精品解析：天津市红桥区西青道中学2024-2025学年七年级下学期5月月考道德与法治试题

天津市红桥区西青道中学2024-2025学年七年级下学期5月月考 道德与法治试题 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分） （2024・广州中考改编） 1. 2024年是甲辰龙年，某中学生向到访的外国友人介绍：“龙是中华民族的图腾，具有刚健威武的雄姿、勇猛无畏的气概、福泽四海的情怀、强大无比的力量。历经几千年，龙文化一直贯穿中华文明的发展历程。”对此评析恰当的是（ ） ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深 ②中华传统美德是中华文化的精髓 ③要坚定文化自信，做自信的中国人 ④我们要传承发展中华优秀传统文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 习近平总书记指出：乡村文明是中华民族文明史的主体，村庄是这种文明的载体，耕读文明是我们的软实力。耕读传家久，诗书继世长。“耕所以养生，读所以明道”是古人追求的一种生活方式和价值取向。新时代需要开展耕读教育，让学生走出教室，走向劳作，走进探索与挑战。这体现了（ ） A. 我国丰富教育形式，指引全球教育方向 B. 耕读教育能帮助学生培养全部劳动技能 C. 耕读文明是世界上影响最广泛的文明 D. 中华优秀传统文化的思想理念历久弥新 3. “非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“非学无以广才，非志无以成学。”诸葛亮在《诫子书》中对儿子的这些教诲告诉我们要（ ） A. 宽以待人，设身处地地为他人着想 B. 修身养性，树立远大理想 C. 唯父母之命是从 D. 传承脚踏实地、实事求是的思想 4. 1936年4月，一支红军部队经过杜正云居住的村子时，将一位病重的小战士托付给他的外公、爷爷和大伯等人照料。他们毫不犹豫地答应了，并表示一定尽力照顾好这位小红军。虽经积极救治，小红军还是病故了。每年清明节，杜家人都到墓前祭拜。杜正云也一直牢记长辈嘱托，把红军墓看好、守好。这则故事的题目最可能是（ ） A. 明礼遵规，友爱互助 B. 孝老爱亲，律己宽人 C. 脚踏实地，任劳任怨 D. 笃守诺言，薪火相传 5. 孔子将仁的含义概括为“爱人”。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“天地万物一体之仁”。以下观念与这一思想理念相符的是（ ） ①尊重、顺应大自然运行的规律 ②认识到人类与自然环境相互依存的关系 ③人类的一切活动都要顺应时代发展潮流 ④既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 6. 习近平总书记强调：“要自觉做矢志为民造福的无私奉献者，始终把人民放在心中最高位置，树立和践行正确政绩观，走好新时代党的群众路线，提高做群众工作的本领，用心用情用力解决群众急难愁盼问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。”这主要体现了中华优秀传统文化的核心思想理念中的（ ） A. 讲仁爱 B. 守诚信 C. 崇正义 D. 重民本 7. 一部春秋时期的《道德经》，寥寥五千字，其精神世界却浩瀚无穷。它全面论述了老子的修身、治国、用兵、养生理念。习近平总书记曾多次引用《道德经》中的经典名句，如“治大国若烹小鲜”“上善若水，水利万物而不争”等，用以阐述治国理政、大国外交智慧。时至今日，老子的道家思想在全球学术界都引发着广泛关注和共鸣，是世界各国人民共同的文化财富。这启示我们（ ） ①中华优秀传统文化源远流长、历久弥新 ②要全面继承传统文化，铸就中华文化新辉煌 ③求大同，积极为人类的发展和进步作贡献 ④尚和合，追求和谐，坚持多样性统一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “人各有别。”这启示我们在与他人相处时要（ ） ①学会和而不同、求同存异 ②尊重他人，不取笑、歧视他人 ③接纳他人不同的个性和处世风格 ④为了协调不同意见可以盲从苟同 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 9. “文以载道、以文化人”体现了文化育人的重要作用。下列选项中，体现“以文化人”这一作用的是（ ） A. 学校组织学生参观历史博物馆，让学生了解历史文化 B. 企业为追求利润，不断扩大生产规模 C. 社区开展垃圾分类宣传活动，增强居民环保意识 D. 政府加大对基础设施建设的投入，改善居民生活条件 10. 庄子一生淡泊名利，在他看来，人在物质上的贫困不值得悲哀，真正值得悲哀的是人的本性的迷失。从庄子身上，我们能看到（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 脚踏实地、实事求是的精神品质 C. 俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 11. 为促进社会和谐，国家采取了一系列举措增强人们的获得感。下列举措符合这一要求的是（ ） ①中国第22批赴黎巴嫩维和部队在任务区正式履职 ②全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放 ③医保局调整医保药品目录，为患者减轻用药负担 ④神舟十九号三名航天员顺利进驻中国空间站 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 采用图示法表示所学概念间的关系是重要的学习方法之一。下列图示能正确反映概念间的关系的是（ ） A. B. C. D. 13. 有一次，墨子路过一个染坊，看到纯白的丝放进染缸里，拿出来就成为五颜六色的了。他感慨地说：雪白的丝放到青色的染缸里就变成青色，放到黄色的染缸里就变成黄色，放入的染缸不同，出来的颜色也不同。所以染丝不能不慎重啊！从中华传统美德的角度分析，“墨悲丝染”的典故启发我们（ ） A. 苟日新，日日新，要不断实现自我超越 B. 青出于蓝而胜于蓝，要不断追求进步 C. 继承尊崇道德、一心向善的优良传统 D. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 14. 获得2024年9月“共和国勋章”的王永志说，他一生干了三件事：研制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空并筹建中国空间站。他将毕生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己前进的方向。王永志的身上体现了（ ） A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 诚信守法、见利思义的高尚情操 D. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 15. “高强度的赛程，如果为了自己，可以不去，但有些比赛为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”感动中国2023年度人物——泳坛名将张雨霏这样说。下列古诗词的主旨与她的观点一致的是（ ） A. 自信人生二百年，会当水击三千里 B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 C. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 16. 2013年，青岛港决定筹建全自动化码头，处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担。张连钢带领团队迅速展开科研攻关，仅用3年半，完成了国外需8年到10年的建设周期。为此，他荣获感动中国2023年度人物。材料体现了他（ ） ①埋头苦干、刻苦钻研的奋进品格②自尊互敬、助人为乐的和乐风范 ③团队合作、顾全大局的高尚情操④爱岗敬业、敢于担当的责任意识 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 17. 一日，某老人突发疾病昏倒在地，一路过医生跪在他身旁对其急救，周围的群众也纷纷加入救护。经过急救，老人脱离危险。众人的举动（ ） ①诠释了传统美德，彰显中国价值 ②是对他人生命的关切，传递了温暖 ③是凡人善举，传递了人间的大爱 ④不过是举手之劳，不值得我们赞扬 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 如果要给下面漫画拟定一个共同的标题，你认为最恰当的是（ ） A. 构建和谐的人与人、人与自然的关系 B. 热爱祖国和人民，为人类的进步作贡献 C. 践行中华传统美德，创造美好生活 D. 坚守做人的品格，克服拜金主义 二、非选择题 19. 【培养健全人格提升道德修养】 岁月不居，时节如流。三年火热的初中学习生活马上就要结束了。回首过去，初中生活，在我们的成长中留下了许多难忘的片段： 片段一作为“两河喜鹊”志愿者，在2024年元旦，我参加了我市开展的“爱国主义教育法”宣传活动。我深深地体会到：爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，爱国是全体中国人民的使命。 片段二在中考百日誓师大会上，我们大声喊出：“天行健，君子以自强不息。相信自己，我行、我能行、我一定行！” 请你结合所学知识，谈谈上述生活片段带给你哪些启迪？（每个片段至少答出2个角度） 20. 【和而不同和谐相处】 春秋时期，齐景公问晏子，“和”与“同”不一样吗？晏子用音乐说明“和而不同”的含义：演奏一首美妙的音乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、角、徵、羽五声音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果所有乐器只发出一个音调，就很难听，这就是单纯“同”的结果。甲骨文的“和”字，左半边字形像一排竹管合拼而成的乐器，右半边为“禾”字，表示读音。“和”的本义就是乐声调和、和谐。 （1）材料中通过音乐来解释“和而不同”，传达的是中华优秀传统文化中的哪一核心思想理念？ （2）请你再举一个能体现“和而不同”的例子。 21. 【求同存异和而不同】 材料一 某校开展“品优秀传统文化，悟中华人文精神”的活动，同学们对此展开热烈讨论。 （1）结合以上同学的讨论，谈谈中华人文精神对你的启发。 材料二 有同学认为，在现代社会，求同存异、和而不同的处世方法已经不适应了，还会导致矛盾难以解决，只有完全统一思想和行动才能实现真正的和谐，大家应该都保持一致才能更好地发展。 （2）你是否认同该观点？请说明理由。 22. 【厉行节约你我行动】 某校七年级（2）班为了倡导大家节约粮食，开展了“践行节约”的主题班会，请你参与。 【学习重要指示】 习近平总书记多次就厉行节约、反对浪费作出重要指示，要求“倡导简约适度、绿色低碳的生活方式”“反对奢侈浪费和过度消费，深入开展“光盘”等粮食节约行动”。 （1）材料中的重要指示体现了中华人文精神的什么内容？这一内容对于我们做人有何重要意义？ 【倡导节约美德】 倡议书 中华饮食文化源远流长，各色餐饮丰富多彩，而珍惜粮食、节约粮食是古往今来不变、东西南北一致的追求。让我们继续发扬勤俭节约的优良作风，从节约每一粒粮食做起，为建设文明、和谐的社会作出贡献！在此，我向全校师生发出如下倡议。 ①爱惜粮食，杜绝浪费。 ②_____________________________________________________ ③_____________________________________________________ ④看到浪费现象及时制止。 希望广大师生积极响应，自觉履行倡议，从现在开始，从我做起，节约粮食，文明就餐，养成良好的行为习惯。 （2）倡议书结合材料和所学知识，补充完成上述倡议书内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市红桥区西青道中学2024-2025学年七年级下学期5月月考 道德与法治试题 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分） （2024・广州中考改编） 1. 2024年是甲辰龙年，某中学生向到访的外国友人介绍：“龙是中华民族的图腾，具有刚健威武的雄姿、勇猛无畏的气概、福泽四海的情怀、强大无比的力量。历经几千年，龙文化一直贯穿中华文明的发展历程。”对此评析恰当的是（ ） ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深 ②中华传统美德是中华文化的精髓 ③要坚定文化自信，做自信的中国人 ④我们要传承发展中华优秀传统文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中提到龙文化“历经几千年，一直贯穿中华文明的发展历程”，体现了中华文化源远流长、博大精深的特点，故①符合题意； ②：题干主要讲述龙文化的发展历程及中学生的介绍行为，未直接涉及“中华传统美德”的具体内容及其地位，故②不符合题意； ③：中学生自信地向外国友人介绍中华民族图腾，展现了对中华文化的认同和底气，体现了要做自信的中国人，故③符合题意； ④：向外国友人介绍中华文化，有利于弘扬中华文化，体现了我们要传承发展中华优秀传统文化，故④符合题意。 2. 习近平总书记指出：乡村文明是中华民族文明史的主体，村庄是这种文明的载体，耕读文明是我们的软实力。耕读传家久，诗书继世长。“耕所以养生，读所以明道”是古人追求的一种生活方式和价值取向。新时代需要开展耕读教育，让学生走出教室，走向劳作，走进探索与挑战。这体现了（ ） A. 我国丰富教育形式，指引全球教育方向 B. 耕读教育能帮助学生培养全部劳动技能 C. 耕读文明是世界上影响最广泛的文明 D. 中华优秀传统文化的思想理念历久弥新 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的现实意义。 A：题干未提及“指引全球教育方向”，且表述过于绝对，故A不符合题意； B：“培养全部劳动技能”中的“全部”过于绝对，耕读教育侧重实践而非掌握所有技能，故B错误； C：题干未将耕读文明与其他文明比较，无法得出“影响最广泛”的结论，说法太绝对，故C错误； D：题干强调耕读文明作为中华优秀传统文化的一部分，在新时代仍被重视和传承，体现其思想理念的持久生命力，故D符合题意； 故本题选D。 3. “非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“非学无以广才，非志无以成学。”诸葛亮在《诫子书》中对儿子的这些教诲告诉我们要（ ） A. 宽以待人，设身处地地为他人着想 B. 修身养性，树立远大理想 C. 唯父母之命是从 D. 传承脚踏实地、实事求是的思想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华思想理念。 A：宽以待人、换位思考是人际交往原则，与题干强调的修身立志无关，故A不符合题意； B：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”强调淡泊名利、心静专一以明确志向、实现目标；“非学无以广才，非志无以成学”强调学习与立志的重要性。修身养性、树立远大理想直接对应“明志”“致远”“非志无以成学”的核心思想，故B符合题意； C：唯父母之命是从体现盲目服从，故C错误； D：脚踏实地、实事求是强调实践态度，题干未直接涉及具体行动方法，故D不符合题意。 故本题选B。 4. 1936年4月，一支红军部队经过杜正云居住的村子时，将一位病重的小战士托付给他的外公、爷爷和大伯等人照料。他们毫不犹豫地答应了，并表示一定尽力照顾好这位小红军。虽经积极救治，小红军还是病故了。每年清明节，杜家人都到墓前祭拜。杜正云也一直牢记长辈嘱托，把红军墓看好、守好。这则故事的题目最可能是（ ） A. 明礼遵规，友爱互助 B. 孝老爱亲，律己宽人 C. 脚踏实地，任劳任怨 D. 笃守诺言，薪火相传 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 D：小战士的亲人答应了照顾小战士，并表示一定尽力照顾好这位小红军。杜正云也一直牢记长辈嘱托，把红军墓看好、守好。这是笃守诺言，薪火相传，故D正确； ABC：选项说法在题文中没有体现，故排除ABC； 故本题选D。 5. 孔子将仁的含义概括为“爱人”。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“天地万物一体之仁”。以下观念与这一思想理念相符的是（ ） ①尊重、顺应大自然运行的规律 ②认识到人类与自然环境相互依存的关系 ③人类的一切活动都要顺应时代发展潮流 ④既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查讲仁爱的要求。 ①：尊重、顺应大自然规律体现了将“仁爱”推广到自然万物的理念，故①符合题意； ②：认识到人类与自然相互依存，符合“天地万物一体之仁”的思想，故②符合题意； ③：顺应时代发展潮流与“仁爱”推广到自然无关，故③不符合题意； ④：关注现实与实践探知属于个人发展范畴，与题干思想无直接关联，故④不符合题意。 故本题选A。 6. 习近平总书记强调：“要自觉做矢志为民造福的无私奉献者，始终把人民放在心中最高位置，树立和践行正确政绩观，走好新时代党的群众路线，提高做群众工作的本领，用心用情用力解决群众急难愁盼问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。”这主要体现了中华优秀传统文化的核心思想理念中的（ ） A. 讲仁爱 B. 守诚信 C. 崇正义 D. 重民本 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的核心思想理念。 D：重民本体现为重视人民的利益和需求，把人民放在重要位置。材料中 “始终把人民放在心中最高位置”“用心用情用力解决群众急难愁盼问题” 等内容，充分体现了重民本的思想理念，故D符合题意； A：讲仁爱强调人与人之间要相互关爱、友善相处，材料中重点是始终把人民放在心中最高位置、解决群众问题，未突出人与人之间的仁爱关系，故A不符合题意； B：守诚信侧重于诚实守信，不欺骗他人，材料内容与诚信无关，故B不符合题意； C：崇正义强调追求公平正义、坚守道德和法律准则，材料中没有体现与正义相关的内容，故C不符合题意； 故本题选D。 7. 一部春秋时期的《道德经》，寥寥五千字，其精神世界却浩瀚无穷。它全面论述了老子的修身、治国、用兵、养生理念。习近平总书记曾多次引用《道德经》中的经典名句，如“治大国若烹小鲜”“上善若水，水利万物而不争”等，用以阐述治国理政、大国外交智慧。时至今日，老子的道家思想在全球学术界都引发着广泛关注和共鸣，是世界各国人民共同的文化财富。这启示我们（ ） ①中华优秀传统文化源远流长、历久弥新 ②要全面继承传统文化，铸就中华文化新辉煌 ③求大同，积极为人类的发展和进步作贡献 ④尚和合，追求和谐，坚持多样性统一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华思想理念、核心思想理念。 ①：题干强调《道德经》至今仍被引用并产生国际影响，说明中华优秀传统文化源远流长、历久弥新，故①符合题意； ②：“全面继承传统文化”表述错误，应批判继承、创新发展，故②说法错误； ③：道家思想成为世界共同财富，体现中国为人类文明作贡献的追求，与“求大同”一致，故③符合题意； ④：“尚和合”与“水利万物而不争”等思想呼应，体现和谐共处理念，故④符合题意。 故本题选C。 8. “人各有别。”这启示我们在与他人相处时要（ ） ①学会和而不同、求同存异 ②尊重他人，不取笑、歧视他人 ③接纳他人不同的个性和处世风格 ④为了协调不同意见可以盲从苟同 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①：学会和而不同、求同存异，符合“人各有别”的启示，故①说法正确； ②：尊重他人，不取笑、歧视他人，是处理差异的基本要求，故②说法正确； ③：接纳他人不同的个性和处世风格，直接体现对个体差异的包容，故③说法正确； ④：盲从苟同会丧失自我原则，违背正确处理差异的方式，故④说法错误； 故本题选A。 9. “文以载道、以文化人”体现了文化育人的重要作用。下列选项中，体现“以文化人”这一作用的是（ ） A. 学校组织学生参观历史博物馆，让学生了解历史文化 B. 企业为追求利润，不断扩大生产规模 C. 社区开展垃圾分类宣传活动，增强居民环保意识 D. 政府加大对基础设施建设的投入，改善居民生活条件 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 A：学校组织学生参观历史博物馆，通过历史文化教育提升学生素养，直接体现“以文化人”的文化育人作用，故A符合题意； B：企业扩大生产追求利润属于经济行为，与文化育人无关，故B不符合题意； C：垃圾分类宣传侧重环保实践和公民意识培养，属于社会公德教育，与文化熏陶的“以文化人”关联较弱，故C不符合题意； D：政府基建投入改善生活条件属于公共服务范畴，与文化育人无直接关系，故D不符合题意。 故本题选A。 10. 庄子一生淡泊名利，在他看来，人在物质上的贫困不值得悲哀，真正值得悲哀的是人的本性的迷失。从庄子身上，我们能看到（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 脚踏实地、实事求是的精神品质 C. 俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 【答案】C 【解析】 【详解】C：庄子作为道家代表人物，主张顺应自然，追求精神自由，认为物质贫困不值得悲哀，而精神迷失才是真正的悲哀。“俭约自守”契合道家清静无为的生活态度，“中和泰和”可理解为内心平和，符合庄子对精神境界的重视，故C符合题意。 A：“求同存异”偏向儒家“和而不同”，与庄子 “齐物论”强调万物齐一不符，故A不符合题意。 B：“脚踏实地"体现务实态度，与庄子超脱世俗，追求逍遥的思想相悖，故B不符合题意。 D：”精忠报国“涉及家国情怀，庄子思想聚焦个体精神超脱，无关报国，故D不符合题意。 11. 为促进社会和谐，国家采取了一系列举措增强人们的获得感。下列举措符合这一要求的是（ ） ①中国第22批赴黎巴嫩维和部队在任务区正式履职 ②全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放 ③医保局调整医保药品目录，为患者减轻用药负担 ④神舟十九号三名航天员顺利进驻中国空间站 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中国赴黎巴嫩维和部队履职体现大国担当，属于国际责任，与国内民众直接获得感无直接关联，故①不符合题意； ②：公共图书馆等免费开放有利于保障公民文化权益，丰富精神生活，增强人民群众获得感，故②符合题意； ③：调整医保药品目录减轻患者用药负担，有利于解决民生问题，增强人民群众获得感，故③符合题意； ④：航天员进驻空间站属于科技成就，主要体现综合国力，与直接增强民众生活获得感关联较小，故④不符合题意； 12. 采用图示法表示所学概念间的关系是重要的学习方法之一。下列图示能正确反映概念间的关系的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A：该图示表示二者是交叉关系，中华传统美德是中华优秀传统文化的重要组成部分，所有中华传统美德都属于中华优秀传统文化范畴，并非部分交叉，故A说法错误； B：该图示表示中华优秀传统文化包含中华传统美德，中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是中华优秀传统文化的组成部分，二者是包含与被包含的关系，故B说法符合题意； C：该图示表示二者是完全独立的并列关系，二者存在包含关联，并非无交集的并列关系，故C说法错误； D：该图示表示中华传统美德包含中华优秀传统文化，颠倒了二者的包含逻辑，故D说法错误； 13. 有一次，墨子路过一个染坊，看到纯白的丝放进染缸里，拿出来就成为五颜六色的了。他感慨地说：雪白的丝放到青色的染缸里就变成青色，放到黄色的染缸里就变成黄色，放入的染缸不同，出来的颜色也不同。所以染丝不能不慎重啊！从中华传统美德的角度分析，“墨悲丝染”的典故启发我们（ ） A. 苟日新，日日新，要不断实现自我超越 B. 青出于蓝而胜于蓝，要不断追求进步 C. 继承尊崇道德、一心向善的优良传统 D. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 【答案】C 【解析】 【详解】A：“苟日新，日日新”强调的是不断革新和自我超越，与题干中强调的环境影响及道德慎重不符，故A说法不符合题意； B：“青出于蓝而胜于蓝”强调的是学生超过老师或后人胜过前人，与题干寓意无关，故B说法不符合题意； C：题干中“墨悲丝染”说明了环境对人的影响，启示我们要慎重选择周围环境，坚守道德操守，这与继承尊崇道德、一心向善的优良传统相契合，故C说法符合题意； D：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”强调的是积善成德、防微杜渐，题干侧重的是环境熏陶对本色的改变，故D说法不符合题意。 14. 获得2024年9月“共和国勋章”的王永志说，他一生干了三件事：研制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空并筹建中国空间站。他将毕生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己前进的方向。王永志的身上体现了（ ） A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 诚信守法、见利思义的高尚情操 D. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 A：孝悌忠信、礼义廉耻强调传统伦理道德，与王永志投身国家科研事业无直接关联，故A不符合题意； B：崇德向善、见贤思齐侧重社会道德风尚，题干未体现社会层面的效仿或道德倡导，故B不符合题意； C：诚信守法、见利思义强调义利观，题干未涉及利益取舍或诚信问题，故C不符合题意； D：精忠报国、振兴中华直接体现王永志以国家需要为己任、献身国防和航天事业的爱国精神，故D符合题意； 故本题选D。 15. “高强度的赛程，如果为了自己，可以不去，但有些比赛为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”感动中国2023年度人物——泳坛名将张雨霏这样说。下列古诗词的主旨与她的观点一致的是（ ） A. 自信人生二百年，会当水击三千里 B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 C. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬民族精神。 C：结合所学可知，“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”意思是我把我的心意寄托给人民，然而人民却难以察觉，我愿意把我毕生的精力托付给我的祖国。这句诗表达了作者对祖国的挚爱和无私奉献，将个人与国家紧密相连，为了国家甘愿奉献一切；张雨霏所说的“高强度的赛程，如果为了自己，可以不去，但有些比赛为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”体现了她为了国家的荣誉和责任，愿意克服困难，挺身而出，这种精神与“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”所表达的为国家无私奉献的主旨是一致的，故C符合题意； A：“自信人生二百年，会当水击三千里”表达的是一种自信和豪迈的人生态度，故A不符合题意； B：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”主要表达的是思乡思亲之情，故B不符合题意； D：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来形容无私奉献的精神，但更多的是在爱情或教师等特定领域，与为国家奉献的主旨有所不同，故D不符合题意； 故本题选C。 16. 2013年，青岛港决定筹建全自动化码头，处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担。张连钢带领团队迅速展开科研攻关，仅用3年半，完成了国外需8年到10年的建设周期。为此，他荣获感动中国2023年度人物。材料体现了他（ ） ①埋头苦干、刻苦钻研的奋进品格②自尊互敬、助人为乐的和乐风范 ③团队合作、顾全大局的高尚情操④爱岗敬业、敢于担当的责任意识 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实干精神、社会责任感、团队精神、传统美德。 ①③④：依据题文描述，处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起筹建全自动化码头的重担，张连钢带领团队迅速展开科研攻关，用3年半，完成了国外需8年到10年的建设周期，根据所学知识可知他有强烈的社会责任感，发扬了实干精神、创新精神和艰苦奋斗的精神；有团队合作、顾全大局的高尚情操，做到了爱岗敬业，①③④说法正确； ②：题文中旨在强调张连刚的爱岗敬业、责任意识，自尊互敬、助人为乐在题文中没有体现，②说法错误； 故本题选B。 17. 一日，某老人突发疾病昏倒在地，一路过医生跪在他身旁对其急救，周围的群众也纷纷加入救护。经过急救，老人脱离危险。众人的举动（ ） ①诠释了传统美德，彰显中国价值 ②是对他人生命的关切，传递了温暖 ③是凡人善举，传递了人间的大爱 ④不过是举手之劳，不值得我们赞扬 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、传承美德。 ①②③④：依据题文描述，一路过医生跪在倒地老人的身旁对其急救，周围的群众也纷纷加入救护。这诠释了传统美德，彰显中国价值；这是对他人生命的关切，传递了温暖，是凡人善举，传递了人间的大爱，是值得我们学习的，故①②③说法正确，④说法错误； 故本题选A。 18. 如果要给下面漫画拟定一个共同的标题，你认为最恰当的是（ ） A. 构建和谐的人与人、人与自然的关系 B. 热爱祖国和人民，为人类的进步作贡献 C. 践行中华传统美德，创造美好生活 D. 坚守做人的品格，克服拜金主义 【答案】C 【解析】 【详解】A：该选项仅提及和谐关系的构建，没有体现四幅漫画践行传统美德的核心内涵，无法涵盖所有漫画的共同主题，故A不符合题意； B：漫画展现的是日常场景下的美德践行行为，未涉及热爱祖国、为人类进步作贡献的相关内容，和漫画主旨不符，故B不符合题意； C：四幅漫画分别体现了礼让他人、勤俭节约、孝亲敬长、热爱劳动的内容，都属于中华传统美德的范畴，践行这些美德有利于创造美好生活，可以作为四幅漫画的共同标题，故C符合题意； D：漫画中没有出现和拜金主义相关的内容，该选项和题意无关，故D不符合题意； 二、非选择题 19. 【培养健全人格提升道德修养】 岁月不居，时节如流。三年火热的初中学习生活马上就要结束了。回首过去，初中生活，在我们的成长中留下了许多难忘的片段： 片段一作为“两河喜鹊”志愿者，在2024年元旦，我参加了我市开展的“爱国主义教育法”宣传活动。我深深地体会到：爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，爱国是全体中国人民的使命。 片段二在中考百日誓师大会上，我们大声喊出：“天行健，君子以自强不息。相信自己，我行、我能行、我一定行！” 请你结合所学知识，谈谈上述生活片段带给你哪些启迪？（每个片段至少答出2个角度） 【答案】片段一：①爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富。②我们要弘扬爱国主义精神，增强爱国情感，践行社会主义核心价值观。③爱国是全体中国人民的使命，我们要树立国家利益至上的观念，自觉维护国家利益。④我们要积极参与社会实践活动，增强社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 片段二：①自强可以让我们更自信，我们要培养自强品质，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。②自信让我们充满激情，我们要相信自己，勇敢尝试，不断进步。③我们要树立正确的人生目标，并为之不懈努力。④我们要正确对待挫折，培养坚强的意志，勇于面对困难和挑战。 【解析】 【分析】考点考查：弘扬民族精神、维护国家利益、青春自强、勇于战胜挫折、践行社会主义核心价值观 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用弘扬民族精神、维护国家利益、青春自强、勇于战胜挫折的有关知识，从启迪类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：参加“爱国主义教育法”宣传活动。→可链接爱国主义的重要性；参与社会实践活动，增强社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量； 关键词②：爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，爱国是全体中国人民的使命→可链接弘扬爱国主义精神，践行社会主义核心价值观；爱国是全体中国人民的使命，我们要树立国家利益至上的观念，自觉维护国家利益； 关键词③：“天行健，君子以自强不息。相信自己，我行、我能行、我一定行！”→可链接青春自强；勇于战胜挫折； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【和而不同和谐相处】 春秋时期，齐景公问晏子，“和”与“同”不一样吗？晏子用音乐说明“和而不同”的含义：演奏一首美妙的音乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、角、徵、羽五声音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果所有乐器只发出一个音调，就很难听，这就是单纯“同”的结果。甲骨文的“和”字，左半边字形像一排竹管合拼而成的乐器，右半边为“禾”字，表示读音。“和”的本义就是乐声调和、和谐。 （1）材料中通过音乐来解释“和而不同”，传达的是中华优秀传统文化中的哪一核心思想理念？ （2）请你再举一个能体现“和而不同”的例子。 【答案】（1）尚和合。 （2）例子：一部电影的创作团队，成员们有不同的专业背景和性格特点，有的擅长创意工作，有的擅长执行工作，有的擅长管理工作等。 大家相互协作，发挥各自优势，才能拍摄出优秀的电影作品。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查中华优秀传统文化的核心思想理念，需要对材料进行关键词提炼。 晏子用音乐说明“和而不同”的含义，可知体现尚和合。 【小问2详解】 设问要求举一个能体现“和而不同”的例子，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 21. 【求同存异和而不同】 材料一 某校开展“品优秀传统文化，悟中华人文精神”的活动，同学们对此展开热烈讨论。 （1）结合以上同学的讨论，谈谈中华人文精神对你的启发。 材料二 有同学认为，在现代社会，求同存异、和而不同的处世方法已经不适应了，还会导致矛盾难以解决，只有完全统一思想和行动才能实现真正的和谐，大家应该都保持一致才能更好地发展。 （2）你是否认同该观点？请说明理由。 【答案】（1）①小强同学的观点体现了求同存异、和而不同的处世方法。这有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。②小倩同学的观点体现了文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。③小芬同学的观点体现了形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。④小东同学的观点体现了俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 （2）不认同。①求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包容。②和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华人文精神相关知识，并且要结合四位同学的传统文化讨论材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 引用 “君子和而不同”、尊重差异和谐共处，可知秉持求同存异、和而不同的处世之道，学会包容化解人际矛盾； 上古神话蕴含追梦执着精神，可知文以载道，以文化人塑造坚韧追梦品格，丰富精神世界； 《高山流水》乐曲蕴含山水意境、知音情谊，可知追求形神兼备、情景交融的审美情趣，涵养独特审美气质； 颜回安贫乐道、坚守本心，可知坚守俭约自守、中和泰和的生活理念，树立正确价值观。 【小问2详解】 该说法错误，不认同； 和而不同倡导包容差异，不盲从苟同； 求同存异能够化解矛盾、促进良性发展，强求一致反而压抑个性、激化冲突。 22. 【厉行节约你我行动】 某校七年级（2）班为了倡导大家节约粮食，开展了“践行节约”的主题班会，请你参与。 【学习重要指示】 习近平总书记多次就厉行节约、反对浪费作出重要指示，要求“倡导简约适度、绿色低碳的生活方式”“反对奢侈浪费和过度消费，深入开展“光盘”等粮食节约行动”。 （1）材料中的重要指示体现了中华人文精神的什么内容？这一内容对于我们做人有何重要意义？ 【倡导节约美德】 倡议书 中华饮食文化源远流长，各色餐饮丰富多彩，而珍惜粮食、节约粮食是古往今来不变、东西南北一致的追求。让我们继续发扬勤俭节约的优良作风，从节约每一粒粮食做起，为建设文明、和谐的社会作出贡献！在此，我向全校师生发出如下倡议。 ①爱惜粮食，杜绝浪费。 ②_____________________________________________________ ③_____________________________________________________ ④看到浪费现象及时制止。 希望广大师生积极响应，自觉履行倡议，从现在开始，从我做起，节约粮食，文明就餐，养成良好的行为习惯。 （2）倡议书结合材料和所学知识，补充完成上述倡议书内容。 【答案】（1）俭约自守、中和泰和的生活理念；意义：有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 （2）②按需点餐/取餐，拒绝攀比铺张，践行“光盘行动” 。③主动向身边亲友宣传节约粮食的理念，带动他人共同践行节约 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问中可知考查中华人文精神相关知识，需要对材料进行关键词提炼。 倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，可知体现俭约自守、中和泰和的生活理念。 小问2：略。 【小问2详解】 设问要求回答节约的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $