【快乐同步作业】语文园地一-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 分层清晰，从基础巩固到综合应用再到实践迁移，适配新授课教学，兼顾语言运用与思维能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|书写规范、古诗理解、词语运用、句式修辞|以抄写、选择、填空等基础题型为主，强调语言运用规范，如词语补充与语境填空巩固词汇积累| |阅读提升|古诗鉴赏、现代文阅读理解|结合文本分析，如《赠刘景文》对比手法赏析、《我爱家乡的秋夜》画面想象，培养思维能力与审美创造| |素养实践|综合实践与表达|联系环保生活情境，通过建议撰写、宣传语创作，体现文化自信与知识迁移应用|

四年级语文上册快乐同步作业 语文园地一 ◎基础达标 一、抄写下面一段话，注意字的中心在横格中线上，字距相当。 从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。 二、运用所学的方法边读边想象画面，下面对诗句理解有误的一项是( )。 A.“微微风簇浪，散作满河星”为我们展示了一幅充满动态美的画面。 B.“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”运用拟人的修辞手法，描绘了洞庭湖景。 C.读“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，可以运用视觉和听觉来想象画面。 三、将下列词语补充完整，并选词填空。 响彻云( ) 低( )细语 人声( )沸 鸦( )无声 锣鼓( )天 窃窃私( ) ( )耳欲聋 ( )无声息 2026年9月23日，我们迎来第九个“中国农民丰收节”。节日的活动现场 ，锣鼓声、唢呐声 ，热闹极了。 四、按要求完成句子练习。 1、请你运用恰当的修辞手法，改写下面的句子，突出秋雨的特点。 秋雨绵绵，一连下了好几天。 2、根据提示，分析下面句子运用的修辞手法及表达效果。 这些石狮子有的瞭望远方，有的交头接耳，有的恹恹欲睡，形态各异。 这句话运用 和排比的修辞手法，生动形象地写出了石狮子 的特点，表达了作者的 之情。 3、读一读下列加点的词语，按要求选一选，写一写。 忽然 顿时 霎时 过了一会儿 (1)我发现这些都是表示时间(长短)的词语。(打“√”) (2)仿照例子，选一个事物，用上一两个加点词写出事物的变化。 天上的云真是变幻莫测。一团白云忽然就被风拉扯成一条飘逸的丝带，过了一会儿，又变成一只大白熊。 雨 烟花 小猫 ◎阅读提升 五、补全下面的古诗，并按要求完成练习。 赠刘景文 [宋] 苏轼 荷尽已无擎雨盖， 。 一年好景君须记， 。 1、第一句诗中“擎”的意思是 ，与这句诗意思相符的画面是( )(填序号)。 2、前两句中的“已无”与“犹有”形成对比，突出了菊花 的精神。 3、这是苏轼送给好友刘景文的诗，其中揭示了诗人写这首诗的目的的两句诗是“ ， ”。从这两句诗中，你能想象到怎样的画面? 六、现代文阅读理解。 我爱家乡的秋夜(节选) 家乡的秋夜素雅、幽静。我爱家乡的秋夜。 家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。 月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓绿的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，美丽极了。( )柿子园的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，表皮晶莹透明，令人垂涎欲滴。( ) 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。( )田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲，蛤蟆用粗大的喉咙在演奏大提琴，青蛙唱着那粗犷嘹亮的歌儿，蟋蟀们更是尽情地伴奏……所有的声音，构成了一首美妙绝伦的交响曲，在空旷的山野间回荡。 1、根据以下解释，从文中找出相对应的词语。 (1)不愿意显得比别人差。 ( ) (2)馋得口水都快要流下来，形容非常馋或眼红。 ( ) (3)指边唱歌，边跳舞，形容尽情欢乐。( ) 2、根据提示梳理短文的主要内容，完成思维导图。 3、读画“ ”的句子，你分别想到了怎样的画面?把序号填在文中句子后的括号内。 ①月下歌舞图 ②柿园丰收图 ③竹林清辉图 4、品读语句，完成练习。 (1)本文语言生动优美，画“ ”的句子采用了 、 的修辞手法，生动形象地写出了田野里的各种声音。田野里还有什么声音?联系生活，照样子写一写。 (2)恰当地运用修辞手法可以使语言更加生动优美，请从文中摘抄一个这样的句子，并写出你的阅读感受。 摘抄： 感受： ◎素养实践 七、综合实践。 为增强人们的环保意识，保护美丽的大自然，同学们想在公众号中推送有关“保护环境小建议”的内容，一起来参与交流吧！ 1、结合生活实际，补全下面的对话内容。 2、阅读下面记录的发言内容，完成练习。 ①我们可以让爸爸妈妈多乘坐公共交通工具，减少尾气排放。 ②我们要少用塑料制品，平时注意回收、利用废旧的塑料制品。 ③垃圾分类能够减少污染，保护生态环境，有效利用资源。 ④我知道垃圾可分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。 (1)第 条发言与本次交流内容联系不紧密，不能写进“保护环境小建议”中。 (2)除了以上建议外，你还有哪些保护环境的小建议?再写两条。 3、照样子，写一条保护环境的宣传语。 例树立低碳理念，保护生态环境。 参考答案 一、从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。 二、B 三、霄；声；鼎；雀；喧；语；震；悄 锣鼓喧天；响彻云霄 四、1、绵绵秋雨缠缠绵绵，一连缠了大地好几天不肯离去。 2、拟人；姿态丰富多样；喜爱赞美 3、(1) 霎时、忽然、顿时是表时间短，打√；过了一会儿表时长，不打√ (2) 示例：烟花冲上夜空，霎时炸开漫天彩光，过了一会儿，光点慢慢消散。 五、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 1、举，向上托；B 2、傲霜斗寒、坚韧不屈 3、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时； 秋末时节，荷花凋零、菊花挺立，橙子金黄、橘子青绿，一片硕果累累的美好秋景。 六、1、(1) 不甘示弱 (2) 垂涎欲滴 (3) 载歌载舞 2、①月光下各类景物美景 ②竹林 ③柿子园 ④山野各类声响 ⑤蝈蝈 ⑥青蛙 3、③；②；① 4、(1) 拟人、排比； 示例：蛐蛐轻声弹着吉他，小虫低声哼着小调。 (2) 摘抄：家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。 感受：把秋夜比作水墨画，写出夜色淡雅优美，画面感十足。 七、1、示例：乱排污水污染河水、随手乱扔白色垃圾、汽车尾气污染空气； 污水污染河流会让鱼虾死亡，尾气会引发呼吸道疾病，塑料垃圾难以降解破坏土壤。 2、(1)④ (2)节约水电，随手关灯关水龙头；爱护花草树木，不随意采摘践踏。 3、示例：守护绿水青山，共建美好家园。 学科网（北京）股份有限公司 $