摘要:
**基本信息**
以“概念-关系-运算-应用”为逻辑主线,整合课标要求、题型分类与高考真题,形成“原理提炼-典例验证-素养落地”的闭环训练体系。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|概念与表示|3题(含2026上海高考题)|元素三特性(确定性、互异性、无序性);列举法与描述法转化|从集合含义(实例抽象)到表示方法(自然/图形/符号语言),建立符号意识|
|关系与运算|7题(含4道高考题)|子集个数公式(2ⁿ);德摩根定律;Venn图直观化|从包含关系(子集/真子集)到交并补运算,构建逻辑推理链条|
|拓展应用|11题(含参数/新定义/情境题)|参数分类讨论(空集优先);新定义迁移(如“影子关系”);容斥原理建模|从数学内部(参数范围)到现实情境(计数问题),培养应用意识与创新意识|
内容正文:
专题一 集合
类型一:集合的含义与表示
1.(2026·上海·高考真题)已知集合,,则__________.
【答案】
【详解】由题意得,解得,经验证此时集合满足题意.
2.(2023·全国乙卷·高考真题)已知等差数列的公差为,集合,若,则( )
A.-1 B. C.0 D.
【答案】B
【分析】根据给定的等差数列,写出通项公式,再结合余弦型函数的周期及集合只有两个元素分析、推理作答.
【详解】依题意,等差数列中,,
显然函数的周期为3,而,即最多3个不同取值,又,
则在中,或或
于是有或,
即有,解得;
或者,解得;
所以,或.
故选:B
3.(2026·河南·模拟预测)已知集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】对于A选项,当时,,故A错误;
对于B选项,令,解得,故,即B错误;
对于C选项,当时,,故C正确;
对于D选项,令,解得,故,即D 错误;
类型二:集合的基本运算
1.(2026·北京·高考真题)已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】因为,则.
2.(2026·全国一卷·高考真题)已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】因为,,,
即集合,且集合,所以.
3.(2024·新课标Ⅰ卷·高考真题)已知集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】化简集合,由交集的概念即可得解.
【详解】因为,且注意到,
从而.
故选:A.
4.(2022·新高考全国Ⅱ卷·高考真题)已知集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】方法一:求出集合后可求.
【详解】[方法一]:直接法
因为,故,故选:B.
[方法二]:【最优解】代入排除法
代入集合,可得,不满足,排除A、D;
代入集合,可得,不满足,排除C.
故选:B.
【整体点评】方法一:直接解不等式,利用交集运算求出,是通性通法;
方法二:根据选择题特征,利用特殊值代入验证,是该题的最优解.
类型三:集合间的关系
1.(2026·上海·高考真题)已知集合,,若,则____________.
【答案】
【分析】利用子集的定义求解.
【详解】,,,
集合中所有的元素都在集合中,
集合中的元素在集合中,
.
故答案为:.
2.
满足⫋的集合的个数为( B )
A.8 B.7 C.6 D.5
类型四 根据集合的关系求参数范围
1.已知集合,,且,则( D )
A.1 B. C.2 D.
2.已知集合,,若,则的取值范围为__[0,+∞)____
3.(2026·黑龙江哈尔滨·模拟预测)设集合,,若,则由实数组成的集合为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】当时,方程无解,即,满足;
当时,由方程,解得,即,
因为,可得或,解得或,
所以由实数组成的集合为.
类型五:集合新定义问题
1.(人教A版2019必修第一册P5复习巩固1改编)若对任意,,则称A为“影子关系”集合,下列集合为“影子关系”集合的是( D )
A. B.
C. D.
2. 定义集合运算:,若集合,,则集合中所有元素之和为___4___.
3. (2025·上海·高考真题)已知函数的定义域为.对于正实数a,定义集合.
(1)若,判断是否是中的元素,请说明理由;
(2)若,求a的取值范围;
【答案】(1)不是;
(2);
(3)证明见解析.
【分析】(1)直接代入计算和即可;
(2)法一:转化为在实数使得,分析得,再计算得,最后根据的范围即可得到答案;法二:画出函数图象,转化为直线与该函数有两个交点,将用表示,最后利用二次函数函数性质即可得到答案;
【详解】(1)(1),,则不是中的元素.
(2)法一:因为,则存在实数使得,且,
当时,,其在上严格单调递增,
当时,,其在上也严格单调递增,
则,则,
令,解得,则,
则.
法二:作出该函数图象,则由题意知直线与该函数有两个交点,
由图知,假设交点分别为,,
联立方程组得
类型六:数学情境
1. 〔人A必修一P35〕学校举办运动会时,高一(1)班共有28名同学参加比赛,有15人参加游泳比赛,有8人参加田径比赛,有14人参加球类比赛,同时参加游泳比赛和田径比赛的有3人,同时参加游泳比赛和球类比赛的有3人,没有人同时参加三项比赛,同时参加田径和球类比赛的有多少人?只参加游泳一项比赛的有多少人?
【答案】3人,9人
【详解】解:如图.
设同时参加田径和球类比赛的有x人,则,
,
即同时参加田径和球类比赛的有3人,
而只参加游泳一项比赛的有(人).
2. 某年级先后举办了数学、历史、音乐讲座,其中有85人听了数学讲座,70人听了历史讲座,61人听了音乐讲座,其中16人同时听了数学、历史讲座,12人同时听了数学、音乐讲座,9人同时听了历史、音乐讲座,还有5人听了全部讲座,则听讲座的人数为( C )
A.168 B.172 C.184 D.196
4、 巩固训练
1.(2023·上海·高考真题)已知,,若且,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据给定条件,直接求出集合中的元素作答.
【详解】因为,由,得或,
又,且,即有且,因此,
所以.
故选:A
2.(2026·全国二卷·高考真题)已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】由题可得,所以
3.(2025·全国一卷·高考真题)已知集合,,则中元素个数为( )
A.0 B.3 C.5 D.8
【答案】C
【分析】根据补集的定义即可求出.
【详解】因为,所以, 中的元素个数为,
故选:C.
4.(2026·湖北黄冈·三模)已知集合,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】集合,集合或,
故或,即.
5.已知集合,.若,则的取值范围是( A )
A. B. C. D.
6.(2026·上海闵行·一模)已知集合对任意恒成立,,则________.
【答案】
【解析】根据三角不等式,当且仅当时等号成立,所以,
即,解不等式得或,即,所以.
7.已知集合,则( B )
A. B. C. D.
8.给定数集M,若对于任意x,,都有,且,则称集合M为闭集合.下列说法错误的是( ABD )
A.自然数集是闭集合
B.无理数集是闭集合
C.集合为闭集合
D.若集合,为闭集合,则也为闭集合
(多选)9.(2026·四川成都·模拟预测)已知集合,,则下列结论正确的是( )
A.当时, B.,
C.当且仅当时, D.,使得
【答案】AB
【解析】对于A,当时,则,,
由,解得,因此,A正确;
对于B,直线过定点,
表示直线上所有的点,因此,B正确;
对于C,,若,则;若,则直线
与直线平行,且,于是,解得,
因此当或时,,C错误;
对于D,若,由选项C知,且,无解,D错误.
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专题一 集合
课标要求和教材梳理
集合
集合的概念与表示
集合的含义(通过实例)
了解
常用的数集及其记法
元素与集合的关系
理解
在自然语言和图形语言的基础上,用符号语言刻画集合(针对具体问题)
能
例1用列举法表示集合 例2用描述法和列举法表示集合
全集与空集的含义
了解
集合的基本关系
集合间的包含与相等的含义
理解
子集、真子集
识别给定集合的子集
能
例1写出集合的所有子集,指出哪些是真子集
例2判断集合A是否为集合B的子集
集合的基本运算
两个集合的并集与交集的含义
理解
例1求两个有限集合的并集 例2求两个连续无限集合的并集
求两个集合的并集与交集
能
例3求两个集合的交集(生活情境)
例4求两个集合的交集(两直线位置关系)
在给定集合中一个子集的补集的含义
理解
例5求给定集合(全集)中的某个子集的补集
例6求交集,并集、补集的综合运算(有关三角形分类)
求给定子集的补集
能
使用Venn图表达集合的基本关系与基本运算
能
体会图形对理解抽象概念的作用
阅读与思考:容斥原理,元素无限集合的个数比较
类型一:集合的含义与表示
(1)集合中元素的三个特性:确定性、 、无序性.
(2)元素与集合的关系是 或不属于,表示符号分别为 和
(3)集合的三种表示方法: 、 、 .
(4)常用数集及记法
名称
自然数集
正整数集
整数集
有理数集
实数集
记法
1.(2026·上海·高考真题T1)已知集合,,则__________.
2.(2023·全国乙卷·高考真题T10)已知等差数列的公差为,集合,若,则( )
A.-1 B. C.0 D.
3.(2026·河南·模拟预测)已知集合,则( )
A. B. C. D.
类型二:集合的基本运算
集合的并集
集合的交集
集合的补集
符号表示
A∪B
A∩B
若全集为U,则集合A的补集为∁UA
图形表示
集合表示
1.(2026·北京·高考真题T1)已知集合,,则( )
A. B. C. D.
2.(2026·全国一卷·高考真题T3)已知集合,,则( )
A. B. C. D.
3.(2024·新课标Ⅰ卷·高考真题T1)已知集合,则( )
A. B. C. D.
4.(2022·新高考全国Ⅱ卷·高考真题T1)已知集合,则( )
A. B. C. D.
类型三:集合间的关系
(1)子集:一般地,对于两个集合A,B,如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,就称集合A为集合B的子集.记作
(2)真子集:如果集合A⊆B,但存在元素x∈B,且x∉A,就称集合A是集合B的 .
(3)相等:若A⊆B,且 ,则A=B.
(4)空集的性质:∅是任何集合的子集,是任何 集合的真子集.
常用结论
(1)1.若有限集A中有n个元素,则A的子集有 个,真子集有 个,非空子集有 个,非空真子集有 个.
(2)注意空集:空集是任何集合的子集,是非空集合的真子集.
(3)A∩B=A⇔ ;A∪B=B⇔ (4).∁U(A∩B)=(∁UA)∪(∁UB),∁U(A∪B)=(∁UA)∩(∁UB).
1.(2026·上海·高考真题T1)已知集合,,若,则____________.
2.满足⫋的集合的个数为( )
A.8 B.7 C.6 D.5
类型四:根据集合的关系求参数范围
1.已知集合,,且,则( )
A.1 B. C.2 D.
2.已知集合,,若,则的取值范围为______
3.(2026·黑龙江哈尔滨·模拟预测)设集合,,若,则由实数组成的集合为( )
A. B. C. D.
类型五:集合新定义问题
1.(人教A版2019必修第一册P5复习巩固1改编)若对任意,,则称A为“影子关系”集合,下列集合为“影子关系”集合的是( )
A. B. C. D.
2.定义集合运算:,若集合,,则集合中所有元素之和为______.
3.(2025·上海·高考真题T21)已知函数的定义域为.对于正实数a,定义集合.
(1)若,判断是否是中的元素,请说明理由;
(2)若,求a的取值范围;
类型六:数学情境
容斥原理 (1)card(AB)=card(A)+card(B)﹣card(AB);
(2)card(ABC)=card(A)+card(B)+card(C)﹣card(AB)﹣card(BC)﹣card(AC) +card(ABC).
1.〔人A必修一P35〕学校举办运动会时,高一(1)班共有28名同学参加比赛,有15人参加游泳比赛,有8人参加田径比赛,有14人参加球类比赛,同时参加游泳比赛和田径比赛的有3人,同时参加游泳比赛和球类比赛的有3人,没有人同时参加三项比赛,同时参加田径和球类比赛的有多少人?只参加游泳一项比赛的有多少人?
2.某年级先后举办了数学、历史、音乐讲座,其中有85人听了数学讲座,70人听了历史讲座,61人听了音乐讲座,其中16人同时听了数学、历史讲座,12人同时听了数学、音乐讲座,9人同时听了历史、音乐讲座,还有5人听了全部讲座,则听讲座的人数为( )
A.168 B.172 C.184 D.196
巩固训练
1.(2023·上海·高考真题T13)已知,,若且,则( )
A. B. C. D.
2.(2026·全国二卷·高考真题T2)已知集合,,则( )
A. B. C. D.
3.(2025·全国一卷·高考T2)已知集合,,则中元素个数为( )
A.0 B.3 C.5 D.8
4.(2026·湖北黄冈·三模)已知集合,,则( )
A. B. C. D.
5.已知集合,.若,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
6.(2026·上海闵行·一模)已知集合对任意恒成立,,则________.
7.已知集合,则( )
A. B. C. D.
8.给定数集M,若对于任意x,,都有,且,则称集合M为闭集合.下列说法错误的是( )
A.自然数集是闭集合 B.无理数集是闭集合
C.集合为闭集合 D.若集合,为闭集合,则也为闭集合
(多选)9.(2026·四川成都·模拟预测)已知集合,,则下列结论正确的是( )
A.当时, B.,
C.当且仅当时, D.,使得
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