内容正文:
数学游戏 第5课时 学习准备 分层作业
1.做一个守时的好孩子。连一连。
2.做一个爱学习的好孩子。圈一圈。
(1)上课前把课本整齐地摆在桌子的(左 右)上角。
(2)上课回答问题时,举手发言请用(左 右)手。
(3)写字时用(左 右)手。
3.做一个会整理物品的好孩子。画一画。
4.数一数,圈一圈。
请根据自己所在学校的信息圈一圈。
(1)我所在的教学楼有(1 2 3 4)层。
(2)我的班级在第(1 2 3 4)层。
(3)我们小学有(1 2 3 4 5 6)个年级,我是(1 2 3 4 5 6)年级的学生。
5.这是我们班上课的课程表,圈一圈,填一填。
(1)一周一共有(6 7 8)节语文课,一周一共有( 3 4 5 )节数学课。
(2)美术课需要用到画笔,我星期(一 二)和星期(三 四)需要带画笔。
(3)看一看我的铅笔盒。
铅笔盒里有(一 二)块橡皮,(八 九)支笔。
6.上课啦!(圈一圈)
(1) 星期二上午有(2 3 4)节课,
(2) 第2节课是(语文 数学 科学),
(3) 第(2 3 4)节课我要准备科学课本。课本摆放在课桌的( 左上角、右上角)
7.下课啦!(圈一圈)
(1)有(三 四)人在画画,(四 五)人在踢球,(二 三)人在下棋。
(2)有三个男生和三个女生在唱歌,一共有(三 五 六)人。
8.吃午饭啦!(圈一圈)
餐厅
(1)我们学校餐厅的餐桌面是(正方形 长方形 圆形)的,凳子面是(正方形 长方形 圆形)的。
(2)学校餐厅中午一般( )开饭。
9.体育课上
(1)圈出上面打篮球的同学中跳得最高的。
(2)跑步比赛中,跑得最快的是(1 2 3 4 5)号运动员,他在第(1 2 3 4 5)跑道上。(圈一圈)
10.(易错题)填一填。
(1)小明妈妈( )时做好了晚饭,
(2)小明打算( )时吃晚饭。
1.
2.(1)上课前把课本整齐地摆在桌子的(左 右)上角。
(2)上课回答问题时,举手发言请用(左 右)手。
(3)写字时用(左 右)手。
3.
4.根据实际情况圈出,答案不唯一
5.(1)一周一共有(6 7 8)节语文课,一周一共有( 3 4 5 )节数学课。
(2)美术课需要用到画笔,我星期(一 二)和星期(三 四)需要带画笔。
(3)铅笔盒里有(一 二)块橡皮,(八 九)支笔。
6.
(4) 星期二上午有(2 3 4)节课,
(5) 第2节课是(语文 数学 科学),
(6) 第(2 3 4)节课我要准备科学课本。课本摆放在课桌的( 左上角、右上角)
7.(1)有(三 四)人在画画,(四 五)人在踢球,(二 三)人在下棋。
(2)有三个男生和三个女生在唱歌,一共有(三 五 六)人。
8. (1)我们学校餐厅的餐桌面是(正方形 长方形 圆形)的,凳子面是(正方形 长方形 圆形)的。
(2)学校餐厅中午一般( )开饭。
9.(1)
(2)跑步比赛中,跑得最快的是(1 2 3 4 5)号运动员,他在第(1 2 3 4 5)跑道上。(圈一圈)
10.(1) 5
(2) 7
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