第一单元 第2课时 比大小（学习任务单）数学人教版一年级上册（新教材）

第一单元 第2课时 比大小 学习任务单

课程基本信息：
学科·版本	数学·人教版	授课班级		授课教师
年级	一年级	学期		单元	一 5以内数的认识和加、减法
课题	第2课时 比大小

 

一、课前预习任务

1. 旧知回顾：数一数，写一写

先数一数下面每种图形的数量，把对应的数字写在括号里。

○○○   （         ）

△△   （         ）

□□□□□   （         ）

★    （         ）

☆☆☆☆   （         ）

2. 预习操作

请你提前准备好学具：3根小棒、3个圆片、2个三角形。

按要求摆一摆，填一填：

（1）把小棒和圆片一个对一个摆好，你发现：小棒的数量和圆片（         ）（填“多”“少”或“同样多”）。

（2）把小棒和三角形一个对一个摆好，你发现：小棒的数量比三角形（         ）（填“多”“少”或“同样多”）。

二、课中探究任务

学习任务一：探究“同样多”的含义及等号的认识

活动1：数一数，连一连，认识“同样多”

1.数一数：图中有（         ）只猴子，（         ）个桃子。

2.连一连：把每只猴子和一个桃子连线。

观察发现：猴子和桃子都没有剩余，说明猴子和桃子的数量（         ）。

3.认一认，填一填：

数量相等的关系可以写成：，这个符号叫做（         ），表示两边的数量相等，这个式子读作（         ）。书写时注意：等号要上下对齐。

学习任务二：探究“多”“少”的含义及大于号、小于号的认识

活动2：比一比，认一认“多”与大于号

1.数一数：