精品解析：浙江绍兴市2025-2026学年下学期高一期末考试 技术试卷-高中通用技术

2025学年第二学期高中期末调测 高一技术 注意事项： 1.本试卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。全卷共12页，第一部分1至6页，第二部分7至12页； 2.考试时间90分钟，满分100分。 第二部分 通用技术（共50分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. “可上九天揽月，可下五洋捉鳖”说的是技术拓展了人类的活动空间。该说法体现了技术（ ） A. 具有保护人的价值 B. 具有解放人的价值 C. 具有发展人的价值 D. 促进了社会生产的发展 【答案】B 【解析】 【详解】技术的价值主要体现在保护人、解放人和发展人三个方面，其中解放人的价值是指技术拓展了人类的活动空间，延长了身体器官的功能，使人类从繁重的体力劳动中解放出来，题干中“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”形象地说明了技术让人类能够进入太空和深海，极大地拓展了活动空间，突破了自然条件的限制，这正是技术解放人的价值的体现，而保护人侧重于保障生存安全，发展人侧重于提升自身素质，促进社会生产侧重于经济领域，因此该说法体现了技术具有解放人的价值，故选B。 2. 如图所示是一千多年前马钧在洛阳发明的农业灌溉工具“龙骨水车”，结构新颖简便，操作省力，连续不断地将低处水提升至高处以灌溉农田，效率高。下列关于龙骨水车的说法中不恰当的是（ ） A. 该结构操作省力，体现了技术具有发展人的价值 B. 结构新颖简便，体现了技术的创新性 C. 该结构造型美观，体现了设计的美观原则 D. 可连续不断地灌溉农田，体现了技术的目的性 【答案】A 【解析】 【详解】A选项：技术“发展人”的价值是指技术活动能提高人的能力、促进人的发展。而“操作省力”是技术解放人的价值（减少人的体力负担），不是发展人的价值，所以这个说法不恰当。 B选项：“结构新颖简便”体现了技术的创新性，说法正确。 C选项：龙骨水车作为一种实用工具，在设计中也会兼顾造型的规整性，体现设计的美观原则，说法合理。D选项：“连续不断地灌溉农田”是龙骨水车的实用目的，体现了技术的目的性，说法正确。故选A。 3. 新型固态电池作为新一代能源存储技术，该技术采用非易燃固态电解质，具有充电时间短、续航长、输出功率大、耐高温高电压及安全性好等特点。下列说法中不正确的是（ ） A. 该电池安全性好，体现了技术的安全性 B. 比液态电池续航里程更长，体现了技术的创新性 C. 该电池相关专利申请量我国占比全球36.7%，体现了技术的专利性 D. 该电池采用了固态电解质材料、界面修饰与稳定技术等技术，体现了技术的综合性 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查技术的性质，技术的性质通常包括目的性、创新性、综合性、专利性和两面性，安全性在实际应用中也是技术的重要属性，选项 A 中电池采用非易燃电解质且安全性好，体现了技术对人的保护，不能提现安全性，说法错误，选项 B 中新型电池相比传统电池性能提升，体现了技术的创新性，说法正确，选项 C 中专利申请量占比高反映了技术的知识产权保护，体现了技术的专利性，说法正确，选项 D 中技术的综合性强调技术活动需要综合运用多种学科知识，而选项仅列举了电池采用的具体技术手段，体现技术的综合性，说法正确，故选A。 4. GTF发动机采用了齿轮传动涡扇技术，显著提高了燃油利用率，有效减少了噪音，降低了排放量。下列关于该技术的说法中合理的是（ ） A. 减少了航空公司的运营成本，体现了技术的复杂性 B. 为空中客车A320neo系列飞机提供动力，体现了技术的实践性 C. 提高了燃油利用率，降低了排放量，体现了设计的可持续发展原则 D. 优化了HPT和燃烧室冷却孔的尺寸、形状及位置，体现了设计的技术规范原则 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要涉及技术的性质与设计的一般原则相关知识。技术的复杂性通常指技术活动涉及多领域且可能带来负面影响，实践性强调技术源于实践并应用于实践，技术规范原则要求遵守行业标准与法规，可持续发展原则侧重于节约资源与保护环境。选项 A 中降低成本属于经济效益，不能直接体现技术的复杂性，选项 B 提供动力虽体现应用但题干核心在于性能提升而非应用场景，选项 D 优化内部参数属于技术改进，未体现遵守统一标准的技术规范原则，选项 C 中提高燃油利用率及降低排放量直接体现了节约资源和减少污染，符合设计的可持续发展原则。故选C。 5. 如图所示的一款四筒分区洗衣机，婴儿衣物、鞋子等可以分区清洗。下列关于该洗衣机的说法中正确的是（ ） A. 婴儿衣物、鞋子等可以分区清洗，体现了技术的综合性 B. 四区独立水路，避免交叉感染，体现了技术的专利性 C. 烘干技术采用了宙斯热泵，说明设计促进技术的革新 D. 经过母婴和特护级健康洗认证，体现了设计的技术规范原则 【答案】D 【解析】 【详解】A选项：婴儿衣物、鞋子分区清洗，体现的是技术的目的性（满足分类清洗、卫生的需求），而非技术的综合性（综合性指技术需要结合多学科知识），所以A错误。 B选项：四区独立水路避免交叉感染，体现的是技术的目的性或实用性，不是专利性（专利性是指技术被专利保护），所以B错误。 C选项：烘干技术采用宙斯热泵，是技术本身的成熟应用，不是设计促进了技术革新（设计是基于现有技术实现功能），所以C错误。 D选项：经过母婴和特护级健康洗认证，符合相关技术标准与规范，体现了设计的技术规范原则，所以D正确。故选D。 6. 如图所示的纯钛保温杯，纯钛制造，耐腐蚀、抗酸碱、高抑菌。从设计的角度分析，不正确的是（ ） A. 耐腐蚀、抗酸碱、高抑菌，体现了设计的实用原则 B. 采用了新型钛金属材料，体现了设计的创新原则 C. 杯身印有骏马，大气美观，体现了设计的美观原则 D. 采用无缝内档，方便清洗，主要是从环境角度考虑 【答案】D 【解析】 【详解】A选项：耐腐蚀、抗酸碱、高抑菌，这些性能提升了杯子的使用价值，体现了设计的实用原则，说法正确。B选项：采用新型钛金属材料制作保温杯，是材料上的创新，体现了设计的创新原则，说法正确。C选项：杯身印有骏马图案，大气美观，体现了设计的美观原则，说法正确。 D选项：采用无缝内档、方便清洗，主要是从用户使用的便捷性（人机关系/实用角度）考虑，而非从环境角度考虑，说法不正确。故选D。 7. 小明绘制出如图所示的草图，此时正处于设计过程中的阶段是（ ） A. 发现与明确问题 B. 制订设计方案 C. 优化设计方案 D. 编写产品说明书 【答案】B 【解析】 【详解】发现与明确问题：主要是确定设计需求、明确设计要解决的技术问题，不涉及绘制方案草图。制订设计方案：包括收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现（绘制草图）、方案筛选等环节，绘制草图是这个阶段的典型活动。 优化设计方案：是在方案实施或原型制作后，对方案进行测试、评估和改进，不是绘制初始草图的阶段。 编写产品说明书：是设计的最后阶段，用于说明产品的使用、维护等信息，和绘制草图无关。 小明绘制产品草图，属于制订设计方案阶段的方案呈现环节。故选B。 8. 汽车电池的防尘性能测试过程是在模拟沙尘环境下，检测电池包壳体及接口的防尘性能，记录颗粒进入情况。该试验方法属于（ ） A. 虚拟试验法 B. 强化试验法 C. 移植试验法 D. 模拟试验法 【答案】D 【解析】 【详解】技术试验中模拟试验法是通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法。题干中明确指出测试过程是在模拟沙尘环境下进行，旨在检测电池包壳体及接口的防尘性能，这是通过模拟现实中的沙尘环境条件来开展试验，符合模拟试验法的定义。虚拟试验法主要利用计算机技术进行仿真，强化试验法是通过强化试验条件来缩短试验时间，移植试验法是将试验对象移植到另一环境中进行试验，题干情境均不体现这些特征。因此该试验方法属于模拟试验法。故选D。 小明设计了一款壁挂式折叠晾衣架，该晾衣架折叠后紧贴墙面，厚度仅为80mm，展开后可提供长度1200mm的晾衣杆，额定承重为8kg。请根据描述完成下面小题。 9. 下列从人机关系角度分析恰当的是（ ） A. 晾衣架边缘采用圆角打磨处理，实现了健康目标 B. 选用耐晒防锈的铝合金材料，主要考虑了心理需求 C. 晾衣架折叠、展开采用快开设计，主要实现了高效目标 D. 晾衣杆展开后的长度为1200mm，主要考虑了特殊人群的需求 10. 小明在制作晾衣架前，用电脑软件模拟不同重量下晾衣杆的形变情况，该试验方法属于（ ） A. 模拟试验法 B. 虚拟试验法 C. 强化试验法 D. 优选试验法 11. 小明制作完成后，对晾衣架进行了以下技术试验，不合理的是（ ） A. 折叠晾衣架后，测量其与墙面的距离，检验是否小于80mm B. 向晾衣杆上逐渐悬挂重物，观察是否变形、脱落 C. 反复进行折叠、展开操作，观察转轴是否卡顿、松动 D. 用锤子敲击晾衣架的连接处，测试其抗冲击能力 【答案】9. C 10. B 11. D 【解析】 【9题详解】 A选项：晾衣架边缘采用圆角打磨处理，实现的是安全目标（避免划伤），不是健康目标，错误。B选项：选用耐晒防锈的铝合金材料，主要考虑的是环境适应性和耐用性，不是心理需求，错误。C选项：晾衣架折叠、展开采用快开设计，能让使用者快速完成操作，主要实现了高效目标，正确。D选项：晾衣杆展开后的长度为1200mm，主要考虑的是普通用户的使用需求和晾晒量，不是特殊人群的需求，错误。故选C。 【10题详解】 A选项：模拟试验法是通过实物或模型模拟真实情况的试验。B选项：虚拟试验法是利用电脑软件在虚拟环境中进行的试验，题干中“用电脑软件模拟不同重量下晾衣杆的形变情况”属于虚拟试验法，正确。C选项：强化试验法是通过扩大和强化试验对象的作用，以提高试验效率的方法。D选项：优选试验法是通过多次试验来选取最优方案的方法。故选B。 【11题详解】 A选项：测量折叠后与墙面的距离，检验是否小于80mm，符合设计要求，合理。B选项：逐渐悬挂重物观察是否变形、脱落，是测试额定承重性能，合理。C选项：反复折叠、展开观察转轴是否卡顿、松动，是测试结构的可靠性，合理。D选项：用锤子敲击连接处测试抗冲击能力，不是该晾衣架的设计目标对应的常规技术试验，且可能造成不必要的损坏，不合理。故选D。 下图为学生桌面护眼阅读架，可放置课本、教辅，便于调节倾角和折叠，保护坐姿。请根据描述及示意图，完成下面小题。 12. 下列设计分析中，主要从人的因素考虑的是（ ） A. 托书挡板加高，防止书本滑落 B. 体积小巧，适配课桌有限摆放空间 C. 板面磨砂处理，不反光伤眼 D. 支架选用经济型材料，节省生产成本 13. 下列尺寸设计中，与人机关系直接有关的是（ ） A. 阅读架整体长度350mm B. 阅读架高度调节范围48mm-370mm C. 板材厚度18mm D. 阅读架底座宽度260mm 14. 下列对护眼阅读架的评价分析中，说法不恰当的是（ ） A. 角度无级调节、操作简单，兼顾人机高效目标和实用原则 B. 采用无毒环保塑料，兼顾人机健康目标与可持续发展原则 C. 不断反复调节倾角上千次检测耐用性，属于模拟试验法 D. 造型简约轻薄，适配教室书桌整体风格，符合美观原则 【答案】12. C 13. B 14. C 【解析】 【12题详解】 A：托书挡板加高，防止书本滑落，是从物的使用功能角度考虑；B：体积小巧适配课桌空间，是从环境（课桌空间）角度考虑；C：板面磨砂处理，不反光伤眼，直接保护使用者的眼睛，从人的健康因素考虑，符合题意；D：选用经济型材料节省成本，是从生产、经济角度考虑。故选C。 【13题详解】 A：整体长度350mm，主要和书本尺寸、桌面摆放空间相关；B：高度调节范围48mm-370mm，直接适配不同身高、坐姿的使用者，与人机关系直接相关；C：板材厚度18mm，主要和结构强度、材料相关；D：底座宽度260mm，主要和稳定性、桌面摆放空间相关。故选B。 【14题详解】 A：角度无级调节、操作简单，兼顾人机高效目标和实用原则，说法正确；B：采用无毒环保塑料，兼顾人机健康目标与可持续发展原则，说法正确；C：反复调节倾角上千次检测耐用性，属于强化试验法，不是模拟试验法，说法错误；D：造型简约轻薄适配教室书桌风格，符合美观原则，说法正确。故选C。 15. 设计师在设计便携式水杯时，将产品拆解为杯盖材质、杯身形状、握持方式、杯底结构四个组成要素，每个要素分别列出多种不同样式，再进行自由组合、筛选优化，得到多款新型水杯设计方案。该设计构思方法是（ ） A. 仿生法 B. 形态分析法 C. 联想法 D. 设问法 【答案】B 【解析】 【详解】形态分析法是将研究对象分解为若干独立要素，分别列出各要素的可能形态，再进行自由组合从而产生大量新方案的构思方法。题干中设计师将水杯拆解为杯盖材质、杯身形状等四个组成要素，列出多种样式后进行自由组合与筛选，这一过程完全符合形态分析法的操作特征。仿生法侧重于模仿生物结构或功能，联想法侧重于由此及彼的思维跳跃，设问法侧重于通过提问引导改进，均与题干描述的操作流程不符。故选B。 二、综合题（本大题共2小题，第16小题8分，第17小题12分，共20分。各小题中的“____”处填写合适选项的字母编号） 16. 小明在暑假郊游时，从家里自带的食物因为室外温度过高而变质不能食用。他开始思考，能否制作一种便携式冰箱。请完成以下内容： （1）小明查找资料，发现液体蒸发会带走热量，于是进行了以下分析，其中不合理的是 A. 食物储存空间：材料导热性好，接触面积大 B. 食物储存饭盒：为了散热，应多打几个孔 C. 水挥发层：采用吸水性好的海绵材料 （2）设计时需要考虑饭盒内储存的食物种类，主要是从 角度考虑的 A. 人 B. 物 C. 环境 （3）小明根据分析，绘制了以下四种方案，其中最合理的是 A. B. C. D. （4）小明制作好便携式冰箱后，制定了以下技术试验步骤，其中不合理的是 A. 准备便携式冰箱，吸水性好的海绵，足量的清水和温度计 B. 将海绵放入便携式冰箱的水挥发层，冰箱放置在35℃的地方，温度计放入食物储存空间 C. 不断往海绵上浇水，读取置于水挥发层中的温度计读数，之后每隔1小时读取一次温度计读数，并记录读数 D. 撰写试验报告 【答案】（1）B （2）C （3）B （4）C 【解析】 【小问1详解】 A：食物储存空间用导热性好、接触面积大的材料，能更好地把热量传递给水挥发层，合理。B：食物储存饭盒多打几个孔，会让外界热空气直接接触食物，同时水挥发层的水汽也可能进入饭盒，反而不利于食物保鲜，不合理。C：水挥发层采用吸水性好的海绵材料，能储存更多水分，延长蒸发吸热的时间，合理。故选B。 【小问2详解】 设计时考虑饭盒内储存的食物种类，是为了适应环境来设计结构，这是从环境的角度考虑的。故选C。 【小问3详解】 要实现蒸发吸热制冷，需要：食物储存饭盒导热性好，便于热量传递；水挥发层能有效蒸发，外壁打孔利于空气流通，加速水分蒸发；饭盒不宜打孔，否则会影响食物保存。 对比四个方案，B方案（饭盒导热性好、外壁打孔）最合理。故选B。 【小问4详解】 A：准备材料和工具，合理。B：设置试验环境和温度测量位置，合理。C：应该读取食物储存空间的温度，而不是水挥发层的温度，且读取间隔的描述也存在逻辑问题，不合理。D：撰写试验报告，合理。故选C。 17. 如图a所示的露营车无载人结构，为方便乘坐，小明截取一块如图b所示的木板架设在露营车前后挡杆上自制简易座椅，试用后发现木板易发生前后、左右滑移，使用稳定性较差。已知前后挡杆截面为15mm×15mm的正方形，其余相关尺寸详见图示。请你设计一款固定装置，实现木板与挡杆的可靠连接，具体设计要求如下： （a）尽量少占用车内储物空间； （b）木板稳固不滑移； （c）拆装方便，且不得损坏挡杆、木板（如禁止钻孔）； （d）主材为钢板，其余辅助材料自选。 请完成以下任务： （1）小明发现问题途径和方法是 A. 观察日常生活 B. 技术研究与技术试验 C. 收集和分析信息 （2）画出最优方案的设计草图，在草图上标注主要尺寸； （3）装置制作完成后，需要进行相关的技术试验。以下试验必要的是 A. 安装木板后折叠露营车，观察是否可正常折叠 B. 安装木板后逐渐添加重物，观察木板是否变形 C. 从装置上拆装木板，观察是否方便 D. 用铁锤敲击连接处，检验装置抗冲击破碎的能力 【答案】（1）A （2） （3）ABC 【解析】 【小问1详解】 小明是在使用露营车座椅的日常生活场景中，发现木板易滑动、稳定性差的问题，这种发现问题的途径和方法属于观察日常生活，对应选项为A。故选A。 【小问2详解】 设计草图如下图： 【小问3详解】 ① 安装木板后折叠露营车，观察是否可正常折叠：验证装置是否影响露营车原有功能，有必要。 ② 安装木板后逐渐添加重物，观察木板是否变形：验证木板承重和装置的稳固性，有必要。③ 从装置上拆装木板，观察是否方便：验证拆装是否便捷，符合设计要求，有必要。④ 用铁锤敲击连接处，检验装置抗冲击破碎的能力：该场景无强冲击需求，属于不必要的试验。 所以必要的试验是①②③，故选ABC。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期高中期末调测 高一技术 注意事项： 1.本试卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。全卷共12页，第一部分1至6页，第二部分7至12页； 2.考试时间90分钟，满分100分。 第二部分 通用技术（共50分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. “可上九天揽月，可下五洋捉鳖”说的是技术拓展了人类的活动空间。该说法体现了技术（ ） A. 具有保护人的价值 B. 具有解放人的价值 C. 具有发展人的价值 D. 促进了社会生产的发展 2. 如图所示是一千多年前马钧在洛阳发明的农业灌溉工具“龙骨水车”，结构新颖简便，操作省力，连续不断地将低处水提升至高处以灌溉农田，效率高。下列关于龙骨水车的说法中不恰当的是（ ） A. 该结构操作省力，体现了技术具有发展人的价值 B. 结构新颖简便，体现了技术的创新性 C. 该结构造型美观，体现了设计的美观原则 D. 可连续不断地灌溉农田，体现了技术的目的性 3. 新型固态电池作为新一代能源存储技术，该技术采用非易燃固态电解质，具有充电时间短、续航长、输出功率大、耐高温高电压及安全性好等特点。下列说法中不正确的是（ ） A. 该电池安全性好，体现了技术的安全性 B. 比液态电池续航里程更长，体现了技术的创新性 C. 该电池相关专利申请量我国占比全球36.7%，体现了技术的专利性 D. 该电池采用了固态电解质材料、界面修饰与稳定技术等技术，体现了技术的综合性 4. GTF发动机采用了齿轮传动涡扇技术，显著提高了燃油利用率，有效减少了噪音，降低了排放量。下列关于该技术的说法中合理的是（ ） A. 减少了航空公司的运营成本，体现了技术的复杂性 B. 为空中客车A320neo系列飞机提供动力，体现了技术的实践性 C. 提高了燃油利用率，降低了排放量，体现了设计的可持续发展原则 D. 优化了HPT和燃烧室冷却孔的尺寸、形状及位置，体现了设计的技术规范原则 5. 如图所示的一款四筒分区洗衣机，婴儿衣物、鞋子等可以分区清洗。下列关于该洗衣机的说法中正确的是（ ） A. 婴儿衣物、鞋子等可以分区清洗，体现了技术的综合性 B. 四区独立水路，避免交叉感染，体现了技术的专利性 C. 烘干技术采用了宙斯热泵，说明设计促进技术的革新 D. 经过母婴和特护级健康洗认证，体现了设计的技术规范原则 6. 如图所示的纯钛保温杯，纯钛制造，耐腐蚀、抗酸碱、高抑菌。从设计的角度分析，不正确的是（ ） A. 耐腐蚀、抗酸碱、高抑菌，体现了设计的实用原则 B. 采用了新型钛金属材料，体现了设计的创新原则 C. 杯身印有骏马，大气美观，体现了设计的美观原则 D. 采用无缝内档，方便清洗，主要是从环境角度考虑 7. 小明绘制出如图所示的草图，此时正处于设计过程中的阶段是（ ） A. 发现与明确问题 B. 制订设计方案 C. 优化设计方案 D. 编写产品说明书 8. 汽车电池的防尘性能测试过程是在模拟沙尘环境下，检测电池包壳体及接口的防尘性能，记录颗粒进入情况。该试验方法属于（ ） A. 虚拟试验法 B. 强化试验法 C. 移植试验法 D. 模拟试验法 小明设计了一款壁挂式折叠晾衣架，该晾衣架折叠后紧贴墙面，厚度仅为80mm，展开后可提供长度1200mm的晾衣杆，额定承重为8kg。请根据描述完成下面小题。 9. 下列从人机关系角度分析恰当的是（ ） A. 晾衣架边缘采用圆角打磨处理，实现了健康目标 B. 选用耐晒防锈的铝合金材料，主要考虑了心理需求 C. 晾衣架折叠、展开采用快开设计，主要实现了高效目标 D. 晾衣杆展开后的长度为1200mm，主要考虑了特殊人群的需求 10. 小明在制作晾衣架前，用电脑软件模拟不同重量下晾衣杆的形变情况，该试验方法属于（ ） A. 模拟试验法 B. 虚拟试验法 C. 强化试验法 D. 优选试验法 11. 小明制作完成后，对晾衣架进行了以下技术试验，不合理的是（ ） A. 折叠晾衣架后，测量其与墙面的距离，检验是否小于80mm B. 向晾衣杆上逐渐悬挂重物，观察是否变形、脱落 C. 反复进行折叠、展开操作，观察转轴是否卡顿、松动 D. 用锤子敲击晾衣架的连接处，测试其抗冲击能力 下图为学生桌面护眼阅读架，可放置课本、教辅，便于调节倾角和折叠，保护坐姿。请根据描述及示意图，完成下面小题。 12. 下列设计分析中，主要从人的因素考虑的是（ ） A. 托书挡板加高，防止书本滑落 B. 体积小巧，适配课桌有限摆放空间 C. 板面磨砂处理，不反光伤眼 D. 支架选用经济型材料，节省生产成本 13. 下列尺寸设计中，与人机关系直接有关的是（ ） A. 阅读架整体长度350mm B. 阅读架高度调节范围48mm-370mm C. 板材厚度18mm D. 阅读架底座宽度260mm 14. 下列对护眼阅读架的评价分析中，说法不恰当的是（ ） A. 角度无级调节、操作简单，兼顾人机高效目标和实用原则 B. 采用无毒环保塑料，兼顾人机健康目标与可持续发展原则 C. 不断反复调节倾角上千次检测耐用性，属于模拟试验法 D. 造型简约轻薄，适配教室书桌整体风格，符合美观原则 15. 设计师在设计便携式水杯时，将产品拆解为杯盖材质、杯身形状、握持方式、杯底结构四个组成要素，每个要素分别列出多种不同样式，再进行自由组合、筛选优化，得到多款新型水杯设计方案。该设计构思方法是（ ） A. 仿生法 B. 形态分析法 C. 联想法 D. 设问法 二、综合题（本大题共2小题，第16小题8分，第17小题12分，共20分。各小题中的“____”处填写合适选项的字母编号） 16. 小明在暑假郊游时，从家里自带的食物因为室外温度过高而变质不能食用。他开始思考，能否制作一种便携式冰箱。请完成以下内容： （1）小明查找资料，发现液体蒸发会带走热量，于是进行了以下分析，其中不合理的是 A. 食物储存空间：材料导热性好，接触面积大 B. 食物储存饭盒：为了散热，应多打几个孔 C. 水挥发层：采用吸水性好的海绵材料 （2）设计时需要考虑饭盒内储存的食物种类，主要是从 角度考虑的 A. 人 B. 物 C. 环境 （3）小明根据分析，绘制了以下四种方案，其中最合理的是 A. B. C. D. （4）小明制作好便携式冰箱后，制定了以下技术试验步骤，其中不合理的是 A. 准备便携式冰箱，吸水性好的海绵，足量的清水和温度计 B. 将海绵放入便携式冰箱的水挥发层，冰箱放置在35℃的地方，温度计放入食物储存空间 C. 不断往海绵上浇水，读取置于水挥发层中的温度计读数，之后每隔1小时读取一次温度计读数，并记录读数 D. 撰写试验报告 17. 如图a所示的露营车无载人结构，为方便乘坐，小明截取一块如图b所示的木板架设在露营车前后挡杆上自制简易座椅，试用后发现木板易发生前后、左右滑移，使用稳定性较差。已知前后挡杆截面为15mm×15mm的正方形，其余相关尺寸详见图示。请你设计一款固定装置，实现木板与挡杆的可靠连接，具体设计要求如下： （a）尽量少占用车内储物空间； （b）木板稳固不滑移； （c）拆装方便，且不得损坏挡杆、木板（如禁止钻孔）； （d）主材为钢板，其余辅助材料自选。 请完成以下任务： （1）小明发现问题途径和方法是 A. 观察日常生活 B. 技术研究与技术试验 C. 收集和分析信息 （2）画出最优方案的设计草图，在草图上标注主要尺寸； （3）装置制作完成后，需要进行相关的技术试验。以下试验必要的是 A. 安装木板后折叠露营车，观察是否可正常折叠 B. 安装木板后逐渐添加重物，观察木板是否变形 C. 从装置上拆装木板，观察是否方便 D. 用铁锤敲击连接处，检验装置抗冲击破碎的能力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $