的烦恼 C. 通过跑步、打球等体育活动来释放压力 D. 反复思考烦恼的事情，直到想清楚为止 9. 七年级（1）班的小明在数学课上积极回答问题，但有时候他的答案并不正确，甚至引起同学们的哄笑。对此，小明应该（ ） A. 从此不再举手回答问题，以免再次被嘲笑 B. 勇于表达自己的观点，同时虚心接受老师和同学的指正 C. 对嘲笑他的同学怀恨在心，寻找机会报复 D. 认为老师不尊重他，对数学课失去兴趣 10. 男生女生拥有各自的性别优势。在集体生活中，男生和女生应该（ ） ①相互取长补短，共同进步 ②欣赏对方的优势，完善自己 ③增强性别角色意识，划清界限 ④相互理解，相互帮助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 异性同学之间的交往是校园生活的重要组成部分。下列关于异性交往的说法，正确的是（ ） ①异性交往是青春期成长中的正常现象 ②异性交往应该内心坦荡、言谈得当、举止得体 ③异性交往会影响学习，应该尽量避免 ④异性交往可以帮助我们了解异性的思维方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 青春的探索需要自信。下列能够体现自信品质的是（ ） A. “我能行！” B. “我不行！” C. “我不如别人。” D. “我不敢尝试。” 13. “慎独”是儒家的重要思想，是指一个人在独处时也能谨慎自律，不做违背道德的事情。下列行为体现了“慎独”精神的是（ ） A. 在公共场合遵守秩序，但在无人时随手丢弃垃圾 B. 老师和家长在时认真学习，不在时偷偷玩手机 C. 即使在没有人监督的情况下，也能自觉完成作业 D. 在班级里表现良好，在校外却违反校纪校规 14. 古人云：“耻之于人大矣。”这句话告诉我们（ ） ①知廉耻，懂荣辱是人的重要品质 ②要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做 ③要有羞耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ④羞耻之心是完全没有必要的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 青春的我们不仅要有创造的热情，更要有创造的潜力。下列行为体现了创造潜力的是（ ） A. 小明经常模仿其他同学的解题方法 B. 小红用废旧物品制作了精美的工艺饰品 C. 小刚每天按时完成老师布置的作业 D. 小丽总是按照父母的要求安排自己的假期生活 16. 七年级下学期，同学们都感受到了自己的成长。下面最能体现“思维独立性”的选项是（ ） A. 小华总是人云亦云，没有自己的主见 B. 小强对老师提出的问题有自己的看法，并敢于提出疑问 C. 小梅在服装上追求标新立异，认为这就是有个性 D. 小军从不听取同学的建议，坚持自己的所有做法 第II卷 非选择题（共52分） 二、简要回答（本大题共2小题，第17题10分，第18题8分，共18分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 “青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。”青春是人生最宝贵的时期，是充满希望和梦想的时光。 材料二 小文在日记中写道：“最近我感觉很矛盾。我希望自己能像大人一样独立自主，但遇到困难时又渴望父母的帮助；我希望有自己的空间，不喜欢父母过多干涉，但又害怕被父母冷落。” （1）材料二中小文的心理矛盾属于哪一种矛盾心理？ （2）请结合所学知识，说说我们应该如何积极面对和正确处理青春期的心理矛盾？（至少答出三点） （3）结合材料一，说说青春期的我们应该怎样珍惜青春时光？ 18. 阅读材料，回答问题。 情境一 小江在考试中发现自己有几道题做错了，他非常难过，但他没有气馁，而是认真分析错误原因，并制定了改进计划。 情境二 小西因为一点小事和同桌发生了争吵，她非常生气，但她深呼吸了几次，然后对同桌说：“我们先冷静一下，等会儿再说。” （1）小江和小西分别运用了哪种调节情绪的方法？ （2）掌握调节情绪的方法对我们的成长有什么重要意义？（至少答出两点） 三、概括与评析（本大题共1小题，共12分） 19. 结合材料，完成答题。 材料一 2025年5月，某市举办 “青春心向党，建功新时代” 主题教育活动，号召广大青少年要树立远大理想，锤炼品德修为，练就过硬本领，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。活动中，许多青少年志愿者走进社区，参与环境保护、关爱老人等公益服务，在奉献中感受青春的价值。 材料二 在班级的一次讨论中，有同学说：“青春就是用来享受的，趁着年轻，想做什么就做什么，不用考虑那么多。”也有同学说：“青春是用来奋斗的，我们要珍惜时光，努力学习，积极向上。” （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评析：从“⻘春时光”的⻆度，对上述材料进⾏分析评论。 四、探究与实践（本⼤题共1⼩题，共22分） 20. 某校七年级（1）班开展“⻘春·成⻓·担当”主题探究活动，请你参与并完成以下任务。 【⻘春·情绪】 同学们围绕“情绪的表达”展开了讨论。⼩明说：“喜怒哀乐是个⼈的事情，我想笑就笑，想哭就 哭，不需要考虑别⼈。”⼩丽说：“情绪表达应该考虑周围⼈的感受，不能随⼼所欲。” （1）你赞同谁的观点？请说明理由。 【⻘春·榜样】 在“我⾝边的榜样”分享会上，⼩芳讲述了同班同学⼩华的故事：⼩华虽然家境贫寒，但他从不抱怨，总是乐观向上。他学习刻苦，成绩优秀，还经常帮助学习有困难的同学。在班级⼯作中，他积极主动，认真负责，是⽼师的得⼒助⼿。 （2）请结合“⽌于⾄善”的知识，谈谈⼩华的故事给我们什么启⽰？ 【⻘春·⾏动】 活动最后，班委会向全班同学发出倡议：珍惜⻘春时光，做更好的⾃⼰。 （3）请你参与制定⼀份“⻘春⾏动倡议书”。 ⻘春⾏动倡议书 亲爱的同学们： ⻘春是⼈⽣中最美好的时光，也是我们成⻓的关键时期。为了让我们的⻘春更加精彩，让我们的 成⻓更有⼒量，我们向全班同学发出以下倡议： ①在思想品德⽅⾯： ②在学习成长方面： ③在情绪管理方面： ④在人际交往方面： 同学们，让我们一起行动起来，用奋斗书写青春，用行动创造未来！ 七年级（1）班班委会 2026年6月 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西抚州临川第二中学2025-2026学年七年级下学期6月素养达标测试道德与法治试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共48分） 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 进入青春期，我们的身体会发生一系列变化。下列属于青春期生理变化的是（ ） ①身体迅速长高、长壮 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 ④自我意识不断增强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：身体迅速长高、长壮属于身体外形的变化，是青春期生理变化的表现，故①说法符合题意； ②：内部器官的完善属于青春期生理变化的表现，故②说法符合题意； ③：性机能的成熟属于青春期生理变化的表现，故③说法符合题意； ④：自我意识不断增强属于青春期心理变化的表现，故④说法不符合题意。 2. 青春期是人生中充满矛盾心理的时期。有时我们渴望独立，但又希望得到父母的关心和理解；有时我们内心活动丰富，却很少表露于外。这种心理矛盾体现了青春期矛盾心理中的（ ） A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 独立与顺从 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中“渴望独立，但又希望得到父母的关心和理解”体现独立与依赖，而非“反抗与依赖”，故A说法错误； B：题干中“内心活动丰富，却很少表露于外”体现了闭锁与开放的矛盾心理，故B符合题意； C：题干未涉及勇敢与怯懦的相关内容，故C不符合题意； D：“独立与顺从”不是青春期矛盾心理的标准分类，故D说法错误。 3. 小华进入七年级后，发现自己的脸上长出了许多青春痘，他因此感到非常自卑，不愿意和同学交流。作为他的好朋友，你应该告诉他（ ） ①这是正常的生理现象，不必过分在意 ②要坦然接受青春期的生理变化 ③青春期的生理变化会带来烦恼，无法消除 ④应注重品德和文化修养，提升内在美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：长青春痘是青春期正常的生理现象，不必过分在意，故①说法正确； ②：我们要坦然接受青春期的生理变化，尊重自己，故②说法正确； ③：青春期的生理变化会带来烦恼，但可以通过调节消除烦恼，“无法消除”说法绝对，故③说法错误； ④：在追求外在美的同时，应注重品德和文化修养，提升内在美，故④说法正确； 4. 下列名言警句中，能够体现 “行己有耻” 要求的是（ ） A. 天行健，君子以自强不息 B. 人有耻，则能有所不为 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 学而不思则罔，思而不学则殆 【答案】B 【解析】 【详解】A：“天行健，君子以自强不息”体现的是自强精神，与“行己有耻”无关，故 A 说法不符合题意； B：“人有耻，则能有所不为”意思是人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事，直接体现了“行己有耻”的要求，故 B 说法符合题意； C：“海内存知己，天涯若比邻”体现的是友谊的珍贵，与“行己有耻”无关，故 C 说法不符合题意； D：“学而不思则罔，思而不学则殆”体现的是学习与思考的关系，与“行己有耻”无关，故 D 说法不符合题意； 5. “止于至善” 是人的一种精神境界，是一种 “虽不能至，心向往之” 的实践过程。下列做法有助于我们达到 “止于至善” 境界的是（ ） ①从点滴小事做起，积少成多，积善成德 ②向榜样学习，汲取榜样的力量 ③养成自我省察的习惯，端正自己的行为 ④寻找轰轰烈烈的大事去做，这样才能体现价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：止于至善要求我们从点滴小事做起，积少成多，积善成德，故①符合题意； ②：榜样是一面镜子，我们要向榜样学习，汲取榜样的力量，故②符合题意； ③：我们要养成自我省察的习惯，端正自己的行为，通过自省和慎独，端正自己的行为，故③符合题意； ④：伟大在于创造和贡献，平凡的生命也能创造伟大，并非只有轰轰烈烈的大事才能体现价值，故④说法错误； 6. 李大钊说： “青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。” 青春是生命旅途中一个崭新的起点。下列对青春期认识正确的是（ ） ①青春期是人生发展的关键时期 ②青春期是身体发育和心理发展的加速期 ③青春期的矛盾心理是无法调节的 ④我们要积极面对青春期的心理矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：青春期是人生发展的关键时期，为我们的一生奠定重要基础，故①说法正确； ②：青春期是身体发育和心理发展的加速期，生理和心理发生显著变化，故②说法正确； ③：青春期的矛盾心理是可以调节的，我们可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好等方式进行调节，故③说法错误； ④：面对青春期的心理矛盾，我们要积极面对和正确处理，才能健康成长，故④说法正确。 7. 七年级学生小丽在考试中取得了优异的成绩，她感到非常高兴；但当她得知好朋友小芳因为成绩不理想而伤心时，她又感到难过。小丽这种情绪变化体现了青春期的情绪特点是（ ） A. 情绪反应强烈 B. 情绪波动与固执 C. 情绪细腻性 D. 情绪闭锁性 【答案】C 【解析】 【详解】 A：情绪反应强烈是指情绪体验强烈，易冲动，题干中小丽的情绪变化并非冲动或爆发，故 A 说法不符合题意； B：情绪波动与固执是指情绪不稳定且坚持己见，题干中未体现小丽固执己见，故 B 说法不符合题意； C：情绪细腻性是指情绪体验细致，能敏锐感知自己和他人的情绪，小丽因朋友伤心而难过，体现了对他人的关心和情绪感知的细腻，故 C 说法符合题意； D：情绪闭锁性是指不愿向他人表露内心情绪，题干未体现小丽隐藏情绪，故 D 说法不符合题意； 8. 当我们遇到烦恼时，可以运用 “转移注意法” 来调节情绪。下列做法属于转移注意法的是（ ） A. 在房间里大哭一场 B. 向好朋友倾诉自己的烦恼 C. 通过跑步、打球等体育活动来释放压力 D. 反复思考烦恼的事情，直到想清楚为止 【答案】C 【解析】 【详解】A：在房间里大哭一场是通过哭泣释放负面情绪，属于合理宣泄法，故 A 说法不符合题意； B：向好朋友倾诉自己的烦恼是通过倾诉释放压力，属于合理宣泄法，故 B 说法不符合题意； C：通过跑步、打球等体育活动，将注意力从烦恼源转移到运动活动上，属于转移注意法，故 C 说法符合题意； D：反复思考烦恼的事情会陷入情绪漩涡，加重心理负担，不属于科学的情绪调节方法，故 D 说法错误； 9. 七年级（1）班的小明在数学课上积极回答问题，但有时候他的答案并不正确，甚至引起同学们的哄笑。对此，小明应该（ ） A. 从此不再举手回答问题，以免再次被嘲笑 B. 勇于表达自己的观点，同时虚心接受老师和同学的指正 C. 对嘲笑他的同学怀恨在心，寻找机会报复 D. 认为老师不尊重他，对数学课失去兴趣 【答案】B 【解析】 【详解】A：从此不再举手是畏难退缩的表现，不利于个人成长，故 A 说法错误； B：勇于表达观点并虚心接受指正，是自信且善于学习的表现，有利于进步，故 B 符合题意； C：怀恨在心并寻找机会报复是错误的心理和行为，违反道德与纪律，故 C 说法错误； D：对老师产生误解并失去兴趣是消极情绪，不利于师生关系和学习，故 D 说法错误； 10. 男生女生拥有各自的性别优势。在集体生活中，男生和女生应该（ ） ①相互取长补短，共同进步 ②欣赏对方的优势，完善自己 ③增强性别角色意识，划清界限 ④相互理解，相互帮助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：男生女生拥有各自的性别优势，相互取长补短有利于共同进步，故①说法符合题意； ②：欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己，故②说法符合题意； ③：男生女生应正常交往，相互理解，“划清界限”不利于男女生之间的正常交往与合作，故③说法错误； ④：在集体生活中，男生女生应相互理解，相互帮助，共同成长，故④说法符合题意； 11. 异性同学之间的交往是校园生活的重要组成部分。下列关于异性交往的说法，正确的是（ ） ①异性交往是青春期成长中的正常现象 ②异性交往应该内心坦荡、言谈得当、举止得体 ③异性交往会影响学习，应该尽量避免 ④异性交往可以帮助我们了解异性的思维方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：异性交往是青春期成长中的正常现象，有利于身心健康发展，故①说法正确； ②：异性交往应该内心坦荡、言谈得当、举止得体，这是交往的基本原则，故②说法正确； ③：正常的异性交往有利于优势互补、共同进步，不会影响学习，不应尽量避免，故③说法错误； ④：异性交往可以帮助我们了解异性的思维方式，有助于完善自我，故④说法正确； 12. 青春的探索需要自信。下列能够体现自信品质的是（ ） A. “我能行！” B. “我不行！” C. “我不如别人。” D. “我不敢尝试。” 【答案】A 【解析】 【详解】A：“我能行！”体现了对自己能力的肯定和信任，是自信的表现，故 A 说法符合题意； B：“我不行！”体现了自我否定，是缺乏自信的表现，故 B 说法错误； C：“我不如别人。”体现了自卑心理，不是自信的表现，故 C 说法错误； D：“我不敢尝试。”体现了畏难情绪和缺乏勇气，不是自信的表现，故 D 说法错误； 13. “慎独”是儒家的重要思想，是指一个人在独处时也能谨慎自律，不做违背道德的事情。下列行为体现了“慎独”精神的是（ ） A. 在公共场合遵守秩序，但在无人时随手丢弃垃圾 B. 老师和家长在时认真学习，不在时偷偷玩手机 C. 即使在没有人监督的情况下，也能自觉完成作业 D. 在班级里表现良好，在校外却违反校纪校规 【答案】C 【解析】 【详解】A：在公共场合遵守秩序，但在无人时随手丢弃垃圾，这是缺乏自律的表现，没有做到慎独，故 A 说法错误； B：老师和家长在时认真学习，不在时偷偷玩手机，这是依赖他律，缺乏自律，没有做到慎独，故 B 说法错误； C：即使在没有人监督的情况下，也能自觉完成作业，体现了在独处时也能谨慎自律，符合“慎独”精神，故 C 符合题意； D：在班级里表现良好，在校外却违反校纪校规，这是表里不一，没有做到慎独，故 D 说法错误。 14. 古人云：“耻之于人大矣。”这句话告诉我们（ ） ①知廉耻，懂荣辱是人的重要品质 ②要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做 ③要有羞耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ④羞耻之心是完全没有必要的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：古人云“耻之于人大矣”，强调知廉耻、懂荣辱是做人的重要品质，故①说法符合题意； ②：知耻要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，故②说法符合题意； ③：做到行己有耻，需要有羞耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，故③说法符合题意； ④：羞耻之心对人的成长至关重要，是完全必要的，故④说法错误； 15. 青春的我们不仅要有创造的热情，更要有创造的潜力。下列行为体现了创造潜力的是（ ） A. 小明经常模仿其他同学的解题方法 B. 小红用废旧物品制作了精美的工艺饰品 C. 小刚每天按时完成老师布置的作业 D. 小丽总是按照父母的要求安排自己的假期生活 【答案】B 【解析】 【详解】A：模仿其他同学的解题方法属于学习借鉴，缺乏独立思考与创新，故 A 说法错误； B：用废旧物品制作精美的工艺饰品，体现了敢于打破常规、勇于实践和创新思维，是开发创造潜力的表现，故 B 说法符合题意； C：每天按时完成老师布置的作业是遵守纪律、履行学习义务的表现，未体现创造潜力，故 C 说法不符合题意； D：总是按照父母的要求安排自己的假期生活缺乏自主性，不利于独立思考和创造，故 D 说法错误； 16. 七年级下学期，同学们都感受到了自己的成长。下面最能体现“思维独立性”的选项是（ ） A. 小华总是人云亦云，没有自己的主见 B. 小强对老师提出的问题有自己的看法，并敢于提出疑问 C. 小梅在服装上追求标新立异，认为这就是有个性 D. 小军从不听取同学的建议，坚持自己的所有做法 【答案】B 【解析】 【详解】A：小华总是人云亦云，没有自己的主见，缺乏独立见解，故 A 不符合题意； B：小强对老师提出的问题有自己的看法，并敢于提出疑问，体现了不盲从、有独到见解，故 B 说法符合题意； C：思维的独立性并不等同于一味追求独特，小梅在服装上追求标新立异是对个性的误解，故 C 说法错误； D：思维的独立性意味着接纳他人合理的、正确的意见，小军从不听取同学建议是固执的表现，故 D 说法错误； 第II卷 非选择题（共52分） 二、简要回答（本大题共2小题，第17题10分，第18题8分，共18分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 “青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。”青春是人生最宝贵的时期，是充满希望和梦想的时光。 材料二 小文在日记中写道：“最近我感觉很矛盾。我希望自己能像大人一样独立自主，但遇到困难时又渴望父母的帮助；我希望有自己的空间，不喜欢父母过多干涉，但又害怕被父母冷落。” （1）材料二中小文的心理矛盾属于哪一种矛盾心理？ （2）请结合所学知识，说说我们应该如何积极面对和正确处理青春期的心理矛盾？（至少答出三点） （3）结合材料一，说说青春期的我们应该怎样珍惜青春时光？ 【答案】（1）材料二中小文的心理矛盾属于独立与依赖的矛盾心理。 （2）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的 “心理保健医生”。可以通过把自己的想法写下来、参加体育活动、运用积极思维等方法自我调节。 （3）①珍惜青春时光，树立远大理想，努力学习，增长才干。②积极锻炼身体，培养良好品德，在探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查矛盾心理，需要结合材料进行关键词提炼； 希望自己能像大人一样独立自主，但遇到困难时又渴望父母的帮助；不喜欢父母过多干涉，但又害怕被父母冷落，可知独立与依赖的矛盾心理。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 设问要求回答怎样珍惜青春时光，需要结合材料进行关键词提炼； 青春是人生最宝贵的时期，是充满希望和梦想的时光，可知树立远大理想，努力学习；积极锻炼身体，培养良好品德。 18. 阅读材料，回答问题。 情境一 小江在考试中发现自己有几道题做错了，他非常难过，但他没有气馁，而是认真分析错误原因，并制定了改进计划。 情境二 小西因为一点小事和同桌发生了争吵，她非常生气，但她深呼吸了几次，然后对同桌说：“我们先冷静一下，等会儿再说。” （1）小江和小西分别运用了哪种调节情绪的方法？ （2）掌握调节情绪的方法对我们的成长有什么重要意义？（至少答出两点） 【答案】（1）小江：改变认知评价法；小西：放松训练法。  （2）①掌握调节情绪的方法，有助于我们更好地适应环境，保持积极乐观的心态。②学会调节情绪，有助于我们改善人际关系，促进与他人的沟通与交往。③有助于我们身心健康，更好地学习和生活。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查调节情绪的方法，需要对材料关键内容提炼； 小江没有因做错题陷入难过的负面情绪，而是将错误看作改进的机会，主动分析原因制定计划，可知属于改变认知评价； 小西通过深呼吸平复生气的情绪可知属于放松训练。 【小问2详解】 从设问可知考查掌握调节情绪方法的意义，可从对个人身心发展、适应环境，对人际交往两个大角度作答即可，符合要求即可得分。 三、概括与评析（本大题共1小题，共12分） 19. 结合材料，完成答题。 材料一 2025年5月，某市举办 “青春心向党，建功新时代” 主题教育活动，号召广大青少年要树立远大理想，锤炼品德修为，练就过硬本领，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。活动中，许多青少年志愿者走进社区，参与环境保护、关爱老人等公益服务，在奉献中感受青春的价值。 材料二 在班级的一次讨论中，有同学说：“青春就是用来享受的，趁着年轻，想做什么就做什么，不用考虑那么多。”也有同学说：“青春是用来奋斗的，我们要珍惜时光，努力学习，积极向上。” （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评析：从“⻘春时光”的⻆度，对上述材料进⾏分析评论。 【答案】（1）题目示例：①《珍惜青春，奋斗担当》 ②《青春与责任同行》 ③《在奉献中书写青春华章》 （2）从“青春时光”的角度分析：①<强>青春是宝贵的，要珍惜青春时光。 青春是人生最美好的时期，我们要珍惜青春，树立远大理想，努力奋斗。②青春要追求 “止于至善”。材料中青少年参与公益服务，在奉献中感受青春价值，体现了 “止于至善” 的精神境界。我们要从点滴小事做起，积善成德，向榜样学习，养成自我省察的习惯。③青春需要正确看待享乐与奋斗。观点一 “青春就是用来享受的” 是错误的，青春不应肆意放纵，要行己有耻，有所为有所不为。观点二 “青春是用来奋斗的” 是正确的，青春要努力拼搏，积极向上。④青春要勇于担当。在青春岁月里，我们要积极承担社会责任，将个人理想与国家发展结合起来，在为他人和社会服务中实现人生价值。 【解析】 【小问1详解】 本题要求自拟一个体现材料主要内容的题目，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知要考查青春时光的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 要树立远大理想，锤炼品德修为，练就过硬本领，可知要珍惜青春时光；要珍惜青春，树立远大理想，努力奋斗； 许多青少年志愿者参与公益服务，可知要追求 “止于至善”； “青春就是用来享受的，趁着年轻，想做什么就做什么，不用考虑那么多。”“青春是用来奋斗的，我们要珍惜时光，努力学习，积极向上。”可知要正确看待享乐与奋斗；要勇于担当。 四、探究与实践（本⼤题共1⼩题，共22分） 20. 某校七年级（1）班开展“⻘春·成⻓·担当”主题探究活动，请你参与并完成以下任务。 【⻘春·情绪】 同学们围绕“情绪的表达”展开了讨论。⼩明说：“喜怒哀乐是个⼈的事情，我想笑就笑，想哭就 哭，不需要考虑别⼈。”⼩丽说：“情绪表达应该考虑周围⼈的感受，不能随⼼所欲。” （1）你赞同谁的观点？请说明理由。 【⻘春·榜样】 在“我⾝边的榜样”分享会上，⼩芳讲述了同班同学⼩华的故事：⼩华虽然家境贫寒，但他从不抱怨，总是乐观向上。他学习刻苦，成绩优秀，还经常帮助学习有困难的同学。在班级⼯作中，他积极主动，认真负责，是⽼师的得⼒助⼿。 （2）请结合“⽌于⾄善”的知识，谈谈⼩华的故事给我们什么启⽰？ 【⻘春·⾏动】 活动最后，班委会向全班同学发出倡议：珍惜⻘春时光，做更好的⾃⼰。 （3）请你参与制定⼀份“⻘春⾏动倡议书”。 ⻘春⾏动倡议书 亲爱的同学们： ⻘春是⼈⽣中最美好的时光，也是我们成⻓的关键时期。为了让我们的⻘春更加精彩，让我们的 成⻓更有⼒量，我们向全班同学发出以下倡议： ①在思想品德⽅⾯： ②在学习成长方面： ③在情绪管理方面： ④在人际交往方面： 同学们，让我们一起行动起来，用奋斗书写青春，用行动创造未来！ 七年级（1）班班委会 2026年6月 【答案】（1）我赞同小丽的观点 理由：①情绪表达不仅关乎自己的身心健康，也关乎人际交往。在表达情绪时，我们需要考虑周围人的感受，学会在合适的场合、用恰当的方式表达情绪。②人与人之间的情绪会相互感染，我们的情绪表达可能会影响他人。因此，我们要学会管理自己的情绪，既照顾自己，也考虑他人，这是文明有礼和尊重他人的表现。 （2）① “止于至善” 是一种向往美好、永不言弃的精神状态。小华虽然家境贫寒，但乐观向上、积极进取，体现了追求 “止于至善” 的境界。②要从小事做起，积少成多，积善成德。小华帮助同学、认真负责班级工作，就是从小事做起的具体表现。③要向榜样学习，汲取榜样的力量。我们要学习小华乐观向上、勤奋刻苦、乐于助人的品质，不断完善自我。④要养成自我省察的习惯。通过反思自己的行为，在成长中不断改进，努力达到更高的道德境界。 （3）①在思想品德方面：树立正确的价值观，增强道德修养和法治意识，做到 “行己有耻”，遵守道德和法律底线。②在学习成长方面：珍惜学习机会，培养自主学习能力，掌握科学的学习方法，勇于探索和创造。③在情绪管理方面：学会认识和调节自己的情绪，保持积极乐观的心态，在遇到烦恼时主动寻求帮助。④在人际交往方面：与同学和谐相处，学会尊重、理解和宽容他人；与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。 【解析】 【小问1详解】 我赞同小丽的观点。情绪会相互感染，表达情绪既要利于自身身心健康，也要顾及他人、选对场合方式，管理情绪是尊重他人、维系良好交往的体现。 【小问2详解】 从设问可知要考查止于至善，需要结合材料进行关键词提炼； 虽然家境贫寒，但他从不抱怨，总是乐观向上，可知“止于至善” 是一种向往美好、永不言弃的精神状态； 他学习刻苦，成绩优秀，还经常帮助学习有困难的同学，可知要从小事做起，积少成多，积善成德； 在班级⼯作中，他积极主动，认真负责，是⽼师的得⼒助⼿，可知要向榜样学习，汲取榜样的力量；要养成自我省察的习惯。 【小问3详解】 本题要求完成⻘春⾏动倡议书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $