6.2 碳的氧化物课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册
2026-07-17
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 课题2 碳的氧化物 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 13.18 MB |
| 发布时间 | 2026-07-17 |
| 更新时间 | 2026-07-17 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58861662.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件围绕碳的氧化物展开,以“屠狗洞”故事导入激发兴趣,通过实验探究二氧化碳的物理性质和化学性质,进而联系其用途及一氧化碳相关安全问题,构建从现象到性质再到应用的学习脉络。
其亮点在于注重科学探究与实践,通过塑料瓶溶解实验、纸花实验等引导学生动手操作,结合分子结构对比培养科学思维,以性质决定用途强化化学观念。学生能提升实验能力和探究兴趣,教师可借助结构化内容提高教学效率。
内容正文:
6.2 碳的氧化物
1
在意大利某地有个奇怪的山洞,人过这个洞安然无恙,而狗走进山洞就一命呜呼了。因此,当地居民称它为“屠狗洞”。这是为什么呢?
新课引入
知识点一、二氧化碳的性质
1、物理性质
常温下,二氧化碳是一种无色无味的气体,能溶于水,密度比空气大。固态二氧化碳俗称干冰。
思考:二氧化碳有哪些性质呢?如何验证?
在通常状况下,1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳,增大压强还会溶解得更多,生产汽水等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。
二氧化碳分子
一氧化碳分子
观察二氧化碳与一氧化碳的分子区别在哪里?
117
请利用桌面上收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶进行实验:打开瓶盖,向瓶中加入适量水(约为塑料瓶容积的三分之一),立即盖好瓶盖,振荡,观察现象并解释其原因。
现象 分析 结论
塑料瓶变瘪 瓶内压强变小了
瓶内气体减少了 CO2能溶于水
一、探究二氧化碳的性质
【想一想】
二氧化碳溶于水的过程中有没有和水发生反应呢?
如果能反应,生成的新物质是什么?
一、探究二氧化碳的性质
查阅资料:石蕊是一种色素,遇到盐酸等酸性溶液能变红。
纸花实验
物质 颜色 气味 密度(与空气比较) 溶解性 是否支持燃烧
二氧化碳
无色
无臭
比空气大
能溶于水
不支持燃烧
通常状况下,1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳,增大压强会溶解更多,生产汽水等碳酸饮料就是利用了这一性质。
总结:二氧化碳的性质
汽水的生产原理我们已经知道,那为什么下面的饮料统称为“碳酸饮料”,“碳酸”是什么呢?
CO2 溶于水的过程中,有没有发生化学变化?
【思考与讨论】①煤气厂为什么在家用煤气(含有一氧化碳)中掺入微量具有难闻气味的气体?_____________________________。
②如果发生煤气泄漏应该怎么办?_________________________。
便于人们及时发现煤气泄漏
立即关闭燃气阀门,并开窗通风
在室内用煤炉取暖时,为了防止CO中毒,在室内或煤炉上放一盆水,这样做能达到目的吗?
不能,CO难溶于水。
3.二氧化碳的用途
制冷剂
制作饮料
光合作用的原料
灭火
光合作用的原料
化工产品的原料
干冰的奇幻用途:制冷与降雨的使者
干冰是固态二氧化碳,升华时吸收大量热。可作制冷剂用于食品保鲜,还能用于人工增雨,使水蒸气凝结成水滴。
制冷和降雨。
能不能只做步骤Ⅰ和Ⅳ,省略步骤Ⅱ和Ⅲ?
不能省略,要排除CO2和H2O对实验的干扰。
一定要先证明水和CO2独自都不能使紫色石蕊变色。
CO2 + H2O = H2CO3
二氧化碳的化学性质
结论:二氧化碳能与水反应
讨论2: 实验6-5(Ⅴ)烘烤时,发生了什么反应?
现象:加热后纸花红色变为紫色
结论:碳酸不稳定,受热易分解
H2CO3= H2O+ CO2↑
碳酸的化学性质
新知探究
碳酸不稳定,容易分解成二氧化碳和水。
H2CO3
H2O + CO2↑
16
新知探究
探秘二氧化碳灭火
问题:如何验证相同条件下二氧化碳的密度比空气的大?
灭火
一般情况下,二氧化碳既不能燃烧,也不支持燃烧
17
【附】碳达峰和碳中和
研学历程
自主评价
A
B
1.(2022秋·佛山高明联盟段考)第24届冬奥会
于2022年2月4日至20日在北京和张家口成功举
办,其标志性场馆以“空气能”供暖,每年可
减排160 t二氧化碳。下列环境问题与二氧化碳
密切相关的是 ( )
A.白色污染 B.温室效应 C.酸雨 D.臭氧空洞
2.(2022秋·斗门期末)下列物质的用途与其化学性质无关的是( )
A.干冰用人工降雨 B.家中使用食醋除水垢
C.液态二氧化碳用于灭火 D.稀有气体用作保护气
新课讲授
二、二氧化碳的化学性质
二氧化碳与碳单质反应
在高温条件下,碳还能使二氧化碳转变成一氧化碳。
C + CO2 2CO
高温
新课讲授
三、 二氧化碳的用途
阅读教材P138,总结二氧化碳的性质及用途
二氧化碳的性质 二氧化碳的用途
干冰升华吸热
密度比空气大,不燃烧不支持燃烧
能溶于水,与水反应生成碳酸
光合作用的反应物
能与氢氧化钙反应
其他
制冷剂、食品保鲜、人工增雨、舞台效果、疫苗储存运输
灭火
生产碳酸饮料等
作气体肥料
实验室检验二氧化碳气体,生活中用石灰浆粉刷墙壁
化工产品的原料(如生产尿素、纯碱、人工合成淀粉等)
Lavf58.29.100
Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.7
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