15.2 电流和电路 课件-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦电流和电路，核心知识点涵盖电流的形成条件与方向规定，电路的组成（电源、用电器等）及元件符号，电路图绘制，电路状态（通路、断路、短路）。通过“讨论灯泡亮的条件”导入，结合“活动1连接电路”实验，从生活现象到动手操作再到理论分析，构建递进式学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，通过“活动1连接电路”实验让学生亲身体验，培养动手能力与问题解决能力，体现科学探究要素。利用LED单向导电性推导电流方向性，结合电路状态中短路的安全警告，渗透物理观念与科学态度。小结清晰梳理知识框架，学生能深化理解，教师可高效开展教学。

第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路 ppt中的视频可正常播放，动画请静音播放 1 学习目标 2.认识电源和电路元件符号；知道电路的组成；会画简单的电路图；能连接简单的电路。 02 1.知道电流形成的条件；知道电流方向的规定。 01 03 3.通过实验认识通路、断路和短路。 讨论：想要灯泡亮需要些什么？ 电路的构成： 电源：提供电能 用电器：消耗电能 开关：控制电路的通断 导线：输送电能 由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。 提示： 不能把电池的两端用导线直接连在一起。 活动1：怎样使小灯泡发光？ 想想做做 灯泡为什么会发光呢？ 电荷的定向移动形成电流。有持续的电流流过灯泡，灯泡就会发光。 正极 负极 发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。 结论：电流的流动具有方向性。 规定：正电荷移动的方向为电流方向 在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。 电源内部：负极→正极 下列电流的方向是？ A 带负电，B 不带电，用金属棒将它们连接起来 A              B 电流从 B 流向 A 本页设置了触发，点击每个图片出现对应的答案 7 开关闭合后，灯丝中的自由电子移动的方向和电流的方向如何？ B A 电子：从 B 流向 A 电流：从 A 流向 B 本页设置了触发，点击每个图片出现对应的答案 8 用元件符号表示电路连接情况的图 一个复杂的电路，设计师和电工之间怎样沟通呢？ 电路图： 元件符号 1．通路：处处连通，用电器能够工作的电路。 电路状态 2．断路：某处被断开，没有电流通过的电路。 3．电源短路：用导线将电源正、负极相连的电路。 局部短路：用导线将某部分连接 电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！ 3．电源短路：用导线将电源正、负极相连的电路。 部分短路：用导线将某部分连接 电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！ 电源短路 局部短路 3．电源短路：用导线将电源正、负极相连的电路。 部分短路：用导线将某部分连接 电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！ 电 流 电 路 电 路 图 电 路 状 态 课堂小结 THANKS Lavf57.67.100 Lavf57.67.100 $