山东菏泽市定陶区2025-2026学年七年级下学期期末生物试卷

七年级生物样题2026年7月 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.西瓜在成熟期需要吸收大量的水，这些水主要用于 A.果实的生长 B.根的生长 C.叶的生长 D.蒸腾作用 2.生物兴趣小组的同学利用画线标记观察赤小豆幼根生长的过程，一周后，幼根生长情况如下 图。下列分析不正确的是 A.标记线之间的初始距离应该是相等的 B.实验说明幼根的各部分生长速率不同 C.实验说明根生长最快的部位是分生区 D.夏季移栽植物时带土是为了保护幼根 生物小组同学用如下图所示装置，研究金鱼藻的光合作用。当LED灯管调至第1级时， 金鱼藻每分钟产生的气泡数量最多。阅读材料完成3-4题 3.下列有关该实验的叙述错误的是 A.调节灯管的高度可以改变光照强度 第3级 可升降 第2级 LED灯管 B.水中二氧化碳含量会影响光合作用 第1级 C.灯管调至第1级时，光合作用最强 气泡 碳酸氢钠溶液（增加 金鱼藻 水中二氧化碳含量) D该过程中金鱼藻只能进行光合作用 4收集产生的气体可使带火星的木条复燃，说明金鱼藻光合作用产生 A.氧气 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D氮气 5取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似、质量相同的新鲜菠菜叶进行如下处理，再将上 述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是 组别 甲 乙 丙 丁 涂凡士林的部位 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮 A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→乙→丁C丁→乙→丙→甲 D.丁→丙→乙→甲 6种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是 ①高温②低温③干燥④潮湿⑤空气流通⑥密封 A.①④⑤ B.①③⑥ C.②③⑥ D.②④⑤ 7.下列关于植物生长发育相关流程正确的是 A.植物从开花到结果的过程：开花→受精→传粉→结出果实 七年级生物样题第1页（共8页） B.叶芽发育成枝条的过程：叶原基→幼叶→叶 C种子萌发过程：吸收水→胚芽萌发→胚轴伸长→胚根发育 D.水和无机盐运输过程：根尖成熟区→根茎的筛管→叶 8.玉米是我国北方地区的主要粮食作物之一。下图为玉米植株及部分器官的示意图，下列相关 描述正确的是 玉米雄花序 柱头 玉米唯花序 一朵玉米雌花纵切 玉米种子纵切 玉米植株 A.玉米依靠昆虫传粉，人们也可以通过人工授粉来提高玉米产量 B.玉米花未开放前，将雌花序和雄花序分别套袋，最终只有雌花序能结出玉米粒 C.将玉米种子纵切，在切面上滴加碘液后，图中结构2和3会变蓝 D.玉米是单子叶植物，胚中只有一片子叶，玉米粒萌发时需要的营养储存在胚乳中 9.柳絮是柳树的果实，春天飞扬的柳絮会影响人的生活。为减少柳絮的产生，园林工人在花芽 分化前，在柳树树干上注射一种抑制剂来抑制花的形成，注入的药液随水分一起运输到树冠各 个部分。该抑制剂应注入树干的 A.树皮 B.形成层 C.木质部 D韧皮部 10.如图中X代表某一生物学概念或过程，其内容包含①②③④四部 x 分。下列分析错误的是 A若X为玉米种子的胚，则①~④可代表胚芽、胚轴、胚根、胚乳 B.若X为根尖，则①~④可代表根冠、分生区、伸长区和成熟区 C若X为木本植物的茎，则①~④可代表周皮、韧皮部、形成层、木质部 D若X为青蛙的发育过程，则①~④可代表受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 11.下列关于动物生殖、发育的叙述不正确的是 A.图1中Ⅱ可表示卵生、变态发育 B B.图1中V可表示体内受精、卵生 蝗虫 V/青蛙 C.图2如果表示果蝇的发育过程，若D是受精卵，则B是蛹 图1 图2 D.图2如果表示蚜虫的发育过程，若D是受精卵，则A是幼虫 12.下列对植物无性生殖的叙述错误的是 七年级生物样题第2页（共8页） A.植物用根、茎、叶等器官进行繁殖的方式属于无性生殖 B.嫁接、扦插、组织培养等培育方法都属于无性生殖 C.组织培养可以在短时间内大批量培育所需植物 D.嫁接时，要将接穗和砧木的韧皮部紧密结合 13.右图是人的受精过程及胚胎着床示意图，下列叙述不正确的是 A.精子与卵细胞在1处结合形成受精卵 3 B.胚胎发育初期需要的营养物质来自卵黄 C.怀孕是指受精卵植入增厚的④内的过程 D.胎儿的性别决定于受精的那一刻 14.进人青春期以后，青少年的身体和心理都发生了变化，下列叙述不正确的是 A.有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性 B内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流 C.性意识开始萌动，逐渐愿意与异性接近 D.男孩和女孩开始身高突增的年龄相同 卵细胞 15右图所示为同卵双胞胎个体发育的部分过程。下列 受精卵② 精子 8 叙述正确的是 A.卵细胞和精子分别是卵巢和睾丸产生的 B.①是指两个精子和一个卵细胞结合的过程 C.胎儿产生的二氧化碳直接排人母体血液，由母体排出体外 D.甲、乙的性别取决于精子中的性染色体，且甲、乙的性别可以不同 16.下列各组性状中，不属于相对性状的是 A.人的能卷舌和不能卷舌 B.鸡的单冠和双冠 C.豌豆的圆粒和皱粒 D.家兔的长毛和白毛 17.一株基因组成为AA的红色果皮的辣椒与一株基因组成为a的黄色果皮辣椒相互授粉，则 这两株辣椒所结的辣椒果皮颜色和种子内的胚的基因型特点是 A.果皮的颜色不同，胚的基因组成相同 B.果皮的颜色相同，胚的基因组成不同 C.果皮的颜色相同，胚的基因组成相同 D.果皮的颜色不同，胚的基因组成不同 18.下列关于变异的叙述正确的是 A.变异一旦出现，就可以遗传给后代B.杂交育种引起的变异一定是有利变异 C.玉米的白化病变异是可遗传的变异、不利变异 D.通过转基因技术引起的变异属于不可遗传的变异 七年级生物样题第3页（共8页） 19.《左传·僖公二十三年》有“男女同姓，其生不蕃的说法，可见，中国人很早就认识到近亲 不能结婚。下列关于人类遗传病及禁止近亲结婚的叙述不正确的是 A.遗传病是由遗传信息改变引起的疾病 B.隐性遗传病基因传给子代后也可能表达出来 C.近亲结婚可能会提高隐性遗传病的发病率D.近亲结婚生育的孩子都不健康 20.人类广泛应用遗传变异原理培育新品种。下列有关常见育种方法的叙述，正确的是 A.袁隆平指导的超级水稻是利用杂交育种的方法培育的 B.能合成人胰岛素的大肠杆菌是利用克隆技术培育出来 C.中国荷斯坦奶牛是利用转基因方法培育的新品种 D.太空椒是普通椒经过太空漫游后发生定向突变培育而成的 二、非选择题：本题共6小题，除标注外每空1分，共60分。 21.(11分)“感受生命律动，聆听花开声音”。南瓜产量大、易成活、营养丰富，荒年可以代 粮，也称“饭瓜“米瓜”。在学校开展的跨学科实践活动中，小明体验了南瓜种植过程。他的实 践记录单如下，请将该记录补充完整。 1：种子萌发 (1)如图把南瓜种子播种在花盆中，喷洒适量的 ③ ② 水，并用保鲜膜覆盖花盆表面，在其上戳若干小 ① 洞，这一系列措施依次可以为种子萌发提供 图1 图1俯视图 图2 等环境条件。图2为南瓜种子 南瓜种子 示意图 萌发提供营养物质的结构是[」 Ⅱ：幼苗移栽 (2)南瓜种子萌发后进入幼苗期长出3-5片绿叶后，同学们将几株健壮的南瓜苗带土移栽， 这样做的目的是 Ⅲ：蔓期管理 (3)移栽后的幼苗蔓茎迅速生长，为南瓜搭架能减少枝叶的互相遮挡，有利于促进南瓜进 行 。 (填生理活动) (4)根据需要适时施用复合肥，复合肥中占比最多的是含 的无机盐 Ⅳ：开花和结果 柱头 花柱 (5)南瓜有两种不同的花（如图），其中只有 (填“甲” 子房 花药 或“乙”)花能结出南瓜。剖开成熟的南瓜，里面有多粒种子， 花丝 甲 七年级生物样题第4页（共8页） 这是因为雌蕊中含有多个 V:研究生理活动 (6)将一株南瓜放置密闭装置，测定装置中24小时内的 密 氧气含量变化情况，如下图。据曲线推测南瓜植株在一天 闭装置 中积累了有机物，依据是曲线中A点低于点（填字 母)，南瓜植株积累有机物最多的时刻是 时左右， 度024681012141618202224 BC段南瓜进行的生理活动有 (2分). 时间 22.(11分)农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种西瓜的 生长，研究人员测量并绘制图：图一中、b、c表示植物的三大生理作用；图二是西瓜植株一 天内光合作用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图，其中甲、乙表示光合作用与呼吸作用的强 度；图三是西瓜种植密度与光合作用、呼吸作用强度的关系。请据图分析回答下列问题： 水蒸 二氧化碳 个强度 呼吸作用 光合作用 度 *氧气 c B/ H 二氧化碳 0 46 0121416182024时间/时0 m4种植密度 图 图二 图三 (1)根从土壤中吸收的水分绝大部分通过图一中的[ 作用散失。大棚内及时松土 有利于促进根的 作用。 (2)图一中c过程对应图二中的 曲线（填“甲”或“乙”），叶肉细胞中c过程发生的场所 是」 (3)图二中甲曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分 关闭，进入 叶片的二氧化碳减少。该植株一天当中光合作用速率最高的时间点是 点（填字母）； 大棚内氧气浓度最高的时间点是 点（填字母）。 (4)图三中，随着种植密度增加， 作用强度持续上升，而 作用强度先增加后趋 于稳定。从提高农作物产量的角度，最合理的种植密度是 时，最有利于植物的生长。 由此可见，在农业生产中我们应该采取 的措施来提高光合作用的效率。 23.(11分)繁殖是生物产生后代延续种族的过程。不同生物繁殖方式各不相同。下图表示某 些生物的生殖和发育过程，请据图回答下列问题： 七年级生物样题第5页（共8页） 6 (1)对比图中所示生殖方式，甲的生殖过程没有经过两性生殖细胞的结合，属于 生 殖，该生殖方式成功的关键是使接穗和砧木的 紧密结合。 (2)对比图乙和丙的发育过程，其最明显的区别是甲的发育有[] 期，其发育过程 称为 若如图乙所示发育过程的昆虫发生害虫，你认为消灭它的最佳时期是 [] (3)图丁青蛙的发育过程经历了 (用文字和箭头表示)等几个 阶段。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，图丁青蛙 的受精方式为 (4)图戊鸟卵中的[] 是受精卵发育成的幼小胚胎， (填字母)中贮存着大 量营养物质，保证了胚胎发育的营养供应 (5)鸡卵产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎发育减缓甚至停滞，需由亲鸟才 能继续发育。 (6)“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴”，该诗句反映了亲鸟的 行为，所以“劝君莫打三春鸟， 子在巢中盼母归”。 24.(11分)镰刀型细胞贫血症是一种遗传性血红蛋白症，患者的红细胞呈镰刀状，这样的红 细胞容易破裂，使人患溶血性贫血，严重时会导致死亡。图1为细胞核、染色体、DNA、基 因位置关系图。图2为镰刀型细胞贫血症（基因用E、e表示）的某遗传系谱图。 男性正常 女性正常 ② ③ 男性患病 女性患病 10 图1 图2 (1)图1中③表示的是 其数目是恒定的，而且是成对存在的；[ 是主要的 遗传物质，它是由两条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构。 七年级生物样题第6页（共8页） (2)红细胞的圆饼状和镰刀状是由图1中的 (填标号)决定的 (3)由图2中 号夫妇可以判断，镰刀型贫血症为常染色体 性遗传病。 (4)5号和6号夫妇若再生一个健康的男孩可能性是 (5)医生检测诊断8号患镰刀型细胞贫血症的最简单直观的方法是 (2分)， 11号患者的致病基因除来自Ⅱ代8号外，还来自I代中的号。 (6)采取哪些措施能够诊断胎儿是否患镰状细胞贫血？ (2分)。 25.(8分)男孩小强学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣。下图是小 强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息，回答问题： 有耳垂 无耳垂 有耳垂 有耳垂 爷爷 奶奶 外公 外婆 有耳垂 、无耳垂 爸爸 妈妈 无耳垂 小强 (1)爷爷有耳垂，爸爸有耳垂，在遗传学上这是 现象。基因在小强父母与小强间传 递的“桥梁”是 (2)人的有耳垂与无耳垂是一对 (3)若用A、ā表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则控制小强该性状的基 因组成是 爸爸的基因组成是 (4)小强的爸爸有耳垂，如果再生一胎，其产生的精子类型是下图中的。 (填写序号) ① ⑤ (5)小强体细胞中染色体的组成是 若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子有耳垂 的概率是 26.(8分)我国是世界上最早饲养家蚕的国家。时至今日，植桑养蚕仍是很多地区农村的支柱 产业之一。某同学在学完了物种延续后，进行了“植桑养蚕的项目化学习活动。 项目一：种植桑树一探究扦插技术 蚕农植桑有多种方法，扦插是常用的一种方法。该小组探究了桑树扦插成活率的影响因素， 结果如下。 七年级生物样题第7页（共8页） 组别 枝条数 芽 叶片 温度 操作 成活率 甲 10 有 2 25℃ 90 将插穗在发根剂中浸泡24小时 乙 10 无 2 25℃ 后，插入富含腐殖质的疏松土壤 10 中， 定期浇水。 丙 10 有 6 25℃ 50 项目二：饲养家蚕 探究生殖发育 家蚕主要以桑叶为食，为探究桑叶状态是否影响家蚕生长发育，项目组同学将干桑叶粉和 新鲜桑叶匀浆配制成人工饲料，选取150只生理状态相同的5龄家蚕幼虫平均分为三组，每天 喂食等量的甲、乙、丙三种饲料，观察记录蚕体质量变化并绘制曲线如图。 3.5 ■甲：干桑叶粉配制成的人工饲料 乙：鲜桑叶匀浆配制成的人工饲料 ■丙：鲜桑叶 2 b 1.0 0.5 0/ 第1天第2天第3天第4天第5天第6天 第7天第8天 (1)根据项目一实验结果可知，甲乙两组的变量是 说明能促进扦插枝条成 活率；甲丙两组实验结果说明扦插时叶片不能过多，其原因是 要最大程度保 证桑树扦插的成活率，扦插时选择的枝条应满足 等条件。 (2)根据项目二的实验数据，在饲养家蚕时，你为蚕农提出的建议是 (3)若想提高家蚕吐丝量获得更高经济效益，应延长期。 (4)蚕蛾破茧而出后，雌蛾与雄蛾会在短时间内完成交配，其受精方式为 (5)查阅资料发现，家蚕体细胞中染色体为56条，且家蚕的性别决定方式与人的不同，雌蛾 的性染色体组成为ZW,雄蛾的性染色体组成为ZZ。由此，可推断雌蛾生殖细胞的染色体组 成为 七年级生物样题第8页（共8页）七年级生物样题答案 (仅供参考) 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 2 3 4 5 > 0 10 答案 D D A C B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D C D A 0 A 0 A 二、非选择题：本题共6小题，共60分。除标注外，每空1分。 21.(11分，除标注外每空一分) (1)适量的水、适宜的温度、充足的空气（顺序颠倒不得分）；①子叶 (2)保护幼根和根毛(3)光合作用(4)氮、磷、钾(5)甲；胚珠 (6)F;18;光合作用、呼吸作用、蒸腾作用(2分) 22.(11分，除标注外每空一分) (1)b蒸腾；a呼吸(2)甲；叶绿体(3)气孔；D;G (4)呼吸；光合；m2:合理密植 23.(11分，除标注外每空一分)》 (1)无性；形成层(2)c蛹；完全变态发育；b幼虫 (3)受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；体外受精(4)⑤胚盘；⑧⑨(5)孵化(6)育雏 24.(11分，除标注外每空一分) (1)染色体；②DNA(2)①(3)3、4；隐(4)1/4 (5)显微镜观察红细胞形态(2分)；3或4(6)遗传咨询、产前诊断(2分) 25.(8分，除标注外每空一分)】 (1)遗传；生殖细胞（或“精子和卵细胞”）(2)相对性状(3)aa;Aa(4)④⑤ (5)22对+XY(或“44条+XY”);1/2 26.(8分，除标注外每空一分) (1)芽的有无：芽；叶片过多会导致蒸腾作用过强，枝条失水死亡；有芽、留2片叶 (2)喂食鲜桑叶(3)幼虫(4)体内受精(5)27条+Z或27条+W