数学游戏 第5课时 学习准备（学习任务单）数学人教版一年级上册（新教材）

该小学数学学习任务单聚焦一年级上学期数学游戏第5课时的学习准备，核心内容涵盖课堂时间认识、课堂规范理解与物品有序摆放。以课前实操整理书包为起点，串联课中认时钟、学规范、摆物品等活动，衔接课后基础巩固与拓展实践，构建从生活实践到课堂认知再到应用延伸的学习支架。 资料突出数学眼光与应用意识的培养，课前实操引导学生用数学眼光观察物品摆放的空间形式，课中认时钟活动发展量感与抽象能力，课后拓展设计“学习准备清单”鼓励用数学语言表达现实需求。习题分层设计，基础题巩固时间认知与课堂规范，拓展题激发创新意识，助力学生养成有序整理的数学思维与实践习惯。

数学游戏 第5课时 学习准备 学习任务单 课程基本信息： 学科·版本 数学·人教版 授课班级 授课教师 年级 一年级 学期 上学期 单元 数学游戏 课题 第5课时 学习准备 一、课前任务（课前完成） 亲爱的小朋友，欢迎来到数学课堂！请你提前试一试完成下面的小任务哦： 1.实操小练习：自己整理书包，找出数学课要用的数学书和笔袋，试着摆到你的课桌上，你一开始摆的位置是：___________________________________________________________________。（可以写文字，也可以画下来哦） 2.想一想：你觉得上课前我们要做好哪些准备？把你想到的记下来： ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、课中任务 （一）学习任务一 认识课堂时间与规范 活动1：认一认上课时间 1.观察教材上的时钟， 我发现：时针在____和____之间，分针指向____，这个时间是____。 2我知道了：每天____开始上数学课，这个时间我们应该做什么？ ______________________________________________________________________________ 活动2：说一说课堂规范 1.观察插图 图里小朋友的好做法有：____、____。 2.我还知道其他课堂规范：________________________。 3.我记住了：举手发言要用____手。 （二）学习任务二 学会物品有序摆放 活动1：摆一摆书本的位置 1.观察插图 我发现：书本要摆放在课桌的______。 2.这样摆放的好处是：________________________。 3.动手摆一摆：把你的数学书放到正确位置吧！你摆对了吗？ □ 摆对啦 □ 我再调整一下 活动2：议一议笔袋的位置 1.我觉得笔袋最合适的位置是：______，我的理由是：_________________________________。 2.动手摆一摆，调整到你觉得最方便的位置吧！ （三）课堂练习 1.观察下图的时钟，写出时间： ____________ 2.课堂上举手发言应该用______手。 3.课桌上的书本应该摆放在课桌的______。 4.观察插图 穿红色上衣黄色背心的女生，她课桌上的笔袋是______色的。 5.我最喜欢的校园地方是_____，因为__________________________________________。 （四）课堂小结 今天我学会了： 1. 我们每天________开始上课； 2. 课堂上要_____，举手发言要用_____手； 3. 课桌上的书本要摆在_____，笔袋要_____摆放； 做好准备，开开心心学数学！ 三、课后任务（课后完成） 🔹基础性作业 1.观察下面的钟表，写出对应的时间： ____________ ____________ 2.请你判断，正确的课堂行为在括号里画“√”： （1）认真听讲（ ） （2）随便打断老师说话（ ） （3）举手发言用右手（ ） 3.填一填：课桌的左上角应该放________，我觉得笔袋可以放在________________________。 🔹拓展性作业 1.设计“我的学习准备清单”：用画图或者简单文字，列出你每天上课前需要做的准备吧！ 我的准备清单： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.校园分享：画一画你最喜欢的校园地方，再和家人说一说你为什么喜欢它吧！ 我喜欢这里的原因：____________________________________________________________________________ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $