口算乘法（同步练习）2026-2027学年三年级上册数学人教版

**基本信息** 阶段复习专项训练聚焦口算乘法，通过三层递进设计实现从算理理解到综合应用的巩固，培养运算能力与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|整十数乘一位数算理（如40×7算理）、基本运算（30×2）|填空题直接考查概念，计算题强化口算技能，夯实抽象能力| |技能应用层|简单实际问题（跑圈距离）、单位换算（米与千米）、两步计算（月季棵数）|结合生活情境（超市购物），培养量感与运算能力| |综合拓展层|复杂情境（退避三舍典故）、逻辑推理（猫捉老鼠）、跨学科应用|融入历史文化，设计开放问题，发展推理意识与模型意识|

阶段复习专项训练：口算乘法 一、填空题 1．冬冬绕广场跑了4圈，一圈是500米，冬冬一共跑了( )千米。 2．计算40×7时，可以先算( )×( )＝( )，再在末尾添( )个0，结果是( )。 3．小文家今年种的月季棵数是玫瑰的3倍，杜鹃比玫瑰多3棵，杜鹃种了13棵。小文家种了( )棵月季。 4．明明在计算21×2时，把十位上的2看成了4，计算的结果与正确的结果相差( )。 5．40的2倍是( )；40是5的( )倍。 6．30×2表示( )个十乘2得( )个十，结果是( )。 7．30×3表示( )个30相加，和是( )；也可以先算( )×( )，再在积的末尾添上( )个0。 8．12个3相加的和是( )；120是4的( )倍；200×5的积的末尾有( )个0。 二、选择题 9．商店运来6箱洗衣液，每箱8瓶，每瓶30元，求一箱多少钱的算式是（    ）。 A．30×8 B．30×6÷8 C．30×8×6 10．50×6的积末尾有（    ）个0。 A．1 B．2 C．3 11．妈妈在佳佳超市买500克芹菜付了6元，爸爸在乐乐超市买1千克芹菜付了10元。（    ）超市卖的芹菜更便宜。 A．乐乐 B．佳佳 C．无法确定 12．成语“退避三舍”讲的是春秋时期，晋国公子重耳（后为晋文公）流亡至楚国。楚王问他：“若你回国掌权，如何报答我？”重耳答：“若两国交战，晋军将退避三舍，以谢恩情。”后来晋楚交战，晋文公果然下令军队后退三舍。如果一舍为三十里，那么“退避三舍”退了（    ）里。 A．30 B．60 C．90 13．张老师买了3盒铅笔和一些橡皮，一共花了50元。其中铅笔每盒5支，每盒10元。根据以上信息，不能解决的问题是（    ）。 A．张老师买铅笔一共花了多少元 B．每块橡皮多少元 C．每支铅笔多少元 三、判断题 14．一匹小型马的体重是200千克，5匹这样的马的体重一共是1吨。( ) 15．张老师家离学校500米，张老师每天往返学校两次，他每天要走1000米。( ) 16．学校操场的跑道一圈是200米，淘气跑了5圈是1000米，也就是1千米。( ) 17．上午小红发现钟面上时针在9与10之间，分针指向10，这时是9：10。( ) 18．把35－30＝5，5×4＝20这两个算式改写成一个综合算式是35－30×4＝20。( ) 四、计算题 19．计算下面各题。 30×2＝    60×8＝    70×9＝ 五、解答题 20．如果3只猫在3天里能捉3只老鼠，照这样计算，要在100天里捉住100只老鼠，需要几只猫？ 21．小伟用米尺测量自己家的住房，从地面到房顶正好是3米，他家住五楼，他家上面还有五层，这幢住宅楼高大约是多少米？ 22．非遗体验课上，4名同学制作苏绣书签，每人做12张，一共做多少张书签？ 23．三年级6个班参加迎面接力比赛，每个班派出男、女生各10人参赛。一共有多少名同学参加比赛？ 24．可可家的柚子熟了，收获的柚子装了满满5筐，还多出4个。可可家一共收获了多少个柚子？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《阶段复习专项训练：口算乘法 2026-2027学年三年级上册数学人教版》参考答案 题号 9 10 11 12 13 答案 A B A C B 1．2 【分析】总路程＝每圈长度×圈数，求出冬冬跑的总米数，然后根据1千米＝1000米，将米换算成千米即可。 【详解】500×4＝2000（米），2000米＝2千米，所以冬冬一共跑了2千米。 2． 4 7 28 1 280 【分析】计算乘数末尾有0的乘法时，先把0前面的数相乘，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。 【详解】根据分析，计算40×7时，可以先算（4）×（7）＝（28），再在末尾添（1）个0，结果是（280）。 3．30 【分析】用杜鹃的数量减去杜鹃比玫瑰多的数量，求出玫瑰有多少棵，再用玫瑰的数量乘倍数，即可求出月季的数量。 【详解】13－3＝10（棵） 10×3＝30（棵） 因此小文家种了30棵月季。 4．40 【分析】根据题意，可以分别计算出正确值21×2和错误值41×2，再把它们的积相减。 【详解】21×2＝42 41×2＝82     82－42＝40 5． 80 8 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，求40的2倍是多少，用40乘2即可；求一个数是另一个数的几倍用除法计算，求40是5的多少倍，用40除以5即可。 【详解】40×2＝80 40÷5＝8 6． 3 6 60 【分析】整十乘一位数，可以把整十数看成几个十，乘几，得到几个十。据此算出结果。 【详解】30×2表示3个十乘2得6个十，结果是60。 7． 【分析】求几个相同加数的和的简便运算；以及整十数乘一位数的口算方法：先用前面的数相乘，再看因数末尾有几个，就在积的末尾添上几个。 【详解】 30×3表示个30相加，和是；也可以先算×，再在积的末尾添上个0。 8． 36 30 3 【分析】第一小题“12个3相加”，需要理解乘法是相同加数求和的简便运算，用乘法计算更快捷；第二小题“120是4的几倍”，要明确“求一个数是另一个数的几倍”用除法计算的方法；第三小题“200×5积的末尾有几个0”，需要先算出乘积，再数出末尾0的个数。 【详解】“12个3相加”，根据乘法的意义，求几个相同加数的和可以用乘法计算，列式为12×3＝36；“120是4的几倍”，求一个数是另一个数的几倍用除法，列式为120÷4＝30；“200×5的积的末尾有几个0”，先计算出200×5＝1000，再数出积的末尾有3个0。 9．A 【分析】一箱的总价＝每瓶的价格×一箱里的瓶数，据此列式。 【详解】每瓶30元，一箱有8瓶，列式为：30×8 10．B 【分析】先拆分50为5×10，计算5×6＝30，30×10＝300，数积末尾0的个数。 【详解】50×6＝300，积末尾有2个0。 11．A 【分析】根据“1千克＝1000克”，1000克里面有2个500克，用妈妈在佳佳超市买500克芹菜的钱数乘2，求出买1千克芹菜需要的价格，再与乐乐超市1千克的价格进行比较。 【详解】1千克＝1000克 500×2＝1000（克） 6×2＝12（元） 12＞10 所以，乐乐超市卖的芹菜更便宜。 12．C 【分析】根据题意，1舍为30里，“退避三舍”是后退3舍，计算总距离得：3×30＝90里。 【详解】3×30＝90（里） 一舍为三十里，那么“退避三舍”退了90里。 13．B 【分析】求铅笔总价需要知道铅笔的盒数和每盒的价格。 求橡皮单价需要知道橡皮总价和橡皮数量。 求铅笔单价需要知道每盒铅笔的数量和每盒的价格。 【详解】A．根据题意，铅笔的盒数是3盒，每盒的价格是10元，可以求出张老师买铅笔一共花了多少元，列乘法算式为3×10＝30（元） B．题目中没有橡皮的数量，无法求出每块橡皮多少元。 C．根据题意，铅笔每盒5支，每盒10元，可以求出每支铅笔多少元，列除法算式为10÷5＝2（元） 14． √ 【分析】一匹小型马的体重是200千克，先计算出5匹马的总质量，则用200千克乘5即可，再利用1吨＝1000千克的进率进行单位换算，据此解答。 【详解】200×5＝1000（千克） 1吨＝1000千克 因此，一匹小型马的体重是200千克，5匹这样的马的体重一共是1吨的说法正确。 故答案为：√ 15．× 【分析】往返一次是走了2个单程，往返两次是走了4个单程。计算出每天实际走的总路程，再与1000米进行对比。 【详解】往返一次的路程：（米） 往返两次的路程：（米） 所以张老师家离学校500米，张老师每天往返学校两次，他每天要走2000米。 因此，张老师家离学校500米，张老师每天往返学校两次，他每天要走1000米的说法错误。 故答案为：× 16． √ 【分析】先根据“每圈长度×圈数＝总长度”计算出淘气跑的总米数，再根据米＝1千米进行换算，最后与题干描述进行对比判断。 【详解】（米） 1000米＝1千米 因为1000米就是1千米，题干说法与计算结果一致。故原题说法正确。 故答案为：√ 17．× 【分析】本题需利用认识钟表的方法。钟面上时针走一大格是1小时，分针走一大格是5分钟。认读时间时，先看时针确定小时数，再看分针确定分钟数。根据题干描述的指针位置计算出实际时间，再与题干给出的时间进行对比即可判断。 【详解】时针在9与10之间，表示是9时多 分针指向10，钟面上每个数字代表5分钟，所以分钟数是10×5＝50（分） 所以这时是9：50，而不是9：10。 故答案为：× 18．× 【分析】观察分步算式可知，先算减法，再算乘法。改写成综合算式时，因为乘法运算优先级高于减法，若要优先计算减法，必须给减法部分加上小括号，改变运算顺序，据此判断。 【详解】正确的综合算式是： （35－30）×4 题中的综合算式 35－30×4，根据混合运算顺序，应先算乘法 30×4，再算减法，不符合分步算式的计算顺序。 故答案为：× 19．60；480；630 【解析】略 20．3只 【分析】先计算出3只猫1天捉几只老鼠，用3天捉到的总老鼠数除以天数；再乘100计算出3只猫在100天内能捉多少只老鼠，最后与目标数量100只进行比较，从而确定需要的猫的数量。 【详解】3÷3＝1（只） 1×100＝100（只） 因为3只猫100天正好能捉100只老鼠，与题目要求相符。 答：需要3只猫。 21．30米 【分析】这栋楼一共有5＋5＝10（层），一层是3米，就是求10个3米是多少。 【详解】5＋5＝10（层） ＝30（米） 答：这幢住宅楼高大约是30米。 22． 48 张 【分析】用每名同学制作书签的数量乘同学的人数，即可解答。 【详解】12×4＝48（张） 答：一共做48张书签。 23． 120名 【分析】根据题意，用每个班男生人数加女生人数，求出每个班参赛的总人数，再用每个班的总人数乘班级数量，即可求出总人数。 【详解】（10＋10）×6 ＝20×6 ＝120（名） 答：一共有120名同学参加比赛。 24．59个 【分析】由图可知每筐装11个柚子，用每筐装满的柚子数量乘装满的筐数，再加上多出的柚子数量，即可得出可可家一共收获了多少个柚子。 【详解】11×5＋4 ＝55＋4 ＝59（个） 答：可可家一共收获了59个柚子。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $