01集合专项训练-2027届高三数学一轮复习

2026-07-17
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 集合
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 820 KB
发布时间 2026-07-17
更新时间 2026-07-17
作者 xkw_057037413
品牌系列 -
审核时间 2026-07-17
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以“概念-关系-运算-应用”为逻辑主线,整合课标要求、题型分类与高考真题,形成“原理提炼-典例验证-素养落地”的闭环训练体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念与表示|3题(含2026上海高考题)|元素三特性(确定性、互异性、无序性);列举法与描述法转化|从集合含义(实例抽象)到表示方法(自然/图形/符号语言),建立符号意识| |关系与运算|7题(含4道高考题)|子集个数公式(2ⁿ);德摩根定律;Venn图直观化|从包含关系(子集/真子集)到交并补运算,构建逻辑推理链条| |拓展应用|11题(含参数/新定义/情境题)|参数分类讨论(空集优先);新定义迁移(如“影子关系”);容斥原理建模|从数学内部(参数范围)到现实情境(计数问题),培养应用意识与创新意识|

内容正文:

专题一 集合 类型一:集合的含义与表示 1.(2026·上海·高考真题)已知集合,,则__________. 【答案】 【详解】由题意得,解得,经验证此时集合满足题意. 2.(2023·全国乙卷·高考真题)已知等差数列的公差为,集合,若,则(    ) A.-1 B. C.0 D. 【答案】B 【分析】根据给定的等差数列,写出通项公式,再结合余弦型函数的周期及集合只有两个元素分析、推理作答. 【详解】依题意,等差数列中,, 显然函数的周期为3,而,即最多3个不同取值,又, 则在中,或或 于是有或, 即有,解得; 或者,解得; 所以,或. 故选:B 3.(2026·河南·模拟预测)已知集合,则(     ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】对于A选项,当时,,故A错误; 对于B选项,令,解得,故,即B错误; 对于C选项,当时,,故C正确; 对于D选项,令,解得,故,即D 错误; 类型二:集合的基本运算 1.(2026·北京·高考真题)已知集合,,则(     ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】因为,则. 2.(2026·全国一卷·高考真题)已知集合,,则(     ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】因为,,, 即集合,且集合,所以. 3.(2024·新课标Ⅰ卷·高考真题)已知集合,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】化简集合,由交集的概念即可得解. 【详解】因为,且注意到, 从而. 故选:A. 4.(2022·新高考全国Ⅱ卷·高考真题)已知集合,则(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】方法一:求出集合后可求. 【详解】[方法一]:直接法 因为,故,故选:B. [方法二]:【最优解】代入排除法 代入集合,可得,不满足,排除A、D; 代入集合,可得,不满足,排除C. 故选:B. 【整体点评】方法一:直接解不等式,利用交集运算求出,是通性通法; 方法二:根据选择题特征,利用特殊值代入验证,是该题的最优解. 类型三:集合间的关系 1.(2026·上海·高考真题)已知集合,,若,则____________. 【答案】 【分析】利用子集的定义求解. 【详解】,,, 集合中所有的元素都在集合中, 集合中的元素在集合中, . 故答案为:. 2. 满足⫋的集合的个数为( B   ) A.8 B.7 C.6 D.5 类型四 根据集合的关系求参数范围 1.已知集合,,且,则( D   ) A.1 B. C.2 D. 2.已知集合,,若,则的取值范围为__[0,+∞)____ 3.(2026·黑龙江哈尔滨·模拟预测)设集合,,若,则由实数组成的集合为(     ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】当时,方程无解,即,满足; 当时,由方程,解得,即, 因为,可得或,解得或, 所以由实数组成的集合为. 类型五:集合新定义问题 1.(人教A版2019必修第一册P5复习巩固1改编)若对任意,,则称A为“影子关系”集合,下列集合为“影子关系”集合的是( D ) A. B. C. D. 2. 定义集合运算:,若集合,,则集合中所有元素之和为___4___. 3. (2025·上海·高考真题)已知函数的定义域为.对于正实数a,定义集合. (1)若,判断是否是中的元素,请说明理由; (2)若,求a的取值范围; 【答案】(1)不是; (2); (3)证明见解析. 【分析】(1)直接代入计算和即可; (2)法一:转化为在实数使得,分析得,再计算得,最后根据的范围即可得到答案;法二:画出函数图象,转化为直线与该函数有两个交点,将用表示,最后利用二次函数函数性质即可得到答案; 【详解】(1)(1),,则不是中的元素. (2)法一:因为,则存在实数使得,且, 当时,,其在上严格单调递增, 当时,,其在上也严格单调递增, 则,则, 令,解得,则, 则. 法二:作出该函数图象,则由题意知直线与该函数有两个交点, 由图知,假设交点分别为,, 联立方程组得 类型六:数学情境 1. 〔人A必修一P35〕学校举办运动会时,高一(1)班共有28名同学参加比赛,有15人参加游泳比赛,有8人参加田径比赛,有14人参加球类比赛,同时参加游泳比赛和田径比赛的有3人,同时参加游泳比赛和球类比赛的有3人,没有人同时参加三项比赛,同时参加田径和球类比赛的有多少人?只参加游泳一项比赛的有多少人? 【答案】3人,9人 【详解】解:如图. 设同时参加田径和球类比赛的有x人,则, , 即同时参加田径和球类比赛的有3人, 而只参加游泳一项比赛的有(人). 2. 某年级先后举办了数学、历史、音乐讲座,其中有85人听了数学讲座,70人听了历史讲座,61人听了音乐讲座,其中16人同时听了数学、历史讲座,12人同时听了数学、音乐讲座,9人同时听了历史、音乐讲座,还有5人听了全部讲座,则听讲座的人数为( C ) A.168 B.172 C.184 D.196 4、 巩固训练 1.(2023·上海·高考真题)已知,,若且,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据给定条件,直接求出集合中的元素作答. 【详解】因为,由,得或, 又,且,即有且,因此, 所以. 故选:A 2.(2026·全国二卷·高考真题)已知集合,,则(     ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】由题可得,所以 3.(2025·全国一卷·高考真题)已知集合,,则中元素个数为(   ) A.0 B.3 C.5 D.8 【答案】C 【分析】根据补集的定义即可求出. 【详解】因为,所以, 中的元素个数为, 故选:C. 4.(2026·湖北黄冈·三模)已知集合,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】集合,集合或, 故或,即. 5.已知集合,.若,则的取值范围是( A  ) A. B. C. D. 6.(2026·上海闵行·一模)已知集合对任意恒成立,,则________. 【答案】 【解析】根据三角不等式,当且仅当时等号成立,所以, 即,解不等式得或,即,所以. 7.已知集合,则( B  ) A. B. C. D. 8.给定数集M,若对于任意x,,都有,且,则称集合M为闭集合.下列说法错误的是( ABD   ) A.自然数集是闭集合 B.无理数集是闭集合 C.集合为闭集合 D.若集合,为闭集合,则也为闭集合 (多选)9.(2026·四川成都·模拟预测)已知集合,,则下列结论正确的是(   ) A.当时, B., C.当且仅当时, D.,使得 【答案】AB 【解析】对于A,当时,则,, 由,解得,因此,A正确; 对于B,直线过定点, 表示直线上所有的点,因此,B正确; 对于C,,若,则;若,则直线 与直线平行,且,于是,解得, 因此当或时,,C错误; 对于D,若,由选项C知,且,无解,D错误. 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题一 集合 课标要求和教材梳理 集合 集合的概念与表示 集合的含义(通过实例) 了解 常用的数集及其记法 元素与集合的关系 理解 在自然语言和图形语言的基础上,用符号语言刻画集合(针对具体问题) 能 例1用列举法表示集合 例2用描述法和列举法表示集合 全集与空集的含义 了解 集合的基本关系 集合间的包含与相等的含义 理解 子集、真子集 识别给定集合的子集 能 例1写出集合的所有子集,指出哪些是真子集 例2判断集合A是否为集合B的子集 集合的基本运算 两个集合的并集与交集的含义 理解 例1求两个有限集合的并集 例2求两个连续无限集合的并集 求两个集合的并集与交集 能 例3求两个集合的交集(生活情境) 例4求两个集合的交集(两直线位置关系) 在给定集合中一个子集的补集的含义 理解 例5求给定集合(全集)中的某个子集的补集 例6求交集,并集、补集的综合运算(有关三角形分类) 求给定子集的补集 能 使用Venn图表达集合的基本关系与基本运算 能 体会图形对理解抽象概念的作用 阅读与思考:容斥原理,元素无限集合的个数比较 类型一:集合的含义与表示 (1)集合中元素的三个特性:确定性、 、无序性. (2)元素与集合的关系是 或不属于,表示符号分别为 和 (3)集合的三种表示方法: 、 、 . (4)常用数集及记法 名称 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集 记法 1.(2026·上海·高考真题T1)已知集合,,则__________. 2.(2023·全国乙卷·高考真题T10)已知等差数列的公差为,集合,若,则(    ) A.-1 B. C.0 D. 3.(2026·河南·模拟预测)已知集合,则(     ) A. B. C. D. 类型二:集合的基本运算 集合的并集 集合的交集 集合的补集 符号表示 A∪B A∩B 若全集为U,则集合A的补集为∁UA 图形表示 集合表示 1.(2026·北京·高考真题T1)已知集合,,则(     ) A. B. C. D. 2.(2026·全国一卷·高考真题T3)已知集合,,则(     ) A. B. C. D. 3.(2024·新课标Ⅰ卷·高考真题T1)已知集合,则(    ) A. B. C. D. 4.(2022·新高考全国Ⅱ卷·高考真题T1)已知集合,则(    ) A. B. C. D. 类型三:集合间的关系 (1)子集:一般地,对于两个集合A,B,如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,就称集合A为集合B的子集.记作 (2)真子集:如果集合A⊆B,但存在元素x∈B,且x∉A,就称集合A是集合B的 . (3)相等:若A⊆B,且 ,则A=B. (4)空集的性质:∅是任何集合的子集,是任何 集合的真子集. 常用结论 (1)1.若有限集A中有n个元素,则A的子集有 个,真子集有 个,非空子集有 个,非空真子集有 个. (2)注意空集:空集是任何集合的子集,是非空集合的真子集. (3)A∩B=A⇔ ;A∪B=B⇔ (4).∁U(A∩B)=(∁UA)∪(∁UB),∁U(A∪B)=(∁UA)∩(∁UB). 1.(2026·上海·高考真题T1)已知集合,,若,则____________. 2.满足⫋的集合的个数为(    ) A.8 B.7 C.6 D.5 类型四:根据集合的关系求参数范围 1.已知集合,,且,则(    ) A.1 B. C.2 D. 2.已知集合,,若,则的取值范围为______ 3.(2026·黑龙江哈尔滨·模拟预测)设集合,,若,则由实数组成的集合为(     ) A. B. C. D. 类型五:集合新定义问题 1.(人教A版2019必修第一册P5复习巩固1改编)若对任意,,则称A为“影子关系”集合,下列集合为“影子关系”集合的是( ) A. B. C. D. 2.定义集合运算:,若集合,,则集合中所有元素之和为______. 3.(2025·上海·高考真题T21)已知函数的定义域为.对于正实数a,定义集合. (1)若,判断是否是中的元素,请说明理由; (2)若,求a的取值范围; 类型六:数学情境 容斥原理 (1)card(AB)=card(A)+card(B)﹣card(AB); (2)card(ABC)=card(A)+card(B)+card(C)﹣card(AB)﹣card(BC)﹣card(AC) +card(ABC). 1.〔人A必修一P35〕学校举办运动会时,高一(1)班共有28名同学参加比赛,有15人参加游泳比赛,有8人参加田径比赛,有14人参加球类比赛,同时参加游泳比赛和田径比赛的有3人,同时参加游泳比赛和球类比赛的有3人,没有人同时参加三项比赛,同时参加田径和球类比赛的有多少人?只参加游泳一项比赛的有多少人? 2.某年级先后举办了数学、历史、音乐讲座,其中有85人听了数学讲座,70人听了历史讲座,61人听了音乐讲座,其中16人同时听了数学、历史讲座,12人同时听了数学、音乐讲座,9人同时听了历史、音乐讲座,还有5人听了全部讲座,则听讲座的人数为(  ) A.168 B.172 C.184 D.196 巩固训练 1.(2023·上海·高考真题T13)已知,,若且,则(    ) A. B. C. D. 2.(2026·全国二卷·高考真题T2)已知集合,,则(     ) A. B. C. D. 3.(2025·全国一卷·高考T2)已知集合,,则中元素个数为(   ) A.0 B.3 C.5 D.8 4.(2026·湖北黄冈·三模)已知集合,,则(    ) A. B. C. D. 5.已知集合,.若,则的取值范围是(   ) A. B. C. D. 6.(2026·上海闵行·一模)已知集合对任意恒成立,,则________. 7.已知集合,则(   ) A. B. C. D. 8.给定数集M,若对于任意x,,都有,且,则称集合M为闭集合.下列说法错误的是(    ) A.自然数集是闭集合 B.无理数集是闭集合 C.集合为闭集合 D.若集合,为闭集合,则也为闭集合 (多选)9.(2026·四川成都·模拟预测)已知集合,,则下列结论正确的是(   ) A.当时, B., C.当且仅当时, D.,使得 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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