15.2 电流和电路 课件 2025-2026学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦电流和电路，核心知识点涵盖电流形成条件、方向规定、电路构成要素及通路、断路、短路状态。通过验电器电荷移动实验导入，以“怎样使电荷持续流动”设问，搭建从电荷移动到持续电流条件的认知支架，衔接前后知识。 其亮点在于融合科学探究与模型建构，通过“想想做做”让学生动手连接电路（小灯泡、电动机、蜂鸣器），用LED判断电流方向，培养实验能力。用电气符号绘制电路图渗透抽象思维，强调短路危害（三次“不允许”）培养安全意识。小结系统梳理知识，学生提升问题解决能力，教师可直接利用实验指导和练习设计高效教学。

第2节 电流和电路 1.知道电流的形成条件，电流方向的规定以及电路的构成要素，能连接简单电路，会画电路图，认识通路，断路，短路。 2.学习用电气符号代表电路元器件绘制电路图，体会其中的抽象思维方法。 3.通过连接简单电路的探究活动，培养问题意识，提升问题解决能力。 4.在观察现象，动手实验，分享交流中，养成实事求是，严谨认真的科学态度。 教学目标 怎样才能使电荷持续不断地流动呢? 问题 如下面的左图所示，取两个相同的验电器A和B,使A带电，B不带电。 用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来（如下面的中图所示）, A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开（如下面的右图所示） 。 这表明，有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B。 但是，电荷移动会很快结束。 我们通过下面的活动看看，想要电荷持续地流动需要满足哪些条件。 正在发光的电灯，转动的风扇都需要有电荷持续不断地流动。 想想做做 有如下器材：小灯泡、小电动机、蜂鸣器各一个、一个开关、两节电池(下图)以及一些导线。先后三次连接电路，分别使小灯泡发光、小电动机转动、蜂鸣器发声。小灯泡、小电动机、蜂鸣器要受开关的控制。 下图这样连接电路，符合要求吗？ 这样连接电路，不符合 “先后三次连接电路， 分别使小灯泡发光、 小电动机转动、蜂鸣 器发声”的要求。 不能把电池的两端用导线直接连在一起! 注意！ 这样连接电路，开关闭合后小灯泡发光。 这样连接电路，开关闭合后小电动机转动。 这样连接电路，开关闭合后蜂鸣器发声。 实验结果表明，要想使小灯泡等有电荷持续流过，就必须要有电池(cell)，还要用导线将它们与电池连接成闭合的电路。 小灯泡、小电动机、蜂鸣器持续工作，说明有电荷持续流过它们。 在19世纪初，物理学家刚刚开始研究电流时，并不清楚在各种情况下究竟是哪种电荷在移动，当时就把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 电流 导线，小灯泡的灯丝都是用金属做的，电荷在金属中可以定向移动，电荷的定向移动形成电流(electric current)，类似水定向移动形成水流。 电荷有正，负两种，回路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正，负电荷同时向相反方向发生定向移动。 按照这个规定，当电池、导线、小灯泡组成的电路闭合时，在电池外部，电流的方向是从电池正极经过小灯泡流向负极(下图)。 所以，根据LED发光与否可以判断电路中是否有电流及电流的方向。 想想做做 较短的为负极 正极 负极 发光二极管(LED)是一种电子元件 它的两根引脚中较长的为正极 当电流由正极经过LED流向负极时， LED发光，表明它处于导通状态（右图）； 反之，电流不能从负极流向正极，此时LED不会发光(右图)。 导体与绝缘体 用金属丝将小灯泡和电池连成闭合的电路，小灯泡就会发光；如果用橡皮筋将小灯泡和电池连接起来，小灯泡就不会发光。 这说明金属可以导电，橡皮筋不可以导电。 容易导电的物体叫作导体(conductor)，金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等都是导体。 不容易导电的物体叫作绝缘体(insulator)，橡胶、玻璃、塑料等都是绝缘体。 在金属中，部分电子可以脱离原子核的束缚而自由移动，这种电子叫作自由电子。 金属之所以能导电，靠的就是自由电子。 平时金属内自由电子运动的方向杂乱无章 自由电子 自由电子 + - 但是接上电池之后，它们就会做定向移动。 金属导体中的电流就是金属中的自由电子定向移动形成的。 因为物理学中把正电荷 定向移动的方向规定为 电流的方向，而电子是负电荷，所以金属导体中有电流时，自由电子定向移动的方向与电流方向相反。 电路的构成 物理学中将电池(右图) 这类提供电能的装置叫作电源(power supply) 将灯泡、电动机、蜂鸣器等这类消耗电能的装置叫作用电器。 电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成了电流可以流过的路径——电路(electric circuit)。 只有电路闭合时，电路中才有电流。 - 发电机也是一种常见的电源，家庭电路中的电流是靠远方电站中的发电机来维持的。 发电机 家庭电路 画图时如果把电源、用电器等元器件原样画出，既麻烦又不清楚。为了便于研究，人们通常用符号来表示这些元器件(右图)。 电路图 实物图 电路图 实物图 实物图 电路图 电路图 通路 断路 短路 正常接通的电路，即用电器能够工作的电路叫作通路。 电路中如果某处被切断，电路中就不会有电流通过，这种情况叫作断路。 动画演示通路、断路 如果电路是接通的，但用电器两端被导线直接连通，这种情况下该用电器被短路，不能工作。 直接用导线将电源的正，负极连接起来，这种情况下电源被短路，电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏，这是不允许的! 不允许! 不允许! 正常的电路 用电器L1被短接的电路 把导线接在一个小灯泡的两端，你会看到这个小灯泡熄灭了，而另一个小灯泡还发光。想一想这是为什么。 演示 小灯泡被短路 右图是由两个小灯泡、两节干电池、一个开关组成的电路。闭合开关，小灯泡发光。 实验现象表明，小灯泡被短路而熄灭，这是因为电流通过外加导线而绕过了小灯泡。 小结 1.左图甲是把电池和玩具电风扇连接起来的电路图。请在右图中用笔画线表示导线，连接相应的电路，并标出电流的方向。 练习与应用 这是参考书的答案 这是我认为正确的答案 2.在右图中有电子门铃、电源和开关，请用笔画线表示导线，把它们连起来，使电子门铃能够正常工作，并画出相应的电路图。 电子门铃可以用 这样的符号表示。 3.观察右图所示的手电筒结构图。按下按键时，电路是怎样接通的?请在图中画出电流通过的路径。另外再画出手电筒的电路图。 这是参考书的答案 这是我认为正确的答案 4.右图是某同学连接的电路，小电动机能转动吗?如果不能，请在接错的那根导线上画一个"x"，表示不要这根导线，再把正确接法的导线画出来，并在三根导线上分别标明电流的方向。 这是参考书的答案 这是我认为正确的答案 小电动机不能转动 5.在下图甲、乙中，各有一根导线接错而使小灯泡和电源被短路。请分别把这根导线找出来，在上面画一个"x"。 谢谢观看 Lavf57.25.100 Lavf57.25.100 $