3.2原子结构分层作业--2025-2026学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 初中化学原子结构新授课同步练，分层梯度清晰，从基础概念辨析到综合情境应用，适配新授课知识巩固与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|原子构成、粒子性质等单一知识点|选择题直接考查核心概念（如第3题原子质量分布）| |能力提升|结构示意图、离子形成等综合应用|结合科技情境分析（如第9题锗原子结构推断）| |综合探究|原子模型发展、跨学科实践|材料分析题培养科学探究能力（如21题原子结构理论演进）|

3.2 原子结构 分层作业 班级 姓名 日期 1．粒子散射实验如图所示。该实验可得结论是 A．原子是镶嵌许多电子的带正电荷粒子 B．原子核的质量几乎等于原子的全部质量 C．原子核与核外电子体积接近 D．原子是不可再分的实心球体 2．南开大学研制出新型锂电池，用氟原子取代氧原子溶解锂盐，实现高能量密度与极寒环境稳定放电。下列关于氟原子和氧原子的说法错误的是 A．二者质子数不同 B．二者核外电子数不同 C．都含有原子核 D．都带有电荷 3．原子由原子核与核外电子构成，原子绝大部分质量集中在 A．原子核 B．质子 C．中子 D．核外电子 4．物质都是由微观粒子构成的。下列关于微观粒子的叙述错误的是 A．氯化钠是由离子构成的 B．原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性 C．决定原子质量大小的主要是质子和电子 D．原子得到或失去电子就变成离子 5．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A．原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核中都含有质子和中子 B．过氧化氢和水中都含有氢元素和氧元素，因此它们的化学性质相同 C．同种分子构成的物质是纯净物，因此纯净物一定由同种分子构成 D．物质燃烧属于比较剧烈的氧化反应，但氧化反应不一定都是剧烈的 6．某兴趣小组在“制作模型表示物质的结构”实践活动中，制作了各种微观粒子的模型。比较钠原子和钠离子，下列说法错误的是 A．质子数相同 B．所带电荷数相同 C．钠原子可以转化为钠离子 D．均由原子核和核外电子构成 7．科学家用钙原子（质子数为20）轰击镅原子（质子数为95），成功合成了新原子。经测定，新原子的核电荷数为114，相对原子质量为289，其中子数为 A．175 B．114 C．61 D．289 8． 我国成功研制的铯（）原子钟，使我国时间频率基准的精度从30万年不差1秒提高到600万年不差1秒。已知该铯原子的核外电子数为55，相对原子质量为133，则该原子的质子数为 A．133 B．78 C．23 D．55 9．我国科学家发明出一种由石墨烯和锗等材料制成的“热发射极”晶体管，开辟了晶体管器件研究的新领域，下图为锗原子的结构示意图，下列有关说法正确的是 A．锗原子带有正电荷 B．锗原子有4个电子层 C．锗原子有32个中子 D．锗原子具有相对稳定结构 10．钒电池产业是一种新兴科技产业，钒的原子结构如图所示，其中x的值为 A．11 B．18 C．8 D．4 11．氦-3可作为核聚变燃料，氦原子结构如图。下列关于一个氦-3原子的说法正确的是 A．2个质子 B．1个电子 C．2个中子 D．氦原子显负电 12．北华大学为嫦娥五号、六号任务提供了核心地面测试与采样保障，嫦娥五号返回器携带1731 g月壤，月壤中含量丰富的氦-3可作为核聚变燃料，其原子核是由2个质子和1个中子构成的，氦-3的原子结构示意图为 A． B． C． D． 13．根据某种碳原子的部分数据及其表示方法(如下表)，推测的原子结构模型示意图为 表示方法 质子数 中子数 质子数+中子数 6 8 14 A． B． C． D． 14．我国生产的歼-20隐形战机发动机喷口的材料中加入了稀有金属铼(元素符号为Re)。如图是铼的原子结构示意图，推测铼离子的符号为 A． B． C． D． 15．以下是四种原子的结构示意图，下列说法不正确的是 A．①在反应中易得到电子 B．②的核电荷数为17 C．③的最外层上有8个电子 D．④中X=1 16．物质由微观粒子构成。下列物质由离子构成的是 A．铜 B．氨气 C．C60 D．氯化钠 17．下列对分子、原子、离子的认识，正确的是 A．原子是最小的粒子，不可再分 B．原子得电子形成阳离子 C．离子不能直接构成物质 D．在化学变化中分子分解形成原子，原子重组形成新分子 18．从①分子、②原子、③质子、④中子、⑤电子、⑥原子核这些粒子中，选择合适的粒子用序号填空。 (1)能直接构成物质的粒子有___________。 (2)质量最小的粒子是___________。 (3)在同一原子中数目相等的是___________。 (4)呈电中性的粒子有___________。 (5)显正电的粒子有___________。 19．在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。 (1)物质、微粒二者之间的关系如下图所示。①应填_________，③应填__________，④为带正电荷的粒子，应填_________。 (2)下图中________（填字母序号）表示氧离子结构示意图，该离子的最外层电子数是___________。 A．A       B．B       C．C 20．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式，请结合所学回答下列问题： (1)氦气是由______（填名称）构成的，氯化钠是由______和______（填离子符号）构成。保持过氧化氢的化学性质的最小粒子是____________（填名称）。 (2)氚可用于核能发电，是一种特殊的氢原子，核内有2个中子。下列示意图能表示氚原子的是______（填字母）。 A． B． C． D． (3)溴原子结构示意图如图1所示，请回答下列问题： ①图1中x的值为______。 ②图2中达到稳定结构的粒子有______（填字母）。 ③C在反应中容易得到电子形成离子，所形成的离子符号为______。 21．人类探索原子结构的过程是漫长而艰辛的。阅读下列材料，回答问题。 材料1：1808年，英国科学家道尔顿在古代原子观点和科学实验的基础上系统地提出了原子论。他提出物质都是由肉眼看不见的原子构成的，原子是不可分割的实心小球，即原子的“实心球模型”。 材料2：19世纪末，英国科学家汤姆孙发现了电子。在此基础上，他提出了一种原子模型，认为正电荷均匀地分布在整个原子内，电子镶嵌其中，即“葡萄干布丁模型”。 材料3：1909年，英国科学家卢瑟福进行了α粒子散射实验。1911年，他提出了原子的“核式结构模型”，为现代原子理论打下了基础。 (1) 汤姆孙发现了电子，主要是纠正了道尔顿原子论中___________的观点。电子带___________电荷。 (2)卢瑟福进行的α粒子(带正电)散射实验如上图所示，根据实验不能获得的结论是___________(填序号)。 A．金原子核带正电 B．金原子核体积很小 C．金原子核比电子所占空间小得多 D．金原子核外电子带负电 (3)卢瑟福通过实验得出原子是由___________和___________构成的，并提出了沿用至今的现代原子结构理论。 (4)同学们用橡皮泥、绿豆、铁丝等制作了上述三种原子结构模型，如下图所示。其中能代表汤姆孙原子结构模型的是___________(填字母)。 A． B． C． (5)科学家探索物质的组成与结构时，可以通过假说、想象、推理、___________、模型等方法。 参考答案 1~17 BDACD BADBA AAABC DD 18. (1)①② (2)⑤ (3)③⑤ (4)①②④ (5)③⑥ 19. (1)​ 原子　原子核　质子 (2)​ A　8 20. （1）氦原子　Na⁺　Cl⁻　过氧化氢分子 （2）A （3）7　AD　S²⁻ 21. （1）原子是不可分割的实心小球　负 （2） D （3） 原子核　电子 （4） C （5）实验 1 学科网（北京）股份有限公司 $