第六单元任务二《搜集与整理》交互式课件，交互式学案，交互式课时训练 2025—2026学年统编版语文七年级下册

null 第六单元 任务二 搜集与整理 ——围绕"探险"主题的资料搜集与整理实践 🎯 学习目标 知识目标 掌握网络搜索、图书馆查阅、采访调查等多种资料搜集方法，学会信息筛选与辨别的技巧。 能力目标 能够运用表格、思维导图等形式对资料进行分类整理，提高信息整合与归纳能力。 情感目标 感受探险家的精神品质，激发对未知世界的探索热情，培养求真求实的科学态度。 任务一：明确目标——选择我的探险研究主题 好的选题是成功的一半。请选择一个你最感兴趣的探险领域作为研究主题： □ 航天探险 □ 深海探险 □ 极地探险 □ 登山探险 □ 沙漠探险 □ 丛林探险 □ 其他：_______ 📝 我选择的研究主题是：________________________________________________ 💡 选择这个主题的原因： ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【小提示】选题建议：① 选择你真正感兴趣的领域；② 考虑资料获取的难易程度；③ 可以从一个小角度切入。 任务二：资料搜集——多渠道获取信息 请通过至少两种不同的渠道搜集与你的主题相关的资料，并记录下来： 📰 渠道一：网络搜索 使用的搜索关键词：____________________________________________________ 找到的主要资料来源（网站名称）： 1. ____________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________ 3. ____________________________________________________________ 4. ____________________________________________________________ 5. ____________________________________________________________ 📚 渠道二：图书馆/书籍查阅 查阅的书籍/文献名称： 1. ____________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________ 3. ____________________________________________________________ 4. ____________________________________________________________ 🎤 渠道三（选做）：采访/调查 采访对象或调查方式：__________________________________________________ 主要收获： ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【搜集要点】 ① 优先选择权威机构、正规媒体的信息；② 注意记录资料的来源和时间；③ 同一信息尽量从多个来源交叉验证。 任务三：信息筛选——辨别真伪，去粗取精 面对搜集到的大量信息，我们需要进行筛选和辨别。请完成以下练习： 🔍 辨别练习 信息1："某网红说他一个人徒步穿越了塔克拉玛干沙漠，只用了3天时间。" 我认为这是________的，理由是： ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 信息2："2024年6月，嫦娥六号成功从月球背面带回土壤样品。" 我认为这是________的，理由是： ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 📝 我的筛选方法 我辨别信息真伪的方法有： 1. ____________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________ 3. ____________________________________________________________ 4. ____________________________________________________________ 任务四：分类整理——用表格梳理资料 请选择你研究主题中的一个重要事件或人物，用表格法进行资料整理： 📊 研究对象：____________________________________________________ 项目 内容 所属领域 时间/地点 主要成就 过程/经历 意义与价值 体现的精神 【整理小贴士】 ① 用自己的话概括，不要大段抄原文；② 抓住要点，语言简洁明了；③ 可以适当用符号标记重点内容。 任务五：思维导图——构建我的探险知识网 思维导图是一种很好的整理工具。请以你的研究主题为中心，绘制一个简单的思维导图： 【在下方空白处绘制你的思维导图】 💡 思维导图的好处：① 让知识结构一目了然；② 帮助我们发现知识之间的联系；③ 便于记忆和复习；④ 激发创造力和联想能力。 任务六：成果展望——我的展示计划 资料整理完成后，你打算用什么形式展示你的成果呢？请规划一下： 🎪 我的展示形式 □ PPT演示 □ 手抄报 □ 主题演讲 □ 研究报告 □ 短视频 □ 其他：_______ 📋 展示提纲 我的展示主要包括以下几个部分： 1. ____________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________ 3. ____________________________________________________________ 4. ____________________________________________________________ 5. ____________________________________________________________ 💭 学习感悟 通过这次资料搜集与整理的学习，我最大的收获是： ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 🌟 自我评价 评价项目 优秀★★★ 良好★★ 继续努力★ 资料搜集 渠道多样，来源权威 渠道较丰富 渠道单一 信息辨别 能准确判断真伪 基本能辨别 需要加强 整理方法 方法恰当，条理清晰 方法较合理 需要改进 完成态度 认真积极，主动思考 按时完成 需要督促 创新亮点 有独特的发现 有自己的思考 照搬资料 —— 统编版初中语文七年级下册 · 第六单元 任务二 —— 学科网（北京）股份有限公司 $nullnull 第六单元 任务二 搜集与整理 同步练习 （满分：100分 时间：40分钟） 姓名：___________ 班级：___________ 学号：___________ 得分：___________ 一、选择题（每题10分，共40分） 1. （2025中考模拟）下列资料搜集方法中，最适合获取第一手真实经历的是？ A. 网络搜索 B. 图书馆查阅 C. 采访当事人 D. 阅读报纸 2. （2026一模）整理"嫦娥探月工程"资料时，下列表格栏目设计最合理的是？ A. 仅列举探测器名称 B. 名称、发射时间、任务、成就、意义 C. 混合记录技术原理和新闻报道 D. 按时间顺序堆砌报道原文 3. （基础题）下列关于信息筛选的说法，不正确的一项是？ A. 要明确自己的信息需求 B. 优先选择权威机构发布的信息 C. 网上的信息都是真实可靠的 D. 对重要信息要多方验证 4. （2025期末）如果要按时间顺序整理探险家的生平事迹，最适合使用的整理方法是？ A. 分条罗列法（时间线） B. 符号标记法 C. 思维导图法 D. 以上方法都不合适 二、填空题（每空5分，共30分） 5. （基础题）请填写资料搜集的三种主要方法： （1）____________搜索 （2）____________查阅 （3）____________调查 6. （2025中考）请填写： 2024年6月，________________成功实现了世界首次月球背面采样返回，带回了____________克月背样品。 辨别信息真伪的三个要点是：看来源、查____________、辨逻辑。 三、阅读题（共30分） （2026一模）阅读下面的材料，完成练习。 "奋斗者"号深潜马里亚纳海沟 2020年11月10日，中国"奋斗者"号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米，创造了中国载人深潜的新纪录。 马里亚纳海沟是地球上海洋最深的地方，被称为"地球第四极"。这里水压极高、完全黑暗、温度极低，环境极其恶劣。能够下潜到这里的载人潜水器，全世界屈指可数。 "奋斗者"号的成功，离不开科研团队的不懈努力。从"蛟龙"号到"深海勇士"号，再到"奋斗者"号，中国深潜事业一步一个脚印，不断突破。这背后体现的，是中国科研工作者自立自强、勇于创新、团结协作、追求卓越的科学精神。 2024年12月，我国首艘大洋钻探船"梦想"号正式试航，标志着我国深海探测能力又迈上了一个新台阶。 7. 根据材料内容回答下列问题： （1）"奋斗者"号坐底马里亚纳海沟的深度是多少？（5分） 答：________________________________________________________________ （2）文中提到了哪几艘中国深潜器？请按时间先后顺序排列。（10分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （3）从材料中可以看出，中国深潜事业体现了怎样的科学精神？（15分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 参考答案与解析 一、选择题 第1题：答案 C 解析：采访当事人可以获取第一手真实经历，是最直接、最生动的资料来源。网络搜索、图书馆查阅和阅读报纸获取的都是第二手资料。 第2题：答案 B 解析：表格的优势在于分类清晰、便于对比。选项B的栏目设计系统全面，能够有条理地整理探月工程的资料。 第3题：答案 C 解析：网络信息良莠不齐，有很多虚假、夸大的内容，不能轻信。我们要学会辨别信息真伪，选择可靠的信息来源。 第4题：答案 A 解析：分条罗列法（时间线）适合按时间顺序整理信息，能够清晰地展示事件的发展脉络。 二、填空题 第5题：（1）网络 （2）图书馆 （3）采访（实地） 解析：这是三种最主要的资料搜集方法，各有优势，实际运用中常常结合使用。 第6题：嫦娥六号、1935.3、证据 解析：嫦娥六号2024年成功从月球背面采样返回，是中国探月工程的重要里程碑。辨别信息的三个要点：看来源、查证据、辨逻辑。 三、阅读题 第7题： （1）10909米（5分） （2）按时间先后顺序："蛟龙"号 → "深海勇士"号 → "奋斗者"号（10分，顺序正确得满分） （3）参考答案（15分）：体现了自立自强、勇于创新、团结协作、追求卓越的科学精神。中国深潜事业从无到有、从浅到深，一步一个脚印，靠的是科研工作者不畏艰难、不断突破的精神。（意思相近即可酌情给分） —— 统编版初中语文七年级下册 · 第六单元 任务二 —— 学科网（北京）股份有限公司 $