第6课 年越し 课件-2026-2027学年高中日语人教版必修第二册

该高中日语课件以“年越し”为主题，系统涵盖中日年节文化相关词汇、6项核心语法及文化对比内容。课堂导入通过春节与日本正月照片对比、经验分享搭建学习支架，从词汇积累、语法应用到阅读实践、文化分析，形成连贯知识脉络。 其亮点在于融合语言能力与文化意识培养，通过词汇例句辨析、语法情境练习及中日年俗对比表格，助力学生内化语言知识并感知文化异同。采用任务型教学（如完成习俗表格、制作对话），既提升学生语言运用与思维品质，又为教师提供文化浸润式教学的高效资源。

第6課　年越し 新 年 快 乐 明けましておめでとうございます。 1．次の写真を見て答えましょう。 ▪ウォーミングアップ▪ 　　(1)中国の春節の写真： 　　(2)日本のお正月の写真： ①　④ ②　③ 2．上の写真を参考にして、年越しについて知っていることを 　 紹介しましょう。 2 日本人的迎年神三宝 しめ飾り（しめかざり) 注连饰是挂在大门上的福件，是由新稻草，两种分别象征长寿和子孙繁荣的植物、以及象征子孙万代家运长命的橙子来组成，这是在告诉年神：我们家已经打扫干净了，就等着你的到来了。 門松（かどまつ） 门松是新年时每家门口必须要装饰的，有了门松年神才不会走错地方，这个习俗也是从中国古代传来的，松在中国也是不老长寿繁荣的象征。 鏡餅（かがみもち） 镜子在日本神事中是三种神器之一，所以供神的这个镜饼也被做成了镜子的圆形状来供奉，装饰方法也是很讲究的，要到1月11号才可以打开,一家围坐一起吃，吃完镜饼，意味着新的一年开始了。 としこし⓪ 年越し 名，动3自 过年；除夕 さぐる⓪ 探る 动1他 探索 いどう⓪ 異同 名 不同，差别 しゅんせつ⓪ 春節　 名 春节，中国新年 チャット① chat 名 聊天；网上聊天 ふえる② 増える 动2自 增加，增多 とどく② 届く 动1自 收到，送到 がんじつ⓪ 元日 名 元旦 デザイン② design 名，动3自他 设计 のんびり③ 副 悠闲自在，无拘无束 手で探る 敵の動きを探る 古都の秋を探る さぐる⓪「探る」V1他　摸;侦察;探访　 去年より体重が増えた。 家族がもう一人増える ふえる②「増える」V2自 增加,增多 増える：V2自 增加 増やす：V1他 使…增加 达到；够得着；买得起 目標に届く｜达到目标。 値段が高くてとても手が届かない。 到；收到 彼からの手紙が届いた。 とどく②「届く」V1自　 届く：V1自 到 届ける：V2他 送到，送去 のんびりした田舎の生活 彼はいつものんびりしている のんびり③ 副 悠闲自在，无拘无束 しゅくじつ⓪ 祝日 名 节日 しんれき⓪ 新暦 名 新历，阳历 きゅうれき⓪ 旧暦 名 旧历，农历 おおそうじ③ 大掃除 名，动3自他 掃除する 大扫除 ねんまつ⓪ 年末 名 年末，年终 ついれん⓪ 対聯 名 对联 ふく② 福 名 福 きりえ⓪ 切り絵 名 剪纸 かざりもの⓪ 飾り物 名 装饰品，摆设 かくち① 各地 名 各地 対聯を貼（は）る ついれん⓪ 「対聯」 N 对联 関連:切る①　 V1他 切，割，剪 紙を切る　髪を切る きりえ⓪「切り絵」N 剪纸 関連:飾る　V1他 テーブルに花を飾る かざりもの⓪「飾り物」N 装饰品，摆设 とち⓪ 土地 名 土地 うち⓪ 家 名 家里 だんらん⓪ 団らん 名，动3自 团聚，欢聚 いっかだんらん①-⓪ 一家団らん 词组 一家团圆 ばくちく⓪ 爆竹 名 爆竹 ならす⓪ 鳴らす 动1他 鸣，响 ねんしまわり④ 年始回り 名 拜年 おとしだま⓪ お年玉 名 压岁钱　　お年玉をもらう イベント⓪ 名 大事；活动　イベントを行う つかれ③ 疲れ 名 疲劳　　疲れる 一家団欒 （いっかだんらん） だんらん⓪「団欒」N·V3自 团聚，欢聚 鐘・ベル・爆竹を鳴らす 不平を鳴らす ならす⓪「鳴らす」V1他 鸣;出名 鳴く：V1自 有生命（鸟、虫、兽） 鳴る：V1自 无生命 鳴らす：V1他　 ⇒Ｖ2＜自＞疲れる お疲れ様でした 疲れが出る 疲れがたまる 疲れを取る つかれ③「疲れ」 N 疲劳 あらわれる④ 現れる 动2自 出现；表现出 いとこ② 名 堂兄弟姐妹，表兄弟姐妹 ばけもの③ 化け物 名 妖怪 　お化け屋敷（やしき） さいご① 最後 名 最后 おそう⓪ 襲う 动1他 袭击 敵を襲う ものがたり③ 物語 名 故事 こわがる③ 怖がる 动1他 害怕　　幽霊を怖がる かざる⓪ 飾る 动1他 装饰 もやす⓪ 燃やす 动1他 燃烧，烧起 たけ⓪ 竹 名 竹子 なげる② 投げる 动2他 扔，投 ボールを投げる ① 現れる：侧重实物从某处出现、现身 例：山から熊が現れた。 ② 表れる：侧重抽象物显露、表现出来 例：薬の副作用が表れた。 あらわれる④「現れる」V2自 出现，表现出 落ち葉・火を燃やす 闘志・情熱を燃やす もやす⓪「燃やす」V1他 燃烧；燃起，迸发出 燃える：V2自 燃やす：V1他 おいだす③ 追い出す 动1他 赶出，撵出 　 鶏を外へ追い出す へんか① 変化 名，动3自 变化 せいき① 世紀 名 世纪 せいよう① 西洋 名 西洋 りっしゅん⓪ 立春 名 立春 じき① 時期 名 时期 なづける③ 名付ける 动2他 命名，起名 長女を花子と名付ける せいだい⓪ 盛大 形2 盛大；（规模）宏大 盛大な歓迎会 かかわる③ 関わる 动1自 关系到，涉及到 えんにち① 縁日 名 有庙会的日子 名誉に関わる問題 あの事件に関わらないほうがいい。 かかわる③「関わる」V1自　关系到，涉及到 命に関わる はなび① 花火 名 烟火，焰火 しんねん① 新年 名 新年，元旦 こうふく⓪ 幸福 名，形2 幸福 いわう② 祝う 动1他 祝贺 誕生日を祝う いのる② 祈る 动1他 祝愿，祈祷 健康を祈る えんぎ⓪ 縁起 名 兆头；起源 れんきゅう⓪ 連休 名 连续假日，连休 くろう① 苦労 名，形2 辛苦；操劳 かならず⓪ 必ず 副 必定，一定　　ぜひ　VS　きっと　VS　必ず きせい⓪ 帰省 名，动3自 归省，探亲 この神社の縁起はだれも知らない。 縁起がいい・悪い えんぎ⓪「縁起」 N 兆头；起源 親に苦労をかける ご苦労様でした 　　　VS　お疲れ様でした くろう①「苦労」N·A2 辛苦；操劳 はかまいり③ 墓参り 名，动3自 扫墓，上坟 せんぞ① 先祖 名 祖先 うつりかわる⑤ 移り変わる 动1自 变迁，变化 季節が移り変わる きずな⓪ 絆 名 情谊，纽带　　家族の絆 かどまつ② 門松 名 门松 かがみもち③ 鏡餅 名 镜饼（供神的圆形年糕） おせちりょうり④ おせち料理 名 年饭 つめる② 詰める 动2他 填充， 塞 荷物をかばんに詰める めでたい③ 形1 可喜可贺 めでたいこと こんぶ① 昆布 名 海带 おせつりょうり④「お節料理」N 年饭 はつもうで③ 初詣 名 新年后初次参拜 じんじゃ① 神社 名 神社 はね⓪ 羽根 名 羽毛（毽） はねつき② 羽根つき 名 羽毛毽 やがて⓪ 副 不久 かぶき⓪ 歌舞伎 名 歌舞伎 こうえん⓪ 公演 名，动3自他 公演，演出 しょうたい① 招待 名，动3他 邀请，招待 まご② 孫 名 孙子 のき⓪ 軒 名 屋檐，房檐 まわる⓪ 回る 动1自 转，回转 風車が回る 私もやがて30になる。 毎日努力していればやがて夢が叶うよ。 やがて⓪ 副 不久，马上;毕竟，就 かぶき⓪「歌舞伎」N 　歌舞伎 まわる⓪「回る」V1自 转，回转 人工衛星が地球の周りを回っている。 忙しくてそこまで手が回らない。 彼は本当に頭がよく回る。 関連語彙 やがて暖かくなる 歌舞伎の正月公演 お客さんを招待する 孫にお年玉をやる 軒を並べる店を回る 紅白歌合戦を楽しむ 逛鳞次栉比的商店 文法 1 ～ておく 2 ～てやる 3 ～ か～ないか 4 ～とか～とか 　 5 ～ても 6 ～うちに 32 李さん、あしたは日本語のテストですね。今晩は何をしますか？ テストがありますから、今晩復習します。 考试之前要提前复习。 文法1　～ておく Vておく 提前做某事 来月、ヨーロッパへ行きます。 文法1　～ておく 提前···· ておく パスポートを作る チケットを買う ホテルを予約する 両替する 作っておく 買っておく しておく しておく 意义：表示为了某种目的而预先做某事。 接续：Vて＋おく 注意：“おく”通常前接他动词，有时也可以使用“寝る”“行く”等带有意志性含义的自动词。 例句翻译 P20 (1)春節の前に、部屋の大掃除をしたり年末の買い物をしたりしておきます。 (2)お客さんが来る日は、いつも早く起きて部屋の掃除をしておきます。 (3)(老师对学生)来週試験が始まるから、よく復習しておいてください。 (4)(父亲对孩子)話しておきたいことがあるんだ。 (5)試合の前に、会場を見ておきました。 (6)試験の前の日は、よく寝ておくことが必要です。 文法1　～ておく 練習しましょう P22 1．例のように、左と右を線で結び、文を作りましょう。 (例) 高校を卒業する前に、　 　 ・　 ・ 甘いものは食べないでおこうと思います。 (1) 発表がありますから、　　 ・　・練習しておきましょう。 (2) 明日雨が降りそうだから、　・　・よく復習しておいたほうがいいでしょう。 (3) 映画が始まる前に、　　　　・　・トイレに行っておこう。 (4) 来週の試験は大変ですから、・　・たくさん本を読んでおきたいと思っています。 (5) もうすぐ晩ご飯だから、　 ・　・今日中に洗濯しておいたほうがいいですよ。 (例) 高校を卒業する前に、たくさん本を読んでおきたいと思っています。 文法1　～ておく ～ておく　～てある 区别：①Ｖておく：描述 为了准备而进行了哪个动作。 叙述者一般就是动作的执行者。 　　 ②Ｖてある：描述 已经做好的状态。 叙述者和动作的执行者未必为同一人。 会議の資料はコピーしておきました。 （一个人） 会議の資料はコピーしてあります。 （未必为同一人 ） 区别： 甲：パーティー会場は予約して＿＿＿＿＿か。 乙：いいえ、まだです。 甲：じゃ、明日までに必ず予約して＿＿＿＿くださいね。 あります おいて ①Ｖておく：关注点为动作本身 ②Ｖてある：关注点为动作完成后的结果状态 ーそろそろみんなが来る頃だけど、もう食器が（　　 　）？ ーうん、さっき僕が食器を（　　 　）よ。 Ａ 並べている　　 Ｂ 並べておく Ｃ 並べてある　　 Ｄ 並べておいた どれが正しいかな Ｃ Ｄ 39 文法2　～か～ないか 选择 食べる？　食べない？ 右？　左？ きれい？　きれいではない？ 大きい？　大きくない？ か か か か か か か か shao ting (st) - 第四幅图感觉换一下会比较好。 接续：Nか～ではないか 　　　 A2か、～ではないか 　　　　 A1か、～くないか V原か、～Vないか 意思：“～か～ないか”用于从两个相反的事项中选择其一。 ・有两种呈现方式： （1）后项为前项的否定形式； （2）前项与后项意义相对立或相反。 补充：还可以用“～のか～のか”的形式增强语气。 文法2　～か～ないか 例句解析 P20 (1)餃子は代表的な食べ物ですが、食べるか食べないかは各地で違います。 (2)行くか行かないか今すぐ決めてください。 (3)今晩、家でゆっくり休むか休まないかは、あなたが自由に決められます。 (4)あの人は日本人か日本人ではないか、顔を見るだけでは分かりません。 (5)この先、左か右かどっちの道に行ったらいいでしょうか。 (6)泊まる部屋が広いか広くないかよりも、きれいかきれいではないかの方が気になります。 (7)分からない単語がある場合、すぐ辞書を調べるのか、調べないで意味を推測するのかは人によって違います。 (8)卒業式の時、制服を着て出るのか着なくてもよいのか、まだ連絡がありません。 文法2　～か～ないか 　　練習しましょう P22 　　 2．例のように、「～か～か」を使って文を完成しましょう。 　　 (例)できます・できません 　　　　 　できるかできないか　分かりません。 　　 (1) 入れます・入れません 　　　　 餃子にコインを＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿は各家庭それぞれ違います。　 　　 (2) 好きです・嫌いです 　　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿の問題ではありませんよ。 　　 (3) やります・やりません 　　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ということではなく、やらなければならな 　　　　 いことなので、どうやるかを考えましょう。 入れるか入れないか 好きか嫌いか やるかやらないか 文法2　～か～ないか 判断词性 　　練習しましょう P22 　　(4) 選びます・選びません 　　　　 日本語を＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、彼は本当に悩んでいるようです。　 　　 (5) フランス語です・スペイン語です 　　　　 これは＿＿＿＿＿＿＿か＿＿＿＿＿＿＿か、全然分かりません。先 　　　　 生に聞いてみましょう。 　　 (6) 高いです・安いです 　　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿、調べてみましょう。 文法2　～か～ないか 判断词性 スペイン語 高いか安いか 選ぶか選ばないか フランス語 文法3　～てやる 回顾第5课的授受关系，请观察下列例句的动作授予关系。 わたしは小林さんにノートを貸してあげました。 小林さんはわたしに友だちを紹介してくれました。 木村さんに本を貸してもらいました。 わたしは弟にお金を貸してあげました。 田中さんはわたしにパソコンの使い方を教えてくれました。 わたしは生徒をほめてあげました。 山田さんは息子と遊んでくれました。 妹は父にお弁当を作ってあげました。 わたしは妹の宿題を見てあげました。 京都の友だちからおかしを送ってもらいました。 田中先生にペンを貸してさしあげました。 弟に弁当を作ってやりました。 文法3　～てやる わたしは 小林さんに ノートを貸してあげました。 田中先生に ペンを貸してさしあげました。 弟に 弁当を作ってやりました。 与え手 受け手 対等の人 目上の人 目下の人 给 意义：“Vてやる”表示某人为他人或动植物做某事 句型：施益者は　受益者に　动作对象を　Vてやる 注意：1.与“Vてあげる”不同，“Vてやる”一般用于施益者在身份、地位、年龄等方面高于受益者以及受益者是动植物等场合。 2.与“Vてあげる”相同，“Vてやる”也通常不能直接用于长辈、上级或关系不亲近的人。 例句翻译 P20 (1)小さい子どもたちだけでは危ないですから、親が手伝ってやります。 只有小孩子的话很危险，所以父母也来帮忙。 (2)父は妹に自転車を買ってやりました。 爸爸给妹妹买了自行车。 (3)祖母からもらった花に毎日水を与えてやるのが習慣になりました。 我养成了每天给外婆送我的花浇水的习惯。 (4)帰る家がないその猫に何かしてやりたいと思っています。 我想给那只无家可归的猫做些什么。 文法3　～てやる 練習しましょう P22 3.(　)に助詞を入れましょう。 (1)わたしは弟( 　　)お菓子を買ってやりました。 (2)父は怪我をした犬( 　　)病院へ連れて行ってやりました。 (3)わたしは猫(　　 )遊んでやりました。 (4)先生は生徒( 　　)辞書の使い方を教えてやりました。 (5)休みの日、家の犬( 　　)体をきれいにしてやります。 に を と に の 文法3　～てやる 練習しましょう P23　放到第五课再做 　　 4．正しいものを選んで、「○」で囲みましょう。 　　 (1)ウリジさんは日本語の単語の読み方が分からなかったので、孫翔宇さん 　　　　(に／を／の)教えて(あげました／もらいました／くれました／やりま 　　　　した)。 　　 (2)田中先生は水に落ちた生徒(が／に／を／の)助けて(もらいました／く 　　　　れました／やりました)。 　　 (3)石さんは、わたし(が／に／を／の)パソコンを部屋まで運んで(あげま 　　　　した／もらいました／くれました／やりました)。 　　 (4)授業中、お腹が痛くなったわたしを、林先生(が／に／を／の)病院に連 　　　　れて行って(あげました／もらいました／くれました／やりました)。 　　 (5)傘がなくて困っていたら、ちょうど程さんが傘を2本持っていました。 　　　　それで、程さん(に／を／の)貸して(あげました／もらいました／くれ 　　　　ました／やりました)。 　　 (6)李さんは佐々木さんの中国語の宿題(が／に／を／の)手伝って (あげました／もらいました／くれました／やりました)。 文法3　～てやる 想一想我们学过哪些表示列举的语法呢？ 　　 まとめ：1.～や～など：前接名词（书面语） 　　　　 2．～たり～たりする：前接动词 文法4　～とか～とか 日曜日に本を読んだり、運動したりします。 　机の上に時計や本などがあります。 文法4　～とか～とか 看图，说说～とか～とか是什么意思？ 并列列举 接续：N/Vる/A1い/A2だ＋とか、N/Vる/A1い/A2だ＋とか “…啦…啦；…或…” 意义：助词“とか”前接各类词/短句，表示并列列举。多用于口语。 例句翻译 P21 (1)その「年」は赤い物とか大きい音とかを怖がるそうです。 (2)わたしは赤とか黄色とか明るい色が好きです。 (3)みんなといっしょに旅行に行くとか行かないとか、彼の態度ははっきりしていません。 (4)日曜日にテレビを見るとか、雑誌を読むとか、音楽を聞くとかして過ごします。 (5)この店で売っているかばんは丸いとか四角いとか形も様々です。 (6)背が高いとか低いとかの問題ではなく、バスケットボールが上手なら大会に出られます。 (7)この歌が好きだとか嫌いだとか、クラスの中で意見がそれぞれ違います。 文法4　～とか～とか 　　練習しましょう P23 　　 5.例のように、「～とか、～とか」を使って文を完成しましょう。 　　　(例)チョコレート　ケーキ　甘いものが苦手 　　　　　わたしはチョコレートとかケーキとか甘いものが苦手です。 　 　　　(1) サッカー　テニス　バレーボール　好きだ 　　　　 わたしは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　(2) キャベツ　じゃがいも　にんじん　入る 　　　　 このスープには＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　(3) コーラー　紅茶　飲む 　　　　 昨日のパーティーで＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　(4) ごみを捨てる　お皿を洗う　家事を分担する 　　　　 父も毎日＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　(5) ニラ　肉　入れる 　　　　 わたしは餃子に＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　(6) 電話をする　メールで知らせる　したほうがいい 　　　　 人の家を訪問する時は、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　　 サッカーとかテニスとかバレーボールとかが好きです。 キャベツとかじゃがいもとかにんじんとかが入っています。 コーラーとか紅茶とか飲みました。 ごみを捨てるとかお皿を洗うとか家事を分担しています。 ニラとか肉とかを入れます。 電話をするとかメールで知らせるとかしたほうがいいです。 文法4　～とか～とか 文法5　～ても ￥9999999 買う この車は高くても、買います。 接续：Vても 食べても、 　　　 Vなくても　　　　　　　　　　　　　　　　　食べなくても、 　　　 A1くても　　　　　　　　　　　　　　　　　 忙しくても、 　　　 A1くなくても　　　　　　　　　　　　　　　　忙しくなくても 　　　 A2/Nでも　　　　　　　　　　　　　　　　　暇でも、　　　　　　　　 休みでも、　　 　　　 A2/Nじゃなくても/ではなくても　　　　暇じゃなくても、　　　　　休みじゃなくても、 意义：表示转折关系。可译为：即使…… ・既可以用于表示假定条件；也可以用于表示既成事实。 　　　 文法5　～ても (1) 春節の連休には、町に出ていた人たちは、どんなに遠くにいても、どんなに苦労しても、故郷の家には必ず帰ります。 (2) あした雨が降っても遠足に行きます。 (3) 必要なものなら、高くても買います。 (4) ガラスのものだから、丈夫でも、落ちたらだめになりますよ。 (5) 最近、毎日7時間以上寝ても、眠いです。 (6) 父はどんなに忙しくても、毎日本を1時間ぐらい読んでいます。 　　 文法5　～ても 既成事实 假定条件 假定条件 假定条件 既成事实 既成事实 例句翻译 P21 　　練習しましょう P23-24 　　 6.例のように文を作りましょう。 　　 (例)花ちゃんはまだ子どもです。頑張りましたが、できませんでした。 　　　　 花子ちゃんはまだ子どもだから、頑張ってもできませんでした。 　　 (1) この問題はとても難しいです。友達と話し合いましたが、できませ 　　　　 んでした。 　　　　 　　 (2) この携帯は丈夫です。落としましたが、壊れませんでした。 　　　　 　　 (3) 国語の辞書は本当に必要なものです。ちょっと高かったですが、買って 　　　　 あげます。 　　　　 　　 (4) 最近ちょっと疲れています。昨日8時間寝ましたが、まだ眠いです。 　　　　 この問題はとても難しいから、友達と話し合ってもできませんでした。 この携帯は丈夫だから、落としても壊れませんでした。 国語の辞書は本当に必要なものだから、ちょっと高くても買ってあげます。 最近ちょっと疲れているから、昨日8時間寝てもまだ眠いです。 文法5　～ても 文法6　～うちに 鉄は熱いうちに打つ。 温かいうちに食べてください。 若いうちに頑張りましょう。 shao ting (st) - 中间图片如果是冰激淋的话，与句子意思不太符合。 接续:“うちに”前接用言的连体形式 即：Vる Vている 　　　　 Vない N+の 　　　　 A1い 　　　　 A2な 意义：表示在前述状态或情况不变的时间范围内做某事，或者出现某种状态、情况。　　 文法6　～うちに + うちに 趁…… 在……过程中、在……期间（Vている） (1)帰省しているうちに、お墓参りしてご先祖様に感謝したり、家族団らんの時間を楽しんだりします。 回乡期间会扫墓以感谢先人，或是享受与家人的团聚时光。 (2)まだ働けるうちに働きましょう。 趁还能工作，继续工作吧。　 (3)子どもが寝ているうちに、母がご飯を作りました。 孩子睡觉期间，妈妈去做饭了。 (4)忘れないうちに話しておきます。 趁还没忘记，我先告诉你。 (5)若いうちにいろいろ体験したいです。 趁年轻我想多多体验。 (6)元気なうちに、一度泰山に登りたいと思っています。 趁我精力充沛，我想爬一次泰山。 文法6　～うちに 例句翻译 P21 　　練習しましょう P24 　　 7．例のように、「～うちに」を使って文を完成しましょう。 　　 (例) 母：ご飯、もう片付けるよ。 　　　　 子：えっ、まだ食べてるんだけど。 　　　　 お母さんは、子どもの食事が終わらないうちに片付け始めました。 　　 (1) A：まだ3時なのに、もう晩ご飯を作るの？ 　　　　 B：ええ、子どもが起きたら作れなくなるから。 　　　　→Bさんは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ご飯を作りたいです。 　　 (2) A：今日は午後から雨が降るそうですよ。 　　　　 B：えっ、じゃあ、早く洗濯しないと。 　　　　→Bさんは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿洗濯したいです。 　　 (3) 子どもA：ねえ、早く部屋を片付けよう。 　　　 　子どもB：そうだね。お母さんが帰ってきたら怒るから。 　　　　→子どもたちは、お母さんが＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿部屋を片付けます。 　　 (4) A：あ、電気が消えた。まだ宿題が終わっていないのに。 　　　　 B：かわいそうに。 　　　　→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、Aさんの部屋の電気が消えました。 子どもが寝ているうちに 雨が降らないうちに 帰ってこないうちに 宿題が終わらないうちに 文法6　～うちに 文 章 62 (3)　 から適当な言葉を選んで、＿＿に書きましょう。 　　 日本では　 　　　　を送る人がまだ多いですが、 中国では ＿＿＿＿＿ や ＿＿＿＿ で挨拶する人が多いです。 聞きましょう ▪ステップ1　年越しの習慣を紹介し合う▪ 　　1．聞きましょう P14 听力附录P57 　　(1) 日本の年賀状についてまとめましょう。 どんな人に書くか いつもいつ届くか どんなことを書くか １月１日 お世話になっている人 あけましておめでとうございます 今年もよろしくお願いします 自分のことや願いなど メール　チャット　年賀状 年賀状 メール チャット 　　 2.読みましょう 程晶晶查找资料后，写了一篇短文，向佐佐木实希介绍她眼中的春节。 中国では新しい年を迎える祝日が2つあります。その1つは新暦の1月1日、元日で、もう1つは旧暦の1月1日、春節です。元日は世界的な祝日ですが、春節は伝統的な祝日として、中国ではもっとも重要な祝日です。春節の前に、部屋の大掃除をしたり、年末の買い物をしたりしておきます。 春節は「赤い」祝日です。玄関に対聯や福の文字、窓に切り絵など、赤い飾り物をたくさん張ります。また、春節は「おいしい」祝日です。餃子は代表的な食べ物ですが、食べるか食べないかは各地で違います。みんながそれぞれその土地のおいしいものを食べます。そして、春節は、まだ冬ですが、「暖かい」祝日です。 　　 2.読みましょう 人々は遠くにいても故郷の家に帰り、一家団らんを求めます。大晦日は家で用意した「年夜饭」を家族といっしょに食べながら、春節の特別なテレビ番組を」」楽しみます。春節はまた「にぎやかな」祝日です。子どもたちは爆竹を鳴らし、夜遅くまで楽しく遊びます。小さい子どもたちだけでは危ないですから、親が手伝ってやります。年が明けてから、年始回りもします。子どもはお年玉がもらえるので、春節を特にいちばん楽しみにしています。各地には、いろいろな祭りやイベントがあり、みんな一年の疲れを忘れ、のんびりと過ごします。 年越しの伝統的な習慣の多くは今も続いていますが、最近は新しい過ごし方も現れています。 　　 読みましょう 　　 2．読みましょう P14 　　 (1)春節はどんな祝日ですか。それはなぜですか。 例：「赤い」祝日です。赤い飾り物が多いですから。 ・「おいしい」祝日です。おいしい食べ物がたくさんありますから。 ・「暖かい」祝日です。家族で一家だんらんして楽しみますから。 ・「にぎやかな」祝日です。いろいろな祭りやイベントがありますから。 　　2．読みましょう P14-15 　　 (2)春節について整理しましょう。 春節について 飾り物 食べ物 過ごし方 ・大掃除する ・年越し用品を買う ・対聯などを貼る ・家族で「年夜飯」を食べる ・特別なテレビ番組を楽しむ ・爆竹を鳴らす ・お年玉をもらう ・年始回りする ・祭りやイベントに行く 餃子などたくさんのおいしい食べ物 対聯・福の文字・切り絵 ▪ステップ1　年越しの習慣を紹介し合う▪ 　　 追求一家团聚 玩到夜里很晚 新年到来 去拜年 期待 忘却劳累 安闲地度过 整理ステップ1 読みましょうP14的短语 一家団欒を求める 夜遅くまで楽しく遊ぶ 年が明ける 年始回りをする 楽しみにする 疲れを忘れる のんびりと過ごす ステップ２・読みましょう　 P16 过年的话题引起了大家的兴趣和关注，大家将查阅到的春节相关内容归纳后张贴在教室的文化园地里。 「年」という化け物が一年の最後の日に村に来て、動物や人間を襲うという物語があります。 　 　その「年」は赤い物とか大きい音とかを怖がるそうです。それで、村の人々は赤いものを玄関に飾ったり、一晩中火を燃やしたり、竹を火に投げて大きな音を出したりしました。そうして「年」を追い出しました。それがだんだん変化して、新しい年を迎える現在の習慣になりました。 　　1．読みましょう P17 　　 (1)昔はどんなことをして化け物の「年」を追い出しましたか。 　　　　今はどんな習慣になりましたか。 昔 今 (例)赤いものを玄関に飾る (例)玄関に対聯や「福」の文 　　字、窓に切り絵などを飾る 火を一晩中燃やす 提灯を飾る 竹を火に投げて大きな音を立てる 爆竹を鳴らす 　　 読みましょう 高一（3）班文化园地 中国は、昔旧暦でしたが、20世紀の始めごろ、西洋から新暦が伝わりました。旧暦の元日は「立春」と時期が近いので、その日を「春節」と名付けました。「春節」は祝日の中で最も盛大で、1年でいちばんにぎやかに過ごします。新暦は中国人の生活を大きく変えましたが、伝統的な旧暦はわたしたちの生活に影響を与えています。こうして、「春節」は、年越しの文化になって、わたしたちの現在の生活に深く関わっています。 みなさん、新年の歌を聞きましょう！ 一緒に年越しの文化を探りましょう！ 新年到 新年好 |　又是一年春来早　 你对这一句暗号 | 我把红包准备好　 你作揖我拥抱 |　好久不见可还好　　　 一口汤圆或水饺 | 都是团圆的味道 福要倒 福来了 | 满满福气请接好 从我老家的门口 | 贴到China Town街角 别嫌多 别嫌吵 | 拿开手机关电脑 今晚熬一个通宵 | 明天赶集看热闹 春節について 　　 　　1.春節でどんなイベントがありますか。 　　2.「特別な飾り物」と「おいしくて縁起のいい食べ物」は何を指しますか。例を挙げてください。 　　 　　3.春節の連休をどう過ごしますか。 　中国の各地で、北京の縁日、ハルビンの氷祭り、広州の花祭り、香港の花火大会など、さまざまな春節のイベントがあります。 新年を喜んで迎え、幸福を祝ったり祈ったりすることはどこでも同じです。みんな特別な飾り物を飾ったり、おいしくて縁起のいい食べ物を用意したりして、春節を迎えます。誰もが春節には一年の疲れを忘れ、リラックスして楽しみます。春節の連休には、町に出ていた人たちは、どんなに遠くにいても、どんなに苦労しても、故郷の家には必ず帰ります。そして、帰省しているうちに、お墓参りしてご先祖様に感謝したり、家族団らんの時間を楽しんだりします。 時代が移り変わっても、春節の過ごし方が変わっても、良い年への願いと家族の絆は変わらないでしょう。 春節について 75 　北京の縁日 ハルビンの氷祭り 　広州の花祭り 香港の花火大会 1.春節でどんなイベントがありますか。 2.「特別な飾り物」と「おいしくて縁起のいい食べ物」は何を指しますか。例を挙げてください。 福 (ふく) 切り絵（きりえ） 対聯（ついれん） 提灯 (ちょうちん) 2.「特別な飾り物」と「おいしくて縁起のいい食べ物」は何を指しますか。例を挙げてください。 湯圓（たんえん） 餃子（ぎょうざ） 　魚（さかな） 年糕（ねんこう） みかん 柿（かき） 3.春節の連休をどう過ごしますか。 　春節の連休には、町に出ていた人たちは、どんなに遠くにいても、どんなに苦労しても、故郷の家には必ず帰ります。そして、帰省しているうちに、お墓参りしてご先祖様に感謝したり、家族団らんの時間を楽しんだりします。 VたりVたりする 含义：又…又…、时而…时而…（列举动作） 接续：Vた ～ても：即使…也…（让步） 常与どんなに连用，表「无论多么…也…」 接续：Vて、A1くて、A2・Nで ～うちに （1）趁着…；（接续：V原、Vない、A1、A2＋な） （2）在…期间（接续：Vている） 春节长假期间，外出打拼的人们，无论身在多远的地方、无论历经多少辛苦，都一定会回到故乡的家。而且，在返乡的这段时间，人们会扫墓祭拜、感谢先祖，也会享受阖家团圆的时光。 さあ、日本のお正月も見てみましょう！ 日本の年越しの習慣についてまとめて、表を完成しましょう。 日本のお正月 飾り物 食べ物 過ごし方 ステップ２・話し合いましょう 三田祥在班级群里简单介绍了日本过年的一些习俗。 　日本では、昔はお正月を旧暦で迎えていましたが、今は新暦で迎えます。お正月の時、門松を立てたり、鏡餅を飾ったりします。お正月にはおせち料理という特別な料理を食べます。縁起のいい食べ物を箱に詰めておき、お正月に家族みんなで食べるめでたい料理です。例えば「昆布」は「喜ぶ」という意味で、家族の幸せを祈ります。元日には多くの人が初詣に行きます。年が明けてから神社やお寺に行って、その年の初めに一年の幸福などを願います。お正月には、大人も子どもといっしよに羽根つきなどをして遊びます。 82 日本の年越しの習慣についてまとめて、表を完成しましょう。 日本のお正月 飾り物 食べ物 過ごし方 門松（かどまつ）と鏡餅（かがみもち） おせち料理（昆布など） 初詣（はつもうで）に行く 羽根（はね）つきをして遊ぶ 日本のお正月を見てみましょう！ まとめ：中日の年越しの共通点と違い 共通するところ 違うところ 例：どちらも一番大きな祝日 例：飾り物の色：中国は赤いものが多い、日本は白いものが多い 特別な飾り物や縁起のいい料理がある 家族が集まって一家団欒 大掃除を行う 子供がお年玉をもらう 特別な番組がある ....... 料理：中国は餃子などの温かいものを食べるが、日本は昆布や海のものが多い 遊び：中国は爆竹を鳴らす、日本は羽根つきをする 年越し行事：中国は帰省・守歳・年始回り、日本は除夜の鐘・初詣 ....... グループ会話を作って、自分の年越しの習慣を紹介し合いましょう。 A：飾り物はどんなものですか。 B： B：「年夜饭」にはどんな食べ物がありますか。 C： C：それぞれどんな意味がありますか。 D： D：春節をどう過ごしますか。 A： 対聯などを飾ります。 魚などがあります。 魚は「年々余裕あり」という意味です。 友達と爆竹を鳴らします。 86 恭喜发财 2024年12月、春節がユネスコ（联合国教科文组织）無形文化遺産に登録された。 新年大红包 恭喜发财 2025年1月から、旧暦大晦日が法定休日になった。春節の法定休日は1日増えて4日になった。 新年大红包 近年の春節の重要な変化 時代が移り変わっても、春節の過ごし方が変わっても、良い年への願いと家族の絆は変わらないでしょう。 春节是一个属于家的节日，希望我们传承这份年味，让它在岁月的流转中永远绽放光彩，成为连接过去与未来的纽带。 Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 Lavf58.45.100 Lavf58.45.100 Lavf58.45.100 $